1、第一周班會活動記錄時間地點六年主持人參加人員六年全體師生做文明好少年舌一、導入：新時代的少年兒童，應該講文明懂禮貌，做一個人見人愛的好孩子。二、了解常用的禮貌用語：“謝謝你”、“對不起”、“請”三、道歉用語須知：要求態度誠懇，語氣溫和，特別是接受投訴時，要盡量爭取顧客的諒解。不允許做錯了不向顧客道歉，反而刺激顧客、傷害顧客和戲弄顧客。1、對不起，讓您久等。2、對不起，剛才忙沒聽見您叫我。您買什么？3、對不起，我拿錯了型號，您要看哪種型號？4、對不起，讓您多跑了一趟。5、對不起，這問題我確實/、太明白，請原諒6、對不起，我把票開錯了，我給您重開。7、剛才的誤會，請您能諒解。8、我可以將您的意見向

2、領導反映，改進我們的工作。9、對不起，是我工作馬虎了，今后一定努力改正。10、您提的意見很對，我們編錯了，向您道歉。11、真是對不起，出現一點失誤，At將意見轉達給他。12、您提的意見很好，我們一定采納，改進工作。13、請原諒，工作時間/、能長談。14、對不起，這個問題我解決不了，請您稍候，我請示一下領導。15、我說話不當，使您/、愉快，請多多諒解。16、不好意思，我也不太清楚，我可以問問別的導購.四、小品演示：講禮貌和不講禮貌的區別五、辦主任講話：日常生活中，人們經常會因為一點小口角發生大災難，如果平常我們注意使用禮貌用語，那么就會避免很多不必要的紛爭，那么我們的生活就會充滿快樂的氣息?？偨Y

3、經過本次班會的召開，大多數同學都了解到講禮貌的重要性，同時也學會了很多禮貌用語。第三周班會活動記錄時間地點六年主持人班主任同口人員六年全體師生評選規范生、制定課堂堂規、班規舌一、評選規范生二、制定課堂堂規：1、悄無聲息進座。2、手平放課桌上坐好。3、安靜的等待任課老師上課。4、超過五分鐘老師沒來，當日班長去找。5、上課不許交頭接耳，有事舉手報告。6、鈴響后，老師先走，學生后走，或聽老師的命令走出教室。三、班規：1、自動成由卜進、出教室。2、走廊內不準說話、跑跳。3、早自習一定保持安靜，認真完成早自習任務。4、課間玩健康游戲。5、嚴禁吃小食品，嚴禁吃各種糖。6、除陰雨天外，課間教室/、準留人。（

4、身體欠佳除外）7、中午12:20靜樓，不準在教室停留。8、個人衛生每周一檢查。9、不準說臟話。10、不準打架。11、按時完成作業。12、每天佩戴紅領巾?；羁偼ㄟ^班規的制定，每個學生都有管束自己的約定，懂得自己在什么時間應該做什么事情。第五周班會活動記錄時間地點六年主持人田口人員六年全體師生“步題生命在你手中舌P一、課前準備1、讓同學們收集有關交逋事故的新聞。2、組織學生排演小品。3、選好及訓練班會主持。4、了解一些基本的交通規則。5、了解一些常見的標志。二、活動過程（一）主持讀有關交逋事故的新聞以引入主題1、主持A讀新聞2、主持B:大家聽了這則新聞有什么感想呢？3、同學們議論，各抒己見4、主持

5、小結A:生命在你手中，交通安全不容忽視。B:所以今天我們就一起來學習交通規則，并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。（二）交通知識競賽（搶答形式）1、交通訊號燈有哪些顏色都有些什么作用2、紅燈亮時行人該怎樣3、黃燈亮時還可以過馬路嗎4、什么燈亮時才可以走5、行車、行人應靠哪邊走6、出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義（三）看小品，議一議1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規則，結果出了車禍。2、議一議（1）這個小朋友違反了哪些交通規則（2）我們應如何遵守交通規則3、把小朋友的錯誤糾正過來4、由小品談心得體會（四）小結1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？2、班主任小

6、結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。（五）課外延伸請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則?？偨Y通過本節課的學習，讓學生懂得了很多交通安全知識第七周班會活動記錄時間地點六年主持人田口人員六年全體師生珍惜生命，安全第一舌p一、班會準備：1、確定主持人，選定劇情扮演者并進行排練。2、學生通過各種渠道搜集啟關安全方面的資料。3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字。4、制作精美的課件。、班會程序:看錄像（火災現場、溺水、煤氣中毒、車禍等）新聞發布會安全知識競賽?。ㄍ瑢W們爭先恐后地交流自己搜集到的

7、資料）宣讀競賽規則：競賽題有必答題、搶答題和風險題三類，同組同學可發揮小組合作精神，隨時進行補充。（略）合：行為診所行為診所“火災”表演活動體驗大家談班主任總結：同學們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、組員都表現特別棒！從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題的關注。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝各位領導！謝謝同學們！甲：六年中隊“珍惜生命安全第一”主題班會一-合：至恥匕結束！謝謝大家！總P這次主題班會開得很有意義，也很成功，通過這次活動進一

