1、作文開頭1、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。2、開頭簡明扼要 3、文章開頭新穎， 具有先聲奪人之效。 使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生的印象。 4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。5、文章語言生動豐富，可讀性6、開頭出手不凡，吸引讀者 7、開頭打動人心，具有真情實感。 8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。 9、文章選材新穎， 激起讀者讀下去的欲望作文過程1、以飽滿的 * ，描寫了 2、重點突出，詳略得當(dāng)，容具體。 3、比喻貼切， 用詞生動。 4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。 5、以輕松 愉快的語氣，向我們娓

2、娓道來，令人回味無窮。6、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。7、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。 8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。 9、文章 邊敘事邊抒情。 10、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手 11、小 作者觀察仔細(xì)，敘述時井然有12、一些精妙 詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。 13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣 14、文章想象 合情合理， 15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進行17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底18、對人物的語

3、言、神態(tài)、動作等，進行精心細(xì)膩的描繪，這是的一大特色。19、23、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。 20、，語言準(zhǔn)確，鮮明、生動，容極 其豐富具體， 21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。22、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理文章將寫得細(xì)致入微24、語言活潑明快，富有情趣。25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。作文結(jié)尾1、結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。 2、以感受 開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓， 感染力極強。 3、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

4、4、文章含蓄 的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。 5、結(jié)尾處集中表達情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。 首尾連貫，一氣呵成。 6、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的心世 界，這是的成功之處。7、文章以為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。8、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。 9、結(jié)尾令人飽含期 待與熱情，言已盡，意猶未了。 10、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與 韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。 11、雖為一件小事，但作者卻描述得有 聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突 () 現(xiàn)了文章主題。 12、故事雖平 凡，感情卻真摯、充沛、感人。 13、文章結(jié)尾不落俗套，

5、給人以欲還休的感覺。14、結(jié)尾以點明中盡，含蓄雋永 作文批改評語例字 跡 A 、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點 臟端端正正的字跡，讓人看了真舒服你的字像印的一樣漂亮很慚愧，我 字沒有你寫的好看 B 、隨隨便便，字哪能不像貓?zhí)偷乃频淖植辉诟褡又虚g， 當(dāng)然看起來不順眼你的字東倒西歪，是不是今天風(fēng)太大，才刮成這樣的我不 相信你的字寫不好， 永遠(yuǎn)就這么潦草認(rèn)真耐心地寫， 你會寫的比我還要棒 容 A、這般豐富的容，簡直和作家寫出來的差不多呀你的習(xí)作有血有肉，讀起來真是 一大享受你的作文容具體，我讀的十分過癮你平時肯定愛看作文書，才寫出 這么多字 B 、干巴巴的容如同白開水，一點味道也

6、沒有，多加些優(yōu)美的詞句就好喝了不如維維字?jǐn)?shù)多（或者舉其他差生名字） ，你不覺得有點難為情嗎你的作文像 90歲老太太的嘴，干癟空洞，講話直漏風(fēng) 語句 A、流暢生動的語句，好似 廬山瀑布，飛流直下，通順極了比喻得十分貼切，說明你一向觀察細(xì)心你怎 么想出這么巧妙的擬人句的反問句運用在這里多么合適這個感嘆句表達了你 當(dāng)時真實的感情古詩引用恰到好處，我以后也要把學(xué)過的詩用到作文中去歇 后語用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了 B、作文疙疙瘩瘩，讀起來很難受，如同 走在鄉(xiāng)下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤句子像被誰切斷了， 不完整 寫好后仔細(xì)讀一讀，就會發(fā)現(xiàn)不通的地方不要怕麻煩，好文章都是改出來的 不能老指

7、望別人替你改，要學(xué)會自己修改每句話 層次 A 、小節(jié)分的清清楚楚 小節(jié)劃分合適一個小節(jié)講一層意思，段落分明B、層次混亂，一節(jié)包含那么多容，讀著有喘不過氣來的感覺小節(jié)分的太少，你舍不得多分嗎中間一節(jié)還 能再分幾個小節(jié)一、二小節(jié)不該分，要合并這一節(jié)與上面小節(jié)容聯(lián)系不上 詳略 A、重點突出重點部分寫的詳細(xì)，不錯事情的經(jīng)過一五一十都敘 述清楚了按游覽的順序記敘了各個風(fēng)景點，重點描寫了B、第 X 節(jié)寫的過于羅嗦看不出這篇作文重點是什么不是重點的容應(yīng)該簡單寫一寫題目 A、題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆題目很有意思，讓人忍不住想看下去告訴我，你從哪想出這么絕妙的題目題目加標(biāo)點符號（省略號、問號、感嘆號、破

