1、小升初優(yōu)秀滿分作文精選1。篇【小升初優(yōu)秀作文】奉獻與享受“生命的意義在于奉獻”對于生命的意義仁者見仁，智者見智，讓我們看 看，這篇獲得閱卷老師青睞的滿分作文中，小作者是怎么闡述生命的意義的。奉獻與享受讀了巴金爺爺寫的信后，我沉思了很久。同樣的都是人，為什么我還沒能 明白生命的意義？為什么我還是能讓自己的生命開花結(jié)果？我終于尋思出了答 案，那就是我沒有努力過，沒去嘗試過。巴金爺爺說：“我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。”我可以體 會到巴金爺爺為了明白這句話付出了多少的努力，在這背后又有多少心酸。他 寫的文章里，簡直就把自己寫進去了，他談?wù)撟约旱挠H歷的事，和我們一起分 享著巴金爺爺?shù)挠H身事

2、跡。我敬佩他，喜歡他，他為我們偉大的祖國作出了多少貢獻。他對我們的祖 國有無限的愛，他為我們做出了一個好榜樣。我一定要為我們的班級、社會、祖國爭光，讓我們的老師、父母永遠以我 為傲V我以前總是把那些名人看的是多么高高在上！可是他們就算在再高的地位 上，也還是比不過巴金爺爺，因為他從來示炫耀自己，也不在乎自己是不是什 么杰出人物，他只是把對祖國的感情用作品來。在我眼晨，巴金爺爺就是一位 “杰出人物”，和巴金爺爺一樣，我說的“杰出”并不是他有才華，而是他明白生 命的意義，明白怎樣使生命開花結(jié)果！如果是我們，我們能知道嗎？在現(xiàn)實生活 中，我們只能在家里做小皇帝，小公主，讓家人伺候我們，我們有沒有對自

3、己 生活的幾年的家做一點貢獻呢？沒有，我們是在享受。我們只能坐在教室做作 業(yè)，做好作業(yè)就出去玩，誰能知道在這同年風(fēng)風(fēng)雨雨的日子里，是誰最后一個 離開教室呢?是老師。就算我們主動掃一下地，讓老師歇一會兒，也好！可是， 我們做了嗎？當(dāng)我們在快樂的玩耍時，誰又能想到己經(jīng)疲憊不堪的老師呢？又是 誰能留意老師的頭上又多了幾根銀發(fā)呢？沒有，我們只會給老師添麻煩，讓本來 事情就多的老師添加了一些煩惱。難道，我們就不會覺得愧對于父母，愧對于 老師嗎？讓我們向巴金爺爺看齊，讓我們付出一點努力，多做一些事情，為我們的 家，我們的班級和社會做出一點貢獻！【點評】文章構(gòu)思嚴謹，內(nèi)容緊湊，連貫，立場明確，文章內(nèi)容積極向

4、 上，很好的表達了自己的感情。【小升初優(yōu)秀作文】痕跡記敘文可以說是我們最早接觸的一種文章，在寫作時也是最早接觸的文體， 記敘文看似所有人都可以寫，可是記敘文真的很容易嗎？我們發(fā)現(xiàn)要事實要寫好 記敘文并不容易，下面就讓我們一起欣賞今年小升初中記敘文滿分作文痕 跡作文參考：痕跡隨著一陣鈴聲，同學(xué)們陸續(xù)走進教室，安靜地坐下來。時間一分一秒地過 去，老師卻沒像往常那樣準時地出現(xiàn)在門口。教室旦漸漸有了響動，被同學(xué)們 稱為調(diào)皮大王的我，自然也不甘落后。我偷偷地將腳往前伸，準備給張榆的白 色外套印上一幅美麗的圖案“走著瞧”!沒想到她還挺配合，猛然將身子往后挪了 一下,這下可好，我的杰作在眨眼間就完成了。只不

5、過這樣一來，原來的“匿名 畫”計劃也就宣告失敗，還換來一聲尖叫及傾盆而下的淚水。教室里立即像炸開 了鍋似的吵鬧起來：哭聲、勸慰聲、責(zé)罵聲、議論聲，響成了一片“哦，對不起，我遲到了!''一個聲音在門口響起。眨眼間，剛剛還圍在我身 邊的同學(xué)都回到了座位，教室里也立即安靜了不少，只乘I1下輕輕的抽噎聲。“張 榆，你身體不舒服嗎？”老師皺了一下眉頭，詢問的目光注視著張榆。還沒等張 榆開口，教室里就響起了七嘴八舌的聲音。不用說，這下我等著挨批好了。挨 批就挨批吧，反正又不是第一回了。這么一想，我索性將頭抬得高高的，一邊 回敬著有些同學(xué)對我的“注目禮”，一邊悄悄地觀察老師的反應(yīng)，心想：看你

