1、1家長會發言稿敬愛的各位家長：下午好！此時我們在這里相聚， 相聚是一種緣分， 相聚便于我們更好的溝 通，相聚有利于我們更好的教育我們的學生、你們的孩子。在此我對 今天能在百忙中來參加家長會所有的家長表示衷心的感謝！現在我就向各位家長匯報一下這個的學生學習情況 ：本班有33名學生，男生20人，女生13人。人們常說字如人臉， 我先說說學生寫字情況。整體來看，女生寫字都比較好，而男生寫字 好的不多。本學期開學后，對學生嚴格要求，學生寫字都有所進步。 希望各位家長在家里及時督促孩子堅持寫規范字、寫端正字。其次，紀律方面，我班學生都遵守紀律，只是個別學生上課總想做些小動作，注意力不集中，行動不夠迅速。學

2、習方面，有些學生不知自己預習、 復習，只是等老師提醒，沒有學習的自覺性。作業方面，大部分學生 能按時完成，個別學生無法按時完成。 原因有：1、注意力不集中，2、 寫字速度慢。總的來說，我認為我班的學生都是好孩子，遵守紀律， 愛學習。只是有些小缺點。 為了使學生能取得更好的成績，我們正采取一下的措施：1、狠抓學生的思想教育1、樹立目標學習不為現在，而為將來。樹立明確的目標，擁有積極的心態， 是走向成功的動力。2、充滿信心，樹立自信心相信自己做得到， 你一定會做到。 自信是永恒的強大精神支柱， 它能讓我們永不放棄，永不言敗。3、堅決服從，不要自以為是2考試就是一場戰爭， 惟一不同的是沒有硝煙。 我

3、要告訴同學們 的是：學生要不折不扣地聽取老師每一節課的講解， 不折不扣地執行 老師提出的每一個要求， 不折不扣地完成老師交給的每一項任務。 惟 有如此，才能長成最美的一道風景。4、努力拼搏一個人的價值，是通過拼搏來實現的，那種不思進取的人， 永遠也不要想天上會掉下餡餅來。 學生一定要行動起來， 用行動來達 成目標；一定要拼搏起來，用拼搏來換取成功！2、加大閱讀和寫作的訓練本學期開學就組織學生大量閱讀。 為了便于檢查， 讓學生邊讀邊 寫：即所讀文章的主要內容、好詞、好句以及讀后的感謝、收獲；為 了提高學生的寫作能力， 除完成學校規定的作文篇數外， 每個學生還 在自己的作業本上寫了三到四篇作文。3

4、、加強平時的作業練習 每天有課內作業訓練，課外也基本天天有作業，絕大多數是以 書面作業為主，（這里還要向大家打個招呼，每次復印作業多給你們舔了不少的麻煩，真是對不起）還有一些背誦、預習等 我們老師每天要上四節課左右，每天只有兩節空課的時間，還 要備課，加之怎么多的作業，對我們的批改是一大難題，我們不能對 所有的家庭作業都做到精批細改，在這里也請各位家長諒解。 為了是每個學生能考出一個好的成績， 尤其在畢業時能考出一個優異 的成績，在這里我向各位家長提出一些建議：1、對你的孩子要有信心教育孩子做好人、 做有用的人是我們做父母的責任。 當前可能你 的孩子由于學習基礎、 學習方法等方面的因素而造成學

5、習成績不理想 或離你的要求還有差距， 那他們更需要的是家長對他們的信心。 只要 他們能克服浮躁的心態和懶惰的習慣， 把全部的時間、 全部的心思的 把精力投入到學習中去，3那完全有可能取得滿意的成績。 要對你的孩 子說“只要有1%的希望，就不言放棄” 。2、家長要多花一些時間和耐心去和孩子交流。要重視心理健康的教育。 孩子們需要的不僅僅是家長物質上的給 予，他們更需要的是和家長的真誠交流。 要學會欣賞孩子， 要善于發 現他們的閃光點，要讓他們認識到自己一定行，是好樣的。事實上， 有時一句鼓勵的話語、 一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、 很有上 進心了。家長要和老師齊抓共管，把精力更多地投入到關心

6、孩子的學 習中去，把孩子培養成真正的有用之才。3、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯 系。千萬不能留下管理上的空白。因為現在壓力變大，有的人會自我 逃避，去網吧、商店，去放松一下，這樣就很容易出問題。另外一旦 發現問題要查明原因， 進行相關的教育。 在星期六或星期天的休息時 間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。 現在有一個不好的現 象，就是一到星期天，學生的作業質量就特別的差。一個星期辛辛苦 苦養成一點好的習慣，一下子全放湯了。可以看出星期天，孩子在家 缺少管理，把學習放到了一邊去了。4、用實際行動關心、幫助孩子的學習。A平時多了解孩子的作

7、業和測驗情況，重要的是要把作業和測驗 打開親自看一看,不能一問了之。B平時要多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業 的。特別是一些速度比較慢了孩子，更應該要多觀察，幫助他找到根 本原因。C參與學習過程，進行有效的幫助。英語背誦，可以幫助孩子進 行抽背，語文也是一樣，還可以對一些基礎知識進行抽背，以及監督 一些默寫作業。我們有許多家長都很有耐心，孩子默好以后，簽一個 字，作為證明。D多鼓勵，少批評，培養孩子的進取心，培養孩子的成功意識。 多正面4引導，少橫向比較打擊。5、家長的榜樣作用十分重要每個孩子都有一個家， 家庭是孩子成長的第一所學校， 父母是孩 子的第一任老師。家庭環境的好壞，

