1、關于教師節主題班會教案一、教育主題：熱愛老師感恩老師二、教育目的：通過偉人敬師等小故事，使學生了解我國素有“尊師重道”的傳統；以豐富多彩的游戲活動為載體，引導學生以小隊形式展開活動，自覺地把尊敬老師落實在行動上，從而使學生的道德水準提升到新的,、 A i 、高度。三、教育形式：以學生干部組織活動為主，實行自主性教育、現身說法和自我教育。通過講故事、做游戲、小組討論、辯論賽等形式引導學生尊師、 敬師、愛師。四，教育內容：1、課前準備：（1）以小隊為單位，利用課余時間收集尊敬老師的好故事。（2）從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫一份調查報道。2、班會過程

2、：無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。每天清晨，執勤的同學在校門口親切地問一聲：老師，早上好！教師節，同學們會向老師送一張精美的賀卡。這個聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優秀傳統在當今時代所綻放出的絢麗色彩。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，是老師耐心地指導我們如何做人、如何做事，是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最 離不開的就是老師了。一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血。

3、“國家興亡，系于教育；教育興亡，系于教師。”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。所以，尊敬老師是一個民族文明的標志，是提升國民素質的關鍵，是經濟騰飛的基礎，是國家興旺的根本。老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學習和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動。不但僅是教師節才有的專利，而是落實到日常生活中。很多同學在教師節給老師送上賀卡以表心愿，其實，尊師不在于這些，而在于我們同學的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真

4、切的希望各位同學能將今天所說的一切化 為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。3、我會如：我會畫畫，我會讀課文，我會背單詞這些東西都是誰教我們的呢？（老師、父母）對，在我們成長的道路上，父母、老師給予了我們很多無私的協助。當你離開家，來到 學校這個大家庭，老師就像我們的家長一樣，對我們悉心教導。明天就是教師節了，讓我們一起感恩教師。4、教師知識問答（1）第一個教師節是在哪一年？（2）說出“三人行，必有我師焉”的是誰？3）說出一些對教師的比喻或者詩句（ 4）教師節是哪一年成立的？答案：1985 年。（ 5）每年的幾月幾日是教師節？答案：9 月 10 日。（ 6）、你們知道哪些偉大的

5、人物與他們的老師的故事？答案：（答案不）例：*向老師敬酒。1959年 6月 25日， *同志到闊別32年的故鄉韶山，他特意邀請自己在私塾讀書時的毛禹珠老師一起用飯，席間熱情地為老師敬酒，毛禹珠不勝榮幸，感慨地說：“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席卻笑盈盈地回答：“敬老尊賢，應該應該。”（ 7）人們常把教師比作什么？答案：春蠶、蠟燭、園丁、工程師。5、老師，我想對你說（ 1 ）好好學習，成為對社會有用的人，就是我們送給您的禮物。老師，是最值得我們尊重的人。（ 2）美國作家米切納拒絕了總統請他去白宮參加高級宴會，為的是去見自己老師，他用實際行動告訴我們：老師比總統更重要！6、書寫感恩每個人把想要對老師

6、說的話寫在卡片上。五、結束【篇二】一、活動目的教育學生尊敬老師，建立良好的師生關系，促動同學們盡快全面健康發展。二、活動主題感恩教師，用心去體會教師的辛勞三、活動準備1、提前布置學生在班會上送給老師一句話作為節日禮物。2、網上下載歌曲每當我輕輕走過你窗前、老師贊歌。3、黑板設計美術字及繪圖“謝謝你，老師！”4、邀請各任課教師四、活動過程1、播放歌曲每當我輕輕走過你窗前，音樂結束后，導入班會主題，宣布班會開始。2、主持者引導學生回憶教過自己的老師。請同學們登臺向大家講述關于老師的故事，講自己經歷的事情。師生鼓掌。二至三人講后，主持者倡議全體起立，向教過自己的老師齊聲說：“謝謝你，老師！”3、主持者過度話題，由教過自己的老師到現在的老師，擴充到全國所有的老師，引導大家對教師的理解與尊重。轉入詩歌朗誦。朗誦，電腦配樂。4、主持者推動活動，由歌頌老師到在節日里送給老師一句話。所有同學按次序依次起立送給老師一句話。5、主持者總結發言，要求大家在今后的日子里把對老師的感激和祝福化作實際行動，見了老師問聲好，課堂