1、泰州市20192020學(xué)年度第二學(xué)期調(diào)研測試高三語文試題一、語言文字運用(12分)1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是中國紅氤氳著古樸宏放的秦漢氣息； 異彩繽紛的魏晉脈絡(luò)；延續(xù)著盛世氣派的唐宋遺風(fēng)；流轉(zhuǎn)著 的元明清神韻。它以其豐富的文化內(nèi)涵，凝成一個錯綜復(fù)雜的中國結(jié)，高度概括著龍的傳人循環(huán)往復(fù)、 的歷史。a. 沿襲 獨一無二 綿延不絕b. 沿襲 獨領(lǐng)風(fēng)騷 生生不息c. 沿用 獨一無二 生生不息d. 沿用 獨領(lǐng)風(fēng)騷 綿延不絕【答案】b【解析】【詳解】本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。解答此類試題時，關(guān)鍵是掌握相關(guān)成語的意思，正確辨別他們的感情色彩、修飾對象、使用范圍等。解答

2、時聯(lián)系上下文，從詞語與語境的語意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選，再運用排除法排除不符合句意的選項。沿襲：依照舊傳統(tǒng)或原有的規(guī)定辦理；沿用：繼續(xù)使用。根據(jù)“異彩繽紛的魏晉脈絡(luò)”前者更符合語境。獨一無二：沒有相同的，沒有可比的；獨領(lǐng)風(fēng)騷：才華、文采超群出眾，沒有誰可與之相比。根據(jù)語境應(yīng)該是中國紅獨具元明清神韻，沒有誰可與之相比。后者更符合語境。綿延不絕：延續(xù)不斷的樣子；生生不息：變化和新生事物的發(fā)生。根據(jù)前面的“循環(huán)往復(fù)”用后者更符合語境。故選b。2.在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検窃谝咔榉揽刂校袊冀K本著公開、透明、負(fù)責(zé)任的態(tài)度及時向國內(nèi)外發(fā)布疫情信息， 。攜手各國實施聯(lián)防聯(lián)控，向一

3、些國家派出醫(yī)療專家第一時間分享病毒研究成果彰顯了人類命運共同體理念對于應(yīng)對人類共同面臨的威脅和挑戰(zhàn)的重大意義加強抗病毒藥物及疫苗研發(fā)國際合作及時向世界公開診療方案及藥物篩選結(jié)果用實際行動詮釋了同舟共濟、守望相助的精神a. b. c. d. 【答案】b【解析】【詳解】本題考查語言表達連貫、邏輯意脈一致的能力，答題時注意前后文的照應(yīng)，以及語意的提示。根據(jù)前文“中國始終本著公開、透明、負(fù)責(zé)任的態(tài)度及時向國內(nèi)外發(fā)布疫情信息”后文應(yīng)該談?wù)摪l(fā)布的相關(guān)疫情信息，所以第二句和第五句是有關(guān)疫情的信息應(yīng)該緊隨其后，根據(jù)第五句“及時向世界公開診療方案及藥物篩選結(jié)果”與“加強抗病毒藥物及疫苗研發(fā)國際合作”聯(lián)系緊密，邏

4、輯思維一致，“國際合作”就需要“攜手各國實施聯(lián)防聯(lián)控，向一些國家派出醫(yī)療專家”最后“詮釋”精神，彰顯意義。故選b。【點睛】語意連貫要注意：話題的同一性，在連貫的語句中，前后各句的話題應(yīng)該保持一致。事理的邏輯性，遵循生活的邏輯、自然的邏輯和思維的邏輯。行文的照應(yīng)性，既要注意結(jié)構(gòu)的前后照應(yīng)，也要注意語意表達的前后勾連。分承的對應(yīng)性，在幾句話中，前后提出兩個、三個或更多的并列成分，后面也必須按照前面的提到的次序，分別加以說明、描寫或補充，使前后語句對應(yīng)承接，緊密銜接。風(fēng)格的趨同性，在一段連貫的語句中，前后的語言的風(fēng)格應(yīng)該同一。組合的俗成性，有些并列詞語，句子的先后順序是人們在生活中約定俗成的。音節(jié)的

5、協(xié)調(diào)性，對音節(jié)數(shù)錯落不同的短語的排序，需要將音節(jié)數(shù)少的短語排在前，音節(jié)數(shù)長的短語排在后。格式的一致性，在分述幾個對象或同一對象的幾個方面時，要注意句子或短語格式的一致性。3.下列詩句，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是從文體看，對語言要求最考究的是詩。詩要求高度概括，一語道破。宏大如“ ”，壯闊如“ ”，精致如“ ”，微妙如“ ” 但詩人的語言是單純和穩(wěn)定的。山路元無雨，空翠濕人衣 銀燭吐青煙，金樽對綺筵大漠孤煙直,長河落日圓 生年不滿百，常懷千歲憂a. b. c. d. 【答案】c【解析】【詳解】本題考查對詩句的理解以及語言表達連貫、邏輯意脈一致的能力。解答此類試題時，首先應(yīng)該理解每句詩歌的含義，然后

6、根據(jù)語境進行選擇。山路元無雨，空翠濕人衣，句意為：彎曲的山路上原來沒有下雨，可這濃濃的青松翠柏中煙霧迷蒙，水氣很重，似欲流欲滴，才沾濕了行人的衣裳。此詩描繪了秋末初冬時節(jié)的山中景色，景色比較微妙。銀燭吐青煙，金樽對綺筵。“銀燭吐青煙”，著一“吐”字，使人想見離人相對無言，悵然無緒，目光只是凝視著銀燭的青煙出神的神情。“金樽對綺筵”，用一“對”字，其意是面對華筵，除卻頻舉金樽“勸君更盡一杯酒”的意緒而外，再也沒有什么可以勉強相慰的話了。詩句中事物比較精致。大漠孤煙直,長河落日圓。在廣袤的沙漠上，可以看到一縷輕煙在向上飄，沒有一絲的風(fēng)，煙也顯得孤獨無依。長長的河水上方，是一輪圓圓的落日，讓整個畫面

7、更加悲壯。詩句中的畫面比較壯闊。生年不滿百，常懷千歲憂。生年不滿百，常懷千歲憂”意思是人生只有短短的數(shù)十載歲月，卻常常懷有千萬年的憂愁。敘述比較宏大。故選c。4.下列名人名言，最接近忘我這幅漫畫諷喻意圖是a. 好的書籍是最貴重的珍寶。別林斯基b. 我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。高爾基c. 書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光。莎士比亞d. 盡信書，不如無書。孟子【答案】d【解析】【詳解】本題考查對漫畫寓意以及名言名句的理解能力。解答此類試題時，需要先讀懂漫畫，理解漫畫中包含的寓意，然后分析選項中名人名言的含義，找出兩者的共同點，即為答案選項。漫畫僅僅看到一副眼鏡和一本書

