1、幼兒園實習指導教案 教 案（首頁）課次1課時2執行日期班級周次1課型新授日期課題幼兒園實習指導內容教學目的1、 通過教學使學生熟悉掌握幼兒園一日工作中各個環節的內容及工作要求，為今后的工作打下扎實的基礎。2、 通過教學使學生了解保育員工作的性質及重要性,培養學生熱愛幼兒，熱愛保育工作的情感，樹立正確的職業觀.教學要求知識點重點難點教學目標識記理解應用分析綜合教學方法設計現代教育技術應用講授法、案例分析法、討論法、情景模擬法、總結。實驗器材使用說明1、多媒體教學.作業內容1、復習鞏固幼兒園實習中所講的各個環節內容。一、 提問導入：1、 經過兩年的理論學習，我們馬上要進入幼兒園實習了，那么為什么要

2、到幼兒園實習？怎么實習呢?實習什么呢?二、 新授內容：（一)、實習的意義：幼兒園實習是幼師保育專業教學中的重要環節。學生通過在幼兒園實習，了解幼兒園概況，掌握幼兒園保育工作的內容與方法，樹立熱愛幼兒、熱愛幼教事業、培養良好的道德修養，為今后學習、工作等方面，都有著及其重要的意義。（二）、實習的任務：幼兒園實習的主要任務有:初步了解幼兒園一日活動中各種環節的內容；了解保育員主要崗位職責；在保育工作中學習和體會如何培養良好衛生習慣和優良的品德行為，為今后踏上保育員崗位工作打下扎實的基礎。（三)、實習的內容：來 園1、 熱情接待幼兒和家長，與家長溝通，了解幼兒在家情況.2、 督促、指導幼兒換好運動鞋

3、。3、 關注乘車的幼兒的書包內是否有家園聯系冊。4、 根據氣候情況留意、照顧幼兒所穿衣服是否適宜。5、 留意幼兒刷卡情況、提醒幼兒刷卡.6、 關心服藥幼兒的身體狀況及服藥情況。情景創設：請部分同學上臺來模擬來園時如何從家長手中接過孩子并怎樣與家長溝通。全班同學一起討論、評價。盥 洗1、 及時沖洗、消毒幼兒使用后的廁所，清潔地面、臺盆、鏡面，清洗洗手液瓶外部，保持地面、臺面、鏡面潔凈干燥，盥洗室定時消毒.2、 將已消費的擦手毛巾整理好，放入固定安放點備用，對使用后的毛巾設置安放點，并有顯示標記。3、 提醒幼兒洗手后正確擦用毛巾。4、 幫助指導小年齡幼兒，教會他們洗手過程,即；手心手背來回搓，指縫

4、也要來回搓，然后用清水沖洗干凈，隨后甩手,最后用毛巾擦干雙手。點 心1、 幼兒進點前,按時對餐車和桌面進行消毒.2、 先更衣洗手（更衣包括餐衣、口罩、頭巾),再按衛生要求提供餐具點心.3、 幼兒進點時，向幼兒介紹當日的食品名稱，幫助指導幼兒合理搭配食品.4、 留意幼兒進點習慣，留意體弱幼兒，提醒幼兒一口水和一口干的交替飲用，并提醒幼兒咽下干點后，喝完左后一口水再離開桌子.5、 帶幼兒全部飲用完畢開始整理、清潔桌面、地面,然后清洗水杯、點心盤等已用工具。6、 清洗后的物品放入規定的櫥柜內。飲 水1、 幫助幼兒認識水杯標記。2、 指導幼兒正確使用水杯喝水，避免水杯被污染,3、 觀察幼兒飲水量，指導

5、幼兒喝多少水放多少水；幫助幼兒養成口渴就學要喝水的習慣。4、 重點關照體弱兒，提醒幼兒隨時補充水分.午 餐1、 開飯前20分鐘對幼兒餐桌及操作區進行清潔和消毒2、 按操作要求領取幼兒午餐食物和所需器皿.3、 在規定操作區內備餐，輕聲擺放餐具，均勻、有序分發飯菜（先分菜、后分飯、再上湯）。4、 為幼兒午餐提供一人一巾,桌面上要放置空碗，幫助幼兒養成將食物殘渣放入碗內的習慣.5、 對幼兒進行餐前教育，引導幼兒注意觀察當天菜肴，了解營養價值,提醒幼兒注意事項.如:遇到魚刺、碎骨等怎么辦?6、 提醒大齡幼兒自己盛飯。7、 幼兒午餐時成人不使用催促快吃的語言，而應提醒幼兒一口飯一口菜交替用餐,提醒幼兒細

6、嚼慢咽。8、 讓幼兒吃完自己的飯菜，咽下最后一口食物后離開餐桌，提醒并指導幼兒漱口。9、 帶幼兒用餐完畢,餐區內無幼兒時，方可清理、擦洗、清潔桌面和店面，收拾好碗筷送營養室。情景創設：請部分同學上臺來模擬如何教育挑食的孩子愉快的午餐。全班同學一起討論、評價.午 睡1、 每天早上對臥室開窗通風。2、 幼兒午睡前拉上窗簾，冬季要注意兩開兩關的操作要求.3、 開啟空調時，一要注意室溫，風向不能對著幼兒床鋪吹，二要打開氣窗，注意保持室內空氣流通。4、 午睡前，根據季節和當日天氣情況,關注幼兒脫衣順序，幼兒上床前要督促其排空小便，以免尿床.5、 幼兒起床時，先將被子從里到外翻開透氣，然后幫助幼兒穿衣.（

