1、臺北市松山區健康國民小學九十七學年度第二學期 三年級 教學活動計畫總表學習領域語文領域數學領域社會領域自然與生活科技藝術與人文領域健康教育體育綜合活動電腦本國語文英語鄉土語言音樂視覺藝術任課教師級任老師榮明華、林志欣、城千惠級任老師外聘老師 級任老師級任老師駱美如.彭麗芝.孫偉倫張禎娟.董蕓級任老師級任老師張文德.陳雨霖 級任老師蔡孟憲、孫偉倫第一週2/11-2/14教學單元第一課我們這一家預備週預備週一、 周長與面積第一單元家鄉的生活1-1敦親睦鄰一、大家來種菜（蔬菜大觀園） 一、新鮮事、新體驗教學準備教學準備基本隊形,體能訓練寒假作業觀摩課程介紹教學重點1.聽說：能說出家人的行業2.識字：

2、玉部（珍、珠、瑯）字形結構指導3.寫字：復習上學期筆畫4.閱讀：認識取材於生活周遭的韻文5.作文：練習第一人稱的韻文複習Longman 5複習與說明本學期授課內容與評量方式1-1圖形的內部、外部與周界 1-2認識周長 1-3公分、毫米的加法1了解家鄉的定義2.探討與鄰居相處時應有的良好生活習慣。1.觀察各種蔬菜外觀及內部，並依食用部位進行分類。2.觀察並比較各種蔬菜種子的特徵。 1.透過對生活經驗的反省，探索聽覺、肢體的新鮮經驗。2.引導學生發現人聲中不同的音色。3.以適當的口型唱出好聲音。課程內容介紹課程內容介紹整隊行進觀摩與分享同學作品1.本學期課程介紹2.電腦教室用規範3.認識電腦的發展

3、教學時數120分鐘40分鐘40分鐘160分鐘80分鐘120分鐘40分鐘80分鐘40分鐘80分鐘80分鐘1節議題融入家庭教育環境教育、生涯發展教育資訊教育、環境教育環境教育兩性教育環境教育、性別平等教育、人權教育、生涯發展教育環境教育環境教育生涯發展教育資訊教育生活體驗健康生活休閒活動能運用五官觀察來探究環境中的事物。性別平等教育、家庭教育、特殊教育宣導尊重生命、愛護自然日常生活聲音觀察體驗學校生活學校生活溝通分享評量方式討論、發表、習寫、聽寫等口頭 聽力 口語評量上課聆聽、討論、操作、習作習寫、紙筆口語評量、習作評量口頭評量實作評量習作評量觀察評量、實作評量發表評量、操作評量討論與發表討論與發

4、表精神態度自評、互評口頭問答課堂觀察教學資源課本、習作、字詞卡、句型卡等CD 圖卡CD 圖卡課本掛圖、習作掛圖、附件圖卡社區相關資料、教學掛圖、教學媒體學生：1.各式蔬果2.種子3.放大鏡教師：1.蔬菜圖卡歌曲CD、高音直笛課本、習作、教學媒體。活動中心.操場學生作品第二週2/15-2/21教學單元第二課得來不易的午餐1. My family 一、洗喙一、 周長與面積第一單元家鄉的生活1-1敦親睦鄰一、大家來種菜（蔬菜大觀園）一、新鮮事、新體驗有趣的墨色變化飲食功能知多少田徑寒假作業-成語故事演示(班級)中英文輸入法教學重點1.聽說：聆聽教師與學生分享營養午餐的生產過程及各行業資訊2.識字：生

5、字部件組合指導（餐、舌、祕）3.寫字：在、少長撇筆畫練習4.閱讀：了解以學生對話起頭的文章，歸納各行各業分工合作的內涵5.作文：學習對話式認敘文的寫作技巧Whos this?Hes/Shes my _ .單字:father, mother, sister, brother, grandfather, grandmother會用閩南語說出各種衛浴用品。1-4公分、毫米的減法 1-5 認識面積的意義 1-6能使用平方公分，描述圖形面積的大小。1探討與鄰居相處時應有的良好生活習慣。2.探討與鄰居建立良好關係的好處與做法。1.透過調查或查資料等方式了解一種蔬菜的相關資料。2.從資料中分析出當季適合種植

6、的蔬菜。3.認識校園的種植環境，並知道種植前須準備的事項。1.運用聲音變化及想像力的開 展，變化各種角色。2.以適當的口型唱出好聲音。1.能懂得水墨用具的操作方法。2.能調配出不同的墨色變化。體會食物在生理及心理上的重要耐力跑接力學生上臺演示成語故事複習中英文輸入法及指法教學時數240+40分鐘80分鐘40分鐘160分鐘80分鐘120分鐘80分鐘80分鐘40分鐘80分鐘80分鐘1節議題融入家庭教育營養教育家政教育性別平等教育、人權教育環境教育、生涯發展教育資訊教育、環境教育環境教育兩性教育人權教育、生涯發展教育環境教育家政生涯發展教育資訊教育生活體驗健康生活、休閒活動家庭成員的稱謂用語家庭生活

