1、靜聽(tīng)回聲作文以下是關(guān)于靜聽(tīng)回聲作文， 希望內(nèi)容對(duì)您有幫助， 感謝您 得閱讀。靜聽(tīng)回聲作文（一）一直喜歡這首歌：“我懷念從前，總是看得簡(jiǎn)單，不問(wèn)不 怕不倦”只是聽(tīng)著聽(tīng)著，就會(huì)不自覺(jué)地回想從前一一那段 好象永遠(yuǎn)不會(huì)離去卻早已不在我身邊的時(shí)光。我不敢回憶過(guò)去，我怕。我怕那些風(fēng)鈴兒似的笑聲會(huì)讓我忍不住大哭一場(chǎng)；我怕那些藏在糖盒子里的鵝卵石會(huì)讓我呆在原地，不想再往前走。我那段差點(diǎn)被遺忘的美好時(shí)光就如我面前這杯綠茶，看起來(lái)?yè)碛凶钋逍碌念伾勂饋?lái)有最沁人心脾的香味， 呷下一 口卻嘗到 了濃得化不開(kāi)的苦，一直滲到心里去。可是，我控制不住自己。我懷念門(mén)前那條清澈的大河。 每年七月三十的晚上， 一整 條大街的人

2、都會(huì)為土地公公過(guò)生日。而那個(gè)調(diào)皮的餓，也曾不止一次把香插在泡沫上圍成五角星的形狀，把它們輕輕擱在水面上，任它們和著輕柔的水聲漂向幻想中充滿五彩石和七色花 的地方。而那條大河，也只留在了過(guò)去，和我的過(guò)去一樣，再 也不能夠回到從前。我只能用一種叫做“惆悵”的心情悼念它。我懷念我家圍墻后面那個(gè)寂寞的籃球場(chǎng)。每個(gè)秋天一一每個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)、落葉飛舞的秋天，總有個(gè)不乖的小孩兒笨笨地爬 上一棵矮矮的桂花樹(shù)，折幾枝冒滿桂花的樹(shù)枝，再縱身躍下， 如獲至寶般歡快地跑回家。也總能在每個(gè)不下雨的傍晚看到這樣一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)扎著羊角辮的小女孩肉肉的雙手抱著一個(gè)破舊的籃球。她雙手往上用力一拋，它擦過(guò)銹跡斑斑、 搖搖欲墜的籃框，

3、重重地砸在水 泥地上，又向上彈起，落下。啪，啪，啪慢慢靜止。那片 散落在地上的桂花，那輛笨重的板車(chē)，那個(gè)專(zhuān)心致志地吹著蒲 公英花絮的小女孩兒， 在我的視線里都慢慢消失， 和那個(gè)牛皮 籃球一起留在了記憶的角落里。曾經(jīng)一味地迷戀拍照、錄音一一也許現(xiàn)在仍舊如此一一只 是為了替記憶留下一些可以供我在閑暇時(shí)候細(xì)細(xì)品位的片段。 但只局限于回憶了，不是嗎？人總是要前進(jìn)的， 無(wú)論自己對(duì)眼 前的事物有多么戀戀不舍， 到最后還是要和它們說(shuō)再見(jiàn)的一一 或許還能再見(jiàn)，或許再也不見(jiàn)。所謂無(wú)可奈何。那么，走吧，攜著記憶上路，只是當(dāng)心寧?kù)o下來(lái)的時(shí)候， 請(qǐng)不要忘了靜聽(tīng)回聲。靜聽(tīng)回聲作文（二）“摔破瑤琴鳳尾寒，子期不在對(duì)誰(shuí)彈。

4、”是那個(gè)哀怨的女孩在幽幽地吟詠，吟得我心里一顫一顫， 但終于狠狠心沒(méi)有回頭，太多的和好又別扭，別扭又轉(zhuǎn)頭，原以為這樣的吵吵鬧鬧 分分合合就會(huì)一直下去，卻沒(méi)想到終有一天所有的一切都會(huì)成 為過(guò)去，兩個(gè)鬧來(lái)鬧去的女孩終會(huì)天各一方，甚至都不去打探對(duì)方的消息。“我的熱情，好像冬天里的一把火。”伴隨著歌聲由現(xiàn)在 眼前的，是那個(gè)如火般熱情的女孩，短發(fā)，大眼，有她的地方 就有歌聲。雖然如此，心里多少對(duì)她是有些不屑的，唱歌，交 男朋友，坐在男孩子自行車(chē)的橫梁上唱著熱情奔放的歌一路招 搖，成為校園內(nèi)外一道獨(dú)特的風(fēng)景。 原以為這風(fēng)景會(huì)日日月月， 綿延不絕，轉(zhuǎn)眼間女孩已為人妻， 為人母，打一個(gè)電話過(guò)來(lái)問(wèn) 孩子調(diào)皮不專(zhuān)

