1、102018學(xué)年越秀區(qū)第一學(xué)期學(xué)業(yè)水平調(diào)研測(cè)試八年級(jí)語文試卷本試卷共8頁，分三部分，共 21小題，滿分120分。考13t用時(shí)120分鐘。 注意事項(xiàng)：1 .答卷前，考生務(wù)必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的考生號(hào)、姓名等信息；再）2B鉛筆把相應(yīng)信息點(diǎn)涂黑。2 .選擇題的答案用2B鉛筆請(qǐng)按題號(hào)填涂在答題卡上選擇題答題區(qū)內(nèi)。3 .非選擇題答案必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；不準(zhǔn)用 鉛筆、圓珠筆和涂改液。第一部分積累與運(yùn)用（共35分）一、（6小題，20分）1.下列詞語中，注音全部正確的一項(xiàng)是A.牛犢（du）B.詰責(zé)（ji 6）C.瑣屑（xi 6） D.纖維

2、（xi cn） 2.下列詞語中，：潰退（tu 1 ） 翹首（qi co） 鐫刻（j m） 俯瞰（k cn）（）（3 秀順（qi） 丘壑（he） 教誨（hu i ） 禁錮（gu）分）坦蕩如砥（di）恢恢欲睡（y cn）摩肩接踵（zhrg） 春寒料峭（Xi CD）沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3 分）Ad雌狼藉眼花瞭亂B.辟邪嶙峋燥熱合顏悅色C.嫻熟斟酌雕鏤抑揚(yáng)頓挫D.洗滌提跋橋墩銳不可當(dāng)3.下列語句中,加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.植物學(xué)家鐘楊為守護(hù)祖國的植物基因?qū)殠鞆椌邞]、嘔心瀝血，他多次援藏，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)跋涉高原收集了 4000萬顆種子。B.山東省日照市燈塔風(fēng)景區(qū)海岸邊風(fēng)大浪急，但有游客

3、不聽勸阻，在海邊礁石上正襟危坐玩自拍，結(jié)果不 幸發(fā)生了意外。C.近期前往越秀區(qū)廉潔文化教育館參觀的人絡(luò)繹不絕，廣大黨員群眾在此學(xué)習(xí)廉潔人物的崇高精神，接受 廉潔教育。D.二月河創(chuàng)作的長(zhǎng)篇?dú)v史小說 乾隆皇帝，故事情節(jié)跌宕起伏，人物刻畫入木三分，謀篇布局別出心裁, 非常值得閱讀。4 .下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A.國家寶藏通過廣東省博物館的三件國寶，向觀眾展示了廣東敢于開發(fā)、兼收并蓄。8. “互聯(lián)網(wǎng)+”使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作改善區(qū)域限制，形成不同地域共同傳承的局面。C.港澳珠大橋總長(zhǎng)約 55公里，全線夜景照明分為功能性照明和裝飾性照明兩部分組成。D.粵劇藝術(shù)博物館位于荔灣區(qū)恩寧路，

4、是一座具有嶺南風(fēng)格、水鄉(xiāng)特色的園林式博物館。5 .名著閱讀專題探究活動(dòng)：（3分）在紅星照耀中國閱讀活動(dòng)中，你參與完成其中一份“領(lǐng)袖人物、紅軍將領(lǐng)參加革命的起因”專題探究卡，請(qǐng)你選擇書中的其中一個(gè)人物，結(jié)合書中的相關(guān)內(nèi)容完成：“領(lǐng)袖人物、紅軍將領(lǐng)參加革命的起因”專題探究卡領(lǐng)袖人物、紅軍將領(lǐng)成長(zhǎng)過程中的相關(guān)事情參加革命的起因毛澤東1 .看到因饑荒“造反”的百姓被害。2 .閱讀了列強(qiáng)瓜分中國的小冊(cè)子。1 .經(jīng)受過苦難；同情白姓 疾苦，不滿社會(huì)黑暗；意 識(shí)到國家興亡，匹夫有 責(zé)。2 .接受進(jìn)步教育，受到進(jìn) 步書籍、人物的影響。1.2.6 .請(qǐng)閱讀下列材料，按要求作答。（5分）11月27日、28日,即可

