1、二年級安全教案下冊改掉不良衛生習慣學習目標： 1、懂得健康的重要性，遵循健康規律； 2、知道常見的不良習慣及其危害，改掉這些不好的行為。學習內容： 請說一說下面這些行為對嗎?知識屋：用手要健康 1不用手指挖鼻孔。指甲很堅硬，而且指甲縫里沾滿了細菌，用手挖鼻孔容易使鼻孔出血，并使細菌進入。 2不沾口水翻書。書上有很多油墨、細菌，沾口水翻書，會使病菌進入肚子里，令你生病。 咬鉛筆也是個不良的衛生習慣，因為鉛筆上的鉛和涂料有害，進入肚子會危害健康。知識屋：憋尿壞處多 長時間憋尿，會引發尿道感染，尿尿時感到疼痛，危害身體健康。所以，同學們想尿尿時要及時上廁所。記得下課后別貪玩，先上廁所，以免上課憋尿。

2、 萬一你下課時忘記去廁所，上課想尿尿，你該怎么辦呢?知識屋：不給他人添麻煩 亂扔垃圾、隨地吐痰、亂涂亂畫都是不文明、不衛生的壞習慣，不僅污染環境，危害健康，還會給清潔工人造成負擔。 我們要愛護美麗的家園，改掉不文明、不衛生的習慣，不給他人添麻煩。愛護環境，人人有責窗體底端你會正確洗手嗎學習目標： 1、懂得健康的重要性，養成良好的衛生習慣； 2、知道勤洗手的重要性； 3、掌握正確的洗手方法，并去練習、實踐。學習內容： 我們每天要用手刷牙、開門、拿書手要接觸很多很多的東西，雖然肉眼看不到，但我們的手沾滿了細菌。 你知道如何保持手衛生嗎？知識屋：洗手防病菌 如果不洗手，用沾滿細菌的手拿取食物吃，細菌

3、就會通過嘴巴進入身體。同時，人們還容易通過手接觸傳播疾病。 所以，我們要做到勤洗手。特別養成吃東西前、便后洗手的習慣。 請說一說還有哪些情況需要洗手呢？技能站：跟我正確學洗手 洗手方式正確才能有效殺滅細菌，下面就讓我們一起來學習怎樣正確洗手吧！ 第一步：掌心搓掌心 第二步：手指交錯，掌心搓掌心 第三步：手指交錯，掌心擦手背，兩手互換 第四步：兩手互握，互擦指關節 第五步：指尖摩擦掌心，兩手互換 第六步：握住拇指轉動，兩手互換 每年10月15日是全球洗手日，目的是通過“洗手”這個簡單的動作，加強衛生意識。如何對待陌生人學習目標: 1、懂得人身安全的重要性，時刻提高警惕； 2、掌握應對陌生人的技巧

4、，保護自身免受傷害。學習內容： 星期天，樂樂一個人在家畫畫，忽然門外響起一陣敲門聲。 “誰呀？”樂樂問道。 “我是你爸爸的朋友?！?門外有人回答。 樂樂忙踮起腳從門鏡往外看，心想，我從來沒有見過這個人，要是壞人怎么辦呢？于是樂樂對敲門人說：“請您把姓名和電話號碼留下，我爸爸快回來了，我好轉告他。” 樂樂沒給陌生人開門。 樂樂沒有給陌生人開門，你覺得這樣做對不對呢？技能站：陌生人敲門怎么辦 當你獨自在家時，一定要把門鎖好。如果有人敲門，應先從貓眼觀察或隔門問清楚來人的身份，如果是你不認識的人就不要開門。 如果敲門的陌生人說是抄電表的，你應該怎么辦呢？ 如果陌生人不肯離開，堅持要你開門，應打電話向

5、父母或警察求助。技能站：不跟陌生人走 為防止被拐騙，沒有父母或老師的允許，無論什么情況下都不要跟陌生人走。 遇到陌生人來接你放學，在得到父母的確認后才能與他同行。 當你獨自一人，有陌生人向你問路時，你應該怎么辦呢？ 陌生人的禮物，如食物、玩具等，也不要隨便接受。但如果父母在場同意的情況下是可以接受的。窗體底端與父母走散時學習目標: 1、懂得遇到困境時會自救與求救； 2、知道與家人走散后該怎么辦。學習內容：定身兒歌小鴨子，跟媽媽，商場里面買鞋襪。走丟了，不害怕，站在原地等媽媽。別人走，他不走，好像中了定身法。定身法，不害怕，終于等來好媽媽。 你和媽媽走散過嗎？當時你是怎么做的呢？技能站：原地等待