7、能運用五官觀察來探究環境中的事物。性別平等教育、家庭教育、特殊教育宣導尊重生命、愛護自然日常生活音樂欣賞體驗學校生活溝通分享評量方式討論、發表、習寫、聽寫等口頭 聽力 紙筆口語評量、朗誦評量上課聆聽、討論、操作、習作習寫、紙筆口語評量、習作評量口頭評量實作評量習作評量觀察評量、實作評量發表評量、操作評量實作評量問答、自評發表演示操作評量教學資源課本、習作、字詞卡、句型卡CD Player CD 字卡 圖卡課文掛圖、教學VCD 、CD課本掛圖、習作掛圖、附件圖卡教學掛圖、教學媒體學生：1.各式蔬果2.種子3.放大鏡教師：1.蔬菜圖卡2.番茄種子3.小白菜種子4.培養土5.透明花盆6.鏟子7.灑水

8、器歌曲CD、高音直笛教學DVD 、材料包學生：舊報紙、水墨用具操場、接力棒學生作品英打及注音快槍手第三週2/22-2/28教學單元第三課超級人民保母1.My family一、洗喙二、重量第一單元家鄉的生活1-2村里生活一、大家來種菜（種菜囉！-蔬菜成長日記） 一、新鮮事、新體驗有趣的墨色變化飲食你我他體適能測驗成語故事演示(學年)桌面管理教學重點1.聽說：能嘗試發表自己所見過的職種及工作性質2.識字：茂、揚字形指導3.寫字：在、少長撇筆畫練習4.閱讀：了解以人物敘寫的寫作技巧5.作文：運用在之外還、不論是或是還是造句Whos he/she?Hes/Shes my _ .Nice to meet

9、 you.Phonics:sh- / -shConversation and song會用閩南語說出各種衛浴用品，並認識聲母k.kh。2-1認識公克 2-2認識公斤1認識自己所居住的里名.2學校附近的里名3里長的工作內容1.知道正確播種的程序2.知道蔬菜成長紀錄表應包含的項目及記錄方式。3.將種子播種後的生長變化以日記方式記錄。4.觀察種子的成長變化。1.體驗沙鈴與直笛合奏的樂 趣，也自製類似沙鈴的樂器， 感受沙鈴的音色。2.體驗24、34、44拍子的樂曲， 各有不同的強弱表現；體驗力 度變化對音樂的重要性。3.介紹浪漫派作家1.指導學生欣賞水墨的美感及了解其產生的效果。2.水墨作品介紹。說出

10、影響飲食習慣的因素仰臥起坐坐姿體前彎800公尺跑走立定跳遠學生上臺演示成語故事變更桌面效果時間教學時數240+40分鐘80分鐘40分鐘160分鐘80分鐘120分鐘80分鐘80分鐘40分鐘80分鐘80分鐘一節40分鐘議題融入生涯教育性別平等教育家政教育性別平等教育、人權教育環境教育環境教育環境教育兩性教育人權教育環境教育家政生涯發展教育生活體驗健康生活、休閒活動介紹家人稱謂用語家庭生活能運用五官觀察來探究環境中的事物。性別平等教育、家庭教育、特殊教育宣導尊重生命、愛護自然日常生活樂器欣賞體驗學校生活溝通分享便捷使用管理評量方式討論、發表、習寫、聽寫等口頭 聽力 紙筆口語評量、團體遊戲上課聆聽、討

11、論、操作、習作習寫、紙筆口頭發表、訪談記錄、習作評量口頭評量實作評量習作評量觀察評量、實作評量發表評量、操作評量作品欣賞、討論與發表。問答測驗發表演示課堂觀察教學資源課本、習作、字詞卡、句型卡等CD Player CD 字卡 圖卡 習作本CD、音標卡、習作掛圖、衛浴用品圖卡課本掛圖、習作掛圖、1公斤秤、3公斤秤教學字卡、教學媒體教師：1.番茄種子2.小白菜種子3.培養土4.透明花盆5.鏟子6.灑水器學生：1.蔬菜成長日記教師：1.蔬菜成長紀錄表掛圖2.蔬菜成長掛圖3.粒狀肥料4.液狀肥歌曲CD、高音直笛、自製沙鈴學生作品收集相關剪報皮尺.碼表學生作品WindowsXP第四週3/1-3/7教學單

12、元語文天地一St. Patricks Day (Week 1)一、洗喙二、重量第一單元家鄉的生活1-3 鄉鎮市區生活一、大家來種菜（蔬菜成長日記） 二、花花世界班級的交響曲-製作手搖鈴怎樣吃才健康體適能測驗社交評量;性別教育WordPad的使用(一)教學重點1. 聽說：情境說話練習口述心情、安慰別人的句子2.認識標點符號：書名號、音界號。3.寫作技巧：認識追加、並列、順接、逆接類型連接詞4.寫字：名、多橫析撇筆畫練習5.作文（一）：一篇有關行業的故事背景知識前測介紹聖派翠克節相關韻文會用閩南語說出各種衛浴用品名稱，及聲母k.kh拼音。2-3公克、公斤換算和比較 2-4解題1認識松山區公所的行政