8、，沒有了讀者的存在，這幅漫畫諷喻的是讀者已經(jīng)喪失了自我，沒有了思考，全部接受書中的內(nèi)容。而選項d，“盡信書不如無書”，泛指讀書不要拘泥于書上或迷信書本。 盡信書，不如無書出自孟子的盡心章句下。 “盡信書，則不如無書。” 這是精辟透脫的讀書法，要求讀者善于獨立思考問題。故選d。二、文言文閱讀(20分)閱讀下面的文言文，完成下面小題。漢重蘇子卿宋洪邁漢世待士大夫少恩，而獨于蘇子卿加優(yōu)寵，蓋以其奉使持節(jié)，褒勸忠義也。上官安謀反，武子元與之有謀，坐死。武素與上官桀、桑弘羊有舊，數(shù)為燕王【注】所訟，子又在謀中，廷尉奏請逮捕武，霍光寢其奏。宣帝立，錄群臣定策功，賜爵關(guān)內(nèi)侯者八人，劉德、蘇武食邑，張晏曰：“

9、舊關(guān)內(nèi)侯無邑， 以武守節(jié)外國，德宗室俊彥，故特令食邑。”帝閔武年老，子坐事死，問左右： “武在匈奴久，豈有子乎？”武曰：“前發(fā)匈奴時，胡婦實產(chǎn)一子通國，有聲問來，愿因使者贖之。”上許焉。通國至，上以為郎，又以武弟子為右曹，以武著節(jié)老臣，令朝朔望，稱祭酒，甚優(yōu)寵之。皇后父、帝舅、丞相、御史、將軍皆敬重武。后圖畫中興輔佐有功德知名者于麒麟閣，凡十一人，而武得預(yù)。武終于典屬國，蓋以武老不任公卿之故。先公縶留絕漠十五年，能致顯仁皇太后音書，蒙高宗皇帝有“蘇式不能過”之語。而厄于權(quán)臣，歸國僅升一職，立朝不滿三旬，訖于竄謫南荒惡地，長子停官。追誦漢史，可為痛哭者已!又案武本傳云：“奉使初還， 拜為典屬國，

10、秩中二千石。昭帝時，免武官。后以故二千石與計謀立宣帝，賜爵。張安世薦之，即時召待詔，數(shù)進見，復(fù)為典屬國。”然則豫定策時，但以故二千石耳。而霍光傳連名奏昌邑王時，直稱典屬國，恐誤也。(選自容齋隨筆)【注】燕王劉旦曾勾結(jié)上官桀父子及桑弘羊陰謀推翻漢昭帝及大司馬霍光，事敗自殺。5. 對下列加點字的解釋，不正確的一項是a. 德宗室俊彥 德：對有恩德b. 致顯仁皇太后音書 致：傳達，送達c. 又案武本傳云 案：查詢d. 然則豫定策時 豫：預(yù)先6. 下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是a. 食邑：中國古代諸侯封賜所屬卿、大夫作為世祿的田邑(包括土地上的勞動者在內(nèi))。又稱采邑、采地、封地。因古代中國之卿

11、、大夫世代以采邑為食祿，故稱為食邑。b. 麒麟閣：此閣于漢武帝時建造，漢宣帝時曾畫霍光等十一功臣像于閣上，以表揚其功績。封建時代多以畫像于“麒麟閣”表示卓越功勛和最高的榮譽。c. 二千石：是漢代官吏秩祿等級，漢官秩以萬石為最高，又因為漢長史的俸祿就是二千石，所以二千石又成為長史的通稱。d. 待詔：漢代以才技征召士人，使隨時聽候皇帝的詔令，以備顧問；唐朝時，凡文詞經(jīng)學(xué)之士及醫(yī)卜技術(shù)等專家，養(yǎng)于翰林院中，以待皇帝詔命應(yīng)對，李白就因為其詩歌才華而做過翰林待詔。7. 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）武素與上官桀、桑弘羊有舊，數(shù)為燕王所訟，子又在謀中，廷尉奏請逮捕武，霍光寢其奏。（2）通國至，上以

12、為郎，又以武弟子為右曹，以武著節(jié)老臣，令朝朔望，稱祭酒，甚優(yōu)寵之。8. 文中“追誦漢史，可為痛哭者”中的“可為痛哭者”指哪兩個方面？請簡要概括。【答案】5. d 6. c 7. 蘇武向來與上官桀、桑弘羊有老交情，多次被燕王（向皇帝）申訴（功勞），而他的兒子蘇元又在同謀之列，廷尉上書朝廷請求抓捕蘇武，霍光把廷尉的奏章擱置起來沒有上報。通國被贖回后，皇上封他為郎官，又封蘇武弟弟的兒子為右曹，因為蘇武是節(jié)操高尚的老臣，（宣帝）只令他每月的初一和十五兩日入朝，尊稱他為（德高望重的）“祭酒”，非常優(yōu)待寵愛他。 8. 為蘇武和先父坎坷的命運而痛哭；感動于蘇武和先父的忠義而痛哭。【解析】【5題詳解】本題考查

13、對文言文實詞虛詞的翻譯能力。解答此類試題時需要平時多積累常見的實詞虛詞，解釋加點字的詞語可以根據(jù)句意來幫助解答。d項，“豫：預(yù)先”錯誤。然則豫定策時，句意為：但是在參與謀立宣帝時。豫，參與。故選d。【6題詳解】本題考查了解并掌握常見的古代文化常識的能力，解答此類試題時，需要在平時學(xué)習(xí)中多多識記積累相關(guān)的知識。文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注意集合語境的含義作答。c項，“所以二千石又成為長史的通稱”錯誤。

14、不是長史，是郡守或太守。故選c。【7題詳解】本題考查文言句子翻譯能力。解答此類試題時，首先要找出關(guān)鍵字或句式進行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻性的詞語然后再整體翻譯，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，達到詞達句順。文言文翻譯最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。注意特殊句式和虛詞，把握語境推斷。注意以下重點字詞：（1）素：向來；舊：老交情；訟：申訴；寢：息，止，引申義，扣住不發(fā)。（2）以為郎：封他為郎官；弟子：弟弟的兒子；為右曹，著節(jié)：節(jié)操高尚；朝朔望：每月的初一和十五兩日入朝。【8題詳解】本題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點，概括文章中心意思，篩選并整合文中信息的能力。解答此類題時，閱讀一定要細(xì)致，根據(jù)題目要求“

15、可為痛哭者”指哪兩個方面？找到原文中相關(guān)語句，進行理解分析即可。根據(jù)原文第二段的內(nèi)容，先公縶留絕漠十五年，能致顯仁皇太后音書，蒙高宗皇帝有“蘇式不能過”之語。而厄于權(quán)臣，歸國僅升一職，立朝不滿三旬，訖于竄謫南荒惡地，長子停官。這兩句話的意思為：我的先父洪皓被金人扣留在北方的荒漠絕境十五年，并能轉(zhuǎn)達顯仁皇太后的音訊和書信，蒙受高宗皇帝（對先父）有“蘇武都不能超過”這樣的評價。（先父）卻遭到權(quán)臣的阻厄，從金國回到大宋后僅升了一級官職，在朝為官還不滿三十天，就被流放到南方蠻荒險惡之地，長子也被停了官。通過理解句意，我們可以概括出，第一點，是為蘇武和先父坎坷的命運，第二點是因為感動于蘇武和先父的忠義。

