1、小學三年級語文閱讀理解訓練題1、有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老 鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的 四（肢 枝）很短，跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了 腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷 （quanjuan）成一團，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺 猬不但能用硬刺（保護 保衛）自己，而且還可以用它來搬東西呢！夏天，正當人們 進入夢鄉的時候，它悄悄地從洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的 牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個滾，把硬刺扎進瓜

2、皮，一翻身就背（bibei）著 瓜溜走了。1、選擇（）里正確的讀音或字詞。用“ 表示。2、文章是圍繞哪句話來寫的用“”劃出來。3、根據短文填空。刺猬的頭（），眼睛和耳朵（），牙齒（），門牙（）o它們四肢（），跑起來很快。爪子（）、（）。渾身長滿了（）O4、下列句子中哪個是打比方的，在（）里打“。（1）刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。（） （2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（） 5、仔細讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用6、有很多動物身體的某一部分都有著獨特的作用，你能試著找一 種動物寫寫嗎2 螞蟻和螳螂在夏天里，螞蟻們每天一大早便起床，辛勤地工 作著。螳螂呢天天“嘰哩嘰哩”地唱著歌，游手好

3、閑 地過日子。每一個地方都有吃的東西，滿山遍野正是花朵盛開的時候，真是一個 快樂的夏天啊！螳螂看到螞蟻工作，感到非常奇怪。“喂！螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎”可是，螞蟻仍然繼續工作著，說：“在夏天里積 存食物，才能為嚴寒的冬天做準備呀！ ”螳螂聽螞蟻這么說，就不再理螞蟻。“哎！真是 麻煩，干嗎要想那么久以后的事呢！ ”快樂的夏天結束了，秋天也過去了，冬天來了。 北風呼呼地吹著，天空中下著綿綿的雪花。到處都是雪，螳螂一點食物都找不到，消瘦得不成樣子。螳螂蹣跚地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生，在 夏天里貯存食物該多好啊！1 .短文共有（）個自然段。第（自

4、）然段寫了螳螂和螞蟻的對話。2 .結合上下文理解詞語的意思游手好閑：蹣跚你是從哪幾句話推斷出這兩個詞語的意思的在文中 畫出來3 .螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法夏天的時候：冬天的時候：4 .讀了這篇寓言，你想對螞蟻或螳螂說些什么3、我家的菜園我家有一塊長方形的菜園子，它的四周圍著高墻，里面種著各種各樣的蔬菜 瓜果。園子的北面長著一叢鮮艷的喇叭花，南面有著一棵茂盛的石榴樹。當春天來臨時，菜苗紛紛從土里鉆了出來，一片片綠油油的，大地像上了 一條綠色的毯子。一群群毛絨絨的小鳥棲在高墻和樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停， 冬眠的菜園漸漸地蘇醒了。到了初夏，成行的向日葵已經長得十分健壯，綻開的花朵像一只只金

5、色的盤 子。盛開的石榴樹的花朵，散發出陣陣清香，引來了成群的蜜蜂和蝴蝶，園子里熱 鬧極了。驕陽下的盛夏，一排排挺立著的玉米，像一個個渾身插滿手榴彈的威武的 戰士。高梁細長的頭上像戴著一頂紅珠帽。地里結滿了累累瓜果。秋天，石榴脹開紅褐色的果皮，袒露出飽含秋意的珍珠般的顆粒，迎著秋風 歡笑著。鑲嵌著無數紅色小花的深藍色的絡石藤，布滿了北墻，墻角盛開著粉紅 色的喇叭花。一場大雪過后，菜園一片潔白，如同蓋上了一床銀色的被子。幾片頑皮的 菜葉悄悄地頂起被子探著腦袋張望著，遠遠望去就像幾朵淡綠色的小花。菜園的四季，仿佛是一幅幅誘人的畫卷。1、全文共有（）個自然段。第（）自然段描寫的是我家菜園的樣子。2、用