13、組織及服務內容。1.觀察種子的成長變化。2.討論種菜遇到的問題及解決方法。3.討論蔬菜成長的變化順序。1.演唱小白花2.能以直笛正確吹奏出第四線 音的練習曲。習奏第四線音。3.欣賞茉莉花，引導學生感 受女高音、女低音的聲音特色1.用彩色筆在紙管上著色畫上圖案。2.指導學生運用手指扭轉魔帶固定鈴鐺。體會吃速食的壞處能選擇營養餐點來維持健康仰臥起坐坐姿體前彎800公尺跑走立定跳遠實施評量中英文輸入法的切換及標點符號教學時數240+40分鐘80分鐘40分鐘160分鐘80分鐘120分鐘80分鐘80分鐘40分鐘80分鐘80分鐘1節議題融入環境教育家政教育節慶教學性別平等教育、人權教育環境教育環境教育環境

14、教育兩性教育環境教育人權教育家政教育兩性教育資訊教育生活體驗健康生活休閒活動聖派翠克節文化體驗家庭生活能運用五官觀察來探究環境中的事物。菸害防制宣導尊重生命、愛護自然欣賞自然界藝術之美學校生活人際相處評量方式討論、發表、習寫、聽寫等口頭 聽力紙筆口語評量、習作練習上課聆聽、討論、操作、習作習寫、紙筆口頭發表、小組報告習作評量口頭評量實作評量習作評量觀察評量、實作評量發表評量、操作評量實作評量問答、自評測驗測驗、學習單操作評量教學資源課本、習作、字詞卡、句型卡CD PlayerPowerPointCD、習作掛圖課本掛圖、習作掛圖、1公斤秤、3公斤秤教學字卡、教學媒體學生：1.蔬菜成長日記教師：1

15、.蔬菜成長紀錄表掛圖2.蔬菜成長掛圖3.粒狀肥料4.液狀肥料歌曲CD、高音直笛教學DVD 、材料包學生：彩色筆熱量換算表皮尺.碼表社交評量測驗輔導室性別教育宣導WordPad第五週3/8-3/14教學單元第四課土窯樂St. Patricks Day (Week 2)二、阿媽的話三、分數第二單元 居民總動員2-1參與家鄉的活動二、動物大會師（動物的身體）二、花花世界班級的交響曲-操作手搖鈴飲食習慣追蹤球類品德教育宣導WordPad的使用(三)教學重點1.聽說：聽說同學及自己假日親近自然的經驗2.識字：分辨味、妹里、重堆、推裳、堂按、挖的不同3.寫字：名、多橫析撇筆畫練習4.閱讀：理解堆土窯的辛苦

16、過程及做童玩的樂趣5.作文：分辨及運用引用、感嘆及摹寫等技法相關字彙製作小書餐桌禮儀Say Grace會用閩南語說出個人衛生清潔工作3-1幾個四分之一 3-2會用分數解題1認識松山區社會機構的服務內容。1.察覺生活周遭有不同的動物，每種動物都有不同的外形特徵。2.知道動物的外形各具特徵，能利用圖鑑或查資料修正錯誤的動物外形描繪。3.知道動物的外形特徵，能利用圖鑑或查資料修正錯誤的動物外形描繪。4.認識動物身體的部位和運動方式。1.認識五聲音階2.能從簡單的肢體韻律活動 中，開發肢體創作和表演的 能力。1.能跟隨音樂操作手搖鈴。2.能欣賞手搖鈴的美感及了解其產生的效果。檢討飲食習慣是否符合健康原

17、則足球基本動作輔導室教育宣導中文字體字型應用教學時數240+40分鐘80分鐘40分鐘160分鐘80分鐘120分鐘80分鐘80分鐘40分鐘80分鐘80分鐘1節議題融入生涯發展教育環境教育節慶教學性別平等教育、人權教育性別平等教育環境教育家政教育生涯發展教育環境教育環境教育環境教育家政生涯發展教育資訊教育生活體驗自我生活解決問題聖派翠克節文化體驗家庭生活能運用五官觀察來探究環境中的事物。品德教育宣導尊重生命、愛護動物欣賞自然界藝術之美學校生活尊重他人評量方式討論、發表、習寫、作文等口頭 聽力 小書製作口語評量、朗誦評量、歌曲演唱上課聆聽、討論、操作、習作習寫、紙筆口頭評量、習作練習、實作評量、資料

18、蒐集口頭評量實作評量習作評量形成性評量作品欣賞、討論與發表。觀察、自評學習單操作評量教學資源課本、習作、句型卡、教學用ppt等綠色小書PowerPoint情境圖、課文掛圖、圖卡、教學VCD、 CD課本掛圖、習作掛圖、附件分數圖卡教學掛圖、教學媒體學生：1.常見動物的圖片2.各種動物圖鑑、教師：1.動物生態教學影片2.閃示圖卡3.動物的身體構造掛圖歌曲CD、高音直笛、手鼓學生作品教學CD2人一組，準備遊戲標的物活動中心.操場足球輔導室教育宣導WordPad第六週3/15-3/21教學單元第五課在黑暗中行走St. Patricks Day (Week 3)二、阿媽的話三、分數第二單元 居民總動員2

