1、語文園地三語文園地三讀讀寫寫：讀讀寫寫：侮辱 威風(fēng) 矮小 冷笑 為難 規(guī)矩 招待 囚犯 出息 大臣柑橘 盜賊 取笑 笑嘻嘻賠不是 實(shí)話實(shí)說 面不改色 安居樂業(yè)讀讀記記：讀讀記記：解釋 負(fù)責(zé) 完好無損 不惜代價(jià) 了如指掌情景導(dǎo)入：演一演情景導(dǎo)入：演一演爺：爺：( (抽出一支煙點(diǎn)著，吸了一口，咳嗽抽出一支煙點(diǎn)著，吸了一口，咳嗽 ) )穎：爺爺，您知道今天是什么日子嗎穎：爺爺，您知道今天是什么日子嗎? ?爺：什么日子爺：什么日子? ?穎：穎：5 5月月3131日是世界無煙日。這一天，全世界的人日是世界無煙日。這一天，全世界的人都不能吸煙。都不能吸煙。爺：誰規(guī)定的爺：誰規(guī)定的? ?誰能管了全世界誰能管

2、了全世界? ?穎：聯(lián)合國規(guī)定的。穎：聯(lián)合國規(guī)定的。爺：聯(lián)合國能管了咱們中國爺：聯(lián)合國能管了咱們中國? ?我抽了幾十年了，身我抽了幾十年了，身體不照樣好好的體不照樣好好的? ?（咳，咳（咳，咳就是有點(diǎn)小咳嗽就是有點(diǎn)小咳嗽 ）穎：反正你就是不準(zhǔn)吸煙。穎：反正你就是不準(zhǔn)吸煙。爺：穎穎，天不早了，你該去上學(xué)了。爺：穎穎，天不早了，你該去上學(xué)了。 這個(gè)勸說例子，勸說成這個(gè)勸說例子，勸說成功了嗎？功了嗎？ 為什么勸說會(huì)不成功？為什么勸說會(huì)不成功？ 說一說說一說口語交際 勸勸 說說 討論：勸說別人時(shí)要注意什么？討論：勸說別人時(shí)要注意什么？1、態(tài)度真誠，語氣婉轉(zhuǎn)。態(tài)度真誠，語氣婉轉(zhuǎn)。2 2、勸說時(shí)要分析原因，

3、理由充分，、勸說時(shí)要分析原因，理由充分，3 3、 指出改正的方向，使被勸者心悅誠服。指出改正的方向，使被勸者心悅誠服。 語氣委婉語氣委婉 以禮待人以禮待人 以理服人以理服人 以情動(dòng)人以情動(dòng)人 在日常生活中，在很多情況下，我們需在日常生活中，在很多情況下，我們需要要“勸說勸說”，勸說往往要求對(duì)方改變某一種，勸說往往要求對(duì)方改變某一種做法或想法，勸說可能成功，也可能失敗，做法或想法，勸說可能成功，也可能失敗，但是勸說是否真誠，是否講究策略，是一個(gè)但是勸說是否真誠，是否講究策略，是一個(gè)重要的原因。重要的原因。 請(qǐng)你讀一讀文中的案例，請(qǐng)同學(xué)們想請(qǐng)你讀一讀文中的案例，請(qǐng)同學(xué)們想一想，怎樣才能勸說成功。一

4、想，怎樣才能勸說成功。1 1、每小組選擇其中一個(gè)案例來表、每小組選擇其中一個(gè)案例來表演，演，分組討論怎樣勸說。分組討論怎樣勸說。2 2、評(píng)選、評(píng)選“成功勸說家成功勸說家”-誰的誰的勸說效果好，為什么好勸說效果好，為什么好? ?模擬表演模擬表演口語交際勸勸 說說 拓展：我想勸說抄襲作業(yè)的同學(xué)拓展：我想勸說抄襲作業(yè)的同學(xué). 我想勸說吃零食的同學(xué)我想勸說吃零食的同學(xué). 我想勸說經(jīng)常打架的同學(xué)我想勸說經(jīng)常打架的同學(xué). . 楊氏之子楊氏之子 你知道什么意思嗎？你知道什么意思嗎？ 意思：在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個(gè)九意思：在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個(gè)九歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來拜見

5、歲的兒子，他非常聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個(gè)他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看，并說：有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看，并說：“這這是你家的水果。是你家的水果。”孩子馬上回答說孩子馬上回答說:“:“我可沒聽我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。說孔雀是先生您家的鳥。 晏子使楚晏子使楚 本文講述了什么？贊揚(yáng)了晏子的什么本文講述了什么？贊揚(yáng)了晏子的什么? ? 本文講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，本文講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，在與楚

6、王三次斗智中維護(hù)了自己和國家尊嚴(yán)的故在與楚王三次斗智中維護(hù)了自己和國家尊嚴(yán)的故事，事，贊揚(yáng)了晏子身上表現(xiàn)出來的凜然正氣、愛國贊揚(yáng)了晏子身上表現(xiàn)出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術(shù)。情懷和他高超的語言藝術(shù)。 半截蠟燭半截蠟燭 本文講了什么事？表現(xiàn)了什么？本文講了什么事？表現(xiàn)了什么？ 本文通過寫伯諾德夫人一家為保住蠟燭里的秘密，伯諾德本文通過寫伯諾德夫人一家為保住蠟燭里的秘密，伯諾德夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢與敵人展開了驚夫人、杰克、杰奎琳用自己的智慧和勇敢與敵人展開了驚心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)，終于取得勝利的事，心動(dòng)魄的斗爭(zhēng)，終于取得勝利的事，表現(xiàn)了伯諾德夫人一表現(xiàn)了伯諾德夫人一家機(jī)智、勇敢

7、和對(duì)祖國的熱愛。家機(jī)智、勇敢和對(duì)祖國的熱愛。 打電話打電話 打電話打電話是一段惹人發(fā)笑、發(fā)人深省的相聲，它諷刺了是一段惹人發(fā)笑、發(fā)人深省的相聲，它諷刺了一個(gè)在公用電話亭打電話、缺乏公共道德的年輕人。一句一個(gè)在公用電話亭打電話、缺乏公共道德的年輕人。一句話就能說清楚的小事，結(jié)果被這個(gè)人東拉西扯，說了兩個(gè)話就能說清楚的小事，結(jié)果被這個(gè)人東拉西扯，說了兩個(gè)多小時(shí)，既誤了自己的事又耽誤了別人的時(shí)間。多小時(shí)，既誤了自己的事又耽誤了別人的時(shí)間。通過這件通過這件事告訴人們，打電話與人交流要言簡(jiǎn)意賅，這樣不僅節(jié)省事告訴人們，打電話與人交流要言簡(jiǎn)意賅，這樣不僅節(jié)省時(shí)間，也是對(duì)別人的尊重。時(shí)間，也是對(duì)別人的尊重。