7、先穿上衣,再穿襪子。小年齡幼兒需要幫助，的年齡幼兒需要提醒。）6、 幼兒離開臥室或教室后,先打開窗戶進行空氣流通,再折被子。被子疊放要整齊,床單要鋪平整，給人整潔、整齊的感覺。7、 協助梳理,檢查幼兒衣褲是否穿戴整齊。情景創設：請部分同學上臺來模擬午睡巡視時發現尿床的孩子后如何處理。全班同學一起討論、評價。離 園1、 提醒幼兒帶好書包和水壺2、 做好與家長交接工作.3、 晚班人員做好班級結束工作，關閉門窗和電器開關，清掃廁所，傾倒垃圾,打開儲藏室門(讓床位通風）。環境安全與保潔1、 保證熱源不進班(如:燙開水、微波爐等）.2、 保證教室內一律使用安全圖釘.3、 教師水杯、剪刀、接線板等要放在幼

8、兒接觸不到的地方。4、 戶外活動開始前,先對場地（大型玩具、操場）進行安全檢查。協助教師安放運動器具進行安全檢查。準備好水壺、毛巾、餐巾紙、垃圾盒.5、 物品安放分類有序,擺放定點、定位、形成點成線，線成面得整體視覺效果。6、 窗簾保持潔凈,掛鉤完好。除午睡時間外,其余時間窗簾用束帶系好。7、 整理幼兒衣帽柜,保持幼兒書包擺放整齊，鞋頭方向一致擺放.8、 毛巾、衣服等疊放整齊，有序安放。9、 臥室被褥、枕頭疊放整齊有序,床單平鋪整。10、 每日清潔地面和四周環境，地面保持無油膩，無污垢,無水印,四邊四角無塵挨,墻角墻面無積灰。11、 活動室門窗和負責區域門窗玻璃明亮,窗框和窗槽無積灰，門面和櫥

9、柜無油膩，無積垢。三、教師總結,布置作業。 教 案（首頁）課次2課時1執行日期班級周次2課型新授日期課題如何與不同的人溝通交流教學目的通過教學使學生了解在幼兒園實習中如何與幼兒、家長及同事之間交流,為今后的工作打下基礎.教學要求知識點重點難點教學目標識記理解應用分析綜合如何與幼兒交流如何與家長交流如何與同事交流教學方法設計現代教育技術應用講授法、案例分析法、討論法、情景模擬、總結。實驗器材使用說明作業內容1、 書寫一段與早上入園幼兒的對話。2、 書寫一段幼兒離園時與家長的對話.3、 書寫一段請教帶教老師指導教案的對話.一、簡單講述進幼兒園實習后該如何與幼兒、家長、同事溝通交流,順利完成實習任務

10、。與幼兒交流言行舉止1、 衣著整潔大方，微笑恭候每一位幼兒，主動向幼兒問早問好。2、 尊重幼兒,多運用微笑、點頭、撫摸、摟抱、蹲下等肢體語言以及表揚、鼓勵的方式與幼兒交流。3、 與幼兒交談時要熱情、耐心、平視、傾聽，并給予鼓勵,用輕柔的聲調與幼兒說話。4、 交流語言符合幼兒接受水平，盡量使用提示性教育語言。5、 當幼兒出現行為問題時，以正面引導為主，少指責，少批評。告訴幼兒應該做什么，怎么做.與家長交流言行舉止1、 主動招呼，熱情、微笑接待家長。2、 與家長交談言辭得當，態度謙遜,語氣語調不要過激.3、 對待幼兒及其家長一視同仁，互相尊重,不因幼兒表現優劣、家長職位高低而有區別。4、 維護職業

11、形象,避免與家長談論與工作無關的事,避免參與家長議論，避免在家長面前流露對幼兒、對家長、對同學以及工作的不滿態度。5、 交流中避免獨自占用說話的時間，要給家長表達的機會。6、 避免隨意打斷家長說話，盡量耐心傾聽,在表達自己觀點。7、 遇到幼兒有特殊情況發生（如：摔傷、與同伴發生摩擦等)，要主動如實向家長說明情況,體現主動關愛，避免推諉言語,體現責任意識。8、 杜絕向家長謀取個人利益,婉言拒絕家長禮品。與同事交流言行舉止1、 同事之間見面要主動熱情招呼；得到同時幫助要感謝；給她人增添麻煩要致歉。2、 同事工作有積極創意，取得業績,應真誠表達祝賀,分享喜悅.避免在公眾面前嫉妒、貶低她人.3、 工作相互配合、相互尊重、相互照應、相互寬容、處事以大局為重。4、 對新同事主動關心，幫助熟悉環境,熟悉工作,對工作上的誤差要指點。5、 同事之間若發生工作上矛盾,要換位思考，尊重對方，平和表達自己想法,避免主觀臆斷。6、 同時遇到困難、挫折時要真心關心，提供可能的幫助.避免袖手旁觀，落井下石,言語譏諷.7、 避免同事之間隨意議論他人的長短和隱私;避免