19、-1參與家鄉的活動二、動物大會師（動物的身體）二、花花世界偶來演戲玩偶棒的設計家庭安全守則球類校外教學非常好色的使用(一)教學重點1.聽說：體驗並說出視障者的生活情形2.識字：視、瓶、踢、竟的部件組合指導3.寫字：片、升豎撇筆畫練習4.閱讀：了解作者視障體驗的活動歷程及參與活動的感覺5.作文（二）：遊記Outfit for the FeastGreen Feast會用閩南語說出家庭環境清潔工作，並認識聲母g.ng。3-3同分母的加法 3-4同分母的減法 3-5分數與量1認識松山區社會機構的服務內容。1.認識動物身體的部位和運動方式。2.知道動物的腳有不同外形，運動方式也不同。3. 知道動物身體

20、構造和運動方的關係。1.演唱四季花。2.認識下加二間音。3.分辨弱起拍與強起拍。4.介紹浪漫派作家5.音樂週記1.請學生蒐集日常生活用品，配上聲音變化及操作技巧，變成可表演的偶。2.能欣賞偶戲表演。知道各種家庭安全守則足球踢球遊戲參觀美術館、松山慈祐宮、松山火車站1.什麼是軟體2.操作介面的介紹教學時數240+40分鐘80分鐘40分鐘160分鐘80分鐘120分鐘80分鐘80分鐘40分鐘80分鐘80分鐘1節議題融入生涯發展教育生命教育節慶教學性別平等教育、人權教育性別平等教育環境教育家政教育生涯發展教育環境教育環境教育家政教育環境教育環境教育資訊教育生活體驗自我生活、解決問題聖派翠克節文化體驗家

21、庭生活能運用五官觀察來探究環境中的事物。參觀臺北市立美術館尊重生命、愛護動物欣賞自然界藝術之美家庭生活參觀學習評量方式討論、發表、習寫、作文等口頭 聽力 紙筆 實作體驗口語評量、朗誦評量、歌曲演唱上課聆聽、討論、操作、習作習寫、紙筆實作、資料整理、紙筆測驗口頭評量實作評量習作評量形成性評量表演、欣賞、討論與發表。觀察學習單、參訪禮儀操作評量教學資源課本、習作、句型卡、教學用ppt等彩虹帽紙材CD Player多目的空間佈置JK Café情境圖、課文掛圖、圖卡、教學VCD、 CD課本掛圖、習作掛圖、附件分數圖卡口頭評量、習作練習、實作評量、資料蒐集學生：1.常見動物的圖片2.各種動物圖

22、鑑3.各類型動物腳的特寫圖片動物圖卡（習作附件）教師：1.動物生態教學影片2.閃示圖卡3.動物的身體構造掛圖4.動物運動方式圖卡5.動物生態教學影片歌曲CD、高音直笛、手鼓教學DVD掛圖活動中心.操場足球美術館、慈祐宮、松山火車站非常好色第七週3/22-3/28教學單元第六課手影St. Patricks Day (Week 4)二、阿媽的話四、時間1第二單元 居民總動員2-2多元的生活風貌二、動物大會師（動物怎樣運動）三、快樂時光偶來演戲玩偶棒的設計提高警覺民俗生命教育影片討論非常好色的使用(二)教學重點1.聽說：分享颱風天的情境、心情及經驗2.識字：周、牆、暴的部件指導3.寫字：片、升豎撇筆

23、畫練習4.閱讀：欣賞節奏明快、表達主角情緒及感受的韻文5.作文：又又短語練習、狂風暴雨造句練習活動心得分享小書分享活動後測會用閩南語說出種個人與環境衛生清潔工作名稱，及聲母g.ng拼音。4-1認識秒 4-2時、分、秒的換算4-3一日有24時1.認識松山區常態性的社團及活動。依據動物的外形特徵和運動方式來進行簡單的分類。1.能用直笛吹奏歡樂嘉年華。2.能正確使用節奏樂器。3.能掌握節奏與他人合奏。1.指導學童彩繪服飾。2.製作玩偶棒。知道如何和陌生人安全應對跳繩前跳、後跳觀看影片並討論利用素材庫進行製作教學時數240+40分鐘80分鐘40分鐘160分鐘80分鐘120分鐘80分鐘80分鐘40分鐘8

24、0分鐘80分鐘1節議題融入生涯發展教育節慶教學性別平等教育、人權教育性別平等教育環境教育環境教育生涯發展教育環境教育環境教育家政教育環境教育人權教育資訊教育生活體驗自我生活休閒生活聖派翠克節文化體驗家庭生活家庭互動能運用五官觀察來探究環境中的事物。圖書館小博士活動尊重生命、愛護動物欣賞藝文活動表演家庭生活尊重生命評量方式討論、發表、習寫、聽寫等口頭 聽力 紙筆口語評量、習作練習、聽力測驗上課聆聽、討論、操作、習作習寫、紙筆口頭評量、遊戲評量、實作評量口頭評量實作評量習作評量形成性評量發表評量、操作評量表演、欣賞、討論與發表。操作討論發表操作評量教學資源課本、習作、字詞卡、句型卡等綠色小書 學習