8、折號），與眾不同我很喜歡你這個有趣的題目B、題目老一套，人家就沒多大興趣看你的作文了這樣的題目人人都會起，太一般容寫的似乎和題目對不上號動動腦筋，換個啥題目更合適我看題目不如叫更恰當(dāng)些 標(biāo)點 A、標(biāo)點打得規(guī)規(guī)矩矩，看出來你是個做事頂真的人標(biāo)點用得十分準(zhǔn) 確 B 、容再精彩，標(biāo)點馬馬虎虎亂打，大家也不愿意讀你的作文丟了許多標(biāo) 點，你想讓我一口氣不停地讀下去，憋死我呀標(biāo)點可不好吃啊標(biāo)點打的太多， 讀起來一跳一跳的，仿佛瘸子走路希望你認(rèn)真打好每個標(biāo)點一句話意思說完 了應(yīng)該打句號省略號占兩格，不能打在一個格子里 鼓勵的話語這篇寫的超過上一篇，繼續(xù)加油啊容再具體生動點，你很有希望成為作文小組成員多讀書細(xì)

9、觀察勤思考，你的習(xí)作很快就會在報刊上發(fā) 表丁逸珊、婁維又不是神童，他們能做到的，相信你也能做到，而且會比他們表 現(xiàn)更出色都是老師教，你還怕寫作水平不上升嗎每晚堅持看作文書，我就是 這樣掌握了很多好詞語的世上無難事，只怕有心人現(xiàn)在你習(xí)作的字?jǐn)?shù)比以前 多多了，這是你認(rèn)真寫日記的結(jié)果你不想成為作文明星嗎？練出一雙“賊眼” 吧上次你的作文在班里公開朗讀， 向你表示祝賀。下次爭取寫得更棒，好嗎？ 不要總擔(dān)心自己比別人笨，只要按老師要求做，你的夢想遲早會實現(xiàn)老是寫不出 什么容，是因為你付出的汗水還太少把作文小組同學(xué)的日記、作文借去多看看， 保證對你有很大幫助靈感從來不喜歡拜訪懶漢勤奮勤奮再勤奮，當(dāng)你的名字

10、 出現(xiàn)在報紙上的時候，你會覺得吃點苦是值得的作文評語 1 你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有 潛力的學(xué)生。 2 文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望 我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。 3 對不起，這一段老師沒有讀 明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？你。 4 你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你 學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認(rèn)為呢？ 5 太棒了！你 的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用 尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！ 6 你的文章象一條緩 緩而流的小溪，

11、清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細(xì)膩，具有個人風(fēng)格。愿你在寫作 路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！ 7 行文筆鋒犀利，旁征 博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和 率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章 會日趨成熟，更加耐讀！ 8 涉世不深的少年走近復(fù)雜的社會，這本身就是一種睿智。 文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議 論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深 刻。繼續(xù)練筆，你會更出色！ 9 本文文筆優(yōu)美清新， 富有一定的哲理性。 文中

12、寫“我” 在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說 是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人 格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。 10 除了上課就是下課，學(xué)校 生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不富生活情趣的鏡頭加以點染。清新 活潑的語言，生動地展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。 11 本文無論是思想 性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙， 運用對比手法，深化了主 題；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采 用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會

13、，去深思。 12 文中對 父親的介紹是全面的：從外貌到心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重 在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望！ 13 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰說“白開水”不是最佳的飲料？14 全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。15 你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！16 作者26 看了你的文章，仿“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢 的感覺！ 17 作為隨感，你的文

14、章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體 驗的豐富和思想感情的細(xì)膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成 一道屬于自己的風(fēng)景線！ 18 你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點我十 分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。 19 這篇文章選擇 了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老 師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時把握，讓你的思想更 深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。 20 如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整 的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們在今 后的語文學(xué)習(xí)中互

15、相促進好嗎？ 21 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁 達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用 心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。 22 文能言聲，我想文章正是你心靈 的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂 冠必將屬于你。 23 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極 的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。 24 可以說你的文章充滿了真情實感。 人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃 光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)， 你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。 25 真是“下筆如

16、有神” 啊。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是 如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩 佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達 出豐富的涵。 27 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青 年，你看事物有自己的獨到見解，認(rèn)識深刻，真是難能可貴。 28 讀你的文章真是 一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則 情滿于山，觀海則意溢于海”，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你 作文的最大成功。 29 清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實 是

17、你今后寫作努力的方向 30. 精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不 斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。 31. 雖然寫作 對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不 輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。 32. 雖然你能 身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿 態(tài)投入到集體生活之中， 適應(yīng)社會的發(fā)展。 33. 少年人生， 總寫著許多夢幻般的故事； 少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟， 盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成

18、熟，向著遠(yuǎn)方進發(fā)。 34. 關(guān)心生活，關(guān) 注社會，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇意外看得出來，在你的心中，不僅裝 盛著童真和書本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會的心事。這一篇文字，一波三折， 尤其心理描寫很突出， 結(jié)尾的議論升華了文章的主題。 35. 語言得體而富有浪漫色彩， 文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分， 靈動、俊雅。 36. 關(guān)于生命脆弱的話題，我們在平時似乎已聽了許多，它能在一剎那 消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望，你是否可以感到生命的呼吸？ 是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛，這正是你的斷章所要表明的主題 吧 記述類詞雅