8、 在本單元的課文學(xué)習(xí)中，我們時(shí)在本單元的課文學(xué)習(xí)中，我們時(shí)時(shí)處處可以感受到機(jī)智巧妙、幽默風(fēng)時(shí)處處可以感受到機(jī)智巧妙、幽默風(fēng)趣的語言藝術(shù)。小林和小東兩位小朋趣的語言藝術(shù)。小林和小東兩位小朋友學(xué)完課文后很有自己的感觸，讓我友學(xué)完課文后很有自己的感觸，讓我們一起來看看吧！們一起來看看吧！劇本、相聲的特點(diǎn)劇本、相聲的特點(diǎn) 劇本：以對(duì)話的形式展開故事情節(jié)，劇本：以對(duì)話的形式展開故事情節(jié)，用括號(hào)的形式提示當(dāng)時(shí)的情景、人物的動(dòng)用括號(hào)的形式提示當(dāng)時(shí)的情景、人物的動(dòng)作、神態(tài)等。作、神態(tài)等。 相聲：通俗易懂、貼近生活、風(fēng)趣幽相聲：通俗易懂、貼近生活、風(fēng)趣幽默、極其夸張，有很濃的諷刺意味，給讓默、極其夸張，有很濃的

9、諷刺意味，給讓人在笑聲中受到啟迪。人在笑聲中受到啟迪。 請(qǐng)請(qǐng) 客客 舊時(shí)年關(guān)，有人在家設(shè)宴招待幫助過他的人，舊時(shí)年關(guān)，有人在家設(shè)宴招待幫助過他的人，一共請(qǐng)了四位客人。時(shí)近中午，還有一人未到。于一共請(qǐng)了四位客人。時(shí)近中午，還有一人未到。于是自言自語：是自言自語：“該來的怎么還不來？該來的怎么還不來？”聽到這話，聽到這話，其中一位客人想：其中一位客人想：“該來的還不來，那么我是不該該來的還不來，那么我是不該來了？來了？”于是起身告辭而去。其人很后悔自己說錯(cuò)于是起身告辭而去。其人很后悔自己說錯(cuò)了話，說：了話，說：“不該走的又走了。不該走的又走了。”另一位客人心想：另一位客人心想：“不該走的走了，看來

10、我是該走的。不該走的走了，看來我是該走的。”也告辭而去。也告辭而去。主人見因自己言語不慎，把客人氣走了，十分懊悔。主人見因自己言語不慎，把客人氣走了，十分懊悔。妻子也埋怨他不會(huì)說話，于是辯解道：妻子也埋怨他不會(huì)說話，于是辯解道：“我說的不我說的不是他們。是他們。”最后一位客人心想：最后一位客人心想：“不是他們！那只不是他們！那只有是我了！有是我了！”于是嘆了口氣，也走了。于是嘆了口氣，也走了。請(qǐng)你欣賞請(qǐng)你欣賞日積月累：對(duì)聯(lián)日積月累：對(duì)聯(lián)什么叫什么叫“對(duì)聯(lián)對(duì)聯(lián)”？ 對(duì)聯(lián)，俗稱對(duì)聯(lián)，俗稱“對(duì)子對(duì)子”。它言簡(jiǎn)意賅，對(duì)。它言簡(jiǎn)意賅，對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是漢語語言獨(dú)特的藝術(shù)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是漢語語言獨(dú)

11、特的藝術(shù)形式。形式。 對(duì)聯(lián)文字長短不一，短的僅一、兩個(gè)字；對(duì)聯(lián)文字長短不一，短的僅一、兩個(gè)字；長的可達(dá)幾百字。長的可達(dá)幾百字。霧鎖山頭山鎖霧霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天天連水尾水連天四面荷花三面柳四面荷花三面柳 一城山色半城湖一城山色半城湖重重疊疊山，曲曲環(huán)環(huán)路重重疊疊山，曲曲環(huán)環(huán)路丁丁冬冬泉，高高下下樹丁丁冬冬泉，高高下下樹 回文聯(lián)回文聯(lián)：由前往后讀，由后往前讀都是一樣的。數(shù)字聯(lián)數(shù)字聯(lián)：聯(lián)中有數(shù)字，并且對(duì)仗整齊。疊字聯(lián)疊字聯(lián)：聯(lián)中有疊詞出現(xiàn)，并且對(duì)仗整齊。頂針聯(lián)頂針聯(lián)：前一句的尾字為后一句的首字。回文聯(lián)回文聯(lián) 用回文形式寫成的對(duì)聯(lián)，既可用回文形式寫成的對(duì)聯(lián)，既可順讀，也可倒讀，不僅它的意順

12、讀，也可倒讀，不僅它的意思不變，而且頗具趣味。思不變，而且頗具趣味。 其一：其一：河南省河南省境內(nèi)有一座山名叫境內(nèi)有一座山名叫雞雞公山公山，山中有兩處景觀：，山中有兩處景觀：“斗雞山斗雞山”和和“龍隱巖龍隱巖”。有人就此作了一。有人就此作了一副獨(dú)具慧眼的回文聯(lián)：副獨(dú)具慧眼的回文聯(lián)： 斗雞山上山雞斗斗雞山上山雞斗 龍隱巖中巖隱龍龍隱巖中巖隱龍 其二：其二：廈門鼓浪嶼廈門鼓浪嶼魚脯浦，因地處海魚脯浦，因地處海中，島上山巒疊峰，煙霧繚繞，海淼中，島上山巒疊峰，煙霧繚繞，海淼淼水茫茫，遠(yuǎn)接云天。于是，一副饒淼水茫茫，遠(yuǎn)接云天。于是，一副饒有趣味的回文聯(lián)便應(yīng)運(yùn)而生：有趣味的回文聯(lián)便應(yīng)運(yùn)而生： 霧鎖山頭山

13、鎖霧霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天天連水尾水連天 其三：清代，其三：清代，北京北京城里有一家飯館城里有一家飯館叫叫“天然居天然居”，乾隆皇帝曾就此作，乾隆皇帝曾就此作過一副有名的回文聯(lián)：過一副有名的回文聯(lián)： 客上天然居客上天然居 居然天上客居然天上客 回文聯(lián):（上聯(lián)）地滿紅花紅滿地（下聯(lián)）天連碧水碧連天地上落滿紅色的花瓣，紅花鋪滿地面；地上落滿紅色的花瓣，紅花鋪滿地面；藍(lán)天接著碧綠的水，水連著藍(lán)天。藍(lán)天接著碧綠的水，水連著藍(lán)天。說說對(duì)聯(lián)的意思說說對(duì)聯(lián)的意思 數(shù)字聯(lián)數(shù)字聯(lián)即在對(duì)聯(lián)中嵌入數(shù)字，使數(shù)量詞在對(duì)即在對(duì)聯(lián)中嵌入數(shù)字，使數(shù)量詞在對(duì)聯(lián)中有某種特殊的意義，就會(huì)產(chǎn)生意聯(lián)中有某種特殊的意義，就會(huì)產(chǎn)生

