1、小學(xué)“361”快樂(lè)課堂導(dǎo)學(xué)案 自學(xué)展示反饋 遼海版（一年級(jí)下冊(cè)）譚瑞華（備注：2014年秋季學(xué)期美術(shù)改用遼海版教材） 第一單元 線(xiàn)形游戲 第1課 涂涂畫(huà)畫(huà)（2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生通過(guò)涂一涂、畫(huà)一畫(huà)的藝術(shù)表現(xiàn)過(guò)程，深刻地感受到油畫(huà)棒、水彩筆等各種繪畫(huà)用筆特性，以及在不同紙張上的藝術(shù)效果。2.通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生盡情地發(fā)揮、大膽表現(xiàn)，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)造型表現(xiàn)藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣和對(duì)美術(shù)的探究欲望。3.在涂涂畫(huà)畫(huà)中感知繪畫(huà)藝術(shù)的發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)美是無(wú)處不在的這一思想，增進(jìn)學(xué)生對(duì)美術(shù)的理解。教學(xué)重點(diǎn)：感受到油畫(huà)棒、水彩筆等各種繪畫(huà)用筆的特性，以及在不同紙張上的藝術(shù)效果。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生盡情的發(fā)揮、

2、大膽表現(xiàn)以及能否將身邊美好的事物表現(xiàn)出來(lái)。糾正學(xué)生在繪畫(huà)過(guò)程中的錯(cuò)誤，培養(yǎng)學(xué)生練好的作畫(huà)習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、范畫(huà)、各種工具和材料教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入 1、教師活動(dòng)：同學(xué)們，今天我們來(lái)做個(gè)游戲，游戲的名字叫涂涂畫(huà)畫(huà)。（師出示課題） 這個(gè)游戲的名字很有意思吧。不過(guò)，在做游戲之前我想先考考你們。 我給大家分鐘的時(shí)間請(qǐng)你們看一看，想一想桌子上的這些工具各叫什麼名字，都怎麼用？（小組之間可以討論） 2、教師活動(dòng)：讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，教師給與適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。 二、講授新課 1、教師活動(dòng)：看來(lái)大家說(shuō)的都很好，下面我們就來(lái)做這個(gè)游戲，傾聽(tīng)游戲、導(dǎo)入新課規(guī)則： 、每人選擇自己喜歡的一種工具材料，進(jìn)行自由創(chuàng)作（自由涂抹）。

3、、每個(gè)組中的材料都不同，如果都想用一種材料怎么辦？ （引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)同學(xué)之間要互相謙讓?zhuān)囵B(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)。） 三、學(xué)生創(chuàng)作 1、教師活動(dòng)：讓學(xué)生觀察自己的畫(huà)給自己的畫(huà)取個(gè)名字，2、同學(xué)介紹自己的繪畫(huà)作品。（可以同組討論，也可個(gè)別介紹） 四、拓展 1、教師活動(dòng)：師問(wèn)：除了這些筆之外，還可以用什麼工具？來(lái)做畫(huà)？ 五、課堂小結(jié) 教師活動(dòng)：同學(xué)們，今天這個(gè)游戲就做到這里，通過(guò)這個(gè)游戲，你知道了些什么或你想到了什么？第2課 色彩接龍（1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)： 1. 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，要是學(xué)生了解并掌握吹、滾、印、灑、滴等繪畫(huà)技法。 2. 學(xué)生們夠利用不哦那個(gè)工具和技法表現(xiàn)出豐富的畫(huà)面。 3. 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精

4、神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)生對(duì)吹、滾、印、灑、滴等繪畫(huà)技法的了解與掌握。 教學(xué)難點(diǎn)： 不同工具、不同技法的表現(xiàn)能力以及繪畫(huà)的良好習(xí)慣。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師用具：球體或圓柱體的生活用品，水彩、水粉顏料及畫(huà)筆、紙張。 學(xué)生用具：水溶性繪畫(huà)顏料及若干生活用品和畫(huà)筆、紙張。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 1.激情引趣：教師演示，蘸色的數(shù)個(gè)玻璃球在白色紙盒中滾動(dòng)，提問(wèn)：“你知道會(huì)產(chǎn)生什么嗎？” 二、講授新課1.導(dǎo)趣求知：（1）小組研究繪畫(huà)技法及相關(guān)工具（2）學(xué)生演示，驗(yàn)證小組結(jié)論（3）教師歸納學(xué)生的意見(jiàn) 三、學(xué)生創(chuàng)作 （1）教師巡視輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生作品的創(chuàng)新精神教師活動(dòng)：讓學(xué)生觀察自己的畫(huà)給自己的畫(huà)取個(gè)名