19、文練，寫景生動。 布局新穎，用詞簡達。 娓娓細(xì)說，清婉可喜。 寫 景狀物，入木三分。層次井然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 行文灑脫，趣味雋永。 淡遠(yuǎn)情逸，雋永含 蓄。 平鋪直敘，亦有情韻。 簡潔流暢，意義深長。 言近旨遠(yuǎn)，不同凡味 明察秋毫， 描述生動。 容曲折，耐人尋味。逸趣橫生，讀來可喜。 敘述緊湊，扣人心弦。 婉轉(zhuǎn) 流利，真實不虛 容充實，文字流利。 優(yōu)游從容，描寫細(xì)膩。 據(jù)實敘述，暢所欲言。 辭意從容，雅見情韻。 敘事抒情，均頗貼切文筆清麗，寫景生動。 布局順當(dāng)，描寫 逼真。 語多贅余，文欠生動。 容貧乏，錯字太多。 收結(jié)過早，意未盡宜 文筆雄健， 不落俗套。 文情并茂，感人肺腑。 敘述詳盡，條理井然。

20、遣詞造句，行云流水。 刻 劃入微，栩栩如生 取材不凡，運筆如飛。 詞義從容，雅見情韻。 清新流暢，自然有 致。 取材豐富，文字生動。 頗富幽默，筆調(diào)輕松 自然順暢，有條不紊。 抒情類 炫麗清新，頗有韻味。 流利貼切，描寫佳妙。 敘事抒情，均頗貼切。 淋漓盡致，頗 切題意。結(jié)構(gòu)完整，清新雋永 筆靈心慧，極富詩意。 憤慨之情，流于翰墨。 文約意 廣，境界清真。 措辭婉約，面面俱到。 盡情發(fā)抒，言詞無礙 明暢開朗，氣勢壯麗。 輕松有趣，頗具題意。辭藻瑰麗，清娩可喜。 文筆練達，意亦周到。 抒情懇切，一 氣呵成 用詞切當(dāng)，意境不俗。 情感豐富，事件趣卓。 真情流露，感人肺腑。 文暢 情達，雄深雅見。

21、詞句生硬，文意不明拖泥帶水，語不明析。 文句生澀，未能達意。 草率成偏，殊少意義。 快樂之狀，耀然紙上。 選詞失當(dāng)，譬喻不切 認(rèn)識錯誤，不切 題意。 文辭生硬，未能達意。 含意空虛，句亦欠順。 論說類用詞妥切，議論精當(dāng)。 激昂慷慨，扣人心弦。 見解脫俗，理順意明。 細(xì)心求證，絲毫不茍。 筆力勁健，見 解不凡 措辭得體，立論公正。 繁簡適當(dāng)，層次分明。 句句有力，字字精辟。 入情 入里，甚見精純。 筆致輕松，理暢辭達 豪放雄奇，不落俗套。 面面俱到，論斷正確。 詮釋明確，措辭順當(dāng)。 說理調(diào)暢，議論允當(dāng)。 文氣充沛，段落分明 思想敏捷，眼光 遠(yuǎn)大。 脈絡(luò)分明，有條不紊。 徒多費詞，毫無精義。 文從

22、字順，言簡意賅。 容雜 亂，詞句欠通 文句生澀，意不明暢。 析論不明，語多欠詳。 結(jié)構(gòu)松散，文句欠佳。語多重復(fù)，文欠調(diào)暢。 選詞失當(dāng)，意不明朗 用詞欠妥，語氣不貫。 析論不明，語多欠詳。 識見不高，文句生澀作文開頭1、文章開頭簡而得當(dāng) ,通過環(huán)境描寫來襯托人物心情 , 十分藝術(shù)化。2、開頭簡明扼要3、文章開頭新穎 , 具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生的印象。4、文章開頭引人入勝 ,吸引讀者。點面結(jié)合 , 使文章生動 , 具體, 詳略得當(dāng)5、文章語言生動豐富 , 可讀性強。6、開頭出手不凡 , 吸引讀者7、開頭打動人心 , 具有真情實感。8、文章開頭交待得十分清楚 , 起到總領(lǐng)全文的作用9、文章選材新穎 , 激起讀者讀下去的欲望作文過程1、以飽滿的激情 , 描寫了2、重點突出 ,詳略得當(dāng) , 容具體。4、文章語言通俗易懂 ,貼近生活實際 , 讀來令人倍感親切。5、以輕松愉快的語氣 ,向我們娓娓道來 , 令人回味無窮6、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊 ,銜接自然連貫 , 中心突出7、對于景色的描寫 , 語言簡練而準(zhǔn)確 ,聯(lián)想則為觸景生情 ,情景自然融合。8、通過豐富人物的語言和動作 , 襯托出人物的思想品質(zhì)9、文章邊敘事邊抒情。10、充分運用動靜結(jié)合的寫法 , 并輔以比喻、擬人等手