25、單情境圖、習作掛圖、圖卡、教學VCD、CD課本掛圖、習作掛圖、附件、時鐘掛圖教學掛圖、教學媒體學生：1.各類型動物腳的特寫圖片2.動物圖卡（習作附件）教師：1.動物運動方式圖卡2.動物生態教學影片節慶音樂CD或VCD音響設備、歌曲CD、曲譜掛圖響板、三角鐵、沙鈴、響棒等節奏樂器、高音直笛教學DVD 、材料包學生：彩色筆、膠水或白膠。安全及不安全紙牌跳繩相關影片非常好色第八週3/29-4/4教學單元語文天地二2.How old are you? 複習1五、 小數第三單元 生活要更好3-1便利的家鄉生活二、動物大會師（動物怎樣運動）瑪莎蕾蕾藝術狂歡節瑪莎蕾蕾藝術狂歡節我會保護自己民俗瑪莎蕾蕾-變裝

26、秀非常好色的使用(三)教學重點1.認識標點符號：夾注號、破折號2. 說話：新鮮的體驗3. 朗讀：朗讀時的聲音表情指導4. 閱讀：怎樣讀新聞5. 寫字：非、江豎撇筆畫練習6.作文（三）：瑪莎蕾蕾的日記How old are you? How old is your _ ?Im/Hes/Shes _ .單字:numbers (11-20)衛生檢查大摒掃看圖聽故事5-1小數 5-2小數與長度5-3單位換算1.認識松山區的賣場、購物中心。依據動物的外形特徵和運動方式來進行簡單的分類。1. 參與各項藝術課程2. 欣賞街頭藝術show並能給予回饋1.參與各項藝術課程2. 欣賞街頭藝術show並能給予回饋演

27、練如何避免校園暴力的發生及其傷害跳繩前跳、後跳雙人跳配合學校活動賀卡製作教學教學時數240+40分鐘80分鐘40分鐘160分鐘80分鐘120分鐘80分鐘80分鐘40分鐘80分鐘80分鐘1節議題融入生涯發展教育性別平等教育、家政教育環境教育環境教育生涯發展教育環境教育生涯發展教育性別平等教育人權生涯發展教育資訊教育生活體驗自我生活休閒生活家庭生活-操作家事能運用五官觀察來探究環境中的事物。尊重生命、愛護動物參與藝術節活動日常生活創意秀出自己評量方式討論、發表、習寫、聽寫等口頭 聽力 紙筆口語評量上課聆聽、討論、操作、習作習寫、紙筆口頭評量、資料蒐集、習作練習口頭評量實作評量習作評量形成性評量實作

28、評量、討論與發表。角色扮演學習態度操作評量教學資源課本、習作、字詞卡、句型卡CD Player CD 字卡 圖卡情境圖、圖卡、教學CD、VCD課本掛圖、習作掛圖、附件教學掛圖、教學系列組、教學媒體學生：1.各類型動物腳的特寫圖片2.動物圖卡（習作附件）教師：1.動物運動方式圖卡2.動物生態教學影片學習單學習單紙偶跳繩非常好色第九週4/5-4/11教學單元閱讀列車第一次搭飛機2.How old are you? 三、踢跤球五、 小數第三單元 生活要更好3-2 買東西學問大二、動物大會師（動物怎樣運動）三、快樂時光新鮮感受全都錄想像畫更安全的路游泳營養教育宣導非常好色的使用(四)教學重點1.聽說：

29、聆聽同學分享搭飛機及說出自己曾經搭飛機的經驗2.識字：生字部件組合指導（窗、乘、納、穩）、讀音指導（降）3.寫字：非、江豎撇筆畫練習4.閱讀：體會第一次搭飛機時的心情感受，及俯瞰地面美麗的感覺。5.作文：敘寫第一次搭飛機時的心情How old are you? How old is your _ ?Im/Hes/Shes _ .Phonics: ch- / -ch喜歡運動並會用閩南語說出運動名稱5-4小數的大小比較5-5小數的加法 5-6小數的減法1購物應注意的事項。2.了解人類發明貨幣的原因依據動物的外形特徵和運動方式來進行簡單的分類。1.能發表學校特色，或參與的社 區相關藝文活動與經驗。2