14、意想不到的奇妙效果。想不到的奇妙效果。數(shù)字聯(lián)數(shù)字聯(lián)呂蒙呂蒙 上聯(lián)：二三四五上聯(lián)：二三四五 下聯(lián)：六七八九下聯(lián)：六七八九橫批：南北橫批：南北 傳說宋代呂蒙正對(duì)貧窮現(xiàn)象十分憤慨，常用對(duì)聯(lián)來抒發(fā)自傳說宋代呂蒙正對(duì)貧窮現(xiàn)象十分憤慨，常用對(duì)聯(lián)來抒發(fā)自己胸中的不平。有一年，他獨(dú)出心裁，創(chuàng)作了這一副由數(shù)己胸中的不平。有一年，他獨(dú)出心裁，創(chuàng)作了這一副由數(shù)字組成的春聯(lián)。字組成的春聯(lián)。用諧音讀出來，就是缺用諧音讀出來，就是缺“一（衣）一（衣）”少少“十（食）十（食）”無無“東西東西”。幽默有趣中無嘲弄了當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗，揭示了人。幽默有趣中無嘲弄了當(dāng)時(shí)社會(huì)黑暗，揭示了人們?nèi)币律偈车默F(xiàn)狀，表達(dá)了對(duì)封建統(tǒng)治者的不滿和憤懣

15、。們?nèi)币律偈车默F(xiàn)狀，表達(dá)了對(duì)封建統(tǒng)治者的不滿和憤懣。 數(shù)字聯(lián)：（上聯(lián)）一夜五更，半夜二更有半（下聯(lián)）三秋九月，中秋八月之中說說對(duì)聯(lián)的意思 一夜分為五更，半夜就是二更半；秋一夜分為五更，半夜就是二更半；秋季的三個(gè)月分為三秋，九月是第三秋，中季的三個(gè)月分為三秋，九月是第三秋，中秋正好是八月份的中間。秋正好是八月份的中間。 疊字聯(lián)疊字聯(lián) 在對(duì)聯(lián)創(chuàng)作中，疊字法的運(yùn)用是非在對(duì)聯(lián)創(chuàng)作中，疊字法的運(yùn)用是非常廣泛的，幾乎隨處可見。常廣泛的，幾乎隨處可見。 疊字，指由兩個(gè)相同的字組成的詞疊字，指由兩個(gè)相同的字組成的詞語。語。疊字聯(lián)：（上聯(lián)）翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕（下聯(lián)）風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝說說對(duì)聯(lián)的意思說說對(duì)

16、聯(lián)的意思 綠綠紅紅，紅綠相襯，到處都是鶯綠綠紅紅，紅綠相襯，到處都是鶯歌燕舞的美麗景象；風(fēng)風(fēng)雨雨，風(fēng)雨交歌燕舞的美麗景象；風(fēng)風(fēng)雨雨，風(fēng)雨交加，在人生路上，年年的日日夜夜都這加，在人生路上，年年的日日夜夜都這樣風(fēng)雨兼程。（出自浙江杭州西湖）樣風(fēng)雨兼程。（出自浙江杭州西湖）頂針聯(lián)頂針聯(lián) 是指對(duì)聯(lián)的前一個(gè)分句的句腳字是指對(duì)聯(lián)的前一個(gè)分句的句腳字，作為后一個(gè)分句的句頭字，使相鄰，作為后一個(gè)分句的句頭字，使相鄰的兩個(gè)分句，首尾相連，一氣呵成。的兩個(gè)分句，首尾相連，一氣呵成。字頂針聯(lián)字頂針聯(lián) 以字為頂針單位。以字為頂針單位。 如：如： 水面凍冰，冰積雪，雪上加霜；水面凍冰，冰積雪，雪上加霜； 空中騰霧，霧

17、成云，云開見日。空中騰霧，霧成云，云開見日。 又如：又如： 望天空，空望天，天天有空望天空；望天空，空望天，天天有空望天空； 求人難，難求人，人人逢難求人難。求人難，難求人，人人逢難求人難。 頂針聯(lián)：（上聯(lián)）樓外青山，山外白云，云飛天外（下聯(lián)）池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊說說對(duì)聯(lián)的意思 樓外有連綿的青山，山外有雪白的云樓外有連綿的青山，山外有雪白的云朵，云朵在天外飄拂；池邊環(huán)繞的是綠樹，朵，云朵在天外飄拂；池邊環(huán)繞的是綠樹，樹邊開著紅色的花，飄落的花瓣如紅雨，樹邊開著紅色的花，飄落的花瓣如紅雨，紅雨灑落在溪邊。紅雨灑落在溪邊。 地地滿滿紅紅花花紅紅滿滿地地天天連連碧碧水水碧碧連連天天 一夜一夜

18、五更，半夜五更，半夜二更二更有半有半三秋三秋九月，中秋九月，中秋八月八月之中之中 翠翠翠翠紅紅紅紅 ，處處，處處鶯鶯鶯鶯燕燕燕燕風(fēng)風(fēng)風(fēng)風(fēng)雨雨，年年雨雨，年年暮暮暮暮朝朝朝朝樓外樓外青青山山，山山外外白白云云，云云飛飛天外天外池邊池邊綠綠樹樹，樹樹邊邊紅紅雨雨，雨雨落落溪邊溪邊判斷對(duì)聯(lián)形式：艷艷紅花隨落雨艷艷紅花隨落雨雨落隨花紅艷艷雨落隨花紅艷艷一粥一飯，當(dāng)思來處不易一粥一飯，當(dāng)思來處不易半絲半縷，恒念物力維艱半絲半縷，恒念物力維艱 水水山山處處明明秀秀水水山山處處明明秀秀晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇 山羊上山，山碰山羊角山羊上山，山碰山羊角 水牛下水，水沒水牛腰水牛下水，水沒水牛腰

19、 回文聯(lián)回文聯(lián)數(shù)字聯(lián)數(shù)字聯(lián)疊字聯(lián)疊字聯(lián)頂針聯(lián)頂針聯(lián)五年級(jí)下冊(cè)第三單元習(xí)作教學(xué)發(fā) 言 稿 同學(xué)們，這次的習(xí)作要寫什么呢？這個(gè)在我們的課本里寫得十分清楚，快翻開書我們一起來看看吧 本次習(xí)作是寫常用應(yīng)用文本次習(xí)作是寫常用應(yīng)用文發(fā)言稿發(fā)言稿。 發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議上表達(dá)自發(fā)言稿是參加會(huì)議者為了在會(huì)議上表達(dá)自 己意見、看法或匯報(bào)思想、工作情況而事己意見、看法或匯報(bào)思想、工作情況而事 先準(zhǔn)備好的文稿。先準(zhǔn)備好的文稿。習(xí)作寫什么習(xí)作寫什么 一般是在開會(huì)的時(shí)候，如果要發(fā)言，一般是在開會(huì)的時(shí)候，如果要發(fā)言，就得有發(fā)言稿。就得有發(fā)言稿。 在主題隊(duì)會(huì)上的發(fā)言在主題隊(duì)會(huì)上的發(fā)言習(xí)作發(fā)發(fā) 言言 稿稿 討論一：什