5、憑身份證等5萬人，預(yù)約據(jù)“廣州天河公安”微博消息，鑒于廣州國際燈光節(jié)開幕式人流嚴(yán)重超出安全負(fù)荷， 晚廣州塔燈光音樂秀全部取消。從11月29日起，花城廣場(chǎng)提前實(shí)行預(yù)約參觀。市民從11月28日凌晨起，可通過“廣州國際燈光節(jié)”官方微信公眾號(hào)點(diǎn)擊“快預(yù)約” 有效證件預(yù)約第二天參觀名額。若無預(yù)約，將無法進(jìn)場(chǎng)觀看。需要注意的是，每場(chǎng)限額人數(shù) 名額滿后或者超過預(yù)約時(shí)間即停止預(yù)約。25個(gè)字。（2分）（1）請(qǐng)用一句話概括以上新聞材料的主要內(nèi)容，不超過（2）張奶奶想在11月29日參觀燈光節(jié)，但不知道具體的預(yù)約時(shí)間，請(qǐng)你根據(jù)新聞材料告訴她。請(qǐng)注意用語 的簡(jiǎn)明、得體、連貫。（3分）二、（2小題，15分）7 .古詩文默

6、寫。（10分）（1）根據(jù)課本，下列古詩文默寫正確的兩項(xiàng)是（）（4分）A.重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。8 .曉霧將歇，猿鳥亂鳴；昔日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。C.鶯飛戾天者，窺谷忘反；經(jīng)綸世務(wù)者，望峰息心。D.亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何勁，松枝一何勁盛！E.無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移。微動(dòng)漣漪，驚起沙禽掠岸飛。F.我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩慢有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。（2）根據(jù)課文，補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（六題只選四題回答）（4分）樹樹皆秋色，。（王績(jī)野望）?煙波江上使人愁。（崔潁黃鶴樓），淺草才能沒馬蹄。（白居易錢塘湖春行）金陵城上西樓，倚清秋， 。（朱敦儒相見歡

7、）烽火連三月， 。（杜甫春望）入則無法家拂士， ,國恒亡。（生于憂患，死于安樂 ）（3）根據(jù)語境，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁娢拿洹＃?分）說明：本題有2分附加分，加分后第 7小題不超過10分。古詩文中有許多歷代傳頌的名言警句，至今仍激勵(lì)和指引著我們，如曹操龜雖壽中的，“, ,運(yùn)用比喻形象告訴我們應(yīng)老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息；孟子中的“富貴不能淫，,告訴我們不要因外部施加的因素迷亂、 動(dòng)搖、屈服。8.根據(jù)課本，解釋下面句子中加點(diǎn)詞的意義。（5分）（1）至于夏水襄 陵，沿溯阻絕（三峽）（2）念無與為樂者（記承天寺夜游）（3）負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈,（與朱元思書）（4）困于心，衡,于慮，而后作（生于憂患，死于安

8、樂 ）（5）雜然相許.（愚公移山）第二部分閱讀與鑒賞（共45分）三、（4小題，15分）閱讀下面的文段，完成 911題。（10分）周亞夫軍細(xì)柳司馬遷文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上；祝茲侯徐厲為將軍，軍棘門；以河內(nèi)守 亞夫?yàn)閷④姡娂?xì)柳，以備 胡。上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，轂弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：軍中聞將軍令，不聞天子之詔。居無何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳。”于是天子乃按轡

9、徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見。”天子為動(dòng)，改容式車，使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟呼，此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至于亞夫，可得而犯邪？”稱善者久之。9 .下列句子中，A.以備胡 .B.上自勞軍C.已而之細(xì)柳軍D.若兒戲耳10 .用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1） 士吏被甲，銳兵刃加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）（3分）青林翠竹，四時(shí)俱備必先苦其心志，勞其筋骨行天下之大道急湍甚箭，猛浪若奔（4分）（2）其將固可襲而虜也11 .下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.文章第一段交待漢王朝在