30、.能掌握節奏與音準演唱黑人 舞曲。3.能配合歌曲設計肢體動作。4.介紹浪漫派作家1.介紹素描作品。2.介紹素描技法與用具。說出行人交通安全守則漂浮.蹬牆漂浮認識營養素其他功能實做教學時數240+40分鐘80分鐘40分鐘160分鐘80分鐘120分鐘80分鐘80分鐘40分鐘80分鐘80分鐘1節議題融入生涯發展教育性別平等教育、人權教育環境教育環境教育生涯發展教育環境教育環境教育生涯發展教育家政教育資訊教育生活體驗自我生活休閒生活休閒生活能運用五官觀察來探究環境中的事物。營養教育宣導尊重生命、愛護動物欣賞藝文活動表演日常生活吃的健康評量方式討論、發表、習寫、作文等口頭 聽力 紙筆口語評量、聽力測驗、

31、團體遊戲上課聆聽、討論、操作、習作習寫、紙筆口頭評量、資料蒐集、習作練習、討論活動口頭評量實作評量習作評量形成性評量發表評量、操作評量討論與發表。遊戲學習態度操作評量教學資源課本、習作、句型卡、教學用ppt等CD Player CD 字卡 圖卡 情境掛圖、課文掛圖、圖卡、教學CD、VCD課本掛圖、習作掛圖、附件教學圖卡、教學媒體學生：1.各類型動物腳的特寫圖片2.動物圖卡（習作附件）教師：1.動物運動方式圖卡2.動物生態教學影片節慶音樂CD或VCD音響設備、歌曲CD、曲譜掛圖響板、三角鐵、沙鈴、響棒等節奏樂器、高音直笛教學DVD、素描作品安全的路遊戲組游泳池營養師非常好色第十週4/12-4/1

32、8教學單元第一次評量第七課人人都需要朋友2.How old are you? 三、踢跤球期中評量期中評量第一次月考三、快樂時光新鮮感受全都錄想像畫醜小鴨的好朋友游泳菸害防制宣導非常好色的使用(五)教學重點1.聽說：說出朋友的重要2.識字：生字部件組合指導（舒、暢、醫），辨別相似字（暢、揚、陽；拼、拚；剛、鋼；勸、觀）3.寫字：叫、比豎挑筆畫練習4.閱讀：認識說明文，先提示再言例和譬喻說明的方式5.作文：分辨相似詞、相反詞How old is he/ she?Hes/ Shes _ .May I speak to _ , please?Speaking.Conversation and song

33、會用閩南語說出運動名稱，並認識聲母h。複習第一、二、三、四、五章複習、學月評量1.運用身體動作，依照鼓聲節奏 的強弱快慢，表達出不同的節 奏感。2.利用不同類型音樂的特性，以 身體感受節奏並創造豐富的 肢體動作。1.讓學生回憶生活中發生的事物。2.指導學生思構圖稿並繪出。積極參與團體性活動韻律呼吸漂浮打水如何防制菸害違害健康作品觀摩教學時數240+40分鐘80分鐘40分鐘160分鐘120分鐘80分鐘80分鐘40分鐘80分鐘80分鐘1節議題融入性別平等教育性別平等教育、人權教育生涯發展教育、環境教育環境教育生涯發展教育家政教育資訊教育生活體驗學校生活快樂學習休閒生活能運用五官觀察來探究環境中的事

34、物。欣賞藝文活動分享日常生活拒抽二手菸評量方式討論、發表、習寫、聽寫等口頭 聽力 紙筆口語評量、聽力測驗、團體遊戲上課聆聽、討論、紙筆紙筆測驗紙筆評量形成性評量發表評量、操作評量實作評量觀察、操作學習態度作品展示教學資源課本、習作、字詞卡、句型卡等CD Player CD 字卡 圖卡 習作本情境掛圖、課文掛圖、圖卡、教學CD、VCD期中評量數學試卷歌曲CD教學DVD 、材料包學生：細字簽字筆。錄音機、CD游泳池訓導處宣導非常好色第十一週4/19-4/25教學單元第八課快樂的送書人期中評量三、踢跤球六、 乘法第四單元家鄉風情畫4-1家鄉的故事三、奇妙的水（水和水蒸氣的變化）三、快樂時光聽花精靈說

35、出美麗的祕密風景寫生誰是好拍檔游泳慈祐宮踏查檢討分享小畫家的使用之(一)教學重點1.聽說：蒐集並口述知恩圖報的例子2.識字：生字部件組合指導（祖、貧、頁），區辨貧、貪、恩、思3.寫字：叫、比豎挑筆畫練習4.閱讀：從倒敘的故事，體會作者的祖父知恩圖報，讓愛心不斷的傳下去。5.作文：比較多義詞見識、利用、十分的詞義口試、筆試會用閩南語說出運動名稱，及聲母h拼音。6-1乘法與倍數 6-2整十倍(1) 6-3整十倍(2)1能在臺北市行政區上，指出松山區的位置及鄰近各行政區的名稱2松山區的歷史發展。水在自然情況下會蒸發到空氣中，變成看不見的水蒸氣。1.欣賞軍隊進行曲2.認識反覆記 號，感受進行曲的節拍。