8、直接影響孩子能否健康成長。心 理學家講：如果孩子生活在批評中，便學會譴責；如果孩子生活在敵 視中，便學會好斗；如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；如果孩子 生活在受歡迎的環境中，便學會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中， 會覺得生活在一個多么美好的世界。不要當看到成績時，憤怒的質問孩子，你冷靜想一想原因。也要 想一想：自己作為家長， 是不是做到了對孩子的學習認真負責？有沒 有因為事情多而放松了孩子的學習？成績不好有很多原因。 而且你不 要老是羨慕表現好的孩子， 你要看到她們的父母在背后付出的心血和 汗水。他們是從孩子很小時就注意教育了，每天對孩子的作業，知識 掌握情況，和同學的交往情況，孩子的興趣以

9、及各項表現，這些父母 都很有數。我們說父母是孩子的第一任老師，你對孩子今天的家庭作 業的檢查采取應付， 他明天就學會了應付功課。你今天應付了孩子 的學習，明天他同樣會以很差的成績應付你。我們作為老師家長，都 要給孩子做表率。家長朋友們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我 們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良 的優秀人才，最后，歡迎家長多多來校交流情況，并提出你們寶貴的意見和建議六年級家長會發言稿各位家長：大家好！ 首先感謝各位家長對我們畢業班工作的大力支持， 能從 百忙中抽出時間來參加家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。 試想，哪一位家長不望子成龍？哪一位

10、家長不望女成鳳？哪一位老師 不希望自己的學生有出息呢？一個孩子的成長， 不是光靠學校才能夠 做到的，只有家校形成一股5合力才能做得更好。 我想大家聚在一起交 流如何進行有效的家校配合是非常必要的。一、介紹六年級的重要性： 首先，作為家長，我們應該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要 性。第一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑。現在到 了最后收獲的季節。 這一個句號是否能夠劃得圓滿， 關系著他這六年 定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。第二、這段時間學習關系著你的孩子將來學習的積極性， 以及學 習的興趣。 如果你的孩子以較好的成績步入初中， 我想他一定會充滿 信心，對以后的

11、學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態度；有句話 說：態度決定一切。可見這對他的學習影響是十分大的； 第三、這段時間學習是你孩子走入初中給初中老師留下的第一 印象，也可謂是展現給老師們的第二張臉。 多多少少會影響初中老師 對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，小 學畢業既是一個學習階段的結束， 也是一個學習階段的開始。 好的開 始是成功的一半，畢業考試的成敗也意味新的開始的成敗了； 第四、有一部分家長希望自己的孩子升入一個比較好的初中。 能夠在將來有一個好的學習環境；那這段時間學習就是必經的一道 坎；某種程度上說這也可能是你的孩子在這個社會對將來人生第一次 抉擇， 一次可能并

12、不是自覺的抉擇。 但的確是隱含著的，真實存在的 社會現實。我上面只是簡單地列舉了一些六年級學習的重要性， 其實對不同的學 生，不同的家庭，學習成績的意義會不同。一句話，我們每一個人， 只要是與孩子有關系的人， 我們都應該重視孩子的這一段學習， 把他 當作自己人生中的一件大事來看待。 在最后不要讓任何一個人留下遺 憾。二、了解孩子的狀況。上周我們進行了期中測試。 試卷我都已經發給了孩子們， 并要求孩 子給您過目了，這里我就測試情況及孩子們的學習狀況做個介紹。6期中試卷應該來講題目比較靈活， 考察的知識點是比較全面的。 可以說它比較科學的反映了學生的真實的學習狀況， 及思維能力。 考 試結果基本是

13、比較滿意的。這些同 學都取得了優異的成績！ 當然有些同學平時學習也挺不錯， 只是考試 中沒有完全發揮正常水平的有： 半期來學習進步比較大的 有 。從目前看學習亟待提高，敬請家長密切關注的有： 家長們，捫心自問，我們知道您在孩子成長中傾注了大量精力，付出 了大量的心血， 對他們寄予了殷切的期望， 可是您真正了解自己的孩 子嗎？進入六年級就意味著學習生活面臨最緊張最激烈的開始！孩子們 的生理、心理都在發生著急劇的變化。自我意識也在不斷加強，各種 環境都可能影響到他們的發展， 他們一方面渴望自己的努力能得到周 圍的認可，能得到自我價值的肯定，另一方面學習成長的壓力、自我 完善的壓力又使得他們不得不面

14、對各種矛盾。 在眾多矛盾面前， 有些 孩子不會識別主次，分不清輕重緩急，于是就開始手忙腳亂，情緒失 控，心態極易變得消沉，表現出做事注意力不集中，記憶力下降，忙 卻效率低下，甚至出現心智的逐漸退化，形成惡性循環！三、家長如何配合老師對孩子進行教育： 那么，作為家長在這段時間里我們應該做一些什么呢？1、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時間，由于學 習任務的增加， 孩子肯定會覺得比平時更辛苦。 但是從人的一生來看 這種辛苦， 是孩子的一筆最好的精神財富。 我們家長要經常對孩子進 行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導， 為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會

15、有大的收獲。同 時對他們通過努力、 勤奮得到的進步要表揚、 鼓勵。使他們苦中有樂、 苦中有希望。2、加強對孩子們的身體健康方面關心。學習任務的加重，孩子的體 力消耗變大，適時增加平時的用餐營養。在睡覺、穿衣等一些細節上 要更加重視，以防7孩子生病。要知道，現在一感冒就會落下課。由于 時間緊，節奏變快，一旦落下，就很難有時間補上。另外，在休息方 面也要加以監督。 不要讓孩子的睡眠不足， 到一定的時間提醒孩子休 息，控制好電視的收看，電腦的使用時間。3、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清 原因，有必要打電話與老師聯系。千萬不能留下管理上的空白。因為 現在壓力變大，有的人會自我

