1、高二關于殘缺美的作文金無足赤,人無完人，古往今來，人們都懂得世上沒有十全十美的事情，那么關于殘缺美的作文,我們應該怎么寫呢？下面給大家分享高二關于殘缺美的作文的內容，希望能夠幫助大家!高二關于殘缺美的作文1世人往往崇拜那及至的美好，把一切都做到近乎完美，甚至就做到了完美。我不欣賞那種完美的東西，完美的東西易碎,需要小心的呵護。我喜歡的是一種獨特的殘缺藝術,正如清岡卓行所說;殘缺也是一種美。有人這樣評價著名的蘋果公司的標識；一個完整蘋果是蘋果，一口被咬掉的蘋果還是蘋果。但是,咬掉一口蘋果卻包含著更為復雜和豐富的信息。當人們看到被咬掉蘋果而引發思考時,會“牽一發而動一百”。不僅恢復了蘋果的外形,而

2、想到了更為深層的意義，我欣賞被咬掉的那個蘋果，它是殘缺的但也是殘缺中的一曲天籟，殘缺也是美。世界萬物都是上帝的杰作,上帝為了更快地在茫茫人海中找到你，特意在他們身上留下了美麗的記號。他們總是獨一無二的，是上帝的寵兒。想著那米諾斯的維納斯，那何不是一種殘缺呢?誰又敢說她不美呢?失去雙臂的維納斯是美的典型,無處不洋溢著勻稱的魅力。失去的雙臂散發出難以描繪的神秘意味，讓人們去探索、追求那雙玉臂到底是何種姿態才能配得上那美麗的維納斯呢？也許，正是因為這種殘缺才讓維納斯更具有吸引力吧!連莫迫桑也不禁感嘆：“殘缺締造獨特之美。”因為殘缺所以獨特。從咬掉的蘋果到維納斯,從歐亨利小說的結尾藝術到司馬遷的殘缺人

3、生。他們殘缺并絢麗著，洋溢著一種絕無僅有的殘缺藝術。當一個圓走在路上，磕磕碰碰變成了一個半圓,他為此傷心沉淪，然而，當它再次走在路上所看到的不再是飛逝而過的景物,而是美麗的風景慢慢的從自己身旁走過。這種風景是自己原來從未體念過的。他明白了殘缺也是一種美。世界并不是任何東西都會完美,當面對更多的不完美時,我們需要發掘殘缺之美。殘缺的美并不似完美，給人的往往是一種心靈的震撼，一種心靈的碰撞所產生的火花。殘缺也是一種獨特之美。殘缺之美,獨特,絢麗,所以我欣賞！高二關于殘缺美的作文2“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺,此事古難全。”月圓之美沁人心脾,這種心理正來源于月的殘缺，月若無缺,何來世人對圓的期盼,對

4、月的構想？有言“金無足赤,人無完人。”那么,我們為何不保留這份殘缺,成就另一種獨特的美呢？平靜的湖面旁有崎峻的山峰,要是再添一點綠,就更竣秀了呢;照片中一望無際的藍天中間飄著一朵潔白的云彩,要是去掉那朵云，就更美了呢。殊不知那山峰加了綠便無嚴峻之感，那畫布光滑無瑕，便無真實之味,那萬里無云的藍天，便無生動靈秀之美。西施因弱柳扶風而盡顯嬌媚婉轉之態，楊玉環因體態豐腴而盡增雍容典雅之韻，趙飛燕因形貌婀娜而盡添輕盈迷人之姿,梅艷芳因早年香消玉損而芳華絕代，維納斯因斷臂而以獨特的藝術魅力使全世界觀賞者為之傾倒。原來，殘缺也是一種美。某事仍未完成的時候，人們會把它做出千萬種設想,一種比一種更美好,一種比

