1、第第7 7課時質量與密度課時質量與密度考考 點點 聚聚 焦焦考考 點點 聚聚 焦焦歸歸 類類 示示 例例歸歸 類類 示示 例例第第7課時課時 質量與密度質量與密度考點聚焦考點聚焦 歸類示例歸類示例考點考點1 1質量質量 定義定義物體所含物體所含_叫做質量，用字母叫做質量，用字母_表示表示性質性質質量是物體本身的一種屬性，不隨物體的質量是物體本身的一種屬性，不隨物體的_、_、_、_的改變而改變。如一杯水結冰后，狀態改變，質量的改變而改變。如一杯水結冰后，狀態改變，質量不變；宇航員將簽字筆由地球帶到月球上，位置改變，質量不變不變；宇航員將簽字筆由地球帶到月球上，位置改變，質量不變單位單位基本單位：

2、基本單位：_(_(符號：符號：_)_)；換算關系：換算關系：1 mg1 mg_kg_kg，1 g1 g_kg_kg，1 t1 t_kg_kg常見常見值值一枚大頭針的質量：約一枚大頭針的質量：約8.08.010105 5 kg kg一枚一元硬幣的質量：約一枚一元硬幣的質量：約6 610103 3 kg kg一個蘋果的質量：約一個蘋果的質量：約1.51.510101 1 kg kg150 g150 g一個雞蛋的質量：約一個雞蛋的質量：約5 510102 2 kg kg50 g50 g測量測量工具工具生活常用：案秤、臺秤、桿秤等；生活常用：案秤、臺秤、桿秤等；實驗室常用：實驗室常用：_物質的多少物質

3、的多少 m m 形狀形狀 狀態狀態 位置位置 溫度溫度 千克千克 kg kg 天平天平 第第7課時課時 質量與密度質量與密度考點聚焦考點聚焦 歸類示例歸類示例天平的使用天平的使用使用使用看：觀察天平的看：觀察天平的_和和_；放：把天平放在放：把天平放在_臺上，將游碼撥到標尺左端的臺上，將游碼撥到標尺左端的_處；處；調：調節橫梁兩端的調：調節橫梁兩端的_，使指針指在分度盤中央；，使指針指在分度盤中央；測：把測：把_放在左盤，放在左盤，_放在右盤，用放在右盤，用_向右盤加向右盤加減砝碼，最后調節減砝碼，最后調節_使橫梁重新平衡；使橫梁重新平衡；讀：右盤中砝碼的質量加上游碼所對應的刻度值，就是被測物

4、讀：右盤中砝碼的質量加上游碼所對應的刻度值，就是被測物體的質量體的質量口訣口訣天平放水平，游碼撥到零；天平放水平，游碼撥到零；左傾右調，指針指正中；左傾右調，指針指正中；左盤物、右盤碼，移動游碼至平衡；左盤物、右盤碼，移動游碼至平衡；砝碼、游碼加起來，與物質量恰相等砝碼、游碼加起來，與物質量恰相等（續表）（續表）量程量程 標尺上的分度值標尺上的分度值 水平水平 零刻度線零刻度線 平衡螺母平衡螺母 物體物體 砝碼砝碼 鑷子鑷子 游碼游碼 第第7課時課時 質量與密度質量與密度考點聚焦考點聚焦 歸類示例歸類示例( (續表續表) ) 注意注意事項事項觀察天平的稱量和標尺上的分度值，所測質量不能超觀察天

5、平的稱量和標尺上的分度值，所測質量不能超過天平的過天平的_，也不能小于天平的，也不能小于天平的_；向盤中加減砝碼和撥動游碼時要用向盤中加減砝碼和撥動游碼時要用_，不能用手，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄臟、弄濕，加減砝碼時要輕拿接觸砝碼，不能把砝碼弄臟、弄濕，加減砝碼時要輕拿輕放；輕放；潮濕物品和化學藥品潮濕物品和化學藥品_直接放到天平盤中直接放到天平盤中測量測量分類分類直接測量：固體質量直接測量：固體質量特殊測量：液體質量特殊測量：液體質量( (質量差法質量差法) )、微小質量、微小質量( (累積法累積法) )量程量程 分度值分度值 鑷子鑷子 不能不能 第第7課時課時 質量與密度質量與密度考