5、字，在紙上嘗試用畫(huà)、吹、蓋、印、滾等方法做繪畫(huà)練習(xí).2、同學(xué)介紹自己的繪畫(huà)作品。（可以同組討論，也可個(gè)別介紹）（3）小組合作，用不同的方法完成作品 四、拓展 1. 欣賞評(píng)述：（1）學(xué)生之間相互評(píng)析（2）小組之間點(diǎn)評(píng)作業(yè)（3）教師歸納反饋信息，鼓勵(lì)并提出意見(jiàn)或建議。 五、課堂小結(jié) 第3課 紙條巧安排（1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)于美術(shù)學(xué)科的分類(lèi)的正確認(rèn)識(shí)與理解。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生用繪畫(huà)、手工等藝術(shù)方式表達(dá)自己的喜好。教學(xué)過(guò)程：第二單元 色彩一二三第4課 紅 黃 藍(lán)（2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)準(zhǔn)備：課件、范畫(huà)、各種工具和材料教學(xué)過(guò)程第5課 彩色七巧板（2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1. 通教學(xué)重點(diǎn)

6、：。教學(xué)難點(diǎn)：隨著音樂(lè)旋律，表現(xiàn)不同線(xiàn)條，以及線(xiàn)條與色彩之間的情感表達(dá)。教學(xué)過(guò)程：第6課 彩繪飛機(jī)（2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、通.感知顏色混合后的變化，激發(fā)對(duì)色彩變化的興趣。2.提高對(duì)顏色的感知能力和對(duì)顏色的搭配能力。3.樂(lè)于參加“色彩變變變”的活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)中帶來(lái)的快樂(lè)。教學(xué)重難點(diǎn)：1、了解顏色變化的特點(diǎn)。 2、掌握顏色混合搭配的方法。材料準(zhǔn)備：1、課件（紅.黃.藍(lán)三個(gè)顏色寶寶） 2、童話(huà)城堡 西瓜 葡萄 橘子圖片。, 3、油畫(huà)棒.繪畫(huà)本。教學(xué)過(guò)程第三單元 動(dòng)手的樂(lè)趣 第7課 玩泥巴（1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握折、撕紙的方法。2、運(yùn)用畫(huà)、折、撕、擺、貼等方法創(chuàng)作出生動(dòng)有趣的藝術(shù)

7、作品。3、培養(yǎng)耐心細(xì)致的藝術(shù)創(chuàng)作習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)：掌握折、撕紙的方法。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用折、撕等方法進(jìn)行創(chuàng)作過(guò)程中，手部的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)。教學(xué)過(guò)程：第8課 復(fù)制玩具（2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握南瓜造型與房屋設(shè)計(jì)結(jié)合的藝術(shù)表現(xiàn)方法。2.能利用多種材料創(chuàng)作出富有兒童趣味的藝術(shù)作品。3.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新求異的思維能力和耐心細(xì)致的藝術(shù)創(chuàng)作習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：南瓜造型與房屋設(shè)計(jì)的藝術(shù)表現(xiàn)教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)南瓜造型大小的把握，房間的門(mén)窗、裝飾的合理布局。培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約與環(huán)保意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備: 教學(xué)課件、手工紙、剪刀、膠棒、圖畫(huà)紙及其他裝飾物。教學(xué)過(guò)程 第9課 操場(chǎng)上的畫(huà)（2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌

8、握蘋(píng)果造型與房屋設(shè)計(jì)結(jié)合的藝術(shù)表現(xiàn)方法。2.能利用多種材料創(chuàng)作出富有兒童趣味的藝術(shù)作品。3.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新求異的思維能力和耐心細(xì)致的藝術(shù)創(chuàng)作習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：蘋(píng)果造型與房屋設(shè)計(jì)的藝術(shù)表現(xiàn)教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)蘋(píng)果造型大小的把握，房間的門(mén)窗、裝飾的合理布局。培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約與環(huán)保意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備: 教學(xué)課件、手工紙、剪刀、膠棒、圖畫(huà)紙及其他裝飾物。教學(xué)過(guò)程第四單元 顏色與形狀 第10課 染張花花紙（1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1. 通過(guò)在立體的雞蛋上隨意地畫(huà)花紋、涂顏色，鍛煉學(xué)生控制筆的能力及大膽使用顏色的能力。2. 體會(huì)在立體的雞蛋上繪畫(huà)與在平面上作畫(huà)的不同之處。初步滲透空間意識(shí)。3. 大膽嘗試使用不同材料作畫(huà)的樂(lè)趣，從中

9、發(fā)現(xiàn)彩蛋藝術(shù)的形式美感。教學(xué)重點(diǎn)：欣賞彩蛋的藝術(shù)美。培養(yǎng)學(xué)生在立體的雞蛋上的適形作畫(huà)能力及對(duì)于線(xiàn)條、色彩的大膽、靈活使用的能力。教學(xué)難點(diǎn)：控制用筆；照顧整體；大膽用色。教學(xué)準(zhǔn)備：教師用具：各種不同花紋的彩蛋數(shù)個(gè)、未繪制的完整蛋殼兩個(gè)、水彩筆、油畫(huà)棒、蠟筆等。教學(xué)過(guò)程： 第11課 會(huì)飛的花朵（2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)欣賞讓學(xué)生了解造型藝術(shù)的多樣性。2、通過(guò)動(dòng)手制作手指玩偶，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的綜合能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)手指玩偶的制作方法，注意抓住動(dòng)物面部的主要特征進(jìn)行設(shè)計(jì)制作。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)變化玩偶耳朵和面頰的長(zhǎng)短，表現(xiàn)相應(yīng)的動(dòng)物。教學(xué)過(guò)程：第五單元 珍愛(ài)自然 第12課 美麗的大自然（2課時(shí)）教學(xué)

10、目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)美化手套的方法，鍛煉適形造型的能力。2. 通過(guò)小手套的設(shè)計(jì)與制作，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活、熱愛(ài)生活、表現(xiàn)生活、美化生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)：1. 小手套的設(shè)計(jì)方法、制作步驟。2. 介紹幾種美化形式。教學(xué)難點(diǎn)：1. 小手套的構(gòu)思與設(shè)計(jì)的獨(dú)特新穎。2. 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。教學(xué)準(zhǔn)備：教師用具：手套實(shí)物（冬季手套、拳擊手套、微波爐專(zhuān)用手套、勞動(dòng)保護(hù)手套等）、繪制和剪貼的各種式樣的紙片手套數(shù)個(gè)、剪刀、膠棒、彩色紙、白紙、彩色筆。學(xué)生用具：剪刀、膠棒、彩色紙、白紙、鉛筆、彩色筆、手套實(shí)物。教學(xué)過(guò)程：第13課 給魚(yú)穿上花衣裳（2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、了解生活中拖鞋的結(jié)構(gòu)以及設(shè)計(jì)原則，培養(yǎng)實(shí)用造型能

11、力。2、掌握制作紙拖鞋的方法和要求。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)應(yīng)用美術(shù)的興趣和對(duì)生活的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)：能運(yùn)用撕、剪、畫(huà)、印等方法制作漂亮、合腳的紙拖鞋。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)紙拖鞋形式美的裝飾。教學(xué)方法：討論法、發(fā)現(xiàn)法、練習(xí)法。教學(xué)準(zhǔn)備：1、學(xué)具：鉛畫(huà)紙、彩色紙，彩色筆、油畫(huà)棒、剪刀、膠水等。2、教具：拖鞋實(shí)物，紙拖鞋若干，課件，小獎(jiǎng)品。3、要求學(xué)生把自己的拖鞋帶回課堂。教學(xué)過(guò)程：第14課 在水一方（1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)學(xué)習(xí)包扎制作玩具水果、月餅，開(kāi)發(fā)學(xué)生美術(shù)活動(dòng)的空間。2.了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受中秋節(jié)月圓、人團(tuán)圓的歡樂(lè)、溫馨的節(jié)日氣氛。3.培養(yǎng)學(xué)生形象形象思維能力、創(chuàng)作表現(xiàn)能力。教學(xué)重點(diǎn)：1.引導(dǎo)學(xué)