6、能 拿我怎么辦?隨著老師的點頭，教室里總算又安靜了下來，連抽噎聲也不知在什 么時侯停止了。大家似乎都在等著老師讓我站起來，像電視里的公開審判一樣 給我來個“定罪、量刑、一發(fā)覺老師將目光對準了我，剛才的勇氣忽然全跑光 了。為了避開目光，我低下了頭：不就是一件衣服嗎？大不了我賠不，我們 家哪來錢賠?要是讓爸爸知道了這件事，非打我一頓不可！哎，早知道這樣，我 就”這事的責(zé)任在我，如果不是老師來遲了，就不會發(fā)生這樣的事。張榆， 下課以后老師幫你洗一下，保證不留痕跡。”老師的聲音再度響起，卻沒有我預(yù) 料中的“暴風(fēng)驟雨”，難道是不容我多想，老師己經(jīng)像往常一樣打開了課 本，把我們領(lǐng)進了知識的海洋叮鈴鈴下課了

7、，“哲南，你過來一下，老怵有事要跟你講。“果然不出 我所料，我暗暗嘆了口氣不是不報，時候未到啊!“哲南，請你去幫老師打 一桶水，好嗎?”帶著十二萬分的不情愿，我最終還是挪到了辦公室，正想坦白 從寬，一聽這話，猛地抬起了頭，看到老師手中的衣服，我明白了那一天，老師不但讓我?guī)退崴€告訴我衣服臟了，只要洗一洗就又干 凈了，可如果人的思想臟了，就可能一輩子都無法洗干凈了 ！人窮志不能短那一天，老師的話就猶如那清澈的水，洗去了我思想上的污跡；老師的話又 猶如那刻刀，永遠地在我心上留下了痕跡。【點評】由于“我”調(diào)皮故意弄臟了一個女同學(xué)的衣服，惹得女同學(xué)哭，其 他同學(xué)議論紛紛，沒法正常上課，當(dāng)罪魁禍首的

8、我知道惹了禍不知如何是好的 時候，老師解了圍，她沒有當(dāng)著那么多同學(xué)的面批評、我“，而是通過委婉的方 式，把問題解決了，使“我”認識到了自己錯誤，避免了一個青春期的叛逆少年 誤入歧途，表達了“我”對老師的感激之情。【小升初優(yōu)秀作文】故鄉(xiāng)在每個人的記憶深處都有一些難以割舍的東西，下面讓我們隨著這篇小考滿分 作文故鄉(xiāng)走進小作者的思想世界。故鄉(xiāng)緬懷似水流年，轉(zhuǎn)眼間，我離開故鄉(xiāng)己有5年之久，但我卻時常思念著它， 因為它是我的根，是孕育我成長的地方，我永遠不會忘記它。今日，我終于要回到了這里了。但心中卻有著一股莫名的苦澀，卻不知為 何。大概是由于長時間沒回來了吧。車輪滾滾，帶著濃濃的情，穿山越嶺，我回來了

9、。倏而，我看見了那個熟 悉的山頭。那不是故鄉(xiāng)的山頭嗎？是，是故鄉(xiāng)的山頭。我似乎有些激動，我似乎 有些激動。在車拐彎的那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了一個白發(fā)蒼蒼的老人站在一旁焦急 地等待著，她是港2她是我的奶奶嗎？我躊躇了會兒，車近了，我也看清楚了， 是我的奶奶，車停穩(wěn)了，我奔下車，和奶奶緊緊地擁抱在一起，那時的心情真 是無以言表經(jīng)過幾分鐘的步行，終于到家了，但故鄉(xiāng)的荒涼卻讓我心酸：低矮的房 子，貧瘠的土地，還有一群老頑固,故之，故鄉(xiāng)的現(xiàn)況令我很失望。故鄉(xiāng)的前景時時困擾著我，我不知到我能為故鄉(xiāng)做些什么？我長大后又能為 家鄉(xiāng)做什么？沉積的傷痛一個凜冽的冬天，您，我的爺爺，帶著滿身的傷痛離開人世。 臨終時，你的