10、霸上、棘門、細(xì)柳三處駐軍的背景、原因，點(diǎn)明此時(shí)的邊境地區(qū)正處于緊張的 戰(zhàn)備狀態(tài)。B.因?yàn)檐婇T都尉沒有聽到天子的詔令，所以天子的先驅(qū)到細(xì)柳軍營門口時(shí)受阻不能進(jìn)入，突出細(xì)柳軍營嚴(yán) 明的軍紀(jì)。C.文章善用對(duì)比，文帝到霸上及棘門軍能夠“直馳入”，而且“將以下騎送迎”，與在細(xì)柳軍的情形形成了鮮明對(duì)比。D.文帝對(duì)周亞夫表示敬意，稱贊周亞夫是“真將軍”，貶斥霸上和棘門軍將領(lǐng)，表現(xiàn)出他的賢明、識(shí)大體、知人善任。12 .閱讀下面這首古詩，然后回答問題。（5分）雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。 報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。（1）詩中

11、的“摧” “燕脂”是什么意思？請(qǐng)選擇一個(gè)回答。（2分）（2）詩句“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”運(yùn)用典故表達(dá)了將士們?cè)鯓拥那楦校空?qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）四、（8小題，30分）（一）閱讀下面文字，完成 13-16題。（14分）【文段一】蟬的卵（節(jié)選）最后，它找到適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，用前足的鉤扒掘地面。我從放大鏡里見它揮動(dòng)鋤頭，將泥土掘出拋 在地面。幾分鐘以后，一個(gè)土穴就挖成了。這小生物鉆下去，隱藏了自己，此后就不再出現(xiàn)了。未長(zhǎng)成的蟬的地下生活，至今還是個(gè)秘密，不過在它來到地面以前，地下生活所經(jīng)過的時(shí)間我 們是知道的，大概是四年。以后，在陽光中的歌唱只有五星期。四年黑暗中的苦工，一個(gè)月陽光下的享樂，這就是蟬

12、的生活。我們不應(yīng)當(dāng)討厭它那喧囂的歌聲， 因?yàn)樗蛲了哪辏F(xiàn)在才能夠穿起漂亮的衣服，長(zhǎng)起可與飛鳥匹敵的翅膀，沐浴在溫暖的陽光中。 什么樣的錢聲能響亮到足以歌頌它那得來不易的剎那歡愉呢？（節(jié)選自昆蟲的故事） 【文段二】金步甲只有在屠殺比它弱小的毛毛出時(shí)才上上風(fēng)。而且，它不善攀援，只在地面捕食。不會(huì)上 樹，使它明顯地失去了優(yōu)勢(shì)。我從沒見過它爬上樹冠捕食，哪怕是最小的灌木，它根本不去注意哪 些待在一推高的百里香樹枝上令人垂涎的獵物，這是很大的遺憾。如果金步甲能爬高，能離開地面 去遠(yuǎn)足，三四只金步甲組成的小分隊(duì)，將會(huì)以怎樣迅猛的速度殲滅甘藍(lán)上的萊青蟲啊！金步甲什么都吃，甚至還吃比較胖的帶棕色斑點(diǎn)的灰色鼻

