




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、精選優質文檔-傾情為你奉上“鏡頭剪接式”作文方法探究閱讀下面的材料,根據要求作文。痕跡約翰·羅斯金把每一個黎明看作生命的開始/把每一個黃昏看作生命的小結/讓每一個這樣短短的生命/都能為自己留下一點兒可愛的事業的腳印/和你心靈得到實質的痕跡請以“痕跡”為話題寫一篇作文,所寫內容必須在這個話題范圍之內。注意立意自定;文體自選;題目自擬;不少于800字。密封閱卷完畢,在翻看學生的高分作文時我發現了這樣兩篇很有代表性的作文,我在仔細研究過這兩篇例文后,決定就這種“鏡頭剪接式”作文方法作些探究,并指導學生進行寫作。成長的痕跡高一(10)班許可菁過去,就像一片沙灘。在那上面,留有我成長的痕跡。題
2、記六歲我皺著眉頭,用小手擺弄著鞋前的兩條小繩。但那兩條小繩就像兩條小蛇一般,不停扭動著自己的身體,怎么也不聽我的使喚。額頭上已爬滿了一層小小的汗珠。媽媽見了,想上前幫我一把,我揮開她的手,繼續與繩子“搏斗”。十五分鐘以后,我的鞋前終于出現了一個歪歪扭扭的蝴蝶結。我開心地跑,鞋前的“蝴蝶”也跟著快樂地飛,我的臉上滿是幸福的笑容。六歲那年,我在沙灘上留下了一個腳印,它叫自立。十歲這是一個小型的演講比賽,雖然班里每個同學都有參加,但對于平時不敢發言的我,無疑是一個艱難的挑戰。我手里緊抓著昨晚花了無數精力的演講稿,手里已冒出了汗,口中不停念念有詞,腦中不停回放著內容。到我了,我走上講臺,心中打著小鼓,
3、面對著臺下那些期待的眼睛,我開始流利地說出屬于自己的語言。但說了一半,我開始忘詞了,半天說不出一句話。那一刻,我真想丟下這個殘局,轉身走下講臺,鼻子酸酸的,好想大哭一場。但看見臺下同學們鼓勵的眼神,我下定了決心,深深吸了一口氣,腦中繼續回放,口中繼續流利地說著。當我說完了最后一個字,臺下響起了掌聲,我幸福地笑了。十歲那年,我留下了一個名為勇氣的腳印。十六歲夜晚,我被一陣哭聲吵醒。當看到同宿舍的同學痛苦地捂住肚子,臉上早已布滿淚痕,我毅然決定下去找醫生。夜色早已布滿了樓道,只有那淡淡的月色與朦朧的星光,無聲在黑夜中蔓延。我咽了一口口水,走下了那漆黑的樓道當看到同學安心睡下,我舒了一口氣,再爬上床
4、。想起自己剛剛“英勇”的行為,我的嘴角輕輕上揚。這一年,我留下了又一個腳印互助。往后看,回味著自己留下的痕跡。向前看,我會在以后的道路留下更多的痕跡。夕陽下,那一串串腳印閃爍著金色的光芒,那是我成長的痕跡。刻畫生命的痕跡高一(17)班蔡卓玲花兒努力綻放,嬌艷芬芳便是她的痕跡;大樹為人們遮風擋雨,無私奉獻便是他的痕跡;蜜蜂辛勤工作,飄香的花粉便是它的痕跡。湛藍的天空,雪白的云朵,清爽的風,愿在美好的每一天里,努力刻下屬于我們的生命的痕跡。一、花兒的痕跡你沒有流暢的聽力,只能與世上所有美妙的音樂無緣;你沒有甜美的嗓音,唱不出天籟的歌曲。然而你卻有著驚人的毅力,有著不屈的精神。你把每一個黎明看作生命
5、的開始,把每一個黃昏看做生命的小結,往返于家和舞蹈學校,認認真真地練舞,與汗水和淚水為伴,謹記心中的夢:努力為自己的生命綻放出最美的花朵,刻下自己的痕跡。終于,你綻放了!絕美的容顏,金光閃閃的服飾,白皙的皮膚,你的一顰一笑都如那一朵盛開在白皚皚雪地里的花,嬌艷美麗;旋轉,跳躍,扭動,飛舞舉手投足間都散發著勃勃的生機和動人的魅力。于無聲處,展現生命的蓬勃,在手臂間,勾勒人性的高潔,你是最美的一朵奇葩,無聲地綻放生命的芬芳!縱使你聽不到場下雷鳴般經久不絕的掌聲,你卻用你的汗水與苦楚刻下了你生命的痕跡,令全世界的人都知道了你的名字,響亮的邰麗華!二、大樹的痕跡當瓦礫從屋檐墜落,當石塊紛紛斷裂,當土地