10、臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦，是那樣無助，那樣令人感到憐憫你雷同一輛載滿蒼桑歲月的三輪車，在最后一次遠航后，悄然離我而去 了。落日的余輝照著你那安詳?shù)拿纨嫼鸵徽克{的海水，在廣翰無邊的海面上漫 無目的地飄流著，直至你被大自然所風(fēng)化，從此消泯殆盡。曾幾何時，你在那狹小的院落里教會了我1+1等于2的時候，你是多么開 懷，多么欣慰啊，當(dāng)我小心冀翼地點燃你那大煙時，你又多么驕傲啊。時光如流水一般逝去，不管我怎樣追趕，都無濟于事。我感到局促與茫 然，甚至還感到彷徨，感到恐懼，心中也涌上一股莫名的悲傷.我拼盡仝身力 氣，使勁追溯著我倆那如詩的光陰，可我還是淡忘了，最終被那精彩的年華深 深的埋沒了，就連那昔日我記得

11、請清楚楚的臉龐，乜在我的腦海中隨風(fēng)而逝了，你，仿佛從我的人生中愴然離去了，永遠，永遠。偶然的一日，我來到你永眠的地方，在這里，我仰望青天，俯瞰大地，欲 歌無詞，欲哭無淚，心中流淌著思念的折磨我來到那狹小的院落，努力地尋覓著殘留在這里的記憶。驀地，我發(fā)現(xiàn)了 那個大煙桿兒，它靜靜的佇立在那個角落，我似乎看到我偎依在您的身旁，您 給我講著動聽的故事【點評】文章敘述清晰、明了，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接連貫，借助寫思念故鄉(xiāng)表 達了自己對己故的爺爺?shù)牡乃寄睿掷镄虚g透露著思念的傷感。【小升初優(yōu)秀作文】 水墨風(fēng)景大家都知道，寫讀后感有助于加深我們對文章內(nèi)容的理解，有助于提高閱讀和 寫作能力，還可以幫助我們積累材料，從

12、根本上提高認識。寫讀后感筆記有益 于我們養(yǎng)成勤動筆的好習(xí)慣。可謂好處多多。下面我們就來一起看看小作者讀 完朱熹的飲茶之后的所思所想。水墨風(fēng)景畫宋代著名的哲學(xué)家、教育家朱熹曾經(jīng)長時間隱居于武夷山之五曲隱屏 下，筑“武夷精舍武夷是自古以來有名的茶鄉(xiāng)，朱熹喜歡飲茶也不足為奇。 在居住期間.朱喜就寫下了飲茶這首詩.來表現(xiàn)朱再對茶文化和飲茶的熱 愛。茶，能使人清明，平靜。茶出塵，而酒入世，這一切，相應(yīng)地于開頭的“仙 翁”照應(yīng)。“仙人留下了石灶，就在那湖水的中間。”此時，由于茶的清明，由于 仙翁的靈氣，那湖水也似乎顯得更加清澈，而無波瀾，清清的，靜靜的，卻帶 了幾分靈氣。“仙翁飲完了茶，便乘方舟離去，只有

13、那繚繞的茶煙，還散發(fā)著細 細的芳香。''雖是"飲罷方舟去”，但這方舟一“去”，卻絲毫沒有打破這湖水的寂 靜，那湖水依然清清的，依然靜靜的。方舟也只是靜靜地離開。這更給這一片 湖增添了一份神秘的色彩。茶煙繚繞，細細芬芳。這是我們最后所感覺到的。 茶煙，細細的繚繞在湖面的上方，仿佛仙境一般，而且一個“香”字更將此仙境 烘托到了極至，清清靜靜的，總給人一種身處仙境之感，正如一幅清淡的水墨 畫。從這樣一首詩中，我們能夠看出，詩人是一位精通茶文化的人，深刻的感悟倒了茶給人們帶來的感受。仙幼、石灶、湖水、方舟、茶煙繚繞，這一點一滴，構(gòu)成了一幅水墨風(fēng)景 畫，雖然色彩不濃，但卻給人強