20、么情況下需要發(fā)言稿？討論一：什么情況下需要發(fā)言稿？ 競(jìng)選班干部競(jìng)選班干部 發(fā)表獲獎(jiǎng)感言發(fā)表獲獎(jiǎng)感言 國旗下講話國旗下講話 運(yùn)動(dòng)員代表講話運(yùn)動(dòng)員代表講話 開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言 就職演說就職演說 少先隊(duì)活動(dòng)中作為少先隊(duì)員代表講話少先隊(duì)活動(dòng)中作為少先隊(duì)員代表講話 .習(xí)作發(fā)發(fā) 言言 稿稿 討論二：如何根據(jù)具體需要、具體討論二：如何根據(jù)具體需要、具體情境寫好發(fā)言稿呢？情境寫好發(fā)言稿呢？ 內(nèi)容具體內(nèi)容具體 感情真實(shí)感情真實(shí) 語句通順語句通順習(xí)作發(fā)發(fā) 言言 稿稿 一、頂格寫稱呼一、頂格寫稱呼 二、問候二、問候 三、圍繞主題發(fā)言（演講）三、圍繞主題發(fā)言（演講） 四、致謝四、致謝討論三：發(fā)言

21、稿的格式討論三：發(fā)言稿的格式發(fā)言稿的基本格式包括發(fā)言稿的基本格式包括 1 1、標(biāo)題、標(biāo)題 2 2、頂格寫頂格寫稱呼稱呼 3 3、問候語、問候語 4 4、開場(chǎng)白、開場(chǎng)白 5 5、圍繞主題發(fā)言（圍繞主題發(fā)言（主要內(nèi)容主要內(nèi)容） 6 6、結(jié)束語、結(jié)束語致謝致謝競(jìng)選大隊(duì)長演講稿競(jìng)選大隊(duì)長演講稿 1、標(biāo)題、標(biāo)題 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們： （2、稱呼語）、稱呼語）大家好！大家好！（3、問候語、問候語）我是五（我是五（3 3）中隊(duì)的陳姝帆。今）中隊(duì)的陳姝帆。今天，我又重新回到了演講臺(tái)，來競(jìng)選天，我又重新回到了演講臺(tái)，來競(jìng)選大隊(duì)長，我感到莫大的榮幸。大隊(duì)長，我感到莫大的榮幸

22、。（4、開場(chǎng)白）、開場(chǎng)白） 5、主要內(nèi)容：、主要內(nèi)容：在班里，我是一位在班里，我是一位重要人物重要人物班長，為五（班長，為五（1 1）中隊(duì)）中隊(duì)撐起了學(xué)習(xí)的脊梁，托起了明天的撐起了學(xué)習(xí)的脊梁，托起了明天的太陽。我機(jī)靈活潑，天真可愛，做太陽。我機(jī)靈活潑，天真可愛，做事一絲不茍，是老師的得力助手；事一絲不茍，是老師的得力助手；我熱愛勞動(dòng)，是環(huán)保小衛(wèi)士；我樂我熱愛勞動(dòng)，是環(huán)保小衛(wèi)士；我樂于助人，是同學(xué)們的好伙伴；我經(jīng)于助人，是同學(xué)們的好伙伴；我經(jīng)常做家務(wù)，是爸媽的乖孩子。因而，常做家務(wù)，是爸媽的乖孩子。因而，我每學(xué)期都評(píng)為我每學(xué)期都評(píng)為“三好學(xué)生三好學(xué)生”和和“優(yōu)秀少先隊(duì)員優(yōu)秀少先隊(duì)員”。 我不僅學(xué)

23、習(xí)好，而且愛好廣泛、多才多我不僅學(xué)習(xí)好，而且愛好廣泛、多才多藝：藝：彈鋼琴、畫畫、唱歌，簡(jiǎn)直就是小菜一彈鋼琴、畫畫、唱歌，簡(jiǎn)直就是小菜一碟，寫作那更是美輪美奐、絢麗多姿。但我碟，寫作那更是美輪美奐、絢麗多姿。但我更喜歡彈鋼琴，在彈鋼琴的金色歲月里，我更喜歡彈鋼琴，在彈鋼琴的金色歲月里，我曾多次獲得全國大賽的金銀獎(jiǎng)呢！在曾多次獲得全國大賽的金銀獎(jiǎng)呢！在20082008年，年，我還獲得了鋼琴九級(jí)證書，今年向十級(jí)發(fā)起我還獲得了鋼琴九級(jí)證書，今年向十級(jí)發(fā)起沖刺！沖刺！ 如果我競(jìng)選成功，我一定會(huì)更加努力地學(xué)如果我競(jìng)選成功，我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，為同學(xué)們樹立好的榜樣；我也會(huì)更加用習(xí)，為同學(xué)們樹立好的榜樣

24、；我也會(huì)更加用心地幫助同學(xué)，為同學(xué)們減輕負(fù)擔(dān)；我會(huì)更心地幫助同學(xué)，為同學(xué)們減輕負(fù)擔(dān)；我會(huì)更熱愛班集體，熱愛學(xué)校，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，熱愛班集體，熱愛學(xué)校，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，爭(zhēng)奪年級(jí)之冠，奪取學(xué)校之首！我想信我一爭(zhēng)奪年級(jí)之冠，奪取學(xué)校之首！我想信我一定行！定行！ 6、結(jié)束語：、結(jié)束語：好了，就說這么多了！好了，就說這么多了！不過，這一切都是發(fā)自我肺腑之言不過，這一切都是發(fā)自我肺腑之言哦！請(qǐng)同學(xué)們拿起手中那神圣的一哦！請(qǐng)同學(xué)們拿起手中那神圣的一票，投給我吧！我一定不會(huì)辜負(fù)你票，投給我吧！我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望！哦！對(duì)了！我的名字叫們的期望！哦！對(duì)了！我的名字叫陳姝帆！陳姝帆！ 假如班里要改選班干部

25、，你打算競(jìng)選班假如班里要改選班干部，你打算競(jìng)選班長，怎么來寫發(fā)言稿呢？長，怎么來寫發(fā)言稿呢？（1 1）要有自己明確的觀點(diǎn)：我要競(jìng)選）要有自己明確的觀點(diǎn)：我要競(jìng)選班長。班長。 （2 2）要講清楚自己的優(yōu)勢(shì)：我為什么）要講清楚自己的優(yōu)勢(shì)：我為什么能當(dāng)班長。能當(dāng)班長。 （3 3）要講清楚我的打算：我當(dāng)班長會(huì)）要講清楚我的打算：我當(dāng)班長會(huì)怎么做。怎么做。 競(jìng)選班長發(fā)言稿 敬愛的老師、同學(xué)們：敬愛的老師、同學(xué)們： 大家好大家好! 我是六年級(jí)一班的學(xué)生王亮。我的目標(biāo)是當(dāng)班長。我是六年級(jí)一班的學(xué)生王亮。我的目標(biāo)是當(dāng)班長。 因?yàn)槟闷苼鲇芯涿裕阂驗(yàn)槟闷苼鲇芯涿裕骸安幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵不想當(dāng)將軍的士兵不

