1、揪尾巴教案 關于揪尾巴教案 有關于揪尾巴的優秀教案，WTT已為大家整理帶來，希望能給大家帶來幫助。揪尾巴教案學前班鄉土體育游戲揪尾巴一、設計意圖幼兒園工作規程明確指出：“幼兒園要積極開展合適幼兒的體育活動”，游戲揪尾巴是外鄉傳承的一個民間兒童游戲，有著濃重的群眾根底，游戲的互動性與能動性強，材料使用簡單，游戲活動有一定的技巧性與難度性，從而進步游戲活動的興趣性；揪尾巴游戲不僅能進步孩子們快速跑和躲閃的才能，體驗民間游戲的快樂，而且能在游戲中培養幼兒的規那么意識。是合適大班、學前班孩子進展專項的體育訓練的一個很好的民間游戲活動。快樂、又有一定難度的游戲活動，能給孩子留下許多兒時美妙的回憶。二、活

2、動目的1練習快跑和躲閃的動作，進步幼兒身體的反響才能與協調性。2.喜歡體育運動，體驗游戲過程中的快樂情緒。活動重點：在運動中懂得躲閃別人的追逐；活動難點：快速的運動反響才能三、活動準備1.廢物小布條人手一條；2.幼兒做操音樂與游戲音樂。四、活動流程師幼一起繞場地走、跑交替-準備活動-熱身運動游戲：快速左右挪動-根本動作孩子探究活動-揪尾巴1老師做揪尾巴的人，孩子是有尾巴的人小結強調規那么-揪尾巴2男孩、女孩輪換揪尾巴-揪尾巴3活動重點：男女孩都是揪尾巴的人-揪尾巴、樂翻天活動難點：三五小組互揪尾巴-放松運動四、活動過程一導入活動1.引導幼兒觀察場地四周，注意場地的平安。充分利用周圍環境資，進展

3、準備活動，練習走、跑交替走，鍛煉幼兒運動靈敏性；2.聽音樂進展有序的準備活動。二熱身運動 -紅、黃方框假設干個1.老師以游戲的口吻與孩子進展互動游戲，練習快速左右挪動，鍛煉孩子的快速反響才能：聽口令跟著老師右挪動快跑；聽口令跟著老師左挪動快跑；增加難度：聽口令挪動，與老師挪動的方向相反。三根本局部1.游戲揪尾巴幼兒自由探究-怎樣才能快速躲閃別人的追逐并護住尾巴。2.師幼互動游戲游戲規那么：老師做揪尾巴的人，小朋友將彩帶當尾巴塞在褲腰上，左右躲閃揪尾巴的人，保護自己的尾巴不被揪下來。在游戲規那么中特別強調老師哨子聲響時才能開場揪對方的尾巴。3.逐漸深化，進入主題，男女孩列隊練習揪尾巴活動男孩做揪

4、尾巴的人，女孩保護自己的尾巴不被揪下來。反之游戲玩法：1游戲開場，幼兒在老師的提示下給自己帶上“尾巴”，所有參與游戲的孩子都要遵守游戲規那么，聽老師指令后開場揪對方的尾巴。2男孩是揪尾巴的人，學習快速追逐女孩的尾巴，而女孩那么要學習懂得怎樣躲閃男孩、保護好自己的尾巴。老師小結：表揚能按游戲規那么活動的幼兒，推選23組幼兒示范練習。游戲反復進展。4.逐漸加深難度：游戲揪揪樂自由的玩 ，也這是本次活動的重點。 游戲玩法：(1)男女孩都是揪尾巴的人，也是有尾巴的人(2)聽老師指令，音樂聲起男女孩互揪尾巴，能保護自己的尾巴同時又揪到別人的尾巴者即為成功者。游戲可以反復進展-游戲規那么與考前須知：1要跑

5、快一點，別人才揪不到我的尾巴，我要跑得比別人快，才能揪掉其他小朋友的尾巴。(2)參賽者不能用手推拉，但可以想方法躲閃別人的同時揪掉其身后的尾巴，進一步鍛煉其身體的靈敏性與快速反響才能。3最后能把別人的尾巴揪掉并保護好自己的尾巴的幼兒為成功者。5.活動高潮揪尾巴、樂翻天-練習幼兒的快速反響才能與協調性，是本次活動的難點。游戲玩法：1三五人一組，每組站一個框；2每人既是揪尾巴的人，同時也是有尾巴的人；3三五人在自我選擇的圈內一起互相揪尾巴，能保護自己的尾巴、又能揪住別人的尾巴最多，且沒出圈外者為勝。游戲反復進展。五、放松活動游戲彩旗樂，輕音樂起，跟著音樂做四肢放松動作，活動自然完畢。六、游戲延伸活動放學后與鄰居好朋友一起玩揪尾巴，真正表達民間游戲活動的群眾性。七、活