5、一種更具體更完善。而當結果或事實在世人面前展露無遺時,眾人的設想被赤裸裸擊碎。譬如說曹雪芹的紅樓夢,其結局無人知曉,本是殘缺之體，卻引出后世無數癡人說紅樓,論紅樓,續紅樓，萬古流芳。高鶚續寫紅樓夢后四十回，看似給了紅樓夢最終的歸宿，實際上卻擠壓了人們的想象空間，這是完成，也是毀滅。再如川端康成功地摘取諾貝爾獎后“發現在文學頂風最高處放眼望去，卻是一片不毛之地，”自殺身亡，他一生的最高峰便止于此，曾經的幻想最終破滅，一切都結束了,一切都不再是最初的一切。難道，只有十全十美,才算是美嗎？殘缺也是一種美。殘缺，讓一切都變得有可能，讓人們將理想變為行動,超越自己超越現實。其實,許多事是沒有終點的,例如

6、人類的文明，生物的進化，科學的進步等，有的只是一個又一個完成了的、正在完成的、又或是即將開始的里程碑。它就像是一道屏風,遮住了背后的不確定與結局,留給人們的是無盡的想象，放手讓我們勇敢地去追尋。美,是沒有終點的,是存在于追尋的過程中的。殘缺，也是一種美!高二關于殘缺美的作文3世人皆知圓滿,喜愛100分的無憾,喜愛一輪圓月的美好，喜愛鮮花盛開的絢爛圓滿無缺無疑是一種美的存在，然而我更喜愛殘缺之美的獨到之處。殘缺之美促人奮進。有一位心靈手巧的玉匠，他所雕刻出的玉器光滑圓潤,栩栩如生。玉在他手中似乎具有靈性，盡展玲瓏剔透，成為上乘之品。然而每次他將作品交與師父鑒評時,師父只給他打99分，無一例外,這

7、使他非常疑惑。當他完成一件令他相當滿意，幾乎為之驕傲的玉雕時,他的師父依然神色淡然地給了他9分。他難以接受,問其原因。師父說:“沒有完美的作品,也沒有無需進步的人。”此人恍然大悟,從此戒驕戒躁，刻苦努力，最終成為一代名家。分對他來說或許是一種缺憾，然而那更是一種奮進的力量，催他不斷前行,最終實現超越。殘缺之美使人樂觀。明月東升，月光皎皎,照著古往今來在夜色中悵惘的人兒。有“不知秋思落誰家”的常建,有“明月何時照我還”的王安石，有“江楓漁火對愁眠”的張繼他們無不對月訴說離別之愁,不遇之哀,落第之悲。然而他們不知“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。此事古難全。”在悲傷之時,我們應該懷一份樂觀的心境,不幸

8、總會過去,歡樂總會到來。正如月缺之后總會月圓。在殘月下,我們何不以一種樂觀的心境,把酒迎風，對月吟唱,寵辱偕忘,其喜洋洋。殘缺之美詮釋奉獻。世人盛贊陽春之美，因為芬芳滿園，生機盎然。當暮春時節落紅滿地,百花凋零時,文人墨客無不為這殘敗之景而傷感。然而“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。雖然殘花失去了昔日的絢爛,但她默默地融入泥土之中,孕育著來年更美的花朵。殘花之美，在于她的奉獻。正因如此，才有了“今年花勝去年紅，明年花更好”,才有了“青出于藍而勝于藍”，才有了“江山代有才人出，各領風騷數百年。”巴爾扎克的缺口杯子使他不斷奮進,文壇留名;沉香樹的缺口使他流出汁液凝結精華,實現價值。正是因為殘缺，

9、他們的生命才留下不一般的軌跡，描繪出不一樣的色彩，實現不尋常的價值。殘缺之美,讓生命綻放光華。高二關于殘缺美的作文4見慣了滿月光華，完美無缺，那一彎弦月卻以沉默的睿智的空缺,讓孤獨者窺視人生的真諦;觀遍了浩蕩滄海,無端無涯,那一涓細流卻以靈動而雋永的渺小,讓思想者探究生命的奧秘;識盡了喧囂紅塵,擁堵繁盛,那一片空山卻以沉穩而清新的寂寥,讓歸隱者頓悟宇宙的深義而后，生命以退讓、以不完滿顯現,于擁堵中開辟沉寂,殘缺亦美.百轉千回,你,悄悄地沉睡在米洛斯那片神圣的土地上,直到重見光明之日.你，這位愛與美之神，復蘇之日,盡管已失去那兩條玉臂，卻收獲了驚世的美,絕倫的美，維納斯的美.你那優美流暢的線條,

