1、生態文明從我做起主題班會教學設計教案 生態文明從我做起主題班會教案1 生態文明，從我做起主題班會 活動目的： 1、本次班會活動：讓學生在潛移默化中豐富生態環保知識，逐步形成“善待自然、愛護自然、保護自然”的良好風尚。 2、通過搜集資料、觀察討論等多種活動方式，培養學生語言表達，搜集、積累、整理、運用資料等能力 3、通過班會讓學生理解：節約資源必須從我做起，讓學生真正明確環境保護的重要性，增強環保自覺性，提高環保實踐能力，增強環保責任感，激發熱愛共有家園的情感。 4、為環保問題出謀獻策，培養主人翁意識。 活動重點： 通過班會讓學生理解：節約資源必須從我做起，讓學生真正明確環境保護的重要性，增強環

2、保自覺性，提高環保實踐能力，增強環保責任感，激發熱愛共有家園的情感。 活動步驟： 一、地球在哭泣。 二、生態文明我們在行動： 1、清明節前組織一次義務植樹，澆灌校園植物的活動(拍攝活動中鮮活場面，并對學生采訪錄音)。 2、安排學生收集低碳生活小竅門，選擇幾條讓學生講講。讓他們在班上講述環保真實故事。 3、政治老師講一講我省建立“鄱陽湖生態經濟區”的政治常識，引導學生認識到生態文明的重要性和緊迫感。 三、低碳環保倡議。 活動和過程： 班主任：社會在不斷進步，環境問題也越來越受到大家的關注，今天我們的班會主題是生態文明，從我做起。請主持人上場。 一、地球在哭泣。 管芯羽：隨著經濟的快速發展，我們的

3、環境在不斷惡化，資源越來越短缺。我們的藍天不在蔚藍，江河不在明澈，空氣不在清新，請看小品地球在哭泣。 小品表演地球在哭泣，表演者吳地發等。 邱蕓：剛才的表演真是惟妙惟肖，我們美麗的地球不見了，地球的慘狀讓人心痛不已。其實，我們也派了小記者出去，我們周邊的環境也不容樂觀，看看他有什么發現吧!有請鐘志霖同學上場。 (鐘智霖)：同學們好，我是調差環境污染現象的小記者鐘智霖，在調查的過程中我發現了一些觸目驚心的現象，把它拍下來了，請看大屏幕。 (鐘智霖邊說自己的見聞邊出示自己收集的圖片。) 邱蕓：剛才的圖片真是觸目驚心，讓人永生難忘，大家一起來找一找：這一切都是什么原因造成的呢?請同學們根據自己的調查

4、，在小組內進行整合、歸納，找出受污染的原因。 (小組整合、歸納資料，并匯報結果) 管芯羽：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼。 邱蕓：原以為你是那么堅強，沒想到你的心里也在淌血。這樣的污染會給我們的生活帶來哪些危害呢?請同學們以小組為單位展開討論。并推薦一位代表做記錄，再做匯報。 (小組討論、推薦、回答) 邱蕓：除了剛才同學們提到的，我也搜集了一些對我們有危害現象，請看圖片。 (多媒體出示圖片) 二、生態文明政府在行動： 管芯羽：慘痛的生態教訓，已經引起世界各國人民的重視，我們省委、省政府也確立“生態立省、綠色崛起”的發展戰略。現在由政治老師易老師給我們講一講我省建立“鄱陽湖生態經濟區”的

5、政治常識。 1、易玲紅老師講述省政府出臺的“鄱陽湖生態經濟區”的建設事宜。 管芯羽：感謝易老師的發言，除此之外，我相信同學們都還記得剛過去不久的清明節吧!以往的清明節可是鞭炮烘響，香燭齊燃，可今年卻與眾不同，請看新聞報道： 2、多媒體播放低碳清明視頻。 邱蕓：生活垃圾的處理一直是個令人頭疼的問題，看看我們的政府有什么妙招吧! 3、多媒體播放垃圾分類視頻。 管芯羽：根據剛才易老師的介紹及新聞報導，可見，我們的政府對環境問題是高度重視，出臺了很多有利于環保的措施，說一說：我們又能做些什么呢?下面進入第一環節：環保知識搶答 1.目前造成野生動物急劇減少的主要原因是什么?(人類大量捕殺) 2.一節1號

6、電池能使多少平方米的土地永遠失去利用的價值(1平方米) 3、每年的世界環境日是哪一天?6月5日 4、我國是一個缺水的國家，人均水資源僅為世界人均量的多少?(1/4) 5、眼睛勞累了，看一看 ( B )色對眼睛有好處。 A.紅色 B.綠色 C.黃色 6、為保護藍天， 我們在出門時，應該( C )。 A.盡量選擇乘坐舒適的交通工具。 B.使用私人車。 C.盡量選擇乘坐公共交通工具。 7、一氧化碳是一種可以使人致死的有毒氣體。汽車在(D)狀態下排放的一氧化碳量較多。 A高速行駛 B中速行駛 C加速行駛 D開著發動機停車等候 8、發生于1993年5月5日的我國西北特大( B)就是與草場被破壞、土地沙化