16、【點睛】做文言文有關(guān)題目時，首先，讀懂全文，弄清文章意思；其次，理解文旨；最后，盡量從原文中尋找答案，可以直接摘抄原句，或找到相關(guān)的句子再進行翻譯。在翻譯時應(yīng)注意文言文翻譯的兩個原則：詞不離句，句不離篇；直譯為主，意譯為輔。文言句子六字翻譯法：對、換、留、刪、補、調(diào)。譯文：漢代對待士大夫是刻薄寡恩的，但唯獨對蘇子卿是優(yōu)待寵愛，大概是因為他（曾經(jīng)）奉命出使匈奴能保持節(jié)操，這是（朝廷）對忠義之舉的褒獎和勸勉。上官安謀反朝廷，蘇武的兒子蘇元與他同謀，獲罪被處死。蘇武向來與上官桀、桑弘羊有老交情，多次被燕王（向皇帝）申訴（功勞），而他的兒子蘇元又在同謀之列，廷尉上書朝廷請求抓捕蘇武，霍光把廷尉的奏章擱

17、置起來沒有上報。漢宣帝即位，（朝廷）在策書上記錄下群臣的功勞，賜予八個人關(guān)內(nèi)侯，而其中的劉德和蘇武二人獲得封地。張晏說：“以前的關(guān)內(nèi)侯都沒有封地，因為蘇武在外邦堅守漢節(jié)，是對朝廷有恩義的才智出眾的賢才，所以（朝廷）特別下令給予他封地。”皇帝同情蘇武年老，他兒子又因犯事而被處死，就詢問左右侍從：“蘇武在匈奴那么長時間了，難道還有兒子嗎？”蘇武（聽到后）說：“此前出使匈奴時，娶的匈奴婦人真的為我生了一個兒子，名叫通國，（那邊）有消息傳來了，希望能通過漢使者把兒子贖回來。”皇上答應(yīng)了他的請求。通國被贖回后，皇上封他為郎官，又封蘇武弟弟的兒子為右曹，因為蘇武是節(jié)操高尚的老臣，（宣帝）只令他每月的初一和

18、十五兩日入朝，尊稱他為（德高望重的）“祭酒”，非常優(yōu)待寵愛他。皇后的父親、皇帝的舅舅、丞相、御史、將軍等人都敬重蘇武。后來，朝廷在麒麟閣給輔佐帝王中興漢室有功德且很著名的大臣畫像，總共有十一人，而蘇武能夠入選其中。蘇武的官職到典屬國為止（沒有再提升），大概是蘇武年老不能勝任公卿之職的緣故吧。我的先父洪皓被金人扣留在北方的荒漠絕境十五年，并能轉(zhuǎn)達顯仁皇太后的音訊和書信，蒙受高宗皇帝（對先父）有“蘇武都不能超過”這樣的評價。（先父）卻遭到權(quán)臣的阻厄，從金國回到大宋后僅升了一級官職，在朝為官還不滿三十天，就被流放到南方蠻荒險惡之地，長子也被停了官。追述漢代的這段歷史，真值得為此痛哭流涕啊！又查閱到蘇

19、武傳中說：“奉命出使匈奴剛回來，（蘇武）被封為典屬國，屬中二千石的級別。漢昭帝時，罷免了蘇武的官職。后來，又憑借從前任二千石官的身份，參與了謀立宣帝的計劃，賜封爵位。張安世推薦了他，宣帝當(dāng)即召來蘇武聽侯宣詔，多次進見后，又擔(dān)任了典屬國之職。”但是在參與謀立宣帝時，只是按以前二千石的身份罷了。而在霍光傳中寫到連名上奏廢除昌邑王帝位這件事時，直接稱蘇武為典屬國，恐怕是弄錯了吧。三、古詩詞鑒賞(11分)閱讀下面這兩首宋詩，完成下面小題。棲禪暮歸書所見二首唐庚(其一)雨在時時黑，春歸處處青。山深失小寺，湖盡得孤亭。(其二)春著湖煙膩，晴搖野水光。草青仍過雨，山紫更斜陽。【注】這兩首詩作于詩人被貶惠州期

20、間，“棲禪”是惠州的一座山。9. 第二首詩句句繪色，請具體說明。10. 結(jié)合兩首詩的內(nèi)容，分析兩首詩抒發(fā)的情感的異同。【答案】9. 第一句湖面上煙霧籠罩，湖色濃郁；第二句湖面波光粼粼，泛著白光；第三句草色經(jīng)雨后更青；第四句遠山在斜陽照射下，呈現(xiàn)出青紫二色。 10. 同：兩首詩都抒發(fā)了棲禪山暮歸欣賞山間美景時的喜悅之情。異：第一首還抒發(fā)了一絲悵然若失的意緒。第二首更內(nèi)隱了清新、溫和的情愫。【解析】【9題詳解】本題考查對詩歌的鑒賞賞析能力。解答此類試題時，需要先審清題目要求“第二首詩句句繪色，請具體說明”理解題目要求是賞析第二首詩句中是怎樣描繪景色的，然后抓住這一點，在理解詩句的基礎(chǔ)上進行賞析。“

21、春著湖煙膩”，緊承組詩第一首結(jié)尾，仍寫豐湖。春天來了，湖上繚繞著一層帶有濃重濕意的煙靄，給人一種化不開的粘膩之感。句末的“膩”字固然是刻意錘煉，表現(xiàn)了春日南方卑濕之地的煙雨迷蒙，“著”字也同樣是著意經(jīng)營。春天，仿佛將它的靈魂與生命附著于湖煙之上，使湖煙也變得粘膩了。次句“晴搖野水光”，寫田野上的水流或湖塘在春天晴光的照映下，波光粼粼，搖曳不定。“搖”字不僅富于動態(tài)感，而且透出詩人的一份愉悅感。詩人的心，如同也在隨著水光搖動。“草青仍過雨”，第三句又回到天氣的變幻。草色青綠，一片春意，而時停時下的雨在行程中又掠過了一陣。經(jīng)過雨的清洗，草色顯得更青了。“山紫更斜陽”，傍晚時分，煙靄凝聚，山色顯得青

22、紫，紫由返照而來，雨后斜陽的返照，使暮山更增添了嫵媚和色澤。這四句詩，每句如一幅獨立的圖畫，合在一起，就是一幅完整的棲禪暮景圖。詩人巧妙地把實景湖、水、草、山與季節(jié)、天氣、時間結(jié)合在一起，主體與背景安排得分外和諧。在具體寫景時，不是就景寫景，而是盡力通過客觀景物與感覺相結(jié)合來描述，煙霧濕膩，水光閃耀，草色青翠如滴，暮山紫色濃厚，山中的景觀與詩人瀏覽時的情趣一起展現(xiàn)，引發(fā)讀者去感受，去想象。【10題詳解】本題考查學(xué)生評價文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度的能力。解答此類試題，首先要審清楚題干的要求，如本題“結(jié)合兩首詩的內(nèi)容，分析兩首詩抒發(fā)的情感的異同”，然后理解兩首詩的意思，再結(jié)合注釋和全篇分析