12、生初步發(fā)現(xiàn)并利用材料的美。在選擇被包扎的物體時(shí)，聯(lián)想到它適合制作什么玩具；發(fā)現(xiàn)包扎好的圓形特征與水果、月餅的外形的共性。2.學(xué)習(xí)對(duì)原形稍加修飾的設(shè)計(jì)制作方法，要求色彩的準(zhǔn)確性，追求神似。教學(xué)難點(diǎn)：包扎前的計(jì)劃性：選包裹材料和被包裹的物體，考慮包扎什么食品玩具。根據(jù)事物的形象特征對(duì)包扎食品玩具進(jìn)行簡(jiǎn)要的、重點(diǎn)的修飾。教學(xué)準(zhǔn)備：教師用具：教師自制包扎的玩具水果、月餅若干，柔軟的紙或廢舊報(bào)紙，棉花，舊毛線(xiàn)，罐頭盒蓋，紙盒，小石塊，小木塊，小球，廢棄苯板（保護(hù)家電用的廢棄泡沫），彩色紙，彩色筆，剪刀，雙面膠等。教學(xué)過(guò)程：第15課 給小鳥(niǎo)安個(gè)家（2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠舉例說(shuō)明大小是通過(guò)相互比較才可

13、以體現(xiàn)出來(lái)的。 2、能夠用比較的方法，繪畫(huà)（制作）“大人國(guó)”或“小人國(guó)”。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、能否用對(duì)比的方法，來(lái)突顯主人公的“大”或“小”。 2、構(gòu)圖是否完整。 3、能否有意識(shí)地使用一些自己喜歡的色彩組合。 課前準(zhǔn)備：一些玩具汽車(chē)、房子、人物等迷你型的物品，一些與這些物品大小較匹配的景物圖片，繪畫(huà)工具 。教學(xué)過(guò)程： 第六單元 材料巧利用第16課 “冰激凌”展示會(huì)（2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1.充分利用聯(lián)想與比較，培養(yǎng)學(xué)生敢于打破常規(guī)，自由、大膽、快樂(lè)地想象與表現(xiàn)。培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、創(chuàng)新的能力。2.引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的樂(lè)趣，在創(chuàng)作中激發(fā)探索欲，培養(yǎng)個(gè)性。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生敢于打破常規(guī)，自由、大

14、膽、快樂(lè)地想象與表現(xiàn)。利用靈活的比較，啟發(fā)多種奇妙的聯(lián)想，力求創(chuàng)新。教學(xué)難點(diǎn)：畫(huà)面布局與形象的對(duì)比。教學(xué)過(guò)程： 第17課 百變紙杯（2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)繪畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)，表現(xiàn)童話(huà)中的森林城堡，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到美術(shù)與生活的聯(lián)系2.城堡建筑的外形特點(diǎn)及與之相應(yīng)的各種各樣的基本形狀3.運(yùn)用基本形狀設(shè)計(jì)出城堡大體的形狀，畫(huà)出一座美麗的森林城堡教學(xué)重點(diǎn)：感受城堡的美，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，大膽創(chuàng)作教學(xué)難點(diǎn)：城堡的外形美感與創(chuàng)新教學(xué)過(guò)程：第18課 浮游玩具（2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)體驗(yàn)以紙材為主的活動(dòng)，以做卡片的形式，初步掌握用折、剪、拼貼的等技法完成簡(jiǎn)單的造型設(shè)計(jì)和制作。3.通過(guò)對(duì)作品、媒材、工具及制作工程

15、的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的感知能力、造型色彩表現(xiàn)能力、口頭表達(dá)能力及與人合作交往的能力。教學(xué)重點(diǎn)：了解身邊的制作材料及工具，能夠簡(jiǎn)單地運(yùn)用折、剪、拼貼的等技法完成簡(jiǎn)單的造型設(shè)計(jì)和制作。教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)，運(yùn)用掌握的制作技巧，大膽、自由地表現(xiàn)和創(chuàng)作，體現(xiàn)出自信及欣賞他人的積極情感，作品有新意。教學(xué)準(zhǔn)備：教師用具：示范彩紙、剪子、做好的卡片教具、相關(guān)圖片及課件等。學(xué)生用具：制作用的彩紙、彩筆、剪子、膠水等。教學(xué)過(guò)程：第七單元 用心來(lái)設(shè)計(jì)第19課 留言卡（2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的生活情趣與創(chuàng)造生活美的情感。2、較熟練安全地使用工具并對(duì)各種廢舊材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾，適當(dāng)進(jìn)行