13、涕蟲。在三四個(gè)屠夫的進(jìn)攻下，肥胖 的鼻涕蟲很快就被制服了。金步甲最愛吃鼻涕蟲背部有一層殼保護(hù)的部位，外殼像一層珍珠蓋在鼻 涕蟲心臟和肺的位置上。那個(gè)部位有硬顆粒物，比別的部位更香，這種含礦物質(zhì)的作料好像很合金 步甲的口味。常在夜里爬行、偷吃嫩生萊的鼻涕蟲，應(yīng)該是金步甲經(jīng)常吃的一種食物。（節(jié)選自昆蟲記） 【文段三】我們?cè)倥e最后一個(gè)例子，證明蛆蟲預(yù)先將食物液化的事實(shí)。如果我將點(diǎn)鼠、游蛇或其他動(dòng)物的 尸體置于露天的沙罐里，套上金屬紗罩以防雙翅目昆蟲入侵，那么尸體就會(huì)在烈日的暴曬下變干、 變硬，而不會(huì)像預(yù)料的那樣把下面的沙土浸濕。尸體肯定會(huì)滲出液體；任何時(shí)一具尸體都像一塊吸滿了水的海綿，盡管水分的散發(fā)

14、是那樣緩慢，也會(huì)被干燥的空氣和熱氣蒸發(fā)掉；因此尸體下面的沙土 能保持干燥，或者說基本干燥。尸體變成了木乃伊。相反如果不用紗罩，讓雙翅目昆蟲隨便進(jìn)入， 情形就不同了，三四天后在尸體下面出現(xiàn)了膿液，大片沙土被浸潤了，這是液化的開始。我將會(huì)不斷地看到 那種曾令我震驚的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。這次實(shí)驗(yàn)對(duì)象是一條神醫(yī)游蛇，長(zhǎng)一點(diǎn)五米，有 粗瓶頸那么粗，由于它比較龐大，超出了沙罐的容量，我把它盤成雙層螺旋狀。當(dāng)它處于分解旺盛 期時(shí)，沙罐成了沼澤，無數(shù)只綠蠅蛆蟲和麻蠅蛆蟲在沼澤里涌動(dòng)。容器里的沙土被浸潤了，變得泥濘不堪。液體從罐子底部那個(gè)蓋著一塊扁卵石的小孔滴下來， 這是蒸儲(chǔ)釜在運(yùn)作，那條游蛇正在死尸蒸儲(chǔ)釜中蒸儲(chǔ)。一兩周

15、之后，液體將消失，被泥土吸干，在 黏糊糊的沙土上只會(huì)剩下一些鱗片和骨頭。總之，蛆蟲是這個(gè)世界上的一種能量，它為了最大限度地將死者的遺骸歸還給生命，將尸體進(jìn) 行蒸儲(chǔ)，分解成一種提取液，然后植物的乳母一一大地汲取不它。變成了沃土。（節(jié)選自昆蟲記） 【文段四】螢火蟲（節(jié)選）還有更令人信服的例子，有時(shí)我幸運(yùn)地看到一些蝸牛正在爬行，腳蠕動(dòng)著，完全伸出，這時(shí)它們受到 了螢火蟲的進(jìn)攻。蝸牛亂動(dòng)了幾下流露出不安的情緒，接著一切都停止了，腳不爬行了，身體的前部也像 天鵝脖子那種優(yōu)美的彎曲形狀，觸角軟塌塌地垂下來，彎曲得像斷掉的手杖。蝸牛真的死了嗎？根本沒有，我可以使表面上已死的蝸牛復(fù)活過來。在兩三天半死不活的狀

16、態(tài)之后，我 把病人隔離開來，給它洗一次澡，雖然這對(duì)于實(shí)臉取得成功并不是絕對(duì)必須的。兩天后，那只被陰險(xiǎn)的螢 火蟲傷害的蝸牛恢復(fù)了正常。它可以說是復(fù)活了，它又能活動(dòng)，又有感覺了。如果用針刺激它，它有感覺；它蠕動(dòng)，爬行，伸出觸角，仿佛什么不愉快的事都沒發(fā)生過似的。全身酩酊大醉般的昏昏沉沉都徹底消失 了，它死而復(fù)生了。這種暫時(shí)不能活動(dòng)、不覺得痛苦的狀態(tài)叫作什么呢？我想只有一個(gè)適當(dāng)?shù)拿Q，那就是麻醉狀態(tài)。許多捕食性膜翅目昆蟲吃雖然未死卻無法動(dòng)彈的獵物。通過它們的豐功偉業(yè)，我了解了昆蟲令對(duì)方渾 身癱瘓的奇妙技術(shù)，它用自己的毒液麻痹其神經(jīng)中樞。在人類的科學(xué)實(shí)踐中還沒有發(fā)明這種技術(shù)一一現(xiàn)代 外科最奇妙的一種技