23、每首中的情感。這兩首詩，前首由天氣寫到山容湖景，還抒發(fā)了一絲悵然若失的意緒。后首由湖景寫到變幻的天氣和綠野紫山，內(nèi)隱了清新、溫和的情愫。“暮歸”是所寫景物的貫串線索。兩首在寫法上偏于實寫刻畫，與唐代絕句多空靈蘊籍不同。兩首詩均用對起對結(jié)格式，一句一景。表面上各自獨立，不相連屬，實際上所寫景物不但為春日所共有，而且?guī)в袔X南地區(qū)春天晴雨變幻以及“暮歸”這個特定時間的特征。因此，盡管各個畫面之間沒有明顯的過渡與聯(lián)系，但這些圖景給讀者總的感受是統(tǒng)一的。都抒發(fā)了棲禪山暮歸欣賞山間美景時的喜悅之情。讀者不但可以從中看到嶺南春歸時煙膩水搖、草青山紫的美好春色，而且可以感受到詩人對此的喜悅之情。這種以刻畫實境

24、為主、一句一景、似離實合的寫景手法，在杜甫入蜀后的不少絕句中可以遇到。四、名句名篇默寫(8分)11.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1)_，渺滄海之一粟。(蘇軾赤壁賦)(2)_，用之如泥沙?(杜牧阿房宮賦)(3)至人無己，_， 圣人無名。(莊子逍遙游)(4)故木受繩則直，_。(荀子勸學(xué))(5)安得廣廈千萬間，_，風(fēng)雨不動安如山。(杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌)(6)宮中府中，俱為一體，_，不宜異同。(諸葛亮出師表)(7)_，無力薔薇臥曉枝。(秦觀春日)(8)君子務(wù)本，_。(論語學(xué)而)【答案】 (1). 寄蜉蝣于天地 (2). 奈何取之盡錙銖 (3). 神人無功 (4). 金就礪則利 (5). 大庇天

25、下寒士俱歡顏 (6). 陟罰臧否 (7). 有情芍藥含春淚 (8). 本立而道生【解析】【詳解】本題考查學(xué)生名句默寫的能力。解答此類試題時時，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復(fù)雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時對名句記憶時要立足于對詩句的理解，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下

26、來但得不到分?jǐn)?shù)。本題要注意如下字詞：蜉蝣、錙銖、俱、陟、臧、芍藥。五、現(xiàn)代文閱讀(一)(15分)閱讀下面的作品，完成下面小題。萬物復(fù)蘇的季節(jié)冷清秋站在北嶺的麥田里四下看，經(jīng)過一冬的沉睡，麥苗們此刻都蘇醒過來了。韭葉一樣的葉子綠油油地透著勃勃生機，就像是每一根麥苗里都暗藏著某種神秘的力量，秋子姐洞悉這些，她懶洋詳?shù)匚罩z頭的手在麥壟中間輕輕一劃拉，就把那些雜草帶走了。秋子姐說，聽麥苗快要拔節(jié)了。我側(cè)耳聽聽，什么也沒聽到。但我信秋子姐的話。秋子姐那么美麗，那么美麗的秋子姐又對我那么好，她說的任何話我都該相信。哪怕她說天是圓的地是方的我是我媽撿來的，我也信。為什么不信呢？信秋子姐是世界上最美好的一件

27、事，何況只要跟著我秋子姐，時不時就有好吃的水果硬糖，那裹著透明印花的玻璃糖紙，變戲法一樣從秋子姐的手里安放在我的手心兒。水果糖是穿白襯衣的小學(xué)教師帶來的。人們都叫他白老師，我大娘叫他白蘸糖。我才不信，一個大男人憑什么起這樣叫人發(fā)笑的名字？盡管后來秋子姐說我是饞貓只記得吃，我也不信。秋子姐是我大姐，不是親大姐的親大姐，雖然我真有個親大姐，但她擰起我的耳朵一點都不惜力氣，即便是為了我的耳朵著想，我也要想著從不擰我耳朵的秋子姐。秋子姐是我本家大娘家的女兒。但我覺得秋子姐生錯了家或者我投錯了胎。不然，我就可以時時刻刻保護她。三忙時的晚上，秋子姐拿叉桿在麥場上翻麥子，不知怎的她腳下一滑，整個人就從打麥場

28、飛倒在了麥場下面的窯洞院子里躺了三個多月后秋子姐終于可以起來下地走路了，但是她走路的樣子好奇怪，整個身子一瘸一拐又一抖，就像是她不是在走路而是在惹人發(fā)笑。大娘早先給秋子姐瞅下的那家好人家自此再無照面。待冬月來時，聽說好人家敲鑼打鼓迎娶了鄰村的趙家姑娘。本家二嫂氣不過，攛掇著要和秋子姐去鬧騰個不好看來，秋子姐慘白著臉淡淡一笑再無接腔，轉(zhuǎn)過身兒她自己該忙啥照樣忙著。俗話說，有女不愁嫁。何況秋子姐正當(dāng)芳華，眉眼生得俊俏不說，家里地里她都能拿下，雖說是腿腳略有殘疾也不怕。黃了那家有別家，那段時間大娘一趟趟趕著催，隔三岔五就有媒人領(lǐng)著男的來相看。可相來相去，秋子姐只是咬著嘴唇冷著臉不說話。望著越拐越厲害

29、的秋子姐，我大娘下了狠心。她得閑就拎著一匣子點心一趟趟朝媒人家里去催，那架勢擺明了急著把秋子姐趕緊立馬馬上嫁出去。一匣子一匣子點心送過去，終是有了效果，媒人說家里窮倒插門的可行？就秋子姐一個女兒的我大娘一下子轉(zhuǎn)悲為喜，就像是原本想甩包袱不要呢，不料撿著一個大元寶。于是，很快家里就多了自愿倒插門的一貧如洗的白老師白姐夫。白老師姓白，清清白白的白，白玉無瑕的白。他除了會教書居然還會吹笛子，星子灑滿夜空的晚上，大娘家小院里嘈雜的人聲漸漸會隨著悠長遼闊清涼的笛音慢慢靜下來，一顆一顆心追著笛音跑出去老遠老遠，到了小河邊也徜徉著不愿回來，有時，甚至?xí)S著笛音到了天上，軟軟附在云朵上不下來。但令人驚奇的不止

30、這些，最驚訝的是和白老師結(jié)婚后，秋子姐的瘸腿竟然不治而愈了。秋子姐每天挎著籃子或扛著鋤頭跟著白老師下地或者趕集，一對人兒就那樣默默無語地一前一后走在路上，誰也沒有說更多的話，但即便是傻子也看出來倆人之間的脈脈情誼。春季天寒。清晨，白襯衣姐夫拎著水桶去井邊打水，多嘴的二嫂子亦步亦趨地追著問：“哎，白蘸糖白蘸糖，你倆是不是之前就認(rèn)識？人家都說你們使的是苦肉計？有人之前趕集見過你和秋子在后墻站著？”打好水的白襯衣并不接話，只是叫聲二嫂子說：“二嫂子，你褂子穿反了。”二嫂子“哎呀”一聲低頭看，罵上一句就急匆匆朝回走。待走幾步再回頭，白襯衣已經(jīng)消失在拐角了。那時，熱辣辣的太陽升起來老高了，照耀著村東頭的