6、點聚焦考點聚焦 歸類示例歸類示例例例1 1 2014 2014安徽安徽 現用托盤天平稱量一物體的質量。把天平放現用托盤天平稱量一物體的質量。把天平放在水平臺面上，取下兩側的橡膠墊圈，指針就開始擺動。穩定在水平臺面上，取下兩側的橡膠墊圈，指針就開始擺動。穩定后，指針指在分度盤的位置如圖后，指針指在分度盤的位置如圖7 71a1a所示。所示。 圖圖7 71 1 第第7課時課時 質量與密度質量與密度考點聚焦考點聚焦 歸類示例歸類示例考點考點2 2密度密度 同種物質的質量與體積成同種物質的質量與體積成_，即質量與體積的比值，即質量與體積的比值_得出得出結論結論如圖所示，注意當體積為如圖所示，注意當體積為

7、0 0時，時，質量也是質量也是0 0，所以根據，所以根據m m0 0和和V V0 0也可以作出一個點，即畫出的圖也可以作出一個點，即畫出的圖象過坐標原點象過坐標原點描繪描繪圖象圖象取大小不同的若干正方體鋁塊，分別用天平測量它們的質量，取大小不同的若干正方體鋁塊，分別用天平測量它們的質量，用直尺測量邊長后計算出它們的體積，并記錄用直尺測量邊長后計算出它們的體積，并記錄實驗實驗過程過程天平、直尺、大小不同的正方體鋁塊天平、直尺、大小不同的正方體鋁塊器材器材探究課題：同種物質的質量與體積的關系探究課題：同種物質的質量與體積的關系正比正比 相同相同 第第7課時課時 質量與密度質量與密度考點聚焦考點聚焦

8、 歸類示例歸類示例( (續表續表) ) 引入密度引入密度定義定義某種物質組成的物體的某種物質組成的物體的_與它的與它的_之比叫做這種物質的密度，用符號之比叫做這種物質的密度，用符號_表示表示公式公式_單位單位國際單位：國際單位：_(_(符號：符號：_)_)；常用單位：常用單位：_(_(符號：符號：_)_)；換算關系：換算關系：1 g/cm1 g/cm3 3_kg/m_kg/m3 3基本基本性質性質特性：密度是物質的一種特性，其大小與質量和特性：密度是物質的一種特性，其大小與質量和體積無關；不同物質的密度一般不同體積無關；不同物質的密度一般不同可變性：同一種物質的密度會隨物體的溫度、狀可變性：同

9、一種物質的密度會隨物體的溫度、狀態的改變而改變態的改變而改變質量質量 體積體積 千克每立方米千克每立方米 克每立方厘米克每立方厘米 第第7課時課時 質量與密度質量與密度考點聚焦考點聚焦 歸類示例歸類示例例例 關于密度，下列說法中正確的是關于密度，下列說法中正確的是( () )A A密度與物體的質量成正比，與物體的體積成反比密度與物體的質量成正比，與物體的體積成反比B B密度是物質的一種特性，與物體的質量和體積無關密度是物質的一種特性，與物體的質量和體積無關C C密度與物體所處的狀態無關密度與物體所處的狀態無關D D密度與物體的溫度無關密度與物體的溫度無關 B B 第第7課時課時 質量與密度質量

10、與密度考點聚焦考點聚焦 歸類示例歸類示例圖圖7 73 3 C C 第第7課時課時 質量與密度質量與密度考點聚焦考點聚焦 歸類示例歸類示例考點考點3 3測量物質的密度測量物質的密度 工具工具量筒、量杯量筒、量杯用途用途測量液體體積測量液體體積( (可間接地測量固體體積可間接地測量固體體積) )使用使用方法方法“看看”量程、分度值量程、分度值( (單位：單位：1 mL1 mL1 cm1 cm3 3) )“放放”放在水平臺上放在水平臺上“讀讀”量筒里的液面是凹形的，讀數時，視線要和凹量筒里的液面是凹形的，讀數時，視線要和凹面的面的_相平；相平；底部底部 考點聚焦考點聚焦 歸類示例歸類示例(1)(1)

11、測固體的密度測固體的密度 用天平測得物體質量用天平測得物體質量m m；將溢水杯中裝滿水，把物體將溢水杯中裝滿水，把物體_在溢水杯中，同時用量筒承接溢出的水，測出溢在溢水杯中，同時用量筒承接溢出的水，測出溢出水的體積出水的體積V V就是物體的體積；就是物體的體積；固體密度固體密度方法三方法三天平、溢水杯、量筒、水天平、溢水杯、量筒、水( (適用于特大固體適用于特大固體) )器材器材用天平測得物體質量用天平測得物體質量m m；把適量水倒入量筒，記下把適量水倒入量筒，記下V V1 1；再用細線拴住物體放入水中浸沒，記下再用細線拴住物體放入水中浸沒，記下V V2 2，得，得V VV V2 2V V1