14、烈的效果。從朦朦朧朧的云霧中感受到這份好 似仙境的意境，并且感受到那些隱士隱居田園，退隱深山的樂趣。【點評】這篇文章是作者讀完飲茶之后有感而發(fā)，是作者內(nèi)心的真實 展現(xiàn)，通過作者對文章的分析，也帶我們進入了一份美輪美奐的水墨畫中，通 過對這首詩的分析，小作者還從中感悟到作家朱熹的癖性、愛好，可見是對這 首詩下了一番工夫之后才了解的這么透徹。【小升初優(yōu)秀作文】日出寫景的文章同記事、寫人的文章一樣，都要有明確的中心，既不能隨心所 欲，也不能為寫景而寫景。寫景文章的主旨主要可分為兩類：一是借景抒情， 二是以景明理。下面讓我們看看小考滿分作文是怎么寫景的，并從中加以學(xué)習(xí) 借鑒C日出今天凌晨，我特意早起，

15、爬上陽臺，遙望東方的天際，焦急的等待日出。天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地蒙蒙朧朧的，如同籠罩著 一層銀灰色的輕紗。這時，萬籟俱靜，偶而從遠處傳來幾聲雞鳴。一會兒，東方天際浮起一片魚肚白，天地也漸漸地亮起來。忽然，在東 方，天際、山巒、樹梢都像蓋上了一層紅色錦緞一那是朝霞，大陽就要出來 了。慢慢地，太陽冒出了地平線，紅紅的，像一個蒙著面紗的含羞少女，悄悄 窺視著人間。緩緩地，太陽一點一點地向上升起，終于，它露出了整個笑臉。這時，霞光萬道，瑞氣千條，將半邊天空染得通紅，廣闊的大地也涂上了 一層鮮紅的油彩，片片翠綠的樹葉在晨風(fēng)的吹拂下閃爍著耀眼的光輝，鳥兒披 著一身紅霞，歌唱著，飛上云天

16、。此刻，寂靜的村莊也醒了過來，人們開始了 晨炊c紅光、飛鳥、村舍、裊裊炊煙，構(gòu)成了一幅多么美麗的圖畫啊！太陽離開地平線了，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上浮動。紅日周圍，霞光盡染無余，那輕舒漫卷的云朵，好似身穿紅裝的少 女，翩翩起舞。過了一會兒，紅光悄然退去，太陽射出萬道金光。天變得更藍了，像是深 沉的大海，遼闊而明凈。云兒也變了，白花花的，顯得無比柔和，優(yōu)美。遠處 的山巒露出了清晰的輪廓。近處的樹木，秀美挺拔，亭亭玉立。街道上，人影 點點，笑語陣陣，整個世界充滿了生機。這景色感染了我，陶醉了我，我仿佛覺得自己己經(jīng)融入了朝陽的光輝。【點評】 小作者以優(yōu)美的文筆，為讀者描繪了一幅

17、平靜、安詳、絢麗、 神秘的日出圖。作者在描寫日出時的情景時用了很多比喻、排比增加文章的生 動、美感，最后抒發(fā)了自己熱愛日出、熱愛大自然的感情。小升初優(yōu)秀作文春日初紫金山大家都有春游的經(jīng)歷吧，你想過以自己的出游經(jīng)歷為主題寫一篇文章嗎，其 實我們平時寫的就是自己身邊點點滴滴的小事.只要你細心觀察，做個有心人 就不愁作文沒的可寫,下面讓我來看看小考滿分作文中是怎樣描寫自己的出游 經(jīng)歷的。春日登紫金山春天到了，爸爸說帶我去爬紫金山。嘿，我心里別提有高興啦！一大早，我 們就來到紫金山腳下。我抬頭向上看去，山頂有淡淡的云霧繚繞。爸爸提議 說：“小伙子，我們比試一下，看誰先登上山頂!”開始爬山了。春風(fēng)拂面，

18、山路上涌動著登山的人流，大家三三兩兩，有的 談笑風(fēng)生，有的一聲不吭，急匆匆地向前，還有的入顧早春的寒氣，己經(jīng)穿上 了短袖的運動衣。山路兩邊樹林吐綠，嫩綠的小草沾著露水，金黃的迎春花綻 開了笑臉，好像在給登山的人們鼓勁呢！我跑在爸爸的前面，遙遙領(lǐng)先。可半小 時后，我汗流泱背，腿像是灌了鉛似的，每走一步都覺得很艱難，漸漸地爸爸 趕上了我。“這離山頂還遠著呢，我沒有力勺了！”我泄氣地對爸爸說。爸爸一眼 看透了我的心思：“不能半途而廢啊，只有戰(zhàn)勝困難，你才能看到山頂上美麗的 風(fēng)景!來吧，兒子，爸爸和你一起爬。聽了爸爸的話，我又鼓起勇氣向山頂攀So終于到達了山頂!爸爸告訴我這里就是紫金山最高峰頭陀嶺。我