17、術(shù)之前，在遠(yuǎn)古時(shí)代，螢火蟲和共它昆蟲顯然已經(jīng)了解這種技術(shù)了。昆蟲的知識(shí)比我 們?cè)绲枚啵皇欠椒ú煌选Ｍ饪漆t(yī)生讓病人嗅乙醍或者氯仿，昆蟲通過大顆的彎鉤注射一種極其微量 的特殊毒藥。人類有朝一日會(huì)不會(huì)利用這種知識(shí)呢就口果我們更好地了解小昆蟲的秘密，那么我們?cè)趯頃?huì)有多少卓絕的發(fā)現(xiàn)啊！（節(jié)選自昆蟲記） 13.關(guān)于觀察，下列選項(xiàng)中說法有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.為了明白蟬是如何用前足挖掘泥土，藏身地穴保全弱小的自己，“我”使用了放大鏡，看清了幼蟲幾分鐘就挖好了土穴，完成了全過程。 B. “我”從沒見過金步甲爬上樹冠捕食，哪怕是最小的灌木。可見“我”是經(jīng)過長(zhǎng)期的觀察，才得出金步 甲不善攀援，只在地面

18、捕食的結(jié)論。C. “我”發(fā)現(xiàn)金步甲喜歡常在夜里爬行、偷吃嫩生菜的鼻涕蟲，也就是說我除了觀察步甲的進(jìn)食，還常在 夜里觀察鼻涕蟲的行為習(xí)性。D.在蝸牛被螢火蟲攻擊后，“我”分別在用針扎它和給它洗澡的兩個(gè)狀態(tài)下，細(xì)致觀察了它的腳和觸角的變 化，得出它會(huì)死而復(fù)生的結(jié)論。14 .閱讀文段三，下面選項(xiàng)中說法正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.將颶鼠、游蛇或其他動(dòng)物的尸體置于露天的沙罐里，不管是否蓋金屬紗罩，結(jié)果相同，由此可見法布爾 嚴(yán)謹(jǐn)求真的實(shí)驗(yàn)精神。B.為了把道理說明白，法布爾把尸體比作是“吸滿了水的海綿”，水分被緩慢蒸發(fā)而變干變硬，由此可見法布爾筆法的客觀平實(shí)。C.從“不斷地看到”可以推斷，法布爾不止一次地得

19、到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，由此證明，科學(xué)結(jié)論要建立在多次實(shí)驗(yàn)和反復(fù)驗(yàn)證之上。D.在舉“神醫(yī)游蛇”為例進(jìn)行說明時(shí)，法布爾通過列數(shù)字、作比較，準(zhǔn)確說明游蛇因?yàn)轶w積龐大，所以分 解會(huì)更加旺盛的結(jié)論。15 .法布爾的昆蟲記具有怎樣的語言風(fēng)格？請(qǐng)以文中劃線句子為例簡(jiǎn)要分析。（4分）如果金步甲能爬高，能離開地面去遠(yuǎn)足，三四只金步甲組成的小分隊(duì)，將會(huì)以怎樣迅猛的速度殲滅甘藍(lán)上的萊青蟲啊！16 .法布爾曾經(jīng)反駁過質(zhì)疑他的人“你們探究死亡，而我卻探究生命”，閱讀以上文段，你認(rèn)為法布爾對(duì)生命抱有怎樣的態(tài)度？結(jié)合文中內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）（二）閱讀下面文字，完成 17-20題。（16分）我們與父親李麗娟父親與弟弟到的