26、是好士兵”。我認(rèn)為，班長不只是個(gè)稱號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)我認(rèn)為，班長不只是個(gè)稱號(hào)，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會(huì)讓這個(gè)“班長班長”成為一個(gè)虛名。成為一個(gè)虛名。 我有自己的優(yōu)勢(shì)：一是我做題準(zhǔn)確率高，二是我敢作敢當(dāng)，勇我有自己的優(yōu)勢(shì)：一是我做題準(zhǔn)確率高，二是我敢作敢當(dāng)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。于承認(rèn)錯(cuò)誤。 班長是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。班長是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。我會(huì)在以下方面努力去做：我首先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起我會(huì)在以下方面努力去做：我

27、首先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下，都能想同學(xué)們之表率作用；其次，我會(huì)在任何時(shí)候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。再次，班長作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我認(rèn)為自己有當(dāng)?shù)臋?quán)益。再次，班長作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我認(rèn)為自己有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。 奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！希望大家投我一票，讓我奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。謝謝大家以良好的精神狀態(tài)，為

28、大家服務(wù)。謝謝大家！ 問候語主要內(nèi)容標(biāo)題稱呼語收束語開場(chǎng)白 一一.表達(dá)競(jìng)選班長的心愿表達(dá)競(jìng)選班長的心愿 二二.為什么競(jìng)選班長為什么競(jìng)選班長 三三.競(jìng)選班長的優(yōu)勢(shì)競(jìng)選班長的優(yōu)勢(shì)（可以分條來寫）（可以分條來寫） 四四.競(jìng)選上的打算競(jìng)選上的打算（可以分條來寫）（可以分條來寫） 五五.展望，再次表達(dá)希望之情展望，再次表達(dá)希望之情 六六.致謝致謝五（五（3）班班長競(jìng)職演說）班班長競(jìng)職演說老師，同學(xué)們：老師，同學(xué)們： 大家好！今天，我很高興能參加班干部的競(jìng)選大家好！今天，我很高興能參加班干部的競(jìng)選，我競(jìng)選的目標(biāo)是語文小組長。我之所以來競(jìng)選，我競(jìng)選的目標(biāo)是語文小組長。我之所以來競(jìng)選語文小組長，是因?yàn)樾〗M長能

29、為大家服務(wù)，而我語文小組長，是因?yàn)樾〗M長能為大家服務(wù)，而我也感到能為大家做些事情而快樂，同時(shí)能激勵(lì)和也感到能為大家做些事情而快樂，同時(shí)能激勵(lì)和督促我自己奮進(jìn)、向上。再有，我對(duì)語文有著濃督促我自己奮進(jìn)、向上。再有，我對(duì)語文有著濃厚的興趣，在學(xué)習(xí)中能感受到許多快樂，我也希厚的興趣，在學(xué)習(xí)中能感受到許多快樂，我也希望同學(xué)們能體會(huì)到語文學(xué)習(xí)的樂趣。望同學(xué)們能體會(huì)到語文學(xué)習(xí)的樂趣。 大家也都知道，以前我曾經(jīng)做過數(shù)學(xué)和英語小大家也都知道，以前我曾經(jīng)做過數(shù)學(xué)和英語小組長，為大家服務(wù)過，大家也看到我每次收齊作組長，為大家服務(wù)過，大家也看到我每次收齊作業(yè)立刻就交給課代表，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。業(yè)立刻就交給課代表，有

30、一定的工作經(jīng)驗(yàn)。 還有，我認(rèn)為做事情要有責(zé)任感，在履行自己的還有，我認(rèn)為做事情要有責(zé)任感，在履行自己的職責(zé)的同時(shí)，也要對(duì)自己嚴(yán)格要求，先管好自己職責(zé)的同時(shí)，也要對(duì)自己嚴(yán)格要求，先管好自己，才能管好別人，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都會(huì)被同，才能管好別人，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都會(huì)被同學(xué)看在眼里，記在心上。學(xué)看在眼里，記在心上。 競(jìng)選語文小組長發(fā)言稿競(jìng)選語文小組長發(fā)言稿 當(dāng)然，在管理的過程中會(huì)遇到一些困難，但當(dāng)然，在管理的過程中會(huì)遇到一些困難，但是我都會(huì)用各種方法去解決。而且我也會(huì)在管理是我都會(huì)用各種方法去解決。而且我也會(huì)在管理中顧及同學(xué)的感受，耐心而又執(zhí)著地盡到自己的中顧及同學(xué)的感受，耐心而又執(zhí)著地盡到自己

31、的責(zé)任，讓同學(xué)們感受到學(xué)習(xí)的快樂。責(zé)任，讓同學(xué)們感受到學(xué)習(xí)的快樂。 如果我這次能當(dāng)選我們組的小組長，我會(huì)帶如果我這次能當(dāng)選我們組的小組長，我會(huì)帶領(lǐng)全組同學(xué)搞好衛(wèi)生，成立互幫小組，讓我們組領(lǐng)全組同學(xué)搞好衛(wèi)生，成立互幫小組，讓我們組便成以一個(gè)團(tuán)結(jié)合作，關(guān)心他人的小集體。以我便成以一個(gè)團(tuán)結(jié)合作，關(guān)心他人的小集體。以我的熱情，我的毅力，我認(rèn)真的工作態(tài)度來做好工的熱情，我的毅力，我認(rèn)真的工作態(tài)度來做好工作，熱情地為同學(xué)服務(wù)。就算我不能當(dāng)選，我也作，熱情地為同學(xué)服務(wù)。就算我不能當(dāng)選，我也不會(huì)灰心、氣餒，而我將在今后努力提高自己的不會(huì)灰心、氣餒，而我將在今后努力提高自己的能力，讓大家看看我最新的面貌！能力，

32、讓大家看看我最新的面貌！ 奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！希望大奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。謝謝大家！務(wù)。謝謝大家！競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表的競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表的 發(fā)言稿發(fā)言稿 老師老師 、同學(xué)們：、同學(xué)們： 大家好大家好!今天站在這里，我有說不出的激動(dòng)，因?yàn)榻裉煺驹谶@里，我有說不出的激動(dòng)，因?yàn)槲乙獱?zhēng)當(dāng)數(shù)學(xué)課代表。我要爭(zhēng)當(dāng)數(shù)學(xué)課代表。 既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁既然是花，就要開放；既然是樹，就要長成棟梁；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是課代表，；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是課代表，就要成

