1、?難忘的一課?教學(xué)設(shè)計(jì) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目的】、認(rèn)識(shí)個(gè)生字。、理解課文所講的故事,從中體會(huì)強(qiáng)烈的民族精神和深沉的愛國(guó)情意。、有感情地朗讀課文?！菊n前準(zhǔn)備】、理解臺(tái)灣自古以來就是中國(guó)領(lǐng)土的歷史。、搜集日本在第二次世界大戰(zhàn)中對(duì)中國(guó)進(jìn)展侵略的資料?！窘虒W(xué)過程】一、激情導(dǎo)入,提醒課題、同學(xué)們，你們每天都在學(xué)校上課，哪一節(jié)課給你留下了深化的印象？請(qǐng)你說一說是一節(jié)什么樣的課使你難忘。、是的，這些課會(huì)讓你終身難忘。今天所學(xué)課文的作者也有一堂難忘的課。邊說邊板書：難忘的一課今天，我們共同來理解這是一節(jié)怎樣的課，為什么會(huì)使作者終身難忘呢？會(huì)不會(huì)也讓你難忘呢？二、初讀課文，整體感知、讀準(zhǔn)字音，讀通句子，自己認(rèn)為

2、有難度的地方多讀幾遍，之后同桌互查。、借助工具書或聯(lián)絡(luò)上下文及生活實(shí)際等方法理解不懂的詞語，之后小組內(nèi)交流。、讀讀想想：文章講了一件什么事？你還有什么不懂的問題？深化閱讀，體會(huì)情感。、細(xì)讀課文，用畫出我是中國(guó)人，我愛中國(guó)。在文章中出現(xiàn)了幾次？、再讀，想一想，每一次都是在什么情況下出現(xiàn)的？、三讀，結(jié)合自己的理解試著在旁邊做些批注。、全班交流、匯報(bào)、體會(huì)情感：第一次，老師在黑板上一筆一畫地寫，寫得認(rèn)真吃力，說明什么？光復(fù)不久，老師就把自己剛剛學(xué)會(huì)的祖國(guó)文字教給學(xué)生，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的愛。之后練讀。第二次，一遍一遍地讀，讀得嚴(yán)肅認(rèn)真，說明了什么？表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛國(guó)之情。之后練讀。第三次，我沖動(dòng)地說，說明了什么？表達(dá)了我濃烈的愛國(guó)情意，強(qiáng)烈的民族自豪感和民族精神。之后練讀。三、朗讀全文,總結(jié)進(jìn)步、你認(rèn)為課文哪局部最令你感動(dòng)，就練習(xí)讀哪一局部。、指名讀，全班評(píng)議，再讀。、全班齊讀，再次體會(huì)我是中國(guó)人，我愛中國(guó)。所表達(dá)的情感。四、總結(jié)升華，情感延伸、一國(guó)兩制的政策使香港于年月日回到祖國(guó)懷抱；澳門于年月日回歸祖國(guó)。不久的將來，臺(tái)灣人民也一定會(huì)回到祖國(guó)的懷抱。因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人。、課文學(xué)完了，你最想說什