16、逃避，去網吧、商店，去放松一下，有 時應該叫放縱一下。 這樣就很容易出問題。 另外一旦發現該到家時沒 有回家要及時與老師聯系。查明原因，進行相關的教育。在星期六或 星期天的休息時間， 也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。 現在 有一個不好的現象，就是一到星期天，學生的作業質量就特別的差。 一個星期辛辛苦苦養成一點好的習慣， 一下子全放湯了。 可以看出星 期天，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。4、加強安全意識。因為學習到了緊張的關鍵時刻。有些學生有時要 留校補課，在此我辛苦我們的家長朋友來學校接一下， 以保障路上的 安全。5、用實際行動關心、幫助孩子的學習。A平時多了解孩子的作業和測驗

17、情況,重要的是要把作業和測驗打開 親自看一看,不能一問了之。B平時有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業的。 特別是一些作業速度比較慢的孩子， 更應該要多觀察， 幫助他找到根 本原因。C參與學習過程，進行有效的幫助。數學知識觸類旁通，環環相扣， 更不能落下， 家長們更應該多關注孩子做題的情況， 并給予有效的指 導！我們有許多家長都很有耐心，孩子完成好以后，家長認真檢驗，發現問題及時給孩子點撥，讓孩子更正，直到最對了，孩子弄懂了， 才簽一個字，作為證明。D多鼓勵，少批評。多正面引導，少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子, 他學會爭斗。 下面這段話與大家共享： 嘲弄伴隨著孩子， 他羞愧靦腆

18、； 鼓勵伴隨著孩子，他信心倍增；贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方；認可 伴隨著孩子，他愛心常存；分享伴隨著孩子，他慷慨大方。8E多談心，減輕學習的精神壓力。6、加強對孩子良好學習品質的培養。對待自己孩子的學習，要從嚴 要求，嚴不是打，不是罵。是高標準嚴要求。現在許多學生在考試時 不是不會做題，而是不夠細心。要知道，細心正是一種很重要良好的 學習品質。 所以平時做作業時， 作為家長一旦發現作業的質量不高一 定要讓他重新做好。在家這么一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以 放松的機會，良好的品質就容易養成。還有學習的態度， 也是十分重要的。 有的學生安他的能力他是能做好 的，但因為某種不經意的態度，從不盡心

19、做，盡力做，一味地以一種 完成任務的態度對待學習也是有害無益的。同時發現有厭倦的情緒， 要及時做好思想工作，也可以及時與任課老師聯系。7、加強家長與任課老師的聯系。因為教師工作很煩瑣，不一定每一 天都能和每個家長聯系。 這需要各位能主動通過電話和親自來校與老 師聯系，了解孩子的情況。 以及和老師及時溝通自己的想法。特別是 有時作為家長不能接受老師的一些做法， 或覺得有必要對老師的工作 提一點改進意見， 我想最好還是親自與我們任科老師談談。 不要動不 動就與校長或一些領導聯系。然后他們還是要找到我們來解決問題。顯得有點興師動眾的樣子， 把一些小事復雜化。作為教師，我們也會 在教育教學工作中進行適

20、當的調整。在最大程度上減輕學生的負擔。 最后我相信通過我們大家的努力， 所有的孩子都能在這小學階段最后 的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。 以一個讓大家滿意的成績自 豪地進入更高層次的學習階段。以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交換了一些意見， 供各位 家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家， 因為教育好孩子們是你們的心愿， 也是我們學校和老師的心愿。我希 望學生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過 他們最后一年的小學時光吧！謝謝大家。親愛的父母9你很高興你今天可以和大家一起坐。 首先，我要代表所有老師和 學生向各位熱烈歡迎。 我要衷心感謝我們的信任

21、和支持。 是孩子們讓 我們知道，今天的熟人是為我們的孩子，我們的目標是一樣的，今天 的父母將我們準備以下三個要素：1，由學校領導介紹我校的發展現狀，最新教育發展。2，向家長報告班級情況，教師指示情況報告。3，我們共同探討兒童教育的問題。內容：一，類的情況分析：我們班有46名學生，23名男生，23名女生，我喜歡他們，有自 己的特點，強烈的個性還是更多的孩子。兒童的學習，生活等方面都 在不斷改進。教師的教學，和孩子們一起，你應該從孩子們知道一點 點！我們的孩子在一個輕松，愉快的環境中，近六個月后，形成了一 個凝聚的集體階層。孩子越來越像自己的班級，像自己的老師，所以 在這里，我要感謝大家在這里 長

22、，謝謝你的努力和監督。感謝您 對我們的工作的支持。 孩子們在結果的同時， 其他方面的能力有了更 大的增加，看看我們的類黑板報紙，這是陳夢偉，王夢雅，何毅等學 生使用其余的時間完成，贏了很多次。上周由宋曉東，陳夢偉，夏夢 梅，桑英紅廣播學校的紅圍廣播，得到了贊譽。我班上的輔導小組數 學競賽獲得二等獎。現場作文我的班Sang Ying Hong獲一等獎，劉 玉林獲三等獎。金濤，姚家宏學生在江蘇省，中小學電子技術比賽獲 一等獎，何益獲二等獎。何毅同學也在江蘇省金鑰匙賽中獲得三等獎。 更令人滿意的是李葉鋒學生的工作健忘父親在常熟日報上刊登。 我很 自豪能成為他們的班主任。我的目標是：讓孩子在小學畢業前