8、步增強我們的安全意識和自我保護意識。第九周班會活動記錄時間地點六年主持人，口人員六年全體師生；舌步題我愛國旗、國徽舌p一、導入國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯系在一起呢？二、了解國旗的由來和象征意義五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天；紅色表達莊嚴熱烈，象征革命；五顆五角星居旗的左上方惜為黃色，顯示光明；五星中，一星較大，代表中國共產黨；環拱于大星之右的四星較小，并各有一個尖角正對大星容的中心點，這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級：工人階級、農民階級、城市小資產階級、民族資產階級。

9、五顆五角星的相互關系象征中國共產黨領導下的人民大團結。三、了解國徽的由來和象征意義國徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的天安門城樓，天安門城樓的正一方音口是一個金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸問兩邊，而后向卜垂掛，使圓形的國徽有了堅定、穩定之感。國徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴。天安門圖案是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄偉端莊的天安門城樓的正面圖景，橫貫國徽的中下方，象征著中華民族的優秀文化和威武不屈的英姿。齒輪、稻穗象征著工人階級的農民階級。金色的齒輪，仿佛帶動整個國家飛轉向前，碩

10、大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國的繁榮。國徽上的五顆星，代表中國共產黨領導下的中國人民大團結，正上方的一顆大星，代表著中國共產黨。四顆小星在一面呈半圓形環抱，象征億萬人民，心心向著共產黨，堅強團結，眾志成城。四、班級特色展示卜回請聽獨唱紅旗飄飄、春大的故事。六：輔導員講話國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，凝聚著新中國的豪情壯志。努力學習吧！祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們！總結通過本次班會，同學知道了國旗的組成，國徽的形狀，增加了對祖國的熱愛。第十一周班會活動記錄時間地點六年主持人參加人員六年全體師生活動主題法與我們息息相關活動內容一、活動準備1、查閱中小

11、學生自我保護必讀，中小學生法制教育通用讀本，以及初中政治教材2、以小組為單位排練文藝節目3、制作案例幻燈片，并配錄音說明4、學生自己準備身邊發生的案例小品，要求學生進行社會實踐活動二、活動過程班長：親愛的同學們，隨著我國經濟的不斷發展，我們的生活在一天天的發生著改變，我們身邊也隨之出現了形形色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權禾1，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利，為了增強我們的法律意識，培養遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以法律與我們息息相關的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規常識，從而使我們自覺遵守法律法規，預祝班會圓滿成功！主持人：我

12、宣布，法律與我們息息相關主題班會現在開始！首先，我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識競答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優勝小隊。主持人：（總結比賽情況）法治小品第一小組：表達正當防衛與防衛過當。打比拼第二小組：在商場發生的事情（搜身是否違法）第三小組：見義勇為需要大家參與。（見義勇為者被刺，圍觀者無一人支援）第四小組：強行借物（錢）不“私了”主持人：法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護意識，法律常識永記心窩，下面請同學們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌班主任總結：同學們，老師首先祝賀你們班會開

13、得如此成功，通過這次班會，同學們進一步認識了法律法規的意義，愿同學們從小樹立法律意識，讓法永遠與你相隨，讓幸福快樂永遠與你相伴！總結通過這次班會，同學們進一步認識了法律法規的意義第十三周班會活動記錄時間地點六年主持人參加人員六年全體師生活動主題期中考試總結一、活動準備：每名學生準備一份關于期中考試的總結報告，總結自己在期中考試所取得的成績與不足。活二、活動過程1、成績前五名的學生匯報這次考試的心得；動胡俊紅：這次考試我之所以成績較好，是因為我考前對老師所提小的重點-作了很好的復習。而且在考試時認真讀題，做完后內認真檢查。李蓉：我在這次考試中檢查的次數較多，所以馬虎就差。容2、成績/、及格的學生

14、總結：孟祥俊：老師講課我溜號，學過的知識不扎實，做完卷子不檢查?；羁偼ㄟ^考試總結，每名學生都另有所悟，效果很好，特別是差生，懂得了差在哪，如何不差。第十五周班會活動記錄時間地點六年主持人參加人員六年全體師生活動主題做個守紀律的好學生活動內容:（一）會題引入。（二）小品表演：課間休息（見附表）2組織討論：從這個小品中，你懂得了什么生活中還有那些違紀現象（3） .學習東開學校學生紀律十條（4） .辯論比賽:1 .題目：學校應廢除所有校規竟究廢除了所有校規好不好呢如果沒校規會怎樣呢有校規又有什么好處呢會不會好象我這樣，上學都輕輕松松呢2 .準備和討論：A.老師在班內選取四至五位學生作為評判；B.老師

15、將余下學生分為正反兩方，再在兩方里分成數個小組；C.老師分別為正反兩方選出組長。d.學生就著自己的立場，進行討論與答辯。3 .行為反思：4 .通過辯論，你明白了什么（紀律的必要性）辨論的方式各班主任根據本班情況可以有所不同。（五）建立個人行為記錄表（一周內記錄）各位同學，試將你每日在校內及校外的行為（也可根據東開學校紀律十條來），分別填入下列的表中，并為自己的行為作出評分1-5;1為最低,5為最高及寫下感想吧！總結通過本次班會的召開，同學們終于明白了遵守紀律的重要性。第十七周班會活動記錄時間地點六年主持人參加人員六年全體師生活動主題會前準備：1、找一些自己的童年趣事，講給同學們聽2、分別召集優、中、學困生代表座談會，討論制定新的目標3、與相關家長聯系，讓家長寫孩子六年來的進步和不足之