31、大槐樹和大槐樹新生的嫩葉，照耀著大槐樹下面的轆轤和井臺，以及井臺上濕漉漉的水印子。村子的小道上偶有坦然漫步的黃狗懶洋洋地望你一眼望他一眼，即便是有撲棱翅膀的雞子路過，彼此雙方也相安無事。春天是個美麗的季節(jié)，注定會有許多美麗的事情發(fā)生!(選自遼河2018年第6期，有刪改)12. 下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項是a. 小說標(biāo)題點明了故事發(fā)生的時間，為人物活動創(chuàng)設(shè)了一個充滿生機和活力的背景，奠定了全文的感情基調(diào)。b. 小說中的“我”是一個熱情可愛的孩子，文本從“我的視角串起男女主人公的愛情故事，使情節(jié)更顯得真實而生動有趣。c. 二嫂是個好沖動的人，大娘給秋子姐瞅下的那家好人家再無照

32、面后，她攛掇著要鬧騰個不好看，從反面襯托了秋子姐的善良。d. 笛聲和星夜的環(huán)境描寫營造了寧靜而優(yōu)美的意境，也烘托出白老師多才多藝、純真多情的美好形象。13. 分析小說第一段對秋子姐形象塑造的作用。14. 請結(jié)合全文內(nèi)容，探究小說最后一段的意蘊。【答案】12. c 13. 充滿生機的環(huán)境描寫，烘托了秋子姐追求愛情，追求幸福生活的熱烈情懷。秋子姐“洞悉”春天的信息：暗示她內(nèi)心愛的力量的涌動。秋子姐“懶洋洋地握著鋤頭”：慵懶的形象隱含她眼前生活境遇的不如意。秋子姐“輕輕一劃拉，就把那些雜草帶走了”：細(xì)節(jié)描寫體現(xiàn)她的智慧、靈性和能干。 14. 因為春天萬物復(fù)蘇，透著勃勃生機，所以春天展現(xiàn)給人們的注定是

33、美好的。美麗的鄉(xiāng)村、純樸的村民形成了和諧的民風(fēng)，注定了村民們生活的美滿。秋子姐對愛情的智慧堅守，注定會迎來幸福美好的生活。表達了作者對美好的愛情的贊美以及對執(zhí)著追求愛情的精神的熱情謳歌。【解析】【12題詳解】本題主要考查分析和概括文章的內(nèi)容要點的能力。此類試題解答時，要先通讀全文，了解和把握全文的內(nèi)容和主旨，在此基礎(chǔ)上，聯(lián)系上下文，結(jié)合文本內(nèi)容對文章某一內(nèi)容要點進行分析和概括。解答此題，可將各選項文字同文本相關(guān)內(nèi)容進行比較，以確定正誤。c項，“從反面襯托”錯。二嫂是一個直爽、善良的人，不是“反面”人物。故選c。【13題詳解】本題考查分析小說開頭段落對小說人物形象塑造方面的作用。解答此類試題時，

34、要注意小說開頭段落的作用一般有開門見山，點明主旨；引出下文，為后面情節(jié)做鋪墊；交代故事發(fā)生的時間地點等。“麥苗們此刻都蘇醒過來了。韭葉一樣的葉子綠油油地透著勃勃生機”，烘托了秋子姐追求愛情，追求幸福生活的熱烈情懷。“就像是每一根麥苗里都暗藏著某種神秘的力量，秋子姐洞悉這些” 秋子姐“洞悉”春天的信息：暗示她內(nèi)心愛的力量的涌動。“她懶洋詳?shù)匚罩z頭的手在麥壟中間輕輕一劃拉，就把那些雜草帶走了”通過“懶洋洋”表現(xiàn)她對現(xiàn)實生活的不滿，而“輕輕一劃拉，就把那些雜草帶走了”通過具體的動作描寫，表現(xiàn)她是一個勤勞能干的人。【14題詳解】本題考查對小說段落的賞析鑒賞能力，解答此類試題時，需要理解句中關(guān)鍵字詞的

35、含義，可以將這句話分開理解，前半句說春天是個美麗的季節(jié)，后半句注定會有許多美麗的事情發(fā)生!兩句話有共同點，都是美麗的，可逐句分析。春天是個美麗的季節(jié)，因為春天充滿著生機勃勃，春天景色給人一種美好。根據(jù)文章內(nèi)容，寫了美麗的鄉(xiāng)村以及充滿人性美的村民形成了美好的民風(fēng)，村民們生活美滿。后半句注定會有許多美麗的事情發(fā)生！是指秋子姐對愛情的堅守，會迎來美好的未來，從主旨上看，表達了對愛情的贊美和追求愛情的謳歌。【點睛】文學(xué)類文本閱讀的選擇題，主要集中對故事情節(jié)、人物形象、環(huán)境、主題等內(nèi)容和手法進行考核。考核的方式基本有兩種：一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進行分析，概括，另一種是對文章特色和手法的賞析。分析文意要讀懂

36、文章，備選選項主要是內(nèi)容、主旨、情感、人物的心理表述不當(dāng)，賞析一般為手法及手法的作用概括不當(dāng)，其中手法集中在小說的三要素上，主要考核人物塑造、情節(jié)安排、環(huán)境描寫、標(biāo)題的作用、結(jié)尾的作用等。選擇題的錯誤選項命制往往都是明顯的不會引起爭議的錯誤，即所謂的“硬傷”，在答題時注意尋找這些硬傷。六、現(xiàn)代文閱讀(二) (12分)閱讀下面一篇文章，完成下面小題。文化褻瀆南帆對于一些文化激進分子說來，褻瀆正成為他們制造驚世駭俗的一個強烈手段，無論是對付偶像、權(quán)威還是既有的文化秩序，褻瀆都顯出了足夠的殺傷力。這種褒瀆的意義不在于違反日常交際的禮貌文明，而在于重估現(xiàn)實的方式這些激進分子正是以異乎尋常的結(jié)論開拓他們

37、的生存空間。褻瀆的打擊對象往往是一些堂而皇之的正統(tǒng)形象。褻瀆不是對手之間正規(guī)的一招一式的較量，褻瀆是以先聲奪人的氣勢與極端蔑視的姿勢取勝。這個時候，思想鋒芒不必由學(xué)術(shù)造詣支持，做出斷言需要的是膽量和氣魄。褻瀆的煽情作用很容易贏得觀眾，鼓動觀眾，于是對手將在極為不利的氣氛中失去申辯的機會。顯而易見，褻瀆的價值不在于理論方面。相反，褻瀆經(jīng)常有強詞奪理的傾向。尤其讓人驚愕的是，素來以公允為旨?xì)w的文學(xué)批評也加入了這個行列。正如有人所形容的那樣，這一批批評家敏感好斗，他們四處攻訐、冒犯，運用富于刺激性的言論樹立自己的形象。他們的觀點是不定的和隨意的，并不在乎邏輯的嚴(yán)密不茍與證據(jù)的無懈可擊。他們不想細(xì)致地