6、曲線畫出文中比喻句。3、根據課文內容，選擇詞語連線粉紅色的 茂盛的 深藍色的 誘人的畫卷 絡石藤 石榴樹 喇叭花4、照樣子寫詞語油油：、4O光老人和流浪一個流浪 地哭著。光老人 你是 什么哭我少年代玩玻璃球青年代玩子 游 中年代打麻將家都光啦如今我一無所有我真后悔呀流浪光老人看他哭得可憐，探地：“假如你能返老（huan hai）童”“返老童”流 浪抬將老人打量（liang liang ） 一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再我一個青春，我一定從學起，做一個勤好（h5o h Ao ）學的 人！ ”“好吧！ ”光老人完便消失了。驚呆了的流浪低一看，自己已成一個十來的少年，肩上背（b 9ib&

7、#169;i）著包呢。他想起自己才的，便向熟悉的一所小學走去。路上，看到幾個孩子正在玩 玻璃球，他就得手癢了，也 去玩了起來。他仍然按老子生活，玩子游，打麻將 到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到光老人。他“撲通”一聲跪下，乞（q i）求光老人再他一個青春。“我做了一件蠢（ch Un）事！ ”光老人冷笑著：“你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”1、用V”出文中點字正確的音。2、第1自然段中缺少點符號的地方加上點符號。3、“笑”有多種，你再寫出幾種不同的“笑”來。例如:冷笑 、4、系上下文，理解下列的意思。懊悔（ao hui） :返老童：5、后來，流浪乞求光老人再他一個青春，光老人什么“

8、我做了一件蠢事！ ”6、完篇短文后，你想 光老人什么或者你想 什么5 .可的沉默片段我的情迅速（shfisu）地染了他，他隨著我一起點起數來， 15 16 17越點越多 越點越（xlng xing）聲音越來越響前排的孩子都回往后看幾個男孩子索性站了起來我也不阻止他幾（j Iji）乎所有的孩子都在快地交的內容當然（ranyan）是生日我想去找藏在他 我接著聚會生日禮物 父母的祝福孩子會感受了 但不心靈深的 他自己沒有意到的極珍的西你中有知道爸爸的生日手一、在空白的地方加上標點符號。二、寫出下面詞語的近義詞。迅速（）興奮（）索性（珍貴（）蘊藏（）意識（）阻止（）傳染（ ）三、劃去括號不正確的讀音。

9、四、這“極為珍貴的東西”是什么五、為什么說孩子們的沉默是可貴的六、填空。左（）右（）七（）八（ （）（）十足 四（）八（）（）無比 （）精會（）七、用下面的詞語說一句話。神氣十足：八、照樣子寫詞語。越點越多：6.在非洲腹地的布隆迪共和國。我們住的一座（潔凈、潔白） 的小樓門前，有兩（棵、顆）翠綠的大樹。它們不同于一般的樹，沒有枝Y,樹干 ting bd而修長，只在頂上長著一簇長長的jidn ying的闊葉，整齊地排成一片， 像一把展開的羽毛折扇，又像孔雀正在開屏。在非洲別的國家里，不少華麗的住宅和別墅門前也（裁、栽） 著這種樹。有了這種樹，那些ji dm zhCi仿佛增添了不少幽雅的情趣。我還

10、以為這 種樹只能在陽光mingm%、土壤肥沃、雨水充足的地方生長，后來有一次在沙漠 中旅行，（發現、發覺）這種樹竟然也生長在茫茫沙海之中。在黃沙的襯托下，它越 發顯得翠綠，充滿了生機。我問非洲朋友：“這叫什么樹”非洲朋友仰望著那翠綠欲滴的闊葉，回答說：“它的名字很別致，叫旅行家樹。”“為什么叫旅行家樹”非洲朋友解釋說：“這種樹原生長在沙漠里。人們在沙漠 里旅行，受到熱沙炙（zhi）烤（kdo）而干渴難熬的時候，要是遇到這種樹，只要用刀子 在它身上劃一道口子，它就會流出清香可口的汁液來讓你解渴。它是沙漠旅行者 的朋友，所以叫旅行家樹。”我在臺頭仰望這旅行家樹，不盡束然起禁。它出生于貧瘠荒涼的不毛