20、時(shí)候是清晨。我隨口說，這么早啊。弟說，還早呢，車子四點(diǎn)鐘就到了，咱爸 怕影響你休息，我們一直在候車室等到六點(diǎn)，凍死了。父親忙接口說，不冷，不冷。說著，還有意 挺了挺瑟縮的身體。我們上樓，父親彎腰去提一只最重的箱子，身體有些翹起，弟一把拖過來，雙手一拎，“蹬”、“蹬”、“蹬”地上去了。父親自嘲地笑笑，拿起兩個(gè)袋子，隨我慢慢地走上去。弟這次來是幫我裝修天臺(tái)的。弟做護(hù)欄時(shí)，父親在旁邊幫忙，佝僂著身子，搬東搬西，時(shí)不時(shí)給弟倒杯水，或者點(diǎn)支煙。接連忙了兩天后，護(hù)欄做好了，弟要走。弟走的時(shí)候也是清晨。我要去送他，弟不讓，父親也不讓。父親說，他會(huì)把弟送上長(zhǎng)途車再回來。晨曦中，他們并肩走向遠(yuǎn)方，走出我的視線，

21、背影十分相像。 弟只小我一歲，初時(shí)，父親對(duì)他是有著期望與偏愛的，給他取名為“杰”，每逢外出，總是帶著他，惹來我無限的嫉妒。但弟與父親始終不親近，在他眼中，父親是無常，陰沉，不可揣測(cè)，令人敬畏的，這讓父親很失望。父親對(duì)弟的大不悅是在我們上學(xué)之后。弟的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，迷戀的是音樂。弟弟不僅迷戀著流行歌曲，也迷戀樂器，中國古典的樂器。他常常在夜里吹奏笛子，聲音清越，吹出月光，竹林，沙灘，仙鶴升入高中以后，弟與另兩個(gè)男孩一起組成了一個(gè)“紅蜻蜓”歌唱組合。弟說，他要考藝術(shù)院校。這當(dāng)然沒有成功，父親認(rèn)為那是不務(wù)正業(yè)，嚴(yán)厲禁止。弟在那年中考中落榜了。為了實(shí)現(xiàn)愿望，弟又轉(zhuǎn)向別的途徑，準(zhǔn)備去當(dāng)文藝兵，這最后也沒實(shí)

22、現(xiàn)。弟心灰意冷，對(duì)音樂的追求就此止步。他常常迷茫地望向遠(yuǎn)方，一一人生浩瀚，哪條才是他要走的路？對(duì)于父親的橫加干涉，弟是心懷怨忍的。他整日整日的不回家，在外面游蕩，抽煙，喝酒，看錄像，甚至賭博。父親對(duì)于弟的不成器是徹底失望的，竟日擺著一幅恨鐵不成鋼的表情，看也不看弟一眼。他們像天生的宿敵一樣，冷戰(zhàn)，僵持，中間橫亙著大片大片的沉默，黑夜般深不可測(cè)，沒 有光亮。那些堅(jiān)硬的，暗含敵意的，荒原一般的沉默，是什么時(shí)候開始消融，最后隨風(fēng)化為流水的，我 不得而知。我那時(shí)已在江南。弟有時(shí)寫信，有時(shí)打電話，內(nèi)容里漸漸多了關(guān)于父親的信息。初涉塵世的弟 弟被浮世的炎風(fēng)吹刮后，終于體會(huì)到了現(xiàn)實(shí)巷閭煙火的不易。弟才知道，