23、，然后有一個很好的回憶。 二，探討兒童教育問題101，不要忽視孩子的思想教育。教孩子如何行為， 其實是孩子的意識形態教育。 現在很多家長只 注意孩子的學業成績， 孩子一扇門問： 是考試？多少分積分老師 的第一句話是：這段時間孩子學習的旅行，對吧？不要在家學習。但是父母很少， 甚至沒有父母會問： 這次孩子在課堂上表現積極嗎？和 同學戰斗？你和同學玩嗎？父母缺乏對孩子的教育的思考。 我不掩飾 說話，說謊，偷錢，信用，在我班上的學生要注意，父母不重視老師 單獨的效果。你有錢，孩子容易麻煩。早上早餐錢，孩子們吃嗎？家 在晚上，沒有錢，父母說：看到其他孩子在購買，在心里不能忍受他 們的孩子不必吃，孩子沒

24、有吃，你可以在家里買，幾十，幾百買了一 個家。不要給錢現在社區充滿競爭，未來可能比現在更激烈強烈，為了使我們的孩子在社區有足夠強大的能力， 我們應該重視孩子 的總體發展。2，培養孩子的愛愛自己的孩子，這是每個人都知道的真理;但是如果孩子盲目付 錢而不是為了回報，就有可能發展孩子只知道我不知道奉獻 人。 我們現在生活的更高層次的生活， 但仍然擔心孩子的痛苦， 擔心孩子 遭受挫折。 無論發生在家里， 如何不開心的成年人總是可以在孩子們 的表現沒有什么，就好像生活中沒有風，沒有下雨，總是順利航行。 事實上，父母這樣做是錯誤的。 雖然孩子不能為他們的父母解決一些 問題，但應該讓孩子學會承擔他們父母的情

25、感，讓孩子們了解生活， 了解生活，這將使他們學會了解當前的生活，學會關心其他。3，讓孩子依靠自己作為父母， 你認為孩子太依賴成年人嗎？早晨被子不堆積， 做飯 碗筷子不刷， 甚至忘記帶來一些學習工具， 也怪責成年人沒有提醒等 等，在許多11家庭中的現象是司空見慣的。因此，在調查中發現，唯一 的孩子他們的責任感只占45. 9，他們的獨立工作不依賴別人，只 有40.3。換句話說，超過一半的唯一的孩子依靠強壯。孩子的依賴來自哪里？一般來說， 是與他們父母的敗壞， 父母安 排更換更多 孩子的依賴性越強。 相反，如果父母鼓勵孩子做自己12的事情，孩子的依賴將大大減少。 有一個四年級小學生， 習慣于晚睡。

26、每天早上，她的母親提醒她起床幾次，她不愿意說，再次入住。如果 她遲到了，她會抱怨她的父母沒有拉她和批評她。 父親不能再這樣了。 他告訴她的女兒：上學是你自己的事。從明天早上，你起床的鬧鐘。 如果報警鈴響了，你是懶惰，你懶惰，當然沒有人叫你，所有對自己 的父親的責任有最細微的數字： 孩子與他們的父母被寵壞了， 在老師， 學生還是很關心自己的形象， 敢總是遲到？果然， 第二天早上， 鬧鐘， 她的女兒跳出床來來了。從那以后，五六年過去了，她的女兒在早上 起床，然后不要催促。有時父母還在睡覺，女兒已經騎上學了。4，培養孩子的好習慣在西方教育領域有一個句子： 思維指導行為，行為成為一種習慣， 塑造性格的

27、習慣，性格決定命運，一個人的成長的良好習慣，甚至一 個 幸福生活起決定性作用， 這句話是不夸張的。 良好的習慣為兒 童受益的生活，壞習慣不知不覺地傷害了孩子的生活！家庭作業 做家庭作業是孩子的責任， 父母必須敦促孩子完成作業。 在引導 孩子完成工作時，必須允許發展良好的習慣，如嚴肅的閱讀習慣，仔 細檢查習慣，嚴肅的寫作習慣。每次你完成你的作業，你必須從頭到 尾發展，看看你怎么能。至于是非是我們的批準。工作完成后，讓孩 子做其他的事情。做家務 這比其他人更重要，因為它是每個孩子的弱點。目前，許多孩子 的勞動技能差，生活嚴重依賴于他們的父母，缺乏自助服務，自我管 理的能力，原因，不是孩子不想做的。

28、事實上，每個孩子都有參與家 庭勞動的愿望，大多數父母不讓孩子做，害怕孩子累了，害怕孩子不 能做，他們的中心任務是學習，其他是次要的。事實上，在勞動技能的培訓中，勞動中的性格形成。我們愿意讓他們吃苦，做某事，以提 高能力。課堂在學生的嚴肅進步的工作最大值。準時生活13孩子們必須有足夠的睡眠時間，一種不是延遲孩子的身體成長，二是要確保孩子第二天有全能量， 不要讓孩子早點上學。有些家長說 我的事情更不可思議，怎么能有時間問孩子的學習，在哪里照顧孩子 的教育。我很忙，沒有時間考慮孩子，讓孩子們自由發展。父母說， 沒有時間照顧或陪伴他們的孩子，沒有想到：我們努力到底為什么？ 是為了自己的生活嗎？大多數人