5、心學(xué)習(xí)該怎么辦。而那個(gè)帥氣的男孩，耳邊可還有那個(gè)大眼睛女孩的歌聲在響？“面條搟壞了還可以揉了重?fù){， 成績(jī)考砸了還有重來(lái)的機(jī) 會(huì)嗎？”是高考成績(jī)由來(lái)的那天下午父親回家甩給正搟面條的 我的冷冷的一句話。知道高考成績(jī)要下來(lái)，知道父親去看成績(jī) 了，一塊面在搟面杖下?lián){了許久許久忘記了鋪開(kāi)撒點(diǎn)面粉，等父親站到面前了才恍然面和搟面杖已粘成了一體。父親的一句話說(shuō)得我心尖兒顫顫地疼痛。 低下頭來(lái)扯開(kāi)搟面杖上的面團(tuán)淚 水吧嗒吧嗒落了一案板。那頓飯，咸咸的，澀澀的，不知道那 個(gè)夜晚將怎樣過(guò)去。是一個(gè)如往常一樣寂靜的夜， 坐在教室里看學(xué)生上后晚自 習(xí)，面對(duì)“靜聽(tīng)回聲”這樣一個(gè)題目，一些生命中原以為忘卻 了的聲音就逐次

6、前來(lái)叩動(dòng)記憶， 一一鋪排由來(lái)才發(fā)現(xiàn)多少曾經(jīng) 認(rèn)為永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)去，或者過(guò)不去的日子就在不經(jīng)意中不知不覺(jué) 成為了回憶。有多少個(gè)寂靜的夜，有多少次憶起舊日的事？感謝這個(gè)寂 靜的夜吧，感謝這個(gè)題目，初中作文，可以讓我羅列生命中的 一些回聲。還有多少聲音曾經(jīng)響起今夜卻不曾憶起？靜聽(tīng)回聲作文（三）在我小的時(shí)候，經(jīng)常聽(tīng)一些比較大一點(diǎn)的青少年說(shuō)：“真懷念童年呀！ ”那時(shí)候不知道他們?yōu)槭裁磿?huì)那樣說(shuō)，現(xiàn)在我對(duì) 這句話深有感悟。我現(xiàn)在才真正意識(shí)到記住童年的重要性。為什么人們要在成年后再回憶童年呢？是因?yàn)橥暧洃浟怂?們小時(shí)候的快樂(lè)和幸福，而我又認(rèn)為回憶童年是十分幸福的事 情。在我的印象中，我的童年是幸福的，雖然有時(shí)候

7、會(huì)遇到這 樣或者那樣不愉快的地方， 而我覺(jué)得遇到坎坷的事并不會(huì)影響 我的成長(zhǎng)，畢竟人們的一生不是風(fēng)調(diào)雨順的，挫折會(huì)讓我在悲傷中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，會(huì)讓我感覺(jué)到傷心也是組成童年的重要元素。說(shuō)到快樂(lè)，會(huì)有很多方面使我快樂(lè)， 其中有一個(gè)人深深讓我感受到了溫馨的快樂(lè)。他就是我的一個(gè)哥哥。我的哥哥在我心中的地位是很高的，因?yàn)樗麑?duì)下面的兄弟們的關(guān)懷是無(wú)微不至的，而對(duì)上面的長(zhǎng)輩們又是非常尊敬的， 所以他在我心中有著非常偉大的形象。他在兩年前去北京參了 軍，使我感到遺憾的是，我將在三年內(nèi)不能感受到他帶給我的 溫馨了。這些天來(lái)我一直心事重重，總感覺(jué)到自己的心安不下來(lái)， 總是牽桂著什么似的。 在接下來(lái)的幾天里，我終于知道是什么 事讓我這樣心神不定。這些天，我接二連三的夢(mèng)著相似的夢(mèng)， 而夢(mèng)里又由現(xiàn)著同一個(gè)人一一我的哥哥。不知道是長(zhǎng)期的不見(jiàn)使我牽桂還是現(xiàn)在感受不到他的關(guān)愛(ài)使我牽桂，總之，我現(xiàn)在十分想念他。在夢(mèng)中，我隱約夢(mèng)見(jiàn)了哥哥的身影，而隨著思想的加深， 夢(mèng)到的事情也就越來(lái)越多， 我夢(mèng)到了我依偎在哥哥的身邊，聽(tīng)他講著他以前在學(xué)校 “輝煌”歷史；還夢(mèng)到了