38、分析對象，而是想一口氣摧毀對象，他們的真正意圖在于運用犯規(guī)的言辭追求震驚效果。他們的攻擊常常是過分的，危言聳聽的。通過褒瀆出一口惡氣之后，他們不再對自己看法的明天負(fù)責(zé)。換言之，褻瀆是一種強烈的否定。同理性的批判相比較，褻瀆是一種更為痛快的方式：帶有更多的行動意味。褻瀆的根本涵義就在于對正統(tǒng)、權(quán)威、偶像的極端不敬。作為一種普遍的文化現(xiàn)象，褒瀆暗示了文化領(lǐng)域的騷動。由此可以看到，一種按捺不住的焦灼正蔓延于文化界。渴求宣泄的欲望正漸漸超過細(xì)膩的體驗和深思熟慮。在這個意義上，褒瀆是一種更易于泄憤的方式。褻瀆的出現(xiàn)表明，人們心中憤懣的激動已經(jīng)超出理性所能承載的范圍，從而開始訴諸非理性的方式了。換句話說，

39、人們的不滿已不僅限于理性，他們開始投入了情緒沖動，而后者更為直接地顯示出生命本能的悸動。不言而喻，理性的批判是深刻的。但是，理性的批判常常拘囿于理論或?qū)W術(shù)的范圍。思維的變換已經(jīng)完成，邏輯上的反駁已經(jīng)結(jié)束這一切卻久久無法實現(xiàn)于人們的實踐領(lǐng)域。許多不偏不倚的辯證分析和面面俱到的周全考慮，在本質(zhì)上是智慧的，而不是實踐的。因此，那些激進分子已經(jīng)開始把深刻看成煩人的束縛。相對地說，褻瀆往往是膚淺的。但褒瀆富有集聚憤怒情緒的功能，并且迅速使之轉(zhuǎn)化為激烈的動作。褻瀆對于對手的侮辱還有助于鼓足自己的膽量。這就是膚淺的力量。膚淺的明朗傾向才能更易于為大眾所普遍接受。不管怎樣估計褻瀆的意義，我們都該看到這種方式所

40、具有的危險性。褻瀆是一種破壞，但是這種破壞往往難以徹底，褻瀆一時之間可能撕去對方的道貌岸然，而追根溯源的清算卻非其所長；褒瀆可能以猛烈的沖擊為新的思想掃除障礙，但褻瀆本身卻難以產(chǎn)生新的思想。某些時候，褻瀆還可能誘發(fā)一種投機心理。一些文化上的先鋒斗士以褻瀆向權(quán)威挑戰(zhàn)，而另一些流氓無產(chǎn)者則可能模仿如何以起哄邀取名聲。倘若聯(lián)想到我們歷來重視文化戰(zhàn)士而輕蔑專家學(xué)者的氛國，褻瀆還常常使人滿足于徒有其表的文化暴亂褻瀆所制造的激烈言論常常有效地掩護了陳舊僵固的思維方式繼續(xù)存在，而深層結(jié)構(gòu)的深刻轉(zhuǎn)型則因為不夠耀眼而被遺忘了。總而言之，在許多情況下，褻瀆乃是一柄利弊并存的雙刃劍。15. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不

41、正確的一項是a. 對于一些文化激進分子說來，褻瀆正成為他們制造驚世駭俗的一個強烈手段，使得他們很容易贏得觀眾，鼓動觀眾，讓對手將在極為不利的氣氛中失去申辯的機會。b. 褻讀是以先聲奪人的氣勢與極端蔑視的姿勢取勝，它所作出的斷言依賴的是學(xué)術(shù)造詣所帶來的膽量和氣魄。c. 一些文化激進分子敏感好斗，他們的觀點是不定的和隨意的，并不在乎邏輯的嚴(yán)密不茍與證據(jù)的無懈可擊，他們只是想一口氣摧毀對象，其目的在于運用犯規(guī)的言辭追求震驚效果。d. 褻瀆攻擊對手的方式是蠻橫的，不講套路的，常常是過分的，危言聳聽的，帶有一種強烈的否定。16. 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是a. 因為理性批判常常拘囿于理

42、論或?qū)W術(shù)范圍，所以在文化人士看來許多不偏不倚的辯證分析和面面俱到的周全考慮變成了煩人的束縛。b. 褻瀆所制造的激烈言論常常使人滿足于徒有其表的文化暴力，看不到深層結(jié)構(gòu)的深刻轉(zhuǎn)型，常常有效地掩護了陳舊僵固的思維方式繼續(xù)存在。c. 褻瀆表明，人們心中憤懣的激動已不僅限于理性，而且更為直接地顯示出生命本能的悸動。d. 褻瀆往往是膚淺的，褻瀆富有集聚憤怒情緒的功能，井且迅速使之轉(zhuǎn)化為激烈的動作，所以才能更易于為大眾所普遍接受。17. 文末說“在許多情況下，褻瀆乃是一柄利弊并存的雙刃劍”，對于文化批評，褻瀆除了弊，還有哪些利？請簡要概括。【答案】15. b 16. a 17. 褻瀆可以撕去權(quán)威的道貌岸然

43、。褻瀆可能以猛烈的沖擊為新的思想掃除障礙。給一些文化上的先鋒斗士以褻瀆向權(quán)威挑戰(zhàn)的膽量和氣魄。警示傳統(tǒng)的理性批判者要注重實踐，贏得觀眾。【解析】【15題詳解】本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的篩選和分析概括能力。解答此類題，首先應(yīng)瀏覽選項的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最后進行對比辨析，判斷正誤。b項，“它所作出的斷言依賴的是學(xué)術(shù)造詣所帶來的膽量和氣魄”錯誤。根據(jù)原文“思想鋒芒不必由學(xué)術(shù)造詣支持”。可知，沒有依賴學(xué)術(shù)造詣。故選b。【16題詳解】本題考查學(xué)生篩選整合信息，分析歸納內(nèi)容要點，并把握作者在文中的觀點態(tài)度的能力。解答此類題目，應(yīng)先審題，明確題干的要求，然后瀏覽選項，辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句；

44、聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼；對詞語的解說要抓住本質(zhì)，將解釋的含意放在被解釋的詞語處，看上下文是否連貫、恰當(dāng)；尋求稱代詞與稱代內(nèi)容的聯(lián)系，將稱代的內(nèi)容代入原文理解，聯(lián)系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致。a項，“所以在文化人士看來許多不偏不倚的辯證分析和面面俱到的周全考慮變成了煩人的束縛”錯誤。根據(jù)原文“那些激進分子已經(jīng)開始把深刻看成煩人的束縛”，是激進分子把深刻看成煩人的束縛，而不是文化人士看來，并且不是說面面俱到的周全考慮，而是深刻。故選a。【17題詳解】本題考查學(xué)生篩選整合信息，分析歸納內(nèi)容要點，并把握作者在文中的觀點態(tài)度的能力。解答此類題目，應(yīng)先審題，“對于文化批評，褻瀆除了弊，