23、父親對(duì)于他的要求，并非 僅僅是為了自己的臉面與不曾實(shí)現(xiàn)的未竟愿望，那要求，也是生活本身對(duì)他的要求。相應(yīng)的，在經(jīng)歷過我的一些波折后，父親對(duì)弟也漸漸有了釋然。父親終于明白，子女的人生是 無法由他來設(shè)計(jì)的，我們都不過是千萬人中最普通的那一個(gè)。柔軟悄悄而來，來自兩個(gè)血脈相連的男人，如靜海深流。在四處求人碰壁后，父親拿出積蓄，為弟買了出租車。弟把自己安頓在皖北那個(gè)小城，結(jié)婚， 生子，開始了平淡的人生。塵埃隨之落定。一年的秋日，我自江南回去探親，家人聚在一張飯桌上，吃著飯菜，說著閑話，屋外，秋陽融 融。飯后，父親遞一支煙給弟弟。弟弟點(diǎn)火，兩人抽一口，吐出，對(duì)望，煙圈上旋，被風(fēng)吹著，裊 裊散去。一切都在不言

24、中，生活似乎在和解與體恤中，平靜地向前流去，父親展望著他含飴弄孫的 晚景。如果，生活僅僅如此按部就班地向前走去，父親與弟弟都不會(huì)看到他們各自的另一面。波瀾總在不經(jīng)意間降臨人世。弟的孩子，我的侄兒，在出生一年后，被診斷為為孤獨(dú)癥患者。不能接受現(xiàn)實(shí)的是父親與母親。他在一夜間，葉落蕭蕭，只剩下虬枝無言地指向天空。弟第一次發(fā)現(xiàn)了父親的軟弱,那貌似強(qiáng)大的 外表下，也有不堪一擊的所在。他一邊安慰父母，鼓勵(lì)弟媳，一邊籌款，四處求醫(yī)，竭盡人事，要 為侄兒打開那扇自閉的門。弟開始不停地講話，雖然他講得口干舌燥，侄兒也不看他一眼，他依然 堅(jiān)信愛能化解一切。弟說，他不會(huì)放棄。父親第一次知道了弟是執(zhí)著的，像蒲草，看似

25、柔弱，實(shí)質(zhì) 有堅(jiān)韌自持的力量。在弟的從容面前，父親到底接受了現(xiàn)實(shí)，他什么也沒說，拍拍弟弟的肩膀，把退休工資卡交給 了弟弟。弟不要，父親露出怒目的本色，喝令他收下。然后挺直脊背，走出大門。此后，父親就是 那個(gè)隨傳隨到的人，只要弟需要，他總在那里，并一直守在那里。弟臨走時(shí)，悄悄叮囑我：爸老了，有時(shí)犯糊涂，在你這里，你精心點(diǎn)。我說，你放心吧。弟走 后，父親接著油漆鐵藝護(hù)欄，他說，看看，你弟多能干，欄桿做得多漂亮。我說，是，弟一直都很 能干。父親對(duì)弟的贊許是在他走后才說出來的。白熾燈照著，我看著父親坐在沙發(fā)上屑屑絮語，頭上像落了一層霜，滿臉都是時(shí)光的溝溝壑壑。父親到底還是老了，經(jīng)過時(shí)間的磨礪和苦難的淘

26、洗，年輕時(shí)的英武已蕩然無存。我看著他，像看一 個(gè)下了戰(zhàn)場(chǎng)的，解甲歸田的士兵，終于與蒼茫歲月握手言和，展露出柔軟的內(nèi)里，有了兒女情長(zhǎng)。在我這樣懷想的時(shí)候，聽到輕微的鼾聲。父親在沙發(fā)上睡著了。燈下，他的睡相靜穆柔和，風(fēng) 霜煙塵都淹沒在安詳里。（選自散文 2009年12期，有刪改） 17、第三段寫父親和弟弟的 “背影十分相像”，實(shí)則也是說兩人的形象特點(diǎn)相像。 請(qǐng)說出其中兩點(diǎn)相像之處, 并結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（4分）18、請(qǐng)賞析文中的劃線句子。（4分）他在一夜間，葉落蕭蕭，只剩下虬枝無言地指向天空。19、弟弟與父親為什么能由對(duì)立沖突轉(zhuǎn)變到矛盾化解、理解信任？請(qǐng)結(jié)合全文分點(diǎn)概括。（4分）(420、關(guān)于本文