29、認為， 這是考慮為兒童的未來。如果 我們現在用犧牲來換取未來，我們認為值得嗎？孩子成人是第一，如 果孩子不符合期望，你賺更多的錢，他可以浪費一個空；即使現在家庭很困難，孩子可以欣賞父母的苦，成長，他會嘗試創造財富。所以， 希望父母仍然可以花一些時間和孩子們在一起， 花更多的時間關心孩 子，減少不必要的娛樂，錢等等，不能買孩子的健康心態，質量好， 高貴的道德，金錢很多，不能購買孩子的未來。這是顯而易見的。金 錢是賺的，但孩子是 顧氏。在教育你的孩子時，你應該時刻記住-你也是一個孩子老師， 讓孩子在他們的父母吸收例子的力量。 我看到這樣的廣告，一個年輕 的母親為老婆婆喝一壺熱水，親切地說：媽媽，你

30、泡泡腳，提高疲勞， 身體健康。年輕的母親轉身，發現他的小兒子也在努力結束一壺熱水， 充滿信心：媽媽，你泡吧！這里是一句話，父母是孩子最好的老師。這個廣告告訴我們做一個真理的父母： 希望你的孩子在未來成長 為什么樣的人，你現在必須做什么樣的人。上期六年級家長會發言稿尊敬的各位家長：大家好！首先感謝各位家長在百忙中抽時間來參加今天的家長會，你們的到來既是對我們 學校畢業班工作的大力支持，也是對你們子女教育的關心。沒有哪位家長不希望自己 的孩子有出息，老師也一樣希望自己的學生有出息，一個孩子的成長，不是光靠學校 就能夠做到的，我想大家聚在一起交流，如何進行有效的家校配合是非常必要的。今 天請各位來開

31、這個家長會，我們的目的是：更好地加強學校教師與家長的聯系，更好 地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關鍵時期，使孩子順利邁進理想的中學。14我首先大概講講本班畢業班的情況：極大多數的學生，已經養成良好的學習和生活 習慣，有較強的學習積極性和學習責任感，有良好的思想素質，各方面表現都積極向 上的。班級情況：期中考試情況：學生在校表現:如上課認真聽講、積極舉手回答問題 ：作 業工整、干凈；進步大的1.大部分孩子能認識到六年級的重要性，能遵守紀律，積極主動地投入學習。2.臨近畢業，也有不少學生浮躁、興奮、不遵守紀律、過早寫畢業留言、迷戀玩游 戲、靜不下心來學習。3.有個別學生書寫不認真，卷面很潦草，做題

32、不肯動腦筋；遇到難題是左抄右問，投機取巧，以做完為目標。4.少數學生難以靜下心來，比較馬虎，不夠細心，就像這次期中檢測中很多是由于 審題不清而導致做錯。5.學習自覺性較差，極易分心，也容易受干擾。很多學生學習不主動，學習任務老 師不督促、不檢查就不落實。6.閱讀面不廣，知識面狹窄。可閱讀的書籍相對較少，導致不少時間被虛度。尤其 是那些學習不自覺，從來不看課外書的學生，課外知識積累幾乎空白。7.偏科現象較為嚴重。不少學生學習成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進。8.很多學生眼睛看不清楚，建議檢查視力，該佩戴眼鏡的請及時佩戴！以免視力下 降更加嚴重。離畢業考試的時間，屈指一算，除去雙休日，一個月左右

33、的時間。因此，這一段時間教學任務緊，我們在4月初新課全部結束，跟著進入復習階段，老師對學生六年來 所學知識進行一次系統的整理和回顧，學生的作業量會適當增加。他們將面臨著畢業 前的沖刺，所以各位家長關注孩子的學習是十分重要的。下面我給大家提幾點建議， 供各位家長參考：1、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。 最后這一段時間， 由于學習任務的增加， 孩子肯定會覺得比平時更辛苦。我們家長要經常對孩子進行這方面的教育。特別是在 孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃 苦就不會有大的收獲。同時15要善于發現他們的好的表現及細小的進步，對他們通過努 力、勤奮得到的進步要表

34、揚、鼓勵，使他們有更多的樂趣投入緊張的學習當中。2、多關心，少溺愛。我希望家長們在關心他們的生活同時也要多關心他們的身心 健康，多關心他們的學習情況，比如說，家長可以在家里多和孩子交流學校的一些情 況，以便及時了解他們的思想，多看看孩子的作業，督促他們把錯誤的題目改正，我 相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了。3、培養孩子合理安排時間的能力。家長要教育孩子珍惜時間、合理利用時間，特 別是開始復習后，要進行大量的測試，要提醒孩子每天都要認真對待測驗，利用空余 時間作好充分的準備，只有每次測驗都認真對待， 才能在最后的畢業考試中得心應手。下午放學后也要及時地完成作業。4、和老師多一點聯系。我

35、們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯系。多了解 孩子在學校的表現，多了解孩子的學習狀況，多了解孩子的作業情況；老師也要向你 們了解學生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯系，相互了解，就能掌握孩子的 學習情況，可以更好的對他們進行教育。5、對于孩子在學校的情況，我們家長可能更多的是關注他們的成績。怎樣看待孩 子的學習成績，我認為主要看孩子有沒有努力。比上一次考試進步了還是退步了。這 并不是說分數是多了還是少了，而是看總體成績。有時候題目比較難，所以分數偏低，難免的，題目簡單，分數高一些。最主要是 要讓孩子認識到進步了要繼續努力，不能驕傲。退步了要找到原因，吸取教訓。俗話說：“一份耕耘，一份收