6、在劇烈顫動時,一場災難降臨了。人們不顧一切驚慌四逃,尖叫著,擁擠著,甚至推到別人,只為了自己不被壓在那沉重的瓦礫石塊之下。可是,卻又一個灰黑的身影往馬上就要倒塌的房子了跑。往返一次,又往返一次,再往返一次在馬上就要坍塌的房子里,在生與死的邊緣,他用自己微薄的力量從教室里抱出了一個個同學,拯救了幾個人的性命!奧運會開幕式上坐在姚明肩上的小林浩顯得是那么的渺小,就如那草叢中隨風搖搖欲墜的小草。不!他是堅強威嚴的大樹,他的樹干上開滿舍己救人的綠葉,他用舍己救人的精神為自己的生命刻下了永不磨滅的痕跡!三、蜜蜂的痕跡盡管不停的摔倒,痛骨痛心;盡管無數次的失敗,失望絕望。春去秋來,我走過留下的傷痕累累的痕
7、跡,也不過如那沙灘上身后的腳印,潮起潮落,瞬間即逝。遙遠地平線上閃著光的夢想在呼喚著我,生命如此短暫,稍縱即逝。雖然知道前方的路仍是布滿荊棘,我也要,一步一個腳印地走下去,對陽光微笑,和小草招手,把沒一個黎明當作生命的開始,每一個黃昏當作生命的小結,用心生活,只為刻下屬于自己的生命的痕跡。是花兒就該綻放,是大樹就該蔭蔽,是蜜蜂就該工作,愿你也有屬于自己的生命的痕跡。兩篇文章有一個共同特點,就是截取了三個生活畫面來進行描寫,分別從三個不同角度來闡釋主題,而且都用了小標題,這樣一來結構顯得非常明晰,在閱卷時間緊迫的情況下,是很容易得到閱卷老師的認可,獲得高分的。這樣的行文方式操作起來也很容易掌握,
8、所以有推廣的價值。下面是我就“鏡頭剪接式”作文方法對學生進行的指導與訓練。一、方法解說“鏡頭剪接式”是一種并聯形式的文章結構。文章是由一系列有關聯的獨立畫面并立連接而成。這些獨立畫面雖然各屬于不同時空,天上地下、古今中外的人和事都可入文,但卻有一條主題的線索貫穿其中。生活氣息濃郁,畫面感強,有利于思維縱橫馳騁,機動靈活。當然,主題是文章的靈魂,是串聯全部內容的思想紅線,因此,所選的鏡頭片段,無論是人物生活片段,或是景物描寫片斷,甚至是故事、抒情片斷,都要服從于表現主題的需要。這是一種易于操作又行之有效的快速作文構思法,它條理清晰,形式簡潔,能充分展示作者的聯想、想象能力,使文章的內容豐富多彩,
9、同時又能增強作品內容的廣度和深度。在選擇“鏡頭"時,思維縱橫馳騁,機動靈活,主題一旦確定,表達主題的鏡頭就不難找到,構思的速度也異常快捷。二、策略點撥1、“鏡頭剪接式”作文有兩種最基本的組合方式:一種是橫向排列組合,即把同一時間不同空間的畫面組合在一起,這種結構形式有利于從不同角度表現主題,突出其普遍性。另一種是縱向排列組合,即把同一事物的過去、現在、未來的片斷組合在一起,這種結構形式有利于表現同一事物在不同時期的狀況,突出其發展性。在實際寫作中,還可能有其他不同的剪接方法,諸如時空交錯、對比、跳躍等。2、展示鏡頭畫面的方法有五種方式:(1)直接用“一”“二”“三”的形式將文章分為三
10、到五個部分;(2)給各個部分加上一個簡明醒目的小標題,對各部分內容進行簡要概括;(3)用第X幕表示;(4)運用綜合式,即用序號小標題;(5)什么都不用,只讓畫面一個接一個地展示出來。設計小標題要盡量精巧,可以借用原有詩句,可以幾個小標題相互排比,也可以精煉成幾個詞語排列起來。三、注意事項1、主題是文章的靈魂,是串聯文章全部內容的思想紅線。因此,所選的鏡頭片斷,無論是人物生活片斷,抑或是景物描寫片斷,甚至是故事、抒情片斷,都要服從表達主題的需要。2、畫面的展現不能只在一個層面上,選材須多角度,具有代表性,力求立體地、全方位地反映主題。3、根據主題的需要,在表達時,各片段在內容上須有所側重,即所有
11、材料能分別從某個側面表現主題,而且要層層拓展,或縱向以體現深度,或橫向以體現廣度。4、材料數量要恰當,表現技法要避免單一化,善于加以綜合運用,力求使行文富于變化,搖曳生姿。四、課堂訓練分兩組分別運用橫向排列組合法和縱向排列組合法,為“燈”這個話題列出寫作提綱。提綱一:先祖點明燈,祖父點桐油燈,父親點煤油燈,到我們這一代用電燈,將來可能有更先進的燈。通過這些片斷的描寫,歌頌我們這個偉大的時代。(縱向排列法)提綱二:家里明亮的電燈,街頭五光十色的霓虹燈,邊防線上的探照燈,山洞里的戰士以燭光代燈通過以上片斷,歌頌為保衛祖國而甘于奉獻的中國人民解放軍。(橫向排列法)提綱三:張海迪身殘志堅,她好似明燈,