19、朝遠處望 去，青山巍峨，不時有鳥兒飛過；玄武湖波光粼粼，岸邊楊柳依依；山下的白馬公 園里，到處是踏青的人們，還有許多小孩子奔跑追逐，“忙趁東風(fēng)放紙酉”呢!南 京城里高樓大廈鱗次櫛比，縱橫交錯的馬路上車水馬龍，”一年之計在于春”， 經(jīng)過冬日的休整，人們又忙碌工作起來。卻煦的陽光照在身上暖洋洋的，空氣里充滿了泥土和花草的清香，爸爸 說一,來!拍張照片作為登山紀念吧！"我朝著鏡頭擺了一個“勝利”的"pose”, "卡 嚓”快門一閃，在紫金山頂留下了我09年春天的第一張照片。【點評】這是一篇敘事為主的文章，文中描述清楚、明了，借景抒發(fā)自己 的喜悅心情。小升初優(yōu)秀作文都是“

20、饞貓”惹的禍大家都喜歡吃零食吧，相信每個人都有過小時候嘴饞而遇到的尷尬事，下面 就我們一起來看看小作者筆下的這群饞貓們吧。都是“像貓”惹的禍“嘎嘀!'一陣香味在我的周圍彌漫，我不禁咽了一口唾沫。“嘎噬聲音來源于坐在我前方的朱羽涵。''嘎噴廣清脆的咀嚼聲再次悅耳地響起，朱同志正津津有味地吃著零食，渾 然不知我己經(jīng)把頭伸過來了： “給我一個。”“嘎嘀”，這次是我發(fā)出了這誘人的聲音，可卻引來了一群饞貓。“哺，給我一個。“一回頭，趙小姐正一臉貪婪地向我勒索。“這不是我 的。”“那是誰的?R是”各類數(shù)據(jù)在我的腦海中飛速運轉(zhuǎn)著，算了，為了朋 友編一個吧F是，“我支支吾吾地說，“是我

21、撿的”。“撿的?”趙小姐顯得一臉疑 惑。我才不管咧，溜之大吉。當(dāng)我回到教室時，朱羽涵的座位被一群女生包圍。這群饞貓的本事還真不 小。”朱羽涵給我一個，“給我一個”霎時間許多只手一齊伸向朱羽涵，為 了維護自己的家產(chǎn)，朱同志緊緊地抱住零食，死也不愿松手。“朱羽涵，你答應(yīng) 的，秦思語等人耍起了，奸，招。“我什么時候答應(yīng)的？”朱同志眨了眨眼睛，一臉 茫然C饞貓們見獵物上當(dāng)了，會心一笑，編起了故事：“上次你所以你得給 我們C ”朱同志真可憐，被狡猾的饞貓說得一愣一愣，最終還是乖乖地將零食奉 獻出去了。課間，饞貓們都四處游蕩，看見食物就想盡方法去要。這不，班會課一結(jié) 束，主持人唐蘊手持棒棒糖，被一群女生追

22、著到處逃。結(jié)果是：每個饌貓都心滿意足地舔了舔舌頭不用我說，你們也知道了 吧！【點評】在寫作文時刻畫人物很難,文中出現(xiàn)了幾個人物，都被小作者描 述的栩栩如生，可見小作者的寫作功底不一般，整篇文章生動、形象，小作者 通過神態(tài)、語言的描也把讀者們帶進了自己孩童時期的隨想。【小升初優(yōu)秀作文】我喜歡夏天我喜歡夏天一年四季，春、夏、秋、冬各有特色，你最喜歡的是哪個季節(jié)呢？在小考生 文中就出現(xiàn)了一篇以喜愛的季節(jié)為題目的文章，下面就讓我們看看小作者為什 么喜歡這個季節(jié)吧。我喜歡藍色，因為它是天空的顏色。藍色包圍著我們，一種寧靜，柔和的感覺襲上心頭。如果說，大地是孕育 萬物的母親，那么，天空便是用雙手溫暖著世間