36、獲！ ”所以看待孩子的學習不能只看他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒有，進步了沒有。除了學習，生活方面也需要注意：6、關心孩子們的身體健康。由于近來學習任務的加重，孩子的體力消耗變大，適 時增加平時的用餐營養，以防孩子生病。要知道，由于時間緊，教學節奏變快，如果 孩子一旦身體不好缺課的話，就很難有時間補上。7、雙休日多陪陪孩子。有的孩子為了多玩一些時間，偷工減料，少做，亂做，幾天 的作業花半個小時就給解決了。也有孩子，先玩個痛快，等到第二天要上學了，實在 沒辦法，才匆匆做作16業，有的甚至作業都完成不了。這樣的作業，它的質量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。因此，家長在孩子的雙休日中，要

37、經常關心他們的學 業，督促按時保質完成作業，做好復習工作。8別在孩子面前數落老師、譴責學校；孩子對老師的尊敬會你的數落之中蕩然無 存，就會對該老師的課堂失去興趣，作業不愿完成，久之，成績下降，形成惡性循環。孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任。我希望各位家長相信我們, 支持我們，讓我們攜起手來，增進了解，相互配合，讓你們的孩子，我們的學生都得 到全面的發展，為升入理想的中學和步入成功的人生打下堅實的基礎。六年級家長會發言稿尊敬的各位家長：你們好！我是六年級的語文老師。首先，請允許我代表我班的全 體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能來參加我 校組織的家長會，單從這一點，

38、就可以看出，你們對子女的關心和對 我們學校工作的支持。同時我也代表我班全體同學感謝大家的到來，為什么這么說呢？因為對于學生來講，只要自己的家長身在其中，來 參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會體會到父母對他 們的關心。并且更加努力的學習，去實現自己的理想。五年級離升學 考試很近了，這個時候學生們的學習壓力是很大的， 適當地和家長溝 通，作為老師更能深入地掌握學生們學習的動態， 而家長會就是這樣 的一個橋梁。我先來給大家介紹一下我們班的實際情況， 本班現有學生44人。班風正、學風濃，也很聽老師的話，但部分學生的基礎不是很理想！這次期中考試反應出許多問題，這里我要特別表揚張蕾、趙樂樂、張

39、 佳琪、高悅、張芳萍、張杰、他們幾名同學這次進步很大。語文教學 中學生最難的就是閱讀和寫作上，那這方面就要求家長多多管教，讓 孩子多看書，豐富自己內心世界的書籍，而且還有和孩子多多的交流， 因為說是為了寫而起步，時不常的和孩子拉拉家常，講講學習以外的話題，有時候這對孩子也是一種間接的幫助。 同時我希望家長與我 一起共同教育學生，學會做人，健康成長。相信大家都知道，孩子是 父母的第一任老師。在學習方面，17我不以成績論英雄，只要孩子一天 比一天進步足矣。況且，每個孩子都有他自己的閃光點，像張芳萍同 學他就是我們班的小主持人。張凱、劉明亮雖然頑皮可是他們回答問 題非常積極。劉洋很有領導才能張家富學

40、校勞動他總是最賣力。一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是 教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問 題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點過于偏了，你 想，同樣一個教師在同樣一個班級上課， 為什么學生之間成績相差有 的很大呢？我認為這其中關鍵在于家庭教育。清華大學一位教授說過 這樣一段話“0 0后孩子的父母在事業上可以做到100分，但是在教 育子女上及格的寥寥無幾。有的家長，到現在為止還不知道自己的孩 子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。那么如何 能做一個稱職的家長呢？在品行，性格，學習方面又怎樣對孩子進行 良好的教育和影響呢？

41、”借此我想向各位家長提一下建議：一、家長要注意培養孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預防 和矯治。二、 家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足 家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。 往往一個學生 學習的動力來源于家長的期望，家長要經常性的了解學生的學習情況，在學校的表現，和學生共同制訂學習目標。家長要投入更多一點 的精力關心學生的學習，對學生的學習過程進行管理，了解孩子什么 時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，有沒有完成老師布 臵的作業等。三、要給孩子創造一個良好的學習環境。可能家長要問，你讓我們更多

42、的關心孩子，但我們不缺他的吃穿， 學習上我們有使不上勁，這不是為難我們么？我說不是這樣，學生學 習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環境。四、在學生的學習方面多與教師進行交流。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多， 何況有的學生 向家長匯報假情18報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩 子的教育有所促進，家長則要更多的和教師進行交流溝通。請假必須 由家長親自打電話給班主任或有家長簽字的假條，否則發生意外學校 概不負責。各位家長：我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們 相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的 優秀人才。最后，歡迎家長多多來校交流

43、情況，帶來你們寶貴的意見和建議。 六年級家長會發言稿各位家長，大家好！感謝你們在百忙之中來到學校，我代表六年級所有任課老師，對各 位家長的到來表示深深的感謝。你們的到來既是對你們子女的關心， 更是對我們工作的大力支持。一個孩子的成長，不是光靠學校就能夠 做到的，進行有效的家校配合是非常必要的。 今天請各位來開這個家 長會，我們的目的是：更好地加強學校教師與家長的聯系，更好地幫 助孩子渡過小學階段的最后一個關鍵時期， 使孩子順利邁進中學。總 之一句話，就是“一切為了孩子”這是我們教育的共同目標。一、六年級孩子的心理和行為特點1、自主意識增強，排斥老師、家長的管理。孩子們總想通過說話、做事證明自己