45、還有哪些利？”然后根據(jù)題目要求去文章中找到有利的因素，主要集中在文章第五段，然后進行概括總結(jié)即可。根據(jù)原文“褻瀆是一種破壞，但是這種破壞往往難以徹底，褻瀆一時之間可能撕去對方的道貌岸然”可概括為：褻瀆可以撕去權(quán)威的道貌岸然。根據(jù)原文“褒瀆可能以猛烈的沖擊為新的思想掃除障礙，但褻瀆本身卻難以產(chǎn)生新的思想”可概括為：褻瀆可能以猛烈的沖擊為新的思想掃除障礙。根據(jù)原文“某些時候，褻瀆還可能誘發(fā)一種投機心理。一些文化上的先鋒斗士以褻瀆向權(quán)威挑戰(zhàn)”可概括為：給一些文化上的先鋒斗士以褻瀆向權(quán)威挑戰(zhàn)的膽量和氣魄。根據(jù)原文“褻瀆還常常使人滿足于徒有其表的文化暴亂褻瀆所制造的激烈言論常常有效地掩護了陳舊僵固的思維

46、方式繼續(xù)存在，而深層結(jié)構(gòu)的深刻轉(zhuǎn)型則因為不夠耀眼而被遺忘了”可概括為：警示傳統(tǒng)的理性批判者要注重實踐，贏得觀眾。七、現(xiàn)代文閱讀(三) (12分)閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：7月17日，以“5g商用共贏未來”為主題的imt-2020峰會在京召開。經(jīng)濟參考報記者獲悉，相關(guān)部門將加大政策支持力度，構(gòu)建體系化的5g應(yīng)用部署規(guī)劃，加快融合應(yīng)用領(lǐng)域法規(guī)制度建設(shè)，金融、財政，知識產(chǎn)權(quán)等將成政策支持重點。同時將加快5g在制造、能源、交通等領(lǐng)域的融合應(yīng)用，培育壯大行業(yè)龍頭企業(yè)。記者獲息，工信部下一步將加大政策支持力度推進5g應(yīng)用普及。具體包括，加快融合應(yīng)用領(lǐng)域法規(guī)制度建設(shè)，進一步強化科技、金融、 財政

47、、稅收、人才，知識產(chǎn)權(quán)等政策支持，深化放管服改革，消除行業(yè)政策壁壘。(選自經(jīng)濟參考報)中的5g應(yīng)用將迎大力度政策支持)材料二：在政策扶持和5g技術(shù)日益成熟的影響下，中國5g產(chǎn)業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進，企業(yè)發(fā)展態(tài)勢良好，從規(guī)劃環(huán)節(jié)、建設(shè)環(huán)節(jié)、運管環(huán)節(jié)到應(yīng)用環(huán)節(jié)，各個不同產(chǎn)業(yè)鏈相關(guān)企業(yè)2018年第三季度營收均超億元，實現(xiàn)同比增長。高性能、低延時、大容量是5c網(wǎng)絡(luò)的突出特點，5g技術(shù)的日益成熟開啟了互聯(lián)網(wǎng)萬物互聯(lián)的新時代，融入人工智能、大數(shù)據(jù)等多項技術(shù)。5g已成為推動交通、醫(yī)療、傳統(tǒng)制造等傳統(tǒng)行業(yè)向智能化、無線化等方向變革的重要參與者。中國基礎(chǔ)運營商和其他 5g生態(tài)系統(tǒng)的參與者，在5g建設(shè)初期階段的重點大多是

48、增強寬帶業(yè)務(wù)，支撐5g個人應(yīng)用場景，具體包括高清視頻、增強現(xiàn)實(ar)、虛擬顯示(vr)等，但5g個人應(yīng)用場景的落地在產(chǎn)業(yè)營收上存在不確定性，如增強現(xiàn)實和虛擬現(xiàn)實缺乏足夠豐富的內(nèi)容和應(yīng)用，在設(shè)備成本和可用性方面也存在一定的難題。隨著5c生態(tài)系統(tǒng)的成熟，更廣泛的網(wǎng)絡(luò)部署或?qū)砀逦纳虡I(yè)模式和營收機會。世界主要經(jīng)濟體正在加速推進5g商用落地，然而，sg標(biāo)準(zhǔn)和產(chǎn)業(yè)鏈還需完善，5g的長期多樣化服務(wù)需求也要求5g技術(shù)不斷發(fā)展和創(chuàng)新。(選自艾媒網(wǎng)2019中國5g產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢分析)材料三：在5g發(fā)展過程中，雖然目前我國的產(chǎn)業(yè)鏈相對完備，并且在部分環(huán)節(jié)已具備一定發(fā)展優(yōu)勢，但白皮書指出，中國在一些發(fā)展

49、難點上仍有待突破。據(jù)李朕介紹，目前5g還存在標(biāo)準(zhǔn)尚未完全確定，部分細(xì)分產(chǎn)業(yè)鏈環(huán)節(jié)薄弱，國內(nèi)5g頻譜資源不夠豐富優(yōu)質(zhì)等問題。賽迪顧問通信產(chǎn)業(yè)研究中心總經(jīng)理劉若飛也指出，在5g標(biāo)準(zhǔn)確定之前，相關(guān)技術(shù)、頻譜都存在較大不確定性，相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈只是處于研發(fā)、試用階段，無法真正走向成熟。值得注意的是，今年6月，5g將形成首版完整版標(biāo)準(zhǔn)，5g 將打破此前通訊網(wǎng)絡(luò)不同標(biāo)準(zhǔn)制式的藩籬，在3gpp下形成全球統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。白皮書指出，在5g時代，基于先天的市場優(yōu)勢以及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)上的超前布局，中國主設(shè)備商在5g的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)和空口技術(shù)、大規(guī)模多入多出技術(shù)等方面，已形成了一定的領(lǐng)先優(yōu)勢；但在產(chǎn)業(yè)鏈的不少細(xì)分領(lǐng)域，中國仍存在不容忽視

50、的薄弱環(huán)節(jié)。劉若飛告訴記者，中國的長處在通信設(shè)備的整機制造以及終端市場上，而在基帶芯片、射頻芯片等零部件上仍然與發(fā)達國家存在較大的差距，對此要有清醒的認(rèn)識。(選自中國質(zhì)量報中的中國5g標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)逐漸全球領(lǐng)先)材料四：隨著5g手機試點城市的逐步開放，傳媒業(yè)進入提質(zhì)與提速雙效發(fā)展階段。但是，在5g技術(shù)熱度持續(xù)攀升的當(dāng)下，也同樣需要更多的冷思考為技術(shù)熱降溫，以此冷靜且準(zhǔn)確地抓住行業(yè)發(fā)展關(guān)鍵點，促使傳媒業(yè)迎著5g技術(shù)發(fā)展的勢頭更進一步。“速度黑洞”即過于迷戀5g帶來的刺激性快感，忽略更深層次且多元化的發(fā)展需求。媒體將新要求理解為提供實時性的新聞產(chǎn)品，用戶將新體驗認(rèn)同為眼花繚亂的快餐消費。雙方認(rèn)知的差異決