33、為一名出色的領(lǐng)航員！就要成為一名出色的領(lǐng)航員！ 我競(jìng)爭(zhēng)數(shù)學(xué)課代表是為了幫助同學(xué)們提高數(shù)學(xué)成我競(jìng)爭(zhēng)數(shù)學(xué)課代表是為了幫助同學(xué)們提高數(shù)學(xué)成績，讓同學(xué)們?nèi)チ私鈹?shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)，為數(shù)學(xué)成績績，讓同學(xué)們?nèi)チ私鈹?shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)，為數(shù)學(xué)成績不再發(fā)愁。讓喜歡數(shù)學(xué)的人更加喜歡數(shù)學(xué)，讓不喜不再發(fā)愁。讓喜歡數(shù)學(xué)的人更加喜歡數(shù)學(xué)，讓不喜歡數(shù)學(xué)的人喜歡上數(shù)學(xué)；并且在幫助同學(xué)時(shí)，是自歡數(shù)學(xué)的人喜歡上數(shù)學(xué)；并且在幫助同學(xué)時(shí)，是自己的數(shù)學(xué)成績更加優(yōu)異。己的數(shù)學(xué)成績更加優(yōu)異。 我在班里數(shù)學(xué)成績屬于中上等；數(shù)學(xué)，我有很大我在班里數(shù)學(xué)成績屬于中上等；數(shù)學(xué)，我有很大的興趣去研究它；而且多次獲得奧數(shù)方面的獎(jiǎng)。我的興趣去研究它；而且多次獲得奧

34、數(shù)方面的獎(jiǎng)。我相信：如果大家選我，我一定不會(huì)讓大家失望，做相信：如果大家選我，我一定不會(huì)讓大家失望，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的班干部！一個(gè)負(fù)責(zé)任的班干部！ 如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，我一定嚴(yán)格如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表，我一定嚴(yán)格要求自己，成為老師的得力助手。在學(xué)習(xí)中，要求自己，成為老師的得力助手。在學(xué)習(xí)中，我會(huì)有求必應(yīng)，幫助同學(xué)，把我們五年級(jí)我會(huì)有求必應(yīng)，幫助同學(xué)，把我們五年級(jí)6班的數(shù)學(xué)搞好；如果我沒當(dāng)上我也不會(huì)氣餒班的數(shù)學(xué)搞好；如果我沒當(dāng)上我也不會(huì)氣餒,我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取下次能夠競(jìng)選成功。我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取下次能夠競(jìng)選成功。 不想當(dāng)元帥的兵不是好士兵！是的，說到不想當(dāng)元帥的兵不是好士兵！是的，說到不如做到，

35、要做就要做最好！今天，我是成不如做到，要做就要做最好！今天，我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者！功的參與者，明天我將成為參與的成功者！親愛的老師和同學(xué)們，請(qǐng)給我一次鍛煉的機(jī)親愛的老師和同學(xué)們，請(qǐng)給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧！相信在我們的共同努力之下，我們的會(huì)吧！相信在我們的共同努力之下，我們的班級(jí)將更加意氣奮發(fā)，蒸蒸日上！希望大家班級(jí)將更加意氣奮發(fā)，蒸蒸日上！希望大家支持我！支持我！敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： 你們好！你們好！ 今天我站上講臺(tái)，主要是想競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。相信大今天我站上講臺(tái)，主要是想競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。相信大家對(duì)我已經(jīng)再熟悉不過了，我就是和你們?cè)谖澹ㄒ唬┌嗉覍?duì)我

36、已經(jīng)再熟悉不過了，我就是和你們?cè)谖澹ㄒ唬┌噙@個(gè)大家庭里一起學(xué)習(xí)、一起成長的好伙伴。我相信憑這個(gè)大家庭里一起學(xué)習(xí)、一起成長的好伙伴。我相信憑著我優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績和刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，一定能勝著我優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績和刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神，一定能勝任學(xué)習(xí)委員這個(gè)職務(wù)的。任學(xué)習(xí)委員這個(gè)職務(wù)的。 我這次競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，是為了給自己的學(xué)習(xí)增加學(xué)我這次競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，是為了給自己的學(xué)習(xí)增加學(xué)習(xí)動(dòng)力。因?yàn)楫?dāng)上了學(xué)習(xí)委員，就會(huì)增強(qiáng)我自身的責(zé)任習(xí)動(dòng)力。因?yàn)楫?dāng)上了學(xué)習(xí)委員，就會(huì)增強(qiáng)我自身的責(zé)任感，使我的學(xué)習(xí)不單是為了自己，還要給全班同學(xué)樹立感，使我的學(xué)習(xí)不單是為了自己，還要給全班同學(xué)樹立榜樣，讓我們一起努力，共同進(jìn)步！榜樣，讓

37、我們一起努力，共同進(jìn)步！ 當(dāng)學(xué)習(xí)委員，最主要的是學(xué)習(xí)成績要好。我的學(xué)習(xí)當(dāng)學(xué)習(xí)委員，最主要的是學(xué)習(xí)成績要好。我的學(xué)習(xí)成績?cè)诎嗬镆恢笔敲星懊┑模煽円卜浅７€(wěn)定，語數(shù)成績?cè)诎嗬镆恢笔敲星懊┑模煽円卜浅７€(wěn)定，語數(shù)英三科的成績都不錯(cuò)，但我不會(huì)因此而驕傲。因?yàn)槲抑⑷频某煽兌疾诲e(cuò)，但我不會(huì)因此而驕傲。因?yàn)槲抑溃译x真正的成功還有很長的一段路，而這段路，是道，我離真正的成功還有很長的一段路，而這段路，是坎坷又崎嶇的。但一路上有同學(xué)們相伴，我一定會(huì)勇敢坎坷又崎嶇的。但一路上有同學(xué)們相伴，我一定會(huì)勇敢地克服這些學(xué)習(xí)上的困難。地克服這些學(xué)習(xí)上的困難。 如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我首先會(huì)幫助如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委

38、員，我首先會(huì)幫助那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，我會(huì)時(shí)刻關(guān)注他們的那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，我會(huì)時(shí)刻關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況，幫他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我不會(huì)因?qū)W習(xí)情況，幫他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我不會(huì)因?yàn)樗麄兪呛筮M(jìn)生而歧視他們，他們也是班級(jí)為他們是后進(jìn)生而歧視他們，他們也是班級(jí)里的一員，也是我的同學(xué)，我有義務(wù)幫助他里的一員，也是我的同學(xué)，我有義務(wù)幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。在平時(shí)，我也會(huì)當(dāng)好班里們提高學(xué)習(xí)成績。在平時(shí)，我也會(huì)當(dāng)好班里同學(xué)學(xué)習(xí)上的好幫手，認(rèn)真解答他們提出的同學(xué)學(xué)習(xí)上的好幫手，認(rèn)真解答他們提出的問題，同時(shí)也接受他們的意見和建議，做一問題，同時(shí)也接受他們的意見和建議，做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)委員。個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)委員。 這次，