12、在我身處困境的時候給我鼓舞;鄧亞平頑強拼搏,不斷進取,她好似明燈,在我取得榮譽的時候勉勵我勇攀高峰;畢淑敏好似明燈,在我精神苦悶的時候她總能給我心靈的慰藉。那些名人偉人,他們的身上有許多優秀的品質,是我們永遠的精神食糧。提綱四:毛澤東好似明燈,建立新中國,中國人民揚眉吐氣站起來;鄧小平好似明燈,改革開放,中國繁榮昌盛富起來;胡錦濤好似明燈,執政為民,讓中國穩步發展強起來。借此歌頌中國共產黨的領導,歌頌改革開放的巨大成就,歌頌我們偉大的祖國。縱向和橫向排列是兩種常見的鏡頭組合法,在實際寫作中,還有其他不同的剪接方法,如縱橫式、階梯式、對比式、跳躍式等。鏡頭剪接法運用得當,能充分展示作者的聯想、想
13、象能力,又能使文章條理清晰,重點突出,內容豐富多彩。五、實戰演習請根據今天學習的“鏡頭剪接式”作文技法,以“美在瞬間”為題,寫一篇作文,不少與800字。六、佳作展示美在瞬間一片落葉,一地隕石,一場春雨都是那么撩人心弦,耐人回味。是呀,大自然的美往往表現在那靈動的一瞬間。題記一、輕舞飛揚的靈動你看,秋日的斜暉,投下一個個俏麗的倩影。葉兒像一只只蝴蝶,在半空中翩然起舞,時而盤旋,時而上下分飛,時而相互競逐的追奔著在生命的最后一刻盡情地演繹著自己的美麗。當葉兒悠悠然與大地“親密接觸”時,顯得是如此的寧靜,如此的安詳。那一瞬間,演示的是如此完美的“落葉歸根”呀!落葉,真美!二、稍縱即逝的璀璨你看,無垠
14、的蒼穹,流星驟然劃過黑夜,留下一道似乎完美的弧線,不管它是傳說中女媧補天遺落的彩石,還是嫦娥梳妝掉下的金釵,它都在為那稍縱即逝的璀璨,將自己的生命扔進暗夜的大氣層,來不及享受晚風的輕撫,來不及欣賞世間的繁華,在廣袤的太空中燒灼自己,以短暫的生命追求那片刻輝煌,享受著生命的壯美。或許,流星之所以如此美麗,正是因為它劃下了生命的軌跡吧!何必斤斤計較時間的長短。流星,真美!三、潤物細無聲的春雨你看,窗外細雨飄灑,如煙似霧,那是雨滴在跳春天的舞,萬物在春雨降臨的瞬間蘇醒了,它們睜開驚喜的眼睛,無聲地享受著春雨的滋潤。雨霧、雨絲潤濕了青山,潤濕了綠樹,潤濕了房屋,潤濕了街道,也潤濕了縷縷炊煙。人們在春雨
15、中散步,聆聽春雨的低語,感受春雨的溫柔,煩躁的心情在霏霏春雨中也會變得寧靜、安逸。然而,春雨書寫了春天的故事,便一頭鉆進了泥土,瞬間消失得無影無蹤,它們在等待另一個春季的來臨。或許,春雨潤無形無聲的多情與浪漫正是它的可貴之處吧!讓它飄進明天的新生活吧。春雨,真美!落葉是時間的見證,流星是追求輝煌故事的結束,春雨則是潤物細無聲的蘊藉。它們都在演繹生命最后的那一瞬間,是如此的感人心扉!正因為有了這無數美麗的瞬間才構造了這如此完美的永恒。人生又何嘗不是呢?短暫的人生,轉瞬而逝的美麗。但只要我們用心去品味,去聆聽,美便俯拾皆是。悲傷時的一份慰藉,失落時的一個微笑,孤獨時的一聲祝福都能給予人美的享受。點評:1、用靈感閃過的心靈捕捉美落葉、流星、春雨,這些大家司空見慣的,常常不為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電話接聽與管理制度
- 硫磺庫清掃管理制度
- 磁磚成品倉管理制度
- 科臨床路徑管理制度
- 空壓機公司管理制度
- 職業危害告管理制度
- 職工洗澡卡管理制度
- 肉制品培訓管理制度
- 肯德基會員管理制度
- 膠片及報告管理制度
- 特許經營管理手冊范本(餐飲)
- 計算機應用基礎-終結性考試試題國開要求
- 2023年全國統一高考真題物理試卷(新課標ⅰ)(含答案及解析)
- 2023年05月四川省廣安市司法局公開招考2名勞務派遣制司法行政輔助人員筆試題庫含答案解析
- 《安裝條》浙江省建筑設備安裝工程提高質量的若干意見
- 安全宣傳咨詢日活動知識手冊
- 壓力彈簧力度計算器及計算公式
- 運動員簡歷模板
- 宴會設計智慧樹知到答案章節測試2023年黑龍江旅游職業技術學院
- 2023-2024學年湖北省恩施市小學數學四年級下冊期末點睛提升考試題
- 廣州市人力資源和社會保障局事業單位招聘工作人員模擬檢測試卷【共500題含答案解析】
評論
0/150
提交評論