51、定了其發(fā)展的邊界，這進一步阻礙了技術(shù)的發(fā)展腳步。因此，避免過于鼓吹速度而忽略5g更深層形態(tài)，注重其多元化的表達尤為重要。當(dāng)下，媒體內(nèi)容生產(chǎn)明顯滯后于5g技術(shù)發(fā)展，因此如何利用好5g技術(shù)載體，是傳媒業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵點。5g給了內(nèi)容更直觀、具有強烈存在感的呈現(xiàn)方式。這需要生產(chǎn)者跳出原有生產(chǎn)模式，激發(fā)活力開發(fā)創(chuàng)造力，努力呈現(xiàn)多樣化的5c內(nèi)容產(chǎn)品。5g技術(shù)熱潮涌來之時，傳媒業(yè)正經(jīng)歷著深度的融合發(fā)展過程，媒體融合面臨著許多發(fā)展中的現(xiàn)實問題，它打破了原有的技術(shù)限制，為更多原本天馬行空的創(chuàng)意提供了技術(shù)支持。同時，也通過技術(shù)倒逼內(nèi)容生產(chǎn)，以市場要求刺激傳媒業(yè)變革；也需要警惕各種思想誤區(qū)，營造出互惠互利的市場環(huán)境。

52、我們應(yīng)認(rèn)清，5g 并非一時熱，還需更多冷思考，使這種熱度得以保溫并長遠發(fā)展，唯此，傳媒業(yè)才能進入真正的5g時代。(選自中國新聞出版廣電報中的5g技術(shù)熱仍需冷思考)18. 下列對“5g”技術(shù)解說，不正確的一項是a. 我國將在5g發(fā)展上加大政策支持力度，構(gòu)建體系化的5g應(yīng)用部署規(guī)劃，加快融合應(yīng)用領(lǐng)域法規(guī)制度建設(shè)，深化放管服改革，消除行業(yè)政策壁壘。b. 5g技術(shù)的日益成熟開啟了互聯(lián)網(wǎng)萬物互聯(lián)的新時代，推動了傳統(tǒng)行業(yè)向智能化、無線化等方向變革。c. 5g相關(guān)技術(shù)、頻譜都存在較大不確定性，相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈只是處于研發(fā)、試用階段，無法真正走向成熟。d. 目前我國的5g產(chǎn)業(yè)鏈相對完備。并且在部分環(huán)節(jié)已具備一定發(fā)展

53、優(yōu)勢， 但5g的部分技術(shù)與發(fā)達國家存在較大的差距，對此要有清醒的認(rèn)識。19. 下列對原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是a. 中國基礎(chǔ)運營商和其他5g生態(tài)系統(tǒng)參與者，在5g建設(shè)初期階段的重點大多是增強寬帶業(yè)務(wù)。更清晰的商業(yè)模式和營收機會在5g生態(tài)系統(tǒng)成熟后就會出現(xiàn)。b. 世界主要經(jīng)濟體正在加速推進5g商用落地，今年6月5g將形成首版完整版標(biāo)準(zhǔn)，5g將打破此前通訊網(wǎng)絡(luò)不同標(biāo)準(zhǔn)制式的蕃籬，在3gpp下形成全球統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。c. “速度黑洞”帶來了媒體和用戶對5g認(rèn)知的差異，而這種差異又決定了5g發(fā)展的邊界，從而進一步阻礙了5g技術(shù)的發(fā)展腳步。d. 5g技術(shù)熱潮涌來之時，傳媒業(yè)需要抓住5g帶來的機遇，

54、以此推動轉(zhuǎn)型、融合進程，助推傳媒業(yè)發(fā)展進入新階段，但也需要警惕各種思想誤區(qū)。20. 結(jié)合上面的材料，說說在5g技術(shù)熱潮涌來之時還需要對哪些問題冷思考。試簡要概括。 【答案】18. c 19. a 20. 政府對5g發(fā)展的政策支持力度還不夠大。5g生態(tài)系統(tǒng)還不成熟。5g核心技術(shù)與發(fā)達國家存在較大差距。媒體內(nèi)容明顯滯后于5g技術(shù)發(fā)展。【解析】【18題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，首先要認(rèn)真審題，明確題干的要求，例如，下列對“5g”技術(shù)的解說，不正確的一項是，然后瀏覽選項，到材料中圈出相關(guān)的內(nèi)容，進行比對，做出判斷。c項，原文為“在5g標(biāo)準(zhǔn)確定前，相關(guān)技術(shù)、頻譜都存在較

55、大不確定性，相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈只是處于研發(fā)、試用階段，無法真正走向成熟”選項缺少限定時間。故選c。【19題詳解】本題考查學(xué)生篩選整合文本信息，分析概括內(nèi)容要點能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，即選擇“正確”或“錯誤”“一項”或“兩項”的要求，如本題“下列對原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是”，然后瀏覽選項的內(nèi)容，到文章中圈出相關(guān)的句子，再一一進行比對。a項，“更清晰的商業(yè)模式和營收機會在5g生態(tài)系統(tǒng)成熟后就會出現(xiàn)”錯誤。原文為“隨著5g生態(tài)系統(tǒng)的成熟，更廣泛的網(wǎng)絡(luò)部署或?qū)砀逦纳虡I(yè)模式和營收機會”原文是，隨著5g生態(tài)系統(tǒng)的成熟，而不是，在5g生態(tài)系統(tǒng)成熟后。故選a。【20題詳解】本題考

56、查學(xué)生篩選整合文本信息，分析概括內(nèi)容要點能力。解答此類題目，首先要明確題干要求，即“說說在5g技術(shù)熱潮涌來之時還需要對哪些問題冷思考”，然后找到相關(guān)語句進行概括。根據(jù)材料一內(nèi)容“記者獲悉，相關(guān)部門將加大政策支持力度，構(gòu)建體系化的5g應(yīng)用部署規(guī)劃，加快融合應(yīng)用領(lǐng)域法規(guī)制度建設(shè)，金融、財政，知識產(chǎn)權(quán)等將成政策支持重點”可概括為“政府對5g發(fā)展的政策支持力度還不夠大”。根據(jù)材料二“隨著5c生態(tài)系統(tǒng)的成熟，更廣泛的網(wǎng)絡(luò)部署或?qū)砀逦纳虡I(yè)模式和營收機會”可概括為“5g生態(tài)系統(tǒng)還不成熟”。根據(jù)材料三“中國的長處在通信設(shè)備的整機制造以及終端市場上，而在基帶芯片、射頻芯片等零部件上仍然與發(fā)達國家存在較大的差距，對此要有清醒的認(rèn)識” 可概括為“5g核心技術(shù)與發(fā)達國家存在較大差距”根據(jù)材料四“當(dāng)下，媒體內(nèi)容生產(chǎn)明顯滯后于5g技術(shù)發(fā)展，因此如何利用好5g技術(shù)載體，是傳媒業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵點”可概括為“媒體內(nèi)容明顯滯后于5g技術(shù)發(fā)展”八、作文(70分)21.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。人類生活在同一個地球村里，生活在歷史和現(xiàn)實交匯的同一個時空里。綜合上面的材料，根據(jù)你的體驗與思考，寫一篇文章。要求：自擬題目；自選文體，詩歌除外；不要套作；不少于800字。【答案】例文：山川異域,風(fēng)月同天