7、有直接關系，給西北幾個省區造成的直接經濟損失達數億元。 A地震 B沙塵暴 C水災 D火災 邱蕓：其實，低碳的生活離每個人都很近，只要多注意生活中的一些細節，就可以起到降低能耗的作用。下面進入第二環節：節能減耗我最行 同學們說說，在日常生活中你或你的家人，是怎樣做到節約能耗的呢?(學生自由發言) 管芯羽：同學門的做法都很好。我們的地球需要我們共同愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，變廢為寶，讓我們的生活更美好。接下來的環節是：環保制作大比拼。 邱蕓：請同學們將自己的作品拿出來秀一秀，并介紹作品的名稱及制作的材料。看誰的作品美觀又實用。 (同學展示作品并介紹，主持人做出適當評價。) 管芯羽：大

8、家的作品真是美觀又有創意，但由于時間關系，我們不能一一展現沒出來，請還沒有展示的作品，下課后統一交陳光生處，由陳光生組織同學進行評比再展覽。 邱蕓：下面由我們的班主任張老師做總結。 教師小結： 剛才同學們的表現的真好!搜索了這么多環境污染的資料，也在資源的節約上作出了表率，特別是廢舊物品的再利用方面，制作的既美觀又實用，真正做到了節約資源，減少能耗。的確，地球是我們人類共有的家園。需要我們每一人去維護。同學們：就讓我們從現在開始，從自我做起，維護生態平衡，保護我們自己的家園。下面由我們班團支書吳小婷向大家發出倡議。 四、團支部發出倡議 綠色環保倡議書 親愛的同學們： 綠色地球是人類的共同家園，

9、大自然是我們生死相依的朋友。今天的地球已是千瘡百孔，傷痕累累。共建綠色家園，讓綠色回歸自然，需要我們共同努力，也是每一個公民義不容辭的責任。我們提出倡議： 節水為榮 節約糧食 節用電器 珍惜紙張 保護動物 回收資源 植樹造林 少吃口香糖 不盲目攀比 不亂扔廢棄物 選購綠色食品 不購買過分包裝物品 不使用一次性物品 做環保宣傳者 做環保自愿者 于都二中 初二(6)班 20_年4月18日 (倡議內容，團支書讀一句，全班跟讀一句) 管芯羽：地球是個充滿生命的地方，是個綠草盈盈的水球，是我們賴以生存的家園。 邱蕓：親愛的同學們，讓我們立即行動起來，把節能減碳變成每一個人的自覺行動，用我們的雙手共同撐起

10、一片蔚藍的天空。 一起讀：節能環保，從我做起! 邱蕓：請同學們拿起筆，一起在倡議書上簽名。 五、邊播放環保歌曲，邊當場簽名。 六、管芯羽、邱蕓：今天的班會到此結束，感謝同學們的配合。 生態文明從我做起主題班會教案2 生態文明，從我做起 “生態文明建設主題班會”教案 一、 歌曲導入： 1. 上課之前，老師想先讓同學們欣賞一首歌曲，播放歌曲要讓星空閃亮。 2. 教師提問：同學們，很多人小時候都會像歌曲里唱的那樣夢想長大后飛到銀河上，去追逐藍天和太陽，摘顆星星一起飛翔，但是現在，很多地方我們都看不到星星了，這是為什么呢? 3. 學生討論發言，進入班會主題“生態文明，從我做起”。 二、 環保知識小競答

11、： 本節課以小組為單位，采用小組激勵法，對各組成員各個環節的表現進行評價，積分進入本組總分。 1. 同學們，你們知道“世界環境日”是哪一天嗎? “6月5日。” 2. 那么我國今年的環境日主題是什么呢? “共建生態文明，共享未來” 3. 誰能說說為什么我們要將環境日主題定為“共建生態文明，共享未來”呢? 同學們組內討論之后全班交流。 大家可能會有的答案：因為人類對環境的破壞已經非常嚴重，例如，濫墾濫伐、亂捕亂殺、破壞臭氧層、亂扔垃圾、尾氣排放 4. 教師小結：從同學們的談話中，我們可以看到環境問題已經刻不容緩。 三、 保護環境，人人有責： 1. 教師配樂朗誦人類，你將走向何方?，學生欣賞。 2.