39、我滿懷信心地競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，也這次，我滿懷信心地競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，也希望能得到同學(xué)們的支持。我會(huì)和其他的班希望能得到同學(xué)們的支持。我會(huì)和其他的班干部一起，做好五（一）班的干部一起，做好五（一）班的“領(lǐng)頭羊領(lǐng)頭羊”。 謝謝大家！謝謝大家！競(jìng)選生活委員發(fā)言稿競(jìng)選生活委員發(fā)言稿尊敬的老師、同學(xué)們：尊敬的老師、同學(xué)們：大家好！大家好！在此次競(jìng)選活動(dòng)中，我競(jìng)選的職位是生活在此次競(jìng)選活動(dòng)中，我競(jìng)選的職位是生活委員。在班組組織中，生活委員對(duì)營造健康、委員。在班組組織中，生活委員對(duì)營造健康、衛(wèi)生的生活環(huán)境，起著至關(guān)重要的作用。衛(wèi)生的生活環(huán)境，起著至關(guān)重要的作用。爸爸從小就注意培養(yǎng)我良好的爸爸從小就注意培養(yǎng)我良好的

40、勞動(dòng)習(xí)慣勞動(dòng)習(xí)慣。從一年級(jí)就開始自己洗襪子；二年級(jí)能打掃。從一年級(jí)就開始自己洗襪子；二年級(jí)能打掃房間，整理書本，衣物等學(xué)習(xí)和生活用品；現(xiàn)房間，整理書本，衣物等學(xué)習(xí)和生活用品；現(xiàn)在己經(jīng)能自己洗衣服。自己的事情自己做，使在己經(jīng)能自己洗衣服。自己的事情自己做，使我養(yǎng)成了愛勞動(dòng)，愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。另外，我我養(yǎng)成了愛勞動(dòng)，愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。另外，我平時(shí)做事謹(jǐn)慎，熱心助人的品質(zhì)為我贏得良好平時(shí)做事謹(jǐn)慎，熱心助人的品質(zhì)為我贏得良好的人際關(guān)系，這一切都將有助于我對(duì)班級(jí)組織的人際關(guān)系，這一切都將有助于我對(duì)班級(jí)組織和學(xué)習(xí)生活的管理。和學(xué)習(xí)生活的管理。 如果我競(jìng)選成功，我將協(xié)助班長搞好室內(nèi)外如果我競(jìng)選成功，我將協(xié)助班長

41、搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，在衛(wèi)生清掃中，走在前面，用行動(dòng)影響大家，衛(wèi)生，在衛(wèi)生清掃中，走在前面，用行動(dòng)影響大家，帶動(dòng)大家。做好本職工作，以保持、營造整潔有序帶動(dòng)大家。做好本職工作，以保持、營造整潔有序的生活環(huán)境為重點(diǎn)。使班級(jí)的物品擺放合理有序，的生活環(huán)境為重點(diǎn)。使班級(jí)的物品擺放合理有序，保持地面的整潔，把爭(zhēng)做保持地面的整潔，把爭(zhēng)做“文明班級(jí)文明班級(jí)”作為奮斗目作為奮斗目標(biāo)，帶給大家一個(gè)衛(wèi)生、健康的生活空間，讓流動(dòng)標(biāo)，帶給大家一個(gè)衛(wèi)生、健康的生活空間，讓流動(dòng)紅旗在我們班常紅旗在我們班常“安家安家”。其次，我會(huì)經(jīng)常勸說那。其次，我會(huì)經(jīng)常勸說那些亂扔紙屑的同學(xué)，要保持班級(jí)的干凈，如有果皮些亂扔紙屑的同學(xué)，要保

42、持班級(jí)的干凈，如有果皮及時(shí)帶頭清掃。第三，我還要提醒班級(jí)的同學(xué)，使及時(shí)帶頭清掃。第三，我還要提醒班級(jí)的同學(xué)，使他們知道明天要帶什么書，上些什么樣課。這樣一他們知道明天要帶什么書，上些什么樣課。這樣一來，老師也不會(huì)因?yàn)橛型瑢W(xué)沒帶書而生氣，也可以來，老師也不會(huì)因?yàn)橛型瑢W(xué)沒帶書而生氣，也可以培養(yǎng)同學(xué)們的自我管理能力。培養(yǎng)同學(xué)們的自我管理能力。請(qǐng)大家投我一票。我的演講完了。請(qǐng)大家投我一票。我的演講完了。謝謝大家！謝謝大家！敬愛老師、親愛的同學(xué)們：敬愛老師、親愛的同學(xué)們：大家上午好！今天，我站在這兒就是為競(jìng)選勞動(dòng)委員而來的今天，我站在這兒就是為競(jìng)選勞動(dòng)委員而來的。我覺得勞動(dòng)創(chuàng)造了美麗。勞動(dòng)使我們周圍的環(huán)

43、境。我覺得勞動(dòng)創(chuàng)造了美麗。勞動(dòng)使我們周圍的環(huán)境變得更加清潔、更加美麗。在一個(gè)好的環(huán)境里同學(xué)變得更加清潔、更加美麗。在一個(gè)好的環(huán)境里同學(xué)們就可以更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。所以我要競(jìng)選勞動(dòng)委員們就可以更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。所以我要競(jìng)選勞動(dòng)委員.我從小在農(nóng)村長大，有時(shí)我會(huì)幫助爺爺和奶奶我從小在農(nóng)村長大，有時(shí)我會(huì)幫助爺爺和奶奶干農(nóng)活（例如夏天幫助他們收稻谷），有時(shí)還會(huì)幫干農(nóng)活（例如夏天幫助他們收稻谷），有時(shí)還會(huì)幫助爸爸和媽媽做家務(wù)（例如打掃房間、倒垃圾等）助爸爸和媽媽做家務(wù)（例如打掃房間、倒垃圾等）。而且在學(xué)校我每天都會(huì)打掃教室。勞動(dòng)對(duì)我來說。而且在學(xué)校我每天都會(huì)打掃教室。勞動(dòng)對(duì)我來說并不陌生。怎樣安排人手和分配勞動(dòng)時(shí)間

44、？如何以并不陌生。怎樣安排人手和分配勞動(dòng)時(shí)間？如何以最快的速度做完勞動(dòng)？有拖地不干凈的地方，我可最快的速度做完勞動(dòng)？有拖地不干凈的地方，我可以告訴他們應(yīng)該怎樣做。還有我看到垃圾會(huì)撿起來以告訴他們應(yīng)該怎樣做。還有我看到垃圾會(huì)撿起來。我相信我自己能做好這個(gè)勞動(dòng)委員。我相信我自己能做好這個(gè)勞動(dòng)委員. 假如我當(dāng)上了勞動(dòng)委員，我會(huì)把教室假如我當(dāng)上了勞動(dòng)委員，我會(huì)把教室打掃干凈，不留一點(diǎn)污點(diǎn)。老舍的養(yǎng)花打掃干凈，不留一點(diǎn)污點(diǎn)。老舍的養(yǎng)花一文中有，這樣一段話：一文中有，這樣一段話：“要是趕上狂風(fēng)要是趕上狂風(fēng)暴雨或天空突變，就得全家出動(dòng)，搶救花暴雨或天空突變，就得全家出動(dòng)，搶救花草，十分緊張，幾百盆花，都要很