36、1.欣賞並討論課本上的水彩圖片。2.指導學生蒐集或拍攝風景照片。能主動拒絕別人不當的言語或行為漂浮打水檢討踏查過程與分享結果工作箱的使用教學時數240+40分鐘80分鐘40分鐘160分鐘80分鐘120分鐘80分鐘80分鐘40分鐘80分鐘80分鐘1節議題融入家政教育生涯發展教育性別平等教育、人權教育環境教育環境教育兩性教育人權教育環境教育環境教育環境教育性別平等教育環境教育資訊教育生活體驗家庭生活休閒生活能運用五官觀察來探究環境中的事物。世界地球日活動水的重要性欣賞藝文活動分享日常生活認識社區評量方式討論、發表、習寫、聽寫等口語、紙筆口語評量、聽力測驗、習作練習上課聆聽、討論、操作、習作習寫、紙

37、筆討論活動、實作評量、遊戲評量、習作練習口頭評量實作評量習作評量形成性評量發表評量、操作評量欣賞、討論與發表。發表學習態度、學習單操作評量教學資源課本、習作、字詞卡、句型卡等情境掛圖、習作掛圖、圖卡、教學CD、VCD課本掛圖、習作掛圖、附件教學掛圖、圖卡、教學媒體學生：1.噴霧器2.水3.打洞寶特3瓶4.透明淺盤5.冰水果6.冰飲料7.玻璃杯教師：1.水的三態變化掛圖欣賞曲CD反覆記號卡教學DVD六人一組，進行主題討論游泳池慈祐宮相關資料小畫家第十二週4/26-5/2教學單元第九課請你原諒我英語週預備四、熱天六、 乘法第四單元家鄉風情畫4-1家鄉的故事三、奇妙的水（水和水蒸氣的變化）藝文技能期

38、中評量聽花精靈說出美麗的祕密風景寫生歡樂輕鬆跳游泳松山火車站踏查檢討分享小畫家的使用之(二) 教學重點1.聽說：和同學分享便條使用的時機和功用。2.識字：生字部件組合指導（臥、摔、肯）3.寫字：屋、去撇挑筆畫練習4.閱讀：理解記敘文倒敘、順敘的課文內容5.作文（四）：閃耀的光芒闖關練習會用閩南語說出熱天活動名稱6-4整百倍 6-5會用乘法解題1松山區的交通建設1.水蒸氣遇冷會凝結成小水珠。2.察覺水遇冷可變成冰，並認識冰和水的特性。1.複習、評量2. 介紹浪漫派作家3.音樂週記1.參考風景照片，以鉛筆構圖。2. 使用水彩用具、粉蠟筆，完成作品。作出各種跳躍橡皮筋的動作打水劃手檢討踏查過程與分享

39、結果線條及填色工具使用教學時數240+40分鐘80分鐘40分鐘160分鐘80分鐘120分鐘80分鐘80分鐘40分鐘80分鐘80分鐘1節議題融入環境教育生涯發展教育性別平等教育、人權教育環境教育環境教育兩性教育人權教育環境教育生涯發展教育、性別平等教育環境教育環境教育資訊教育生活體驗家庭生活休閒活動能運用五官觀察來探究環境中的事物。水的重要性表演日常生活認識社區評量方式討論、發表、習寫、聽寫等口頭 聽力 紙筆 活動參與口語評量、朗誦評量上課聆聽、討論、操作、習作習寫、紙筆口頭評量、資料蒐集、討論發表口頭評量實作評量習作評量歌曲、直笛實作評量操作、觀察學習態度、學習單操作評量教學資源課本、習作、字

40、詞卡、句型卡等CD Player闖關卡情境圖、課文掛圖、圖卡、教學CD、VCD課本掛圖、習作掛圖、附件教學掛圖、教學媒體學生：1.噴霧器2.水3.打洞寶特3瓶4.透明淺盤5.冰水果6.冰飲料7.玻璃杯教師：1.水的三態變化掛圖2.三種不同形狀的容器3.冰塊4.冷水5.熱水6.燒杯直笛教學DVD、材料包學生：水彩用具、粉蠟筆、風景照片。5公尺長的橡皮筋5條游泳池松山火車站相關資料小畫家第十三週5/3-5/9教學單元語文天地三英語週Mission impossible四、熱天七、 數的運算第四單元家鄉風情畫4-2 家鄉的特色三、奇妙的水（水和冰的變化）三、快樂時光媽媽我愛您-康乃馨型板拓印有氧動一

41、動游泳社區走透透小畫家的使用之(三)教學重點1.聽說：說一說猜字謎的經驗2.識字：拆解字謎的方法3.認識便條的種類4.作文（四）：一張便條闖關競賽會用閩南語說出熱天活動名稱，並認識聲母ts .tsh。7-1.能透過線段圖，算出加減法算式填充題中的未知數。7-2能做加減法算式的估算。 1松山區的產業變遷2松山區的商業活動1.冰遇熱會融化變成水。2.察覺水會流動，而且由高處往低處流。1.能以正確的音高、節奏唱出快 樂的行進。2.輪唱快樂的行進。1.欣賞影片型板拓印。2.運用蠟筆在康乃馨型板紙上塗色並拓印到卡片上。連續作出有氧運動之基本動作15分以上打水劃手踏查社區並繪製地圖圖形的基本操作教學時數2