12、 學生討論交流感受。 3. 下面我們再來聽聽一組數據，請同學們聽完之后談談自己的感受。 (1)10月1日，國慶節清晨，來自全國各地約11萬名群眾冒雨在天安門廣場觀看升國旗儀式。儀式結束后，廣場留下了5噸垃圾。 (2)10月6日，黃金周第六天，北京八達嶺長城累計游客人數達35.66萬人，產生垃圾共計109噸。 這些數字給大家什么啟示呢? 學生討論交流，最后總結：如果每個人都能隨手把自己的垃圾帶走，那么就不會有這驚人的數字。生態文明，不僅在大處，更在我們身邊，從小事做起，不亂丟垃圾，隨手關燈，節能減排，植樹造林保護環境人人有責。 四、 我們的環保宣言： 1. 現在我們都已經認識到了環境問題的嚴峻，

13、那么，我們應該怎么做呢?請大家認真思考，制作一份“綠色決心書”，寫下自己的環保誓言。 2. 師生共同評價同學制作的“綠色決心書”。 五、課堂小結： 時間過得真快，我們的班會課就要結束了，但是生態文明活動才剛剛開始，讓我們從現在開始為環境保護事業做出我們的一點貢獻吧!請大家將自己的“綠色決心書”，粘貼在醒目的位置，時刻提醒自己，互相監督，做一個環保小衛士吧! 附： 要讓星空閃亮歌詞 一個我兒時的夢想，長大后飛到銀河上，去追逐藍天和太陽，摘顆星星一起飛翔。一雙長大后的目光，卻看不見星星閃亮，是誰遮住閃爍星光，是誰把我星星收藏? 一個希望共同愿望，迎接生態文明曙光，要讓星空更加閃亮，大海蔚藍百鳥飛翔

14、，一縷明媚七彩陽光，伴著鳥兒歡樂歌唱，大海蔚藍百鳥飛翔，花鳥魚蟲共同奏響，生態文明最美樂章。 一起努力編織希望，開創生態文明課堂，要讓遼闊的藍天上，處處泛起閃爍星光。一份倡議倡導暢想，開啟生態文明之窗，要讓環保信念之光，點燃希望放飛夢想。 一個希望共同愿望，迎接生態文明曙光，要讓星空更加閃亮，大海蔚藍百鳥飛翔，一縷明媚七彩陽光，伴著鳥兒歡樂歌唱，大海蔚藍百鳥飛翔，花鳥魚蟲共同奏響，生態文明最美樂章，生態文明最美樂章。 人類，你將走向何方?原文 我看到，天空中飄落著滾滾黑煙;我聞到空氣中彌漫著濃重的汽油味;我聽到，隆隆的機械聲震蕩大地。我知道，這是人類發展的必然結果。可是人類啊!你真要走向這不歸

15、路? 我不知道，你們是否知道倫敦的大霧?我不知道，你們是否看到草原在消失，沙漠在吞噬著一切?你們不曾知道曾經有一個巴比倫王國還有一個被埋在黃沙下的樓蘭嗎? 人類啊!你們的發展是那么的迅速，你們貪婪地吮吸著地球的資源。可是，可是這是一條不歸路啊! 誠然，無人愿意放棄鋼筋水泥的樓房，搬回到茅草屋里;無人愿意放棄電燈，點著煤油燈度過漫漫長夜;無人愿意放棄汽車而以雙腳或騎著驢趕路，不僅如此，絕大多數人有了基本滿足之后還想有更好，更多的科技產品。而這一切的物質享受卻要付出環境的代價。 一位美國人說：“我們遇到了敵人，這個敵人就是我們自己。”我們砍伐原始森林，我們向長江傾瀉污水，我們向天空排放滾滾黑煙，這

16、是經濟發展的需要，這是人民對物質生活的需求。當我們終于榨干了黃河，逼瘋了長江，終于把淮河染成黑色，我們仍然在追求單一經濟增長指標，不顧子孫后代賴以生存的土地、河流、大氣和森林，這種增長能維持多久?如果肥沃的土地都變成沙漠，如果空氣中充滿有毒物質，如果河流污染得連魚都無法生存，那么我們生活的意義何在?我們生存的根基何在? “原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼;原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流。 地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長!地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。”這一首環保歌曲，帶給人們的是更多的警醒和沉思：在人類對大自然進行了瘋狂的掠奪后，還未來得及體會萬物之靈長的