23、的父親。我喜歡天空，它用獨 特的方式包容著我們，讓我們生活在這把被藍藍的愛所包圍的傘下。我喜歡淋南，因為它是天空的眼淚。雨，是傷感的，它因思念大地而落下的；雨是神圣的，因為它是帶著天空對 大地萬物的思念而飄落的；雨是快樂的，因為它不僅傳遞著天空的思念，還用自 己的身軀滋潤大地。我喜歡天空，它用獨特的方式傳遞自己的情感，讓我們生 活在這多彩的世界中。我喜歡看云，因為它是天空的表情。云，是多變的，忽而晴空萬里，忽而陰晴不定，忽而一片烏黑。晴空萬里 時，風(fēng)和日麗，明朗、清新，讓我們感覺到此時的天空是快樂的。因為它感覺 到大地與它的距離越來越近陰晴不定時，風(fēng)呼嘯著，此時的天空是憤怒 的，因為無論怎樣努

24、力，大地和它始終無法在一起，只能隔著千萬里遙遙相 望一片烏黑時，雷霆萬鈞，雷是天空哭泣的聲音，此時的天空是憂郁的。 因為他思念著大地，卻無法與大地擁抱。我喜歡天應(yīng)，因為它對大地的癡情令 人欽佩，讓我們有了“天若有情天亦老，此情綿綿無絕期”的感嘆。我喜歡天空，因為它像父親一般溫暖著我，寬容著我；像師長一樣，開啟著 我，感化著我。【點評】文章讓人讀起來感覺很美，運用了排比、比喻等修辭手法，作者 把自己眼中的夏天用生動、活潑的語言展現(xiàn)在讀者面前。小升初優(yōu)秀作文一次養(yǎng)花的嘗試隹人在語文封分值中占有很大比例，寫好作文可以提高分數(shù)。下面讓我們 來賞析2011小升初滿分作文,并從中吸取經(jīng)驗。一次養(yǎng)花的嘗試外

25、公喜愛養(yǎng)花，在他的陽臺、窗臺上，滿是花，花把外公的家裝點得 很美C每次去外公家，我都要跟在外公身后，看他怎樣伺弄花。看著那一盆盆 五彩繽紛的花草，我的心里便癢癢起來，真想自己乜養(yǎng)它幾盆去年暑假，我由著那股好奇和沖動，向外公要來了幾盆花草，也就嘗試著養(yǎng) 起花來由于家里有了幾盆花草，我原本“平靜”的生活便徹底被打亂了。早晨一爬 起來，我就要先來到花草前，把它們先端到陽臺的k廊上，讓它們呼吸一下清 鮮的空氣，涼風(fēng)習(xí)習(xí)中，我給草兒們澆澆水，施施肥，然后讓它們享受清早太 陽的溫暖和滋潤中午，強烈的陽光炙烤著大地，我又要忙著把花草搬回家 里傍晚，等太陽快要下山時，我又要把花草都搬出來，給它們松松土，再 澆

26、澆水有時候，半夜里趕上下雨，我又要趕緊爬起來，把花草忙著搬回 來如此往復(fù)，讓爸爸媽媽都驚嘆不己：他們家的寶貝女兒這是怎么了 ？幾盆 花草竟讓她如此上心，這么容易就一改以前的懶散了 ？我讀過老舍的養(yǎng)花，也看過其它有關(guān)養(yǎng)花的名篇佳作，我沒有去考慮養(yǎng) 花與鍛煉身體的關(guān)系，也沒有去思考養(yǎng)花與陶冶情操的問題，我僅僅是由著一 股興趣，一種對花的喜愛而養(yǎng)花的。我只是希望看到花草綻放熱烈、滿盆盛開 的景象，爸爸媽媽又哪里知道我的心思啊！一晃十來天過去了，一天清早，我照例爬起來給花草澆水，突然，我發(fā)現(xiàn) 其中的一盆月季在花枝的一側(cè)冒出了一個小小的花苞，那花苞紅紅的、絨絨 的，好像一顆玲瓏的紅寶石。多么令人欣喜啊，月季就要開放了 ！我恨不得馬上 見到她開花，便一天到晚圍在月季的旁邊，一天過云了，花苞好像還是那個樣 子，一點都沒有體會到我的那種急切的心情。爸爸媽媽好像看透了我的心思， 語重心長地說：“孩子，開花需要有個過程，它不是一蹴而就的，我們不管做什 么事都得有耐心，才一天時間，花苞哪能這么快就開放呢？現(xiàn)在，月季就要開放 了，就更要耐心細致地