16、環(huán)保教育。3、在制作小掛件的過(guò)程中，使他們學(xué)會(huì)欣賞小掛件的美感。教學(xué)重點(diǎn)：在一系列小掛件的制作比賽過(guò)程中，讓學(xué)生充分體驗(yàn)畫(huà)面貼貼、剪剪接接、掛掛玩玩的美術(shù)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。教學(xué)難點(diǎn)：在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，用不同廢舊材料設(shè)計(jì)有個(gè)性的新形象，并充分展示出來(lái)。教學(xué)準(zhǔn)備1、師：教學(xué)課件、彩紙、剪刀、雙面膠、針線(xiàn)等工具材料、課前收集各類(lèi)廢舊材料。2、生：各種彩色紙、水彩筆、蠟筆、剪刀、雙面膠等工具材料.教學(xué)過(guò)程第20課 小屋地毯（2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的生活情趣與創(chuàng)造生活美的情感。2、較熟練安全地使用工具并對(duì)各種廢舊材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾，適當(dāng)進(jìn)行環(huán)保教育。3、在制作小掛件的過(guò)程中，使他們學(xué)會(huì)

17、欣賞小掛件的美感。教學(xué)重點(diǎn)：在一系列小掛件的制作比賽過(guò)程中，讓學(xué)生充分體驗(yàn)畫(huà)面貼貼、剪剪接接、掛掛玩玩的美術(shù)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。教學(xué)難點(diǎn)：在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，用不同廢舊材料設(shè)計(jì)有個(gè)性的新形象，并充分展示出來(lái)。教學(xué)準(zhǔn)備1、師：教學(xué)課件、彩紙、剪刀、雙面膠、針線(xiàn)等工具材料、課前收集各類(lèi)廢舊材料。2、生：各種彩色紙、水彩筆、蠟筆、剪刀、雙面膠等工具材料.教學(xué)過(guò)程第21課 美術(shù)是我們的朋友（1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的生活情趣與創(chuàng)造生活美的情感。2、較熟練安全地使用工具并對(duì)各種廢舊材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾，適當(dāng)進(jìn)行環(huán)保教育。3、在制作小掛件的過(guò)程中，使他們學(xué)會(huì)欣賞小掛件的美感。教學(xué)重點(diǎn)：在一系列小掛

18、件的制作比賽過(guò)程中，讓學(xué)生充分體驗(yàn)畫(huà)面貼貼、剪剪接接、掛掛玩玩的美術(shù)制作活動(dòng)的樂(lè)趣。教學(xué)難點(diǎn)：在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，用不同廢舊材料設(shè)計(jì)有個(gè)性的新形象，并充分展示出來(lái)。教學(xué)準(zhǔn)備1、師：教學(xué)課件、彩紙、剪刀、雙面膠、針線(xiàn)等工具材料、課前收集各類(lèi)廢舊材料。2、生：各種彩色紙、水彩筆、蠟筆、剪刀、雙面膠等工具材料.教學(xué)過(guò)程個(gè)性修改導(dǎo)學(xué)反思個(gè)性修改導(dǎo)學(xué)反思個(gè)性修改個(gè)性修改導(dǎo)學(xué)反思個(gè)性修改導(dǎo)學(xué)反思個(gè)性修改個(gè)性修改導(dǎo)學(xué)反思個(gè)性修改導(dǎo)學(xué)反思個(gè)性修改導(dǎo)學(xué)反思個(gè)性修改導(dǎo)學(xué)反思個(gè)性修改導(dǎo)學(xué)反思有些類(lèi)型的美術(shù)課往往不需要孩子規(guī)規(guī)矩矩端端正正地作業(yè)，還有一些繪畫(huà)課為了更好地調(diào)動(dòng)孩子的積極性，加入了游戲、舞蹈等活潑的形式，課堂也會(huì)顯得雜亂，問(wèn)題是這樣形式上的“亂