44、長大了，例如在自我意識上他們早就把自己當成了 大人，他們最愛說的話就是“我自己的事我自己知道”、“不用你們管”。在他們的心目中，家長、老師的權威已經慢慢的減弱，他們開 始對家長、老師的言行提出質疑、表示反對。同學間的交往更頻繁了， 許多事不讓大人參與，不讓大人知道，甚至是非不分的為了義氣而互 相隱瞞包庇。他們之間希奇古怪的事情甚至我們都蒙在鼓里。2、不尊重人，敵對情緒強烈。在自我意識的強烈導向下，孩子 們唯我獨尊，對待周圍的人與事都是比較冷漠的。在他們的眼中，父 母與師長們的付出都是理所當然。他們比較重視自己的感受，而不去 在乎別人的感受。在家里對長輩不尊重，沖著長輩19們發脾氣；在學校， 對

45、師長不禮貌，主要體現在態度上。面對師長的批評，他們最直接的反應是“我又怎么了？ ”馬上找理由為自己辯護，你才說一句，他已 經說了十句。而不會去思考自己究竟是在哪里做錯了， 似乎他沒有做 錯任何事情。敵對情緒主要表現在：受到家長批評后，他就通過拒絕接受父母 的任何安排來表現；受到老師批評后，他就通過不聽課，課堂搗亂、 直接抵觸師長等方式來表達他的不滿。3、易沖動。處于青春期萌芽的學生好勝心強，但自控能力差， 當受到挫折后很容易使用攻擊行為，把敵對情緒直接發泄到造成其挫 折的人或物上，4、缺乏責任感。在孩子們做錯事情的時候，他們不會主動去承擔責 任，而是選擇逃避。在學習上，他們馬虎浮躁，這是對自己

46、不負責任 的體現。這些問題都是孩子們成長的表現， 我們都經歷過。所以，老師們、 家長們，作為成年人，作為孩子們的長輩，我們應該為他們的成長高 興。這個年齡階段的孩子容易犯錯誤，我們要正確對待孩子們成長中 出現的問題，用一顆寬容的心對待他們在成長中所犯的錯誤。二、對策：1、培養孩子守規則、守秩序的意識。作為父母、必須告訴孩子 們：沒有規矩不成方圓。我們可以明確地向孩子們表明我們的態度與 立場：我尊重你的愿望，如果你想自己管理，那么，你必須制定好相 關的學習、生活計劃，嚴格地按照計劃去執行。如果違反了，你必須 接受家長的管理。如果在被管理的過程中，孩子們達到了可以自我管 理的程度，那么，我們就可以

47、逐步放手了。但必須注意，這是一個循 序漸進的過程。要根據孩子的實際表現去做決定。孩子畢竟年紀小， 自覺性不高，需要來自家長們的監督力量的落實。2、家長要營造民主、平等的家庭教育氛圍，采取恰當的教育方式， 盡量抽時間與孩子們在一起， 經常與孩子溝通， 學會平等地與孩子 們一起看待他們成長中遇到的問題，積極與老師取得聯系。很多家 長認為六年級孩子長大了，我該忙自己的工作了，周末讓20他自己安 排，卻未曾發現，處于青春萌動期的他們心思細膩了， 此時最需要 你的關心、你的鼓勵。3培養孩子的愛心：愛自己的孩子，這是人人都懂得的道理；但如果對孩子一味付出而不求回報，就有可能將孩子培養成只知索取而不知奉獻的

48、人。我們現在的生活水平都比較高了，卻還是擔心孩子受苦受累，擔心孩子受到 挫折。不管家里發生什么事，大人有多么不高興，可總是在孩子面前 表現的什么事也沒有，好像生活中沒有風，也沒有雨，總是一帆風順。 其實父母這樣做也是錯誤的。盡管孩子沒有能力去替父母解決一些問 題，卻應該讓孩子學著承擔父母的喜怒哀樂，讓孩子去了解生活，理 解生活，這樣會促使他們學會懂得珍惜現在的生活，學會關心別人。 教育孩子懂得感恩，要感恩父母、感恩老師、感恩一切對自己有幫助 的人，學會助人為樂。使孩子們從小樹立良好的思想品德4教育孩子正確認識來自老師的批評，受到批評時應該反思自己的行為，事出必有因，老師不是沒有理由 的胡亂批評

49、。如果覺得老師的批評有錯的地方，應該先接受批評，這 是作為一名學生對老師的一種尊重，事后單獨去找老師說明原委。老 師也會在了解實際情況后，給你一個公正的處理。家長是孩子最貼近 的老師。家長的言行對孩子是至關重要的。 在孩子的一些問題的處理 上，您可能并不贊同老師的做法，您可以打電話或當面和老師交流溝 通，但是絕對不能在孩子的面前談論起自己對老師的不滿。盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，這樣做只會讓 孩子越來越不尊重老師，加深孩子對老師的不滿，讓孩子越來越偏激、 沖動，對老師態度極為不好。對學習也會失去興趣。此外，我們在和 孩子溝通的時候，也應該引導孩子更多地看到光明美好的

50、一面，逐漸引導孩子樹立正確的是非觀，不要一頓牢騷過后，就沒有下文了，這 樣會給孩子留下心里陰影。5.加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。現在的孩子都是家里的寶 貝，平時需要做的事情并不多，為了能讓孩子多一些時間學習，提高 成績，家務活兒都由能干的父母代21替了， 可事實上怎樣呢？孩子非但 成績沒上去， 還養成了孩子的惰性和自私的性格，他們認為這些家務 就是你家長應該干的， 你關心我也是應該的， 你讓我吃好的， 穿好的 都是應該的。絲毫不會換位思考家長的不容易。 所以有的孩子不愛勞 動，還有的孩子到了學校愿意參加勞動但不會干、勞動技能太差，這 些都能體現出家庭勞動的缺失。所以，一定要讓孩子做家務，