10、凝聚于斷臂之處,空空蕩蕩,卻又如此豐富那一刻，那點殘缺，激發多少人心中的維納斯那一刻，那點殘缺，讓美延伸,讓愛豐滿.有些事太逼真,太完滿,往往使思維局限.然而中國的智者似乎早已領悟到了這一點.天馬行空的中國畫留給人的,卻是無盡的遐思.大師齊白石畫蝦三只半,那半只蝦隱身于水草之中,只見一截蝦尾，看似簡約地勾墨，率性而行,肆意而為，可知真正的智慧便在這里體現,那點殘缺的意象瞬間便使思維活躍而起.一花一世界,一葉一菩提.世界的本原也就隱藏在那點微小的殘缺之中.佛陀拈花示眾,眾弟子皆不解,唯有伽葉雙手合十,口稱“阿彌陀佛，弟子頓悟”,終繼佛陀大業.這是人的智慧，在殘缺之中，窺視了人間的真諦.當緊守那點

11、殘缺,生命的意義也便由此顯現一波微瀾,波濤洶涌之后不忘留一點殘缺,那是“星垂平野闊,月涌大江流”的澎湃.一片詩詞,纏綿悱惻之間不忘留一點殘缺,那是“亂石穿空，驚濤拍岸,卷起千堆雪”的詩情.一輪明月，純凈皎潔之中不忘留一點殘缺，那是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的凄美.殘缺本身就是一種保留.因為殘缺,你永遠不會了解它蘊藏了怎樣深沉如海的情感,然而殘缺亦美,無法了解的同樣充滿智慧.高二關于殘缺美的作文滿圓的月亮固然美麗，但那殘缺的月牙又何嘗不美麗呢?前不久，我在電視上看了千手觀音這個節目，聽媽媽說,表演這個節目的演員可都是聾啞人。我密切關注她們的表演,可謂是淋漓盡致啊!真想不到如此精彩的表演竟是位

12、位身有殘缺的演員表演出來的，難道這不正是那殘缺的美嗎?被我國譽為是一代青少年楷模的張海迪在五歲時的一次突然跌倒在多家醫院的檢測下，她患上了血管瘤。從此她沒進學校，而是靠著她的那頑強的毅力自學知識。在她15歲時,便隨著父母放到山東莘縣的一個貧窮小村莊，在那里,他為那兒的孩子教書，在村子缺少藥時，還自學的針灸為鄉親們治病，在莘縣期間她一共無償治了一萬多人的病。后來張海迪自學了英語,日語等四種語言，還為許多的著作翻譯出版。漸漸的，她也走上了寫作的道路，曾獲得“五個一工程”圖書獎。80年代初她被授予“優秀共青團員”等優秀稱號，鄧小平總理曾為她題詞：“學習張海迪,做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產主

13、義新人!”并且成為了一代青少年的楷模，難道這不正是那殘缺的美嗎?偉大的天體物理學家霍金21歲便患上了萎縮性硬化癥，醫生說他最多能活兩年半，就像正要開放的花朵遭到嚴霜的打擊,病魔的侵入他毫不畏懼，一年、十年、二十年，霍金沒有死,而是堅強的活著,霍金的身體雖不能動彈了,可他沒有放棄，他的身體雖不能離開輪椅,但是，他的思維卻飛出了地球,飛出了太陽系,飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處,飛向了神秘莫測的黑洞，并在黑洞和宇宙論的研究上獲得重大成就。在科學的道路上刻下了輝煌的一筆,難道這不正是殘缺的美嗎?殘缺也是一種美，它雖給人帶來了痛苦，可它教會了人如何在逆境成長，教會了人們，其實殘缺的傷疤也是