17、勝利，就匆匆迎來了大自然瘋狂的報復。持續的干旱和暴雨，頻頻光顧的沙暴，污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空人與自然的搏擊，人的貪婪和短見注定了人類將輸得更慘! 在痛定思痛中，是否開始學會尊重，善待自然，學會與自然和諧相處? 尊重自然，尊重生命，地球上的一花一木一草，都有其生存的權利，河水，溪流，海洋只有保持其清澈才能更好地為人類服務。沒有動物相伴的日子是無味的。當地球上只有人類存在時，也就是人類發展的悲哀，如果人類能學會不濫殺動物，不破壞綠蔭，不貪婪地吸吮地球資源，學會整治發展得來的污染物，我相信，人類的發展與生態的平衡不會是個矛盾體。 人類，你將走向何方?是滅亡還是生生不息?對自然的打擊得到的是

18、自然的報復，是緊接著的滅亡。對自然的尊重，善待得到的是自然的愛撫與慷慨饋贈。人類，你將走向何方呢? 生態文明從我做起主題班會教案3 一、活動目的: 結合環保主題“我們的地球-居住地-家園”召開讓“地球媽媽笑起來”主題班會,通過贊環境、憂環境、護環境等形式,激發學生愛環境的情感,并要求學生從我做起愛護環境,增強民族自豪感、自信心。 二、活動對象:五年級(3)班學生。 三、活動時間:12月10日 活動過程記錄: 一、整隊匯報。(小隊 中隊 輔導員) 二、全體立正,出旗。(出旗、奏樂、敬禮) 三、唱隊歌。 四、主持人宣布主題班隊課開始。 1、同學們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創建一個文明、潔凈的

19、環境,保護地球,愛護地球是我們的責任。今天這節班隊課的主題是“讓地球媽媽笑起來”。先讓我們來聽一聽地球的自述吧。 2、地球自述:我是地球,說圓不圓,說方不方,是一個橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產,我是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。 3、學生甲:我們祖國幅員遼闊,地大物博。有峰巒起伏的群山,有波濤洶涌的大海,祖國的山河美麗極了!我們的家鄉景色優美,氣候宜人。我們的學校,環境優美,是人才的搖籃。我們為擁有這樣可愛的祖國、家園、學校而感到自豪。 學生乙:可是,隨著世界人口的增長,人們對自然資源的不合理利用,造成了森林、草原、

20、耕地的減少,生態的破壞、環境的污染,導致環境質量的惡化。大地在呻吟,河流奏悲歌。請聽:大地、沙漠、海洋、森林的自述(學生分別飾大地、沙漠、海洋、森林) (1)大地:我是大地叔叔。水土流失,是當今人類面臨的嚴重問題,雖然它不像洪水那樣兇猛,也不如地震那樣強烈,但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣,我們中華大地水土流失驚人,流失面積達50萬平方公里,這真是悲哀。再聽聽沙漠阿姨的話吧! (2)沙漠:我是沙漠阿姨,我們是出現在人類文明以后,人類是沙漠的制造者,對森林亂砍亂伐,是造成沙漠的主要原因。現在的沙漠,曾經是一片綠洲,只是由于環境破壞,才變成今天這種荒無人煙的情景。 (3)森林:大家好,我是森林伯伯

21、。人類開始于我們森林,是我們養育了人類,我們為人類提供了吃、穿、住,沒有我們,也就沒有人類。然而人類掌握了火以后,就向自己的老家進攻了,一棵棵參天大樹倒下,動物們被嚇跑了,鳥兒哀鳴,猴子嚎叫。 海洋:同學們好,我是海洋姐姐,我們蔚藍色的海洋是人類的財富,但是今天的我們卻被污染了,人們把石油和垃圾都倒在了我們身上,給我們海洋帶來了難以愈合的創傷。 4、學生丙:下面讓我們再來聽一聽我班小衛士所了解的情況吧。 學生1:一些工廠的大煙囪向天空噴吐著濃煙。 學生2:焚燒垃圾產生的廢氣、汽車廢氣不斷排放,黑煙彌漫。 學生3:工業垃圾、生活垃圾堆積成山,臭氣難聞。 學生4:建筑工地塵土飛揚,空氣異常混濁。

22、學生5:人類不斷向江河、湖海排放污水,水質受到嚴重的污染,很多魚兒死去了。 5、學生甲:所幸的是“愛護人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲,所幸的是“愛護人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲,受到世界各國政府的重視。世界上越來越多的人投入到保護環境的行列中。同學們,你們知道“世界環境日”是每年的哪一天?(齊答:6月5日) 學生乙:我國政府也十分重視環境保護工作,在世界環境日那天,國家人大常委委員長李鵬和孩子們興致勃勃地種上了和平樹,并祝愿這棵長青樹在和平美好的環境中茁壯成長,李鵬委員長說出了全國人民的心愿。環境保護已被公認,對人類有直接的重要性,關系到人類的生存,人們的環保意識逐漸提高,許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動。下面就請同學說說保護環境的事例吧。 (1、)1995年11月,深圳正在開發地熱,取代燃煤,拆掉了大小鍋爐和煙囪。節約了