27、的標(biāo)題，有讀者認(rèn)為改成“父親的責(zé)任”比較好，你贊成用哪一個(gè)？請(qǐng)說說贊成的理由。 分）第三部分寫作（共40分）五、（1小題，40分）21.閱讀下面的文字，按要求作文。（40分）生活總能帶給我們新的領(lǐng)悟，它也許出現(xiàn)在再次閱讀一本書的時(shí)候，也許出現(xiàn)在再次欣賞熟悉的風(fēng)景的時(shí)候，也許出現(xiàn)在重新認(rèn)識(shí)身邊的人的時(shí)候，甚至是同一件生活瑣事，重新 審視思考，也會(huì)收獲新的領(lǐng)悟請(qǐng)以“新的領(lǐng)悟”為題，寫一篇文章。要求：文體自選（詩歌除外）；600字以上；文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校 名稱。,三、（4小戲，15分7仇D 若：噩，時(shí)像.A.答：防科,具稿、網(wǎng)宙. B勞,加勞 *勞累” 匚之士理.彼*的* >10

28、. C1）軍理的官兵守著但甲，刀出朝* C分* ¥葡1分門、<2）他捫的將軍是定可以偷求并野仍的C分"凰1分，勺產(chǎn)13二）11. B將軍令臼，軍中聞將軍令.不同天子之詔的意君地：料軍有命令說， 軍中只聽從將軍的命令，不聽從天子的詔令力】& C）推坍蜩.，瓶脂i都胭,色深紅，此處形容戰(zhàn)場(chǎng)血跡*（2分.泰惠時(shí)用可,步各不變算計(jì)分.）<Z）?）附切如用前的王重金招攬?zhí)霧賢士和當(dāng)代雷塊的寶劃入水比龍地也 放.表達(dá)了將士怕為報(bào)答時(shí)王，祝北如歸、堅(jiān)決錄取的壯志索情*（3分.MMAM 2分.一中1分，格箱的重卷內(nèi)容愚.支金旭士"和 “室刎化龍、川報(bào)界君王,視

29、比如（笈皿以比執(zhí)君"總身軾四二 “舍身報(bào)效期廷”等）的情感1分.意息對(duì)即可力%。小題.3。分）（ >闔讀下面文字，完成1376題.C4分）】3.D（“'我分別在用針扎它和給它洗澡的兩個(gè)狀態(tài)F"有誤, “我”沒有在 給它洗澡的時(shí)候觀察它的腳和觸角變化.）4 C（兒結(jié)果應(yīng)該是不相同的.民應(yīng)該是“生動(dòng)形象”.D.應(yīng)該是鐐明“姐蟲 將食物液化”的探究結(jié)論，且舉此例的過程中沒有運(yùn)用”作比較肥的說睨方 法.）15.參考答案，示例一；昆蟲記具有生動(dòng)活潑，情趣盎然的圖吉風(fēng)格，在此句中， 法布爾用擬人的手法描寫想象中金步甲離開地面吃甘藍(lán)上的菜黃也的畫面. 既準(zhǔn)確地寫出了金步甲不善攀援只在地面捕食的特點(diǎn)，又生動(dòng)活潑富桓情 趣.示例二I昆蟲記具有富文學(xué)色彩1富有感情的語言風(fēng)格、在此句中， 法布爾通過“遠(yuǎn)足”組成小分隊(duì)""殲滅”等運(yùn)用報(bào)人手法的語句生動(dòng) 寫出想象中金步甲離開地面吃甘藍(lán)上的菜青蟲的畫面，富有文學(xué)色彩弋并足 感嘆句式表現(xiàn)出對(duì)金步甲的喜愛之情，富有感情色彩,（4分中語言風(fēng)格1分，對(duì)句子的分析3分-意思接近期可由）】&參考答案：.,熱愛生命、尊重生命。法布爾喜歡觀察昆蟲，弊、金步甲