45、快拿進(jìn)草，十分緊張，幾百盆花，都要很快拿進(jìn)家里，使人腰酸腿疼，熱汗直流。家里，使人腰酸腿疼，熱汗直流。“這個(gè)這個(gè)意思是，如果你不勞動(dòng)連棵小花都養(yǎng)不活，意思是，如果你不勞動(dòng)連棵小花都養(yǎng)不活，這個(gè)難道不是真理嗎？我們應(yīng)該勞動(dòng)，讓這個(gè)難道不是真理嗎？我們應(yīng)該勞動(dòng)，讓大家領(lǐng)悟勞動(dòng)的偉大意義。大家領(lǐng)悟勞動(dòng)的偉大意義。 我的發(fā)言結(jié)束了，請(qǐng)大家支持我，投我的發(fā)言結(jié)束了，請(qǐng)大家支持我，投你那神圣的一票吧！謝謝你那神圣的一票吧！謝謝! 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！這次我非常幸運(yùn)能這在這個(gè)講這次我非常幸運(yùn)能這在這個(gè)講臺(tái)上，這次我競(jìng)選的崗位是體育委臺(tái)上，這次我競(jìng)選的崗位是體育委員。雖然我身體不是很強(qiáng)壯，但是員

46、。雖然我身體不是很強(qiáng)壯，但是我一直熱愛體育運(yùn)動(dòng)，每天都堅(jiān)持我一直熱愛體育運(yùn)動(dòng)，每天都堅(jiān)持鍛煉身體。鍛煉身體。對(duì)了，我會(huì)的項(xiàng)目還很多呢！對(duì)了，我會(huì)的項(xiàng)目還很多呢！像什么乒乓球，網(wǎng)球，羽毛球像什么乒乓球，網(wǎng)球，羽毛球我都樣樣精通，而且還很厲害呢！我都樣樣精通，而且還很厲害呢！可是我唯獨(dú)滑冰和踢雞毛鍵很差，可是我唯獨(dú)滑冰和踢雞毛鍵很差，我一定要好好學(xué)習(xí)一下這兩項(xiàng)。我一定要好好學(xué)習(xí)一下這兩項(xiàng)。 要是我當(dāng)上了體育委員，我會(huì)管理好班要是我當(dāng)上了體育委員，我會(huì)管理好班上的體育運(yùn)動(dòng)。做操時(shí)，我會(huì)整理好隊(duì)形，制上的體育運(yùn)動(dòng)。做操時(shí)，我會(huì)整理好隊(duì)形，制止講話的現(xiàn)象。即使是要好的朋友我也會(huì)對(duì)他止講話的現(xiàn)象。即使是要

47、好的朋友我也會(huì)對(duì)他不留情，絕對(duì)不會(huì)給他開后門。當(dāng)有同學(xué)姿態(tài)不留情，絕對(duì)不會(huì)給他開后門。當(dāng)有同學(xué)姿態(tài)不對(duì)時(shí)，我會(huì)幫助他們改正。要是誰不會(huì)什么不對(duì)時(shí)，我會(huì)幫助他們改正。要是誰不會(huì)什么項(xiàng)目，我會(huì)盡全力教會(huì)他。假如有誰覺得我什項(xiàng)目，我會(huì)盡全力教會(huì)他。假如有誰覺得我什么地方做得不好，我也會(huì)接受他的建議，努力么地方做得不好，我也會(huì)接受他的建議，努力改正。改正。要是我沒評(píng)上也沒關(guān)系，我也會(huì)幫助大家，要是我沒評(píng)上也沒關(guān)系，我也會(huì)幫助大家，大家也可以給我提意見，大家也可以給我提意見，請(qǐng)大家支持我，投我一票。請(qǐng)大家支持我，投我一票。謝謝大家！謝謝大家！精彩題目早知道精彩題目早知道 給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我給大家一個(gè)滿意給

48、我一個(gè)機(jī)會(huì)，我給大家一個(gè)滿意 競(jìng)選班長發(fā)言稿競(jìng)選班長發(fā)言稿迎接新的太陽，走向新的輝煌迎接新的太陽，走向新的輝煌 團(tuán)結(jié)拼博團(tuán)結(jié)拼博 為校爭(zhēng)光為校爭(zhēng)光 運(yùn)動(dòng)會(huì)代表發(fā)言稿運(yùn)動(dòng)會(huì)代表發(fā)言稿放飛理想放飛理想 放飛快樂放飛快樂 慶祝慶祝“六一六一”兒童節(jié)發(fā)言兒童節(jié)發(fā)言稿稿 把祝福獻(xiàn)給我最敬愛的人把祝福獻(xiàn)給我最敬愛的人 慶祝教師節(jié)大會(huì)發(fā)言稿慶祝教師節(jié)大會(huì)發(fā)言稿 不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵 不想當(dāng)班長的學(xué)生不是個(gè)好學(xué)不想當(dāng)班長的學(xué)生不是個(gè)好學(xué)生生 古語又云：居其位，自當(dāng)謀其古語又云：居其位，自當(dāng)謀其事事 古語有云：群龍不能無首古語有云：群龍不能無首名句名句 既然是花，我就要開放；既既

49、然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班干部，我就大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！要成為一名出色的領(lǐng)航員！精彩開頭任你選精彩開頭任你選 1、今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選選“班級(jí)元首班級(jí)元首”班長。班長。 2、今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是、今天，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競(jìng)選競(jìng)選“班級(jí)元首班級(jí)元首”班長。我堅(jiān)信，憑著我班長。我堅(jiān)信，憑著我新銳不俗的新銳不俗的“官念官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這

50、次競(jìng)憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競(jìng)選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。 3、大家晚上（早上、下午）好，我叫、大家晚上（早上、下午）好，我叫*，我今晚（此刻）站在諸位的面前，是為了競(jìng)我今晚（此刻）站在諸位的面前，是為了競(jìng)選選*班的班長。班的班長。 精彩開頭任你選精彩開頭任你選 大家好！我想繼任五年級(jí)一班的班長。雖然班大家好！我想繼任五年級(jí)一班的班長。雖然班長這個(gè)崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還長這個(gè)崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競(jìng)選這個(gè)崗位。因?yàn)槲蚁嘈牛ㄟ^我的努力，是要競(jìng)選這個(gè)崗位。因?yàn)槲蚁嘈牛ㄟ^我的努力，我一定會(huì)成為老師的得力小助手的！我一定會(huì)成為老師的得力小助手的！ 我今天