11、之地，給跋（bd）涉（she）沙漠的 旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁華富麗的通都大邑（yi）,給觀光非洲的旅游者 以土色土香的情趣。它造福于人，并不以環境不同而改變性格。離開非洲時，我曾想帶回一株旅行家樹的幼苗，移植到 自己的庭院里。但是我沒有這樣做。我想：倒不如把旅行家樹的品質移植到自己 的心中。1、給短文加一個適當的題目，寫在前面的橫線上。2、在文中括號里選擇正確的字詞打上“ J ” o3、讀文中的拼音，依次寫出詞語。（2分） 4、圈出短文第七自然段中的錯別字，把正確的字寫在下面橫 線上。5、在文中找一個比喻句用“”畫下來并填空。這個比喻句把 比作6 ； 旅行家樹的外形特點是：7、它能“

12、造福于人”，具體表現在:8、“我想：倒不如把旅行家樹的品質移植在自己的心中。”這 句話你是怎么理解的結合短文內容，用幾句話把你的理解 寫下來。7.老鼠買魚一天，鼠傾巢出動，竄上大街要把所有的魚全買下來。魚行老板問：“你們不愁吃喝，買那么多魚干啥” “雖不愁吃喝，可要平安無事總得破費些錢財呀！ ”老鼠狡黠地笑了笑。魚行老板仍聽不明白，卻狠狠地敲起竹杠來。一下子，魚價抬高了幾倍。買 完魚后，小老鼠們有的把魚扛在身上，有的舉在頭上，有的抱在手上。這時 一個小老鼠跑到老鼠頭領面前說頭兒 咱們買這么多魚干啥呀老鼠頭領說笨蛋咱們（）不愁吃（）有老貓就過不了安穩日子貓愛吃魚咱們 送些魚不就和貓化敵為友了嗎哈

13、哈說著，露出得意的笑容。小老鼠仍聽不明白， 但也不想去問了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干準沒錯。（）老鼠把魚買完了，（）街上沒有魚賣。貓只好自認晦O氣，運 氣不好。不過，從此每天都有老鼠給貓送魚，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。不久，市鼠患成災，行老板才猛然醒悟，息道：“我（）了，（）上了老鼠的當。1點字的意思（在括號里填序號）（l）：a:用 b:花 c:復，不容易事（ ） 破（） 工夫（）（2）: a :人身器官的一部分b:物品多余部分c:目d:第一 e:量一羊（）（）梳（）筆（）2 .找出短文中一近和一反。近（ ）一（）反（ ）一（）3 .在第5自然段的空白加上合適的點符號

14、。4 .下列合適的關填短文的括號里。因所以然卻然但是5 .短文填空（1）行老板開始聽了老鼠的于是就“瞧竹杠”文中；后來行老板猛然醒I吾，明白 （2）“咱送些，不就和貓化友了 ”句中“"指 “友”指貓非常高,果真與鼠化 友了"。句中的“ ”指； “友”指 O（3）貓和鼠“化友”的原因是心（4）因一所以市老鼠成災。6 .寓言故事告我的道理是（）（1）老鼠送貓。（2）老鼠成災，社會造成危害。（3）老鼠貓送，達到化 友的目的，刺社會上我不分的丑陋象。（4）反映行老板開始不明白，后來猛然醒悟。8 定的女主人在印度，一天，有一位太太客。大家著桌子坐著，一面吃喝，一面笑。忽然女主人把女傭