6、更易尋 如果和父母走散了，你可以站在原地等他們。這樣做的話，當父母發現你不見時，可以很快順原路找到你。 發現與父母走散后，千萬不要大哭或者高聲呼喊爸爸媽媽，也不要驚慌地四處亂找。因為，這些行為很容易引起壞人的注意，把你騙走。技能站：求助警察把家還 如果等了很長時間還不見父母，可就近求助警察或保安；或是尋找工作人員幫忙，工作人員會通過廣播，通知爸爸媽媽來找你的。 當你迷路或與父母走散后，盡量不要向陌生游蕩的人問路或借電話，以免遇上壞人。窗體底端窗體頂端危險游戲莫玩耍學習目標： 1、知道電視中的危險情景不能模仿；2、知道有些游戲很危險，不能玩。學習內容： 幾天前，小杰突發奇想扮超人，竟撐著媽媽的遮

7、陽傘，從3樓陽臺飛身躍下。哪知雨傘不是降落傘，結果小杰重重栽倒在地，導致小腿骨折，手臂、臉頰多處受傷。醫生說，要不是傘擋住他的腦袋，后果不堪設想。 你知道小杰為什么會受傷嗎？知識屋：不模仿影視劇 動畫片、電視劇中很多故事都是虛構的，比如打斗、飛來飛去、上吊等，都不是真實的，不要因為新奇而模仿這些動作，它們非常危險，甚至會危及生命。 不模仿電視中的打斗，拿著刀具、木棍等亂揮； 不模仿電視中人物從高處往下跳或是做自殘、自殺的游戲； 不模仿魔術、絕活、雜技等表演時的危險動作。 問問老師或爸爸媽媽，電視中驚險的場景是怎樣拍出來的呢？知識屋：這些游戲也危險 安全的游戲讓我們快樂，增長知識。危險的游戲卻可

8、能輕則傷人，重則危及生命，我們要遠離它們。 不爬到高處往下蹦； 不把樓梯扶手當滑梯； 不玩多人相撞、相疊，如斗雞、疊羅漢等游戲； 不玩暴力性玩具，如彈弓、弓箭、發射子彈的玩具槍等。 麗麗無聊中異想天開，想拿窗簾當秋千，看看能不能蕩到對面人家的陽臺上。于是她站在窗臺上把窗簾擰成一股，抓住下端用力往外蕩。結果，麗麗不但沒有成功，腦袋反而撞在窗臺上，不得不到醫院縫針。 窗體底端窗體頂端護好身體“小秘密”學習目標： 1、知道身體的私密地方不能讓人看或摸； 2、掌握他人想要觸碰自己身體時如何應對。學習內容： 吳老師常常給丹丹單獨補課。如果丹丹表現好，吳老師就會抱抱她、親親她表示贊許。丹丹很喜歡吳老師表揚

9、她，可是每次老師抱著她、親她的時候，她都感到臉紅。“我該怎么辦呢？”丹丹十分困惑。 如果你是丹丹，你會怎么做呢？知識屋：身體也有“小秘密” 背心、內褲遮擋的胸部、排尿部位和臀部，就是你身體的“小秘密”。我們要做自己身體的小主人，保護這些“小秘密”，不讓其他人隨便看或觸摸。 你知道下圖中的兩個小人，哪些地方是他們的“小秘密”嗎？來圈一圈吧。知識屋：你不可以隨便摸我 當父母不在場時，任何人想要觸碰你的“小秘密”時，不管對方多么熟悉，都要大聲說：“不，拿開你的手！”然后告訴爸爸媽媽。 如果有人對你說“我來幫你檢查一下身體”“我們來做一個游戲”，碰觸你的“小秘密”，你應該怎么做呢？ 即使是醫生，只有父

10、母在場時，才可以讓他檢查你的“小秘密”。同時，任何人讓你感到不舒服時，都應該大聲拒絕。人多，注意踩踏！學習目標： 1、知道人多時不要擁擠，防止發生踩踏事故； 2、掌握在擁擠的人群中摔倒后的防護技巧，保護好自己。學習內容： 2011年，景泰縣一所小學發生一起踩踏事件。學生們在課間升完國旗后，急急忙忙趕去上廁所，大家在上樓梯時，走在前面的學生突然摔倒，將后面的學生壓倒，20多人壓在一起，導致四名同學受傷較重，需住院治療。 你知道遇到踩踏事故時應該如何自救嗎？知識屋：擁擠危險 人多擁擠時，如果有人跌倒未及時爬起來，就很容易被踩在腳下或壓在身下，發生踩踏事故，引發傷亡。哪些情況易引發踩踏上下樓梯過程中跌倒易引發踩踏；有人被擠倒，引發恐慌而易引起踩踏；節慶活動中人流量大而易引發踩踏。 你覺得下課時在樓梯上奔跑對不對，為什么呢？技能站：人多防摔倒 在人多時候我們應該怎樣做，才能避免遇到踩踏事件呢？ 盡量走在人群的邊緣，不與他人擁擠； 靠右行走，不要往與他人相反的方向行走； 不要在人多擁擠的地方蹲下來系鞋帶； 上下樓梯靠右走，不推搡，盡量抓住扶手，防止