1、媽媽的心教案一、教材分析 這是一首結(jié)構(gòu)規(guī)整，曲調(diào)流暢，主題鮮明的兒童歌曲。他以第一人稱的內(nèi)心表白，充滿激情地表達了幸福生活的兒童熱愛祖國媽媽的一片深情。歌曲為拍、宮調(diào)式，全曲由兩個樂段構(gòu)成。第一樂段在四個樂句中，都運用了附點八分音符的節(jié)奏，第一樂句到第二樂句的八度跳進，及第四樂句的旋律上行和充滿深情、富有兒童語氣的表白，表達了兒女對祖國媽媽發(fā)自內(nèi)心的崇敬之情。第二樂段，用“啦啦啦”襯詞和跨小節(jié)切分節(jié)奏，在旋律上下移三度的模進，在音調(diào)上節(jié)奏的松、緊變化，唱出了“媽媽的歌”，“兒女的歌”，使人感到心潮起伏，激動萬千，把情緒推向高潮，與前段形成強烈的對比，點明了主題，歌聲在兒女們對祖國媽媽的祝福中結(jié)

2、束-祝燦爛的祖國永遠昌盛繁榮。二、教學目標 1、通過學習歌曲媽媽的心，培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛長輩的崇高品質(zhì)。 2、學會用簡單的節(jié)奏為歌曲伴奏，激發(fā)學生的學習興趣3、在實踐活動中學習四分休止符明確其意義及用法。三、教學重點、難點1，在實踐活動中學習四分休止符，并明確其意義及用法。2、有感情的唱歌，通過歌聲來抒發(fā)孩子們對祖國媽媽的愛。四、教學準備鋼琴、多媒體、打擊樂器五、課時安排一課時六、教學過程（一）課前準備 1、播放歌曲祖國你好，學生邊聽音樂便走進教室。 2、師生問好歌- 3、課前律動幸福拍手歌。（二）、聆聽 1聆聽云南納西族民歌媽媽之歌。提出問題師、孩子們，這首歌唱出了什么內(nèi)容？（找學生

3、回答）師、表達了母親對孩子的摯愛和期望以及孩子深情的回報。師、孩子們，我們都有自己的媽媽，媽媽最疼愛的人是誰呢？生、自主回答 2、師、小結(jié)，從而引出新課。（三）、導入新課同我們學們說的非常好，媽媽最疼愛的是你們自己，除此之外，我們祖祖輩輩還有一個共同的媽媽，你們知道是誰嗎？師、出示國旗，講解國旗是我們祖國的象征，那我們共同的媽媽就是-？生、我們偉大的祖國。師、我們的祖國強大嗎？美麗嗎？想不想用歌聲來贊美她？生、想。師、今天，老師就給大家?guī)硪皇踪澝雷鎳鴭寢尩母鑻寢尩男?，希望大家認真學，老師有驚喜帶給大家。四、新歌教學1、出示歌片媽媽的心，聆聽歌曲，初步感受旋律2、根據(jù)節(jié)奏讀歌詞，總結(jié)大意師、這

4、首歌寫了什么內(nèi)容？（找學生回答）師：小結(jié)，從我們出生的那天起，我們就生活在這里，隨著我們漸漸長大，才知道是偉大的祖國在養(yǎng)育著我們，無論我們走到哪里，我們的心都在祖國的懷抱里。下面，就讓我們用感恩的心來學習這首歌。3、師、同學們，這首歌我們用什么速度演唱？生：中速。師：下面我們用“啦”模唱旋律，再用“嗚”唱一遍完整的模唱歌曲。糾正缺點和不足。師：孩子們，老師聽了你們的模唱很準確，下面我們把“啦”換成歌詞中的字，不知道你能不能做到？生：能。師：讓我們試試看，看誰唱的最準確?4、師：同學們，在旋律中，你有沒有發(fā)現(xiàn)“0”？5、師：同學們，它叫四分休止符，在簡譜中用“0”表示，它與四分音符一樣是1拍，它

5、的下面帶一個橫線的，叫八分休止符，和八分音符一樣是半拍。如旋律中的-老師告訴你一個小竅門，看到四分休止符時，閉嘴、握拳，把拍數(shù)想啞語一樣畫出來，試試看，把媽媽的心這首歌中出現(xiàn)的休止符打幾遍，練習休止符用法8、在聽錄音范唱（體會休止符用法）9、小組合作討論這首歌休止符“0”起到什么作用？表達怎樣的心態(tài)？（學生討論，找學生回答）10、師：小結(jié)，在這首歌中，休止符表示兒女對媽媽的甜蜜愛心；兒女與媽媽的心心相印之情。教師伴奏，完整唱歌曲。同時強調(diào)力度記號“-”的作用，高潮部分聲音宏亮，結(jié)束漸強。11、用雙響筒為歌曲伴奏。及時強調(diào)強弱規(guī)律。12、師：同學們，你們做的都很好，現(xiàn)在，讓我們分小組演唱，其它小組為他們伴奏，看哪個小組最勇敢？最能表達對母親的愛？（通過各種方式復(fù)習歌曲）五、課后延伸同學們，回家自學一首贊美祖國的歌曲，看誰的歌曲最能表達對祖