15、人叫來，低聲吩咐了幾句。女傭人聽了色白，急忙跑了出來。不一會兒，女傭人端了一碗牛奶，匆匆穿客，把牛奶放在了陽臺上。客人都得 很奇怪，可女主人仍然有有笑。又了一會兒，女傭人把陽臺的 關住，大聲地吐了 口氣。女主人：“好了，在大家都安全了。”客人女主人到底是怎么回事。她：“才我桌子底下有一條眼蛇，不，我在已把它關 在外了。”客人都嚇了一跳。女主人：“眼蛇來的候，我不敢驚它，也不敢告你，只好假 裝沒有事。因眼蛇最喜喝牛奶，所以我人把一碗牛奶放在陽臺上。它一到牛奶 味，就會跟去。女傭人看眼蛇到陽臺上去喝牛奶，就上把關起來了。”一位客人：“你怎么知道眼蛇就在桌子底下的”她：“我能不知道眼蛇就在我 的腳上

16、呀！ ”另一位客人：“你什么不喊我幫忙呢”她：“我一喊，你必定會慌亂起來。大家一動，蛇受了驚，只要咬一口，我的命就完了。 大家聽了，都很佩服女主人的鎮定。1、讀準下面帶點的多音字，在正確的讀音下面打。假裝（jia jia） 嚇一跳（xia he）2、給帶點的字選擇正確的解釋。（1）壓；抑制。 使東西涼。鎮定：（）（2）安定。（3）較大的市集。（4）把守、防守。（5）用冰等 佩服：（）（1）佩帶。（2）古代系在衣服上的裝飾品。（3）敬佩，服氣。慌亂：（）（1）沒有條理。（2）不安寧。（3）隨意、任意。（4）戰爭、騷亂3、比一比,再組詞。）吩（）奶（）分（）仍（4、在括號中填上合適的詞。（1）寫出

17、意思相近的詞。）奇怪（）幫忙（）仍然（）關閉（吩咐（）急忙（慌亂（）喜歡（必定（）佩服（2）寫出意思相反的詞安全（）鎮定（5、照 樣子改寫句子。例：女主人叫來了女傭人。 女主人把女傭人叫來了。（1）大雪籠罩了山川、田野和村莊。（2）女傭人關緊了大門。（3）打開了前面的車燈。（4）太陽照亮了大地。6、讀下面的句子，回答括號里的問題。（1）、忽然女主人把女傭人叫來，低聲吩咐了幾句話。（聯系下文內容，你能說 出女主人是怎樣吩咐的嗎）（2）女主人仍然有說有笑。（“仍然”是什么意思這里為什么要用“仍然”）（3） “我能不知道嗎”（“我”究竟知道還是不知道）7、根據文章內容，把下面一段 充完整。聽了女主人

18、的吩咐，女傭人端了一碗牛奶，匆匆穿了客，把牛奶放在陽臺上。眼 蛇最喜 喝牛奶。它（）o女傭人，女主人青湖的是的天下。每年5月，大批的從南方來，于是，小上了各種各的。一眼望去，上密密麻麻的一個挨著一個，清。里外，到是玉白色、青色、淡灰色的各種蛋。一個月后，各種各數也數不的毛茸茸的小1 .段中共有（第四句寫（段是第地破殼而出。是上最的季。）句。第二句寫（）多，第三句寫（）多，第五句寫（）多。（）句寫的。2 .文中有些是表示多的意思，我能寫出三個（）o3、第一句和后面幾句之是（）關系。（），就 上把 關起來。10 山花當春姑娘第一次降人的候，花娘娘也著她的孩子一牡丹、荷花、菊花、臘梅和山花來到大地上。她囑咐孩子要爭取在人開放出最美的花。于是 牡丹、荷花、菊花、臘梅都爭先恐后，要力爭向人獻出第一枝花。但是山花卻沒有 個決心，她想：“何必著第一個開花呢，開早開不是一開。何況大地上從來就沒有開花，要做一個明家，