51、疊被子、 掃地、擦地、洗碗、洗衣服、整理自己的房間、整理衣柜、周末買菜、 做一頓飯，然后擦洗灶臺等等，力所能及的要做，有點難度的也要做， 在孩子有怨言的時候，要給他設身處地的講道理，在他做不好的時候， 要指導他怎樣才能做干凈，要提醒他善始善終。只有讓他做了這些， 她才能知道家人的辛苦，才能感受到你的不容易，才能心疼你，才能 聽你的話，才會有責任感。6、正確對待孩子的學習成績升初中是六年級面臨的頭等大事。不論家長、學校還是學生自 己都把學習成績看成是最重要的。 檢驗學習成績的方法當然是考試。 考試成績的好壞是對一個孩子學習成績的評價。但人與人是不同的， 目前的考試考核的不是一個人的能力、智商和情

52、商。而是理解力、 記 憶力和簡單的邏輯思維能力。 我們對一個學生考試成績的評價不能單 純看他的成績，要結合學生平時的努力程度、進步與否等等。如果一 個孩子已經努力了，但成績不理想，要幫他分析原因，找差距，在以 后的考試作業中不犯類似錯誤，我們的目的就達到了，好的學習習慣 大于成績，家長不要太在乎結果，但必須重視過程。如果此時家長一 味的批評， 那么會傷害孩子的自信心。 每一個小孩都是種子， 只是每 個人花期不同，有的花一開始，就絢麗綻放；而有的花，卻需要漫長的等待。不要緊盯別人的花，不要覺得別人家的永遠都是好的，相信花有自己的花期，細心呵護，看著他一點點地成長，這何嘗不是一 種幸福。也許你的種

53、子永遠都不開花，因為他是一棵參天大樹。7、嚴格控制孩子上網網絡是一把雙刃劍，他可以給我們的學習生活帶來方便，但如果 運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意 不要讓孩子沉迷于電腦游戲之 中，22六年級這個年齡段最危險，一旦 孩子沉迷網絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪 設想。家里有電腦也能上網的家長更要注意了，孩子不去網吧了，可是在家里沒有節制的上網也是一樣的， 除了查資料，最好孩子上網 時有家長陪同或規定上網時間。因此作為家長，必須多留心，防患于 未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽 狀態。8不要輕易向我們的孩子讓步鼓勵是家庭教育中比較重要的方法之一，每個孩子

54、都需要不斷 的鼓勵才能獲得自信、勇氣和上進心，但是不能過度，我們對孩子沒 有一些控制、抑制、約束，一味以愛的名義對他們讓步，這樣的教育 是不對的。我們也不要輕易向我們的孩子讓步，要告訴孩子，犯了錯 誤要付出代價。定下的規矩要自始至終地執行。例如，“不完成作業不許出去玩。教育不是管，也不是不管。在管與不管之間，有一個詞語叫“守 望“。教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個 靈魂喚醒另一個靈魂。家長和孩子就像兩顆彼此分離又相互靠近的大 樹和小樹，大樹要為小樹遮擋風沙，也要給小樹留下足夠的空間，感 受陽光，呼吸空氣。這樣小樹才能在屬于自己的空間里自由伸展，茁 壯成長。太靠近大樹的小樹

55、是不能長成參天大樹的， 而遠離大樹的小 樹卻要去獨自地抵擋風沙，雖堅強無比卻又極易扭曲或夭折。最后，我想說：孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！六年級家長會班主任發言稿各位家長：大家好！今天，你們帶著對孩子成長的殷切關懷和對我們工作 的極大支持來參加23家長會，首先我向你們表示感謝！今天，我們在這 里召開家長會既是對前一段時期工作的一個回顧， 又是對我們班級學 生的優點和存在的問題的一個交流。 我們的目的是：使您更好地了解 自己的孩子最近在學習、心理、生活等各方面的表現，更好地加強家 校之間的聯系，幫助孩子渡過小學階段的最后一個關鍵時

56、期， 使孩子 順利步入中學。我想我們都有一個共同的目標，就是讓您的孩子不斷 進步，只要我們真誠地互相溝通，互相理解、互相支持，就會幫助孩 子走好這人生的第一步。我們下面的議程這樣來安排：先由我再就班級情況和孩子們數學 學科的學習與您進行交流。英語老師來向您介紹我班的英語學習情 況，再由語文老師來向您介紹我班的英語學習情況。我的發言分為三個內容：第一，班級情況簡介；第二，簡單分析 我班數學學習的現狀；第三，給您的一些建議。一、班級情況簡介這學期我們班共33人，其中女生13人，男生20人。六年級是 孩子們很容易浮躁的時期，班級管理有難度。但是通過我們平時嚴格 的要求與細致的管理，現在我們班班風正、

57、學風濃。班級各項工作， 分工明確，各司其職，各盡其能。孩子們有著強烈的集體意識和榮譽 感，團結互助、積極進取，整個班級有著很強的凝聚力二、數學學習現狀前半學期期末考試成績：其中90分以上4人，80分以上7人，60分以上的有5人，不及格的有16人。在取得成績的同時也存在一些問題， 例如：班上到現在還是有少 數同學的學習態度極不端正， 在今年前半學期中， 有部分人的作業交 了幾次以后，在沒有見過作業，如（劉志鵬、景國旗、何嘉琪、焦童、 李佳輝）。雖然現在班上不完成作業的學生少了，但是抄襲的現象卻 非常嚴重，抄作業的學生我也了解過，主要還是思想上懶惰，不想動 腦筋，如（蒲亞麗、馮博、焦志偉等），如果他們端正學習態度，按時 完成作業，成績一定會有所提高。還有部分同學就是偏科嚴重,不能