14、一種美,難道它的美不正是那世界獨一無二的美嗎?高二關于殘缺美的作文6“金無足赤,人無完人。”古往今來,人們都懂得世上沒有十全十美的事情。都說“世界不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”的確,只要你用心去發現，用心去體會，就會了解，其實殘缺也是一種美。你知道斷臂維納斯為什么能吸引海內外眾多學者的目光,在歷經千年滄桑之后依然有那么多人為之傾倒嗎？因為她是殘缺的。從她那豐腴飽滿的軀體,人們感嘆于這巧奪天工的杰作；而因她那缺失的雙臂，人們浮想出多少曼妙的姿態。正是她的殘缺給人以廣袤的想象空間,正是她的殘缺造就了她的永恒。她的殘缺是一種令人嘆息的美。你知道圓明園的殘垣斷壁為什么能吸引那么多的游者,在百年坎

15、坷之后仍在這廢墟前駐足凝視嗎?因為它是殘缺的。從它那所剩無幾的斷壁殘垣,人們能想象出曾經的它是怎樣的輝煌;而那些焦黑的石柱，又在千萬炎黃子孫眼中燃起了怎樣壯烈的屈辱火焰。面對它，人們不會忘記曾經的摧殘;面對它，中華兒女也不會忘記那段屈辱的歷史！正是它的殘缺提醒了人們那不能忘懷的血債，正是它的殘缺使它如此經久不衰。它的殘缺是一種悲壯的美。“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。”面對紅顏老去的殘缺,李煜看到了亡國的憂思；“山圍故國周遭在,潮打空城寂寞回。”面對故國落寞的殘缺，劉禹錫看到了家園不再凄楚;“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘?”面對枝頭花落的殘缺，李清照看到了心力交瘁的無奈；“沉舟側畔千帆過,

16、病樹前頭萬木春。”面對沉舟病樹的殘缺，劉禹錫還看到了欣欣向榮的喜悅。那么，面對生命中的殘缺，你看到了什么呢?是悲觀地搖頭嘆氣,黯然神傷？抑或是一鼓作氣，探尋殘缺中所蘊含的美呢？還是那句話，“人無完人”。即便你拼了命地努力，也難換來十全十美的人生。既然如此，何不擦亮雙眼,去探尋生命中的殘缺之美呢？學會去欣賞別人身上殘缺的美，學會去接受自己身上殘缺的美吧。用那雙會欣賞殘缺之美的眼睛來觀察世界，用那能接受殘缺之美的臂膀來擁抱世界,你會發現，并不只有十全十美的人生才會迸出絢爛的火花。相信我吧，其實,殘缺也是一種美！高二關于殘缺美的作文7上帝在關上一扇門的同時也會為你打開一扇窗。即便你失去了一些東西，但

17、只要你不放棄、不斷地去努力,那么你就能得到比失去多得多的結果。你的殘缺也將為你帶來另一種美。農夫湯姆因為在他養的白羊群里多了一張黑羊而感到遺憾，但這一個遺憾卻在一場暴風雪中幫助他找到了羊群。由此可見,遺憾也不是那么令人所厭惡的，它有時也會帶給你意想不到的幫助。如此一來,殘缺也是一種美,一種尤為珍貴的美。還記得在中國達人秀脫穎而出的劉偉嗎?他因小時候的觸電事故而失去了雙臂，但他用他的雙腳去創造奇跡，他以他的殘缺為動力，不斷地努力,用超出常人的毅力去練習每一項事物，因此他戰勝了自己，也震撼了人們，他用自己的殘缺塑造出一種獨特的美，一種永不氣餒,堅持不懈的美。還記得著名的作家海倫·凱勒嗎？她因小時候生了一場大病從而奪去了她的視力和聽力,但她并沒有因此放棄與世界交流。她選擇堅強面對，用手、用心去感受每一件東西，每一樣事物。她通過不斷努力學會了說話、認字等，她用她的殘缺作為動力,以超出常人的堅強毅力，用生命的全部力量創造了奇跡。他們雖然身體殘缺,但他們的靈魂是完整的,是美麗的,他們那堅強的毅力是超乎人們的想象,他們是偉大的。他們美得令人震撼，令人欽佩.即便是成功之人,也并非都是十全十美的。著名音樂家貝多芬雖失去了他的聽力，但他卻能創作出震撼人心的命運交響曲，這就是屬于他的殘缺之美。歌