42、40+40分鐘80分鐘40分鐘160分鐘80分鐘120分鐘80分鐘80分鐘40分鐘80分鐘80分鐘1節議題融入生涯發展教育性別平等教育、人權教育環境教育環境教育兩性教育人權教育環境教育性別平等教育性別平等教育環境教育資訊教育生活體驗學校生活快樂學習休閒活動能運用五官觀察來探究環境中的事物。圖書館利用教育活動圖書分類水的重要性合奏經驗家庭生活認識社區評量方式討論、發表、習寫、作文等活動式評量口語評量、朗誦評量上課聆聽、討論、操作、習作習寫、紙筆口頭評量、習作練習、討論發表口頭評量實作評量習作評量觀察評量實作評量發表評量操作評量實作評量、討論與發表。操作、發表檢測學習態度、學習單操作評量教學資源課

43、本、習作、句型卡、教學用ppt等字卡 闖關卡情境圖、課文掛圖、圖卡、教學CD、VCD課本掛圖、習作掛圖教學掛圖、教學媒體學生：1.墊板2.滴管或吸管3.塑膠袋或夾鍊袋4.油性彩色筆 5.保麗龍（或膠泥）6.硬幣7.各種實心的小物品教師：1.水的三態變化掛圖2.三種不同形狀的容器3.冰塊4.冷水5.熱水6.燒杯7.膠泥8.大型容器9.不鏽鋼的筷子、湯匙和便當盒節奏樂器教學DVD、材料包學生：粉蠟筆CD、毛巾、水游泳池松山社區相關資料小畫家第十四週5/10-5/16教學單元第十課地球之歌3.In the garden 四、熱天八、時間2第五單元 地名故事多5-1地名的由來三、奇妙的水（好玩的水）三

44、、快樂時光端午龍船端午竹簾吊飾我們都是好朋友游泳家庭教育影片欣賞小畫家的使用之(四)教學重點1.聽說：經由討論，說出地球上萬物是生命共同體的觀念2.識字：辨識相似字形（夾、峽；系、糸；，耀、躍）、多音字與和同音字（洋、陽）3.寫字：屋、去撇挑筆畫練習4.閱讀：認識以譬喻修辭開頭，以及類疊、排比句型的韻文5.作文：依例仿寫童詩。What can you see?I can see _ .單字:a tree, a flower, a bird, a cat, a fish, a butterfly會用閩南語說出熱天活動名稱，及聲母ts .tsh拼音。8-1解題(1) 能做時間量的加減計算，並進行解

45、題。8-2解題（2）1.松山區地名的沿革。2.從松山區的路名及里名稱瞭解其發展。3.松山區的歷史性建築物。1.有些東西在水中會浮起來，有些則不會；浮起來的容器還可以承載東西。2.記錄日常生活中的用水情形，了解水的重要性。1.能知道反覆記號的意義。2.能運用音樂元素創作節奏與 曲調。3.能發表自己的創作，並欣賞同 學的作品。1.欣賞並討論端午龍船。2.指導學生蒐集或拍攝端午龍船照片。了解身心障礙者的不便，並能體貼關懷之打水劃手影片欣賞作品觀摩教學時數240+40分鐘80分鐘40分鐘160分鐘80分鐘120分鐘80分鐘80分鐘40分鐘80分鐘80分鐘1節議題融入環境教育環境教育性別平等教育、人權教

46、育性別平等教育生涯發展教育環境教育環境教育兩性教育人權教育環境教育性別平等教育環境教育家政教育資訊教育生活體驗社區生活服務社區動植物名稱運用休閒活動能運用五官觀察來探究環境中的事物。水的重要性合奏經驗日常生活體會家人間的情感作品展式評量方式討論、發表、習寫、聽寫等口頭 聽力 紙筆口語評量、習作練習上課聆聽、討論、操作、習作習寫、紙筆口頭評量、習作練習、資料蒐集、討論發表口頭評量實作評量習作評量觀察評量實作評量發表評量操作評量欣賞、討論與發表。觀察、發表學習態度教學資源課本、習作、字詞卡、句型卡等CD Player CD 字卡 圖卡情境圖、習作掛圖、圖卡、教學CD、VCD課本掛圖、習作掛圖教學掛圖、教學媒體學生：1.墊板2.滴管或吸管3.塑膠袋或夾鍊袋4.油性彩色筆 5.保麗龍（或膠泥）6.硬幣7.各種實心的小物品教師：1.膠泥2.大型容器3.不鏽鋼的筷子、湯匙和便當盒4. 動、植物用水情形圖卡節奏樂器教學DVD、材料包學生：水彩用具、粉蠟筆、端午龍船照片。收集剪報游泳池家庭教育相關影片小畫家第十五週5/17-5/23教學單元第十一課菊島之旅3.In the garden 複習2九、 統計圖表第五單元 地名故事多5-2 探討家鄉的地名四、認識天氣（氣象預報臺）四、藝術萬花筒端午龍船端午竹簾吊飾和家人作朋友游泳家庭教育影片討論印表機的使