12、1；固體密度固體密度方法二方法二天平、量筒、水、細線天平、量筒、水、細線( (適用于密度大于水的固體適用于密度大于水的固體) )器材器材用天平測得物體質量用天平測得物體質量m m；把適量水倒入量筒，記下把適量水倒入量筒，記下V V1 1；放入物體，并用細針把物體壓入放入物體，并用細針把物體壓入( (浸沒浸沒) )水中，記下水中，記下V V2 2，得，得V V_；固體密度固體密度_方法一方法一天平、量筒、水、細針天平、量筒、水、細針( (適用于密度小于水的固體適用于密度小于水的固體) )器材器材_原理原理完全浸入完全浸入 考點考點3 3測量物質的密度測量物質的密度 第第7課時課時 質量與密度質量

13、與密度考點聚焦考點聚焦 歸類示例歸類示例(2)(2)測液體的密度測液體的密度 原理原理_器材器材天平、燒杯、量筒、被測液體天平、燒杯、量筒、被測液體方法方法用天平測液體和燒杯的總質量用天平測液體和燒杯的總質量m m1 1；把燒杯中的把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內液體的體積液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內液體的體積V V；稱出剩余液體和燒杯的總質量稱出剩余液體和燒杯的總質量m m2 2；液體密度液體密度_ _ 第第7課時課時 質量與密度質量與密度考點聚焦考點聚焦 歸類示例歸類示例類型三類型三 密度的測量密度的測量 例例3 3 2014 2014玉林防城港玉林防城港 下面是小明同學設計

14、的測量某金屬下面是小明同學設計的測量某金屬塊密度的實驗方案，請幫他完善實驗過程。塊密度的實驗方案，請幫他完善實驗過程。(1)(1)將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移到標尺_零零刻度線處，發現指針偏向分度盤的右側，此時應將平衡螺母向刻度線處，發現指針偏向分度盤的右側，此時應將平衡螺母向_(_(選填選填“左左”或或“右右”) )端調節，直至橫梁平衡。端調節，直至橫梁平衡。(2)(2)把金屬塊放在天平的左盤內稱量，當天平重新平衡時，所把金屬塊放在天平的左盤內稱量，當天平重新平衡時，所用砝碼和游碼在標尺上的位置如圖用砝碼和游碼在標尺上的位置如圖7 72 2甲所示

15、，金屬塊的質量甲所示，金屬塊的質量m m為為_g_g。 第第7課時課時 質量與密度質量與密度考點聚焦考點聚焦 歸類示例歸類示例圖圖7 72 2 第第7課時課時 質量與密度質量與密度考點聚焦考點聚焦 歸類示例歸類示例30 30 偏大偏大 第第7課時課時 質量與密度質量與密度考點聚焦考點聚焦 歸類示例歸類示例考點考點4 4密度與社會生活密度與社會生活 鑒別物質：鑒別物質： ；求質量：求質量：m mVV；求體積：求體積： V V 密度的密度的應用應用事實表明，事實表明，4 4 時水的密度時水的密度_。溫度高于。溫度高于4 4 時，隨著溫度的升高，水的密度越來越小；溫度低于時，隨著溫度的升高，水的密度

16、越來越小；溫度低于4 4 時，隨著溫度的降低，水的密度也越來越小。水凝固時，隨著溫度的降低，水的密度也越來越小。水凝固成冰時體積成冰時體積_，密度，密度_。人們把水的這個。人們把水的這個特性叫做水的反常膨脹特性叫做水的反常膨脹水的水的反常反常膨脹膨脹溫度能夠改變物質的密度溫度能夠改變物質的密度( (體積體積) )，常見物質受溫度影，常見物質受溫度影響的規律是響的規律是_，一般氣體受溫度影響最大，一般氣體受溫度影響最大，而固體和液體受溫度影響較小而固體和液體受溫度影響較小密度與密度與溫度溫度熱脹冷縮熱脹冷縮 最大最大 變大變大 變小變小 第第7課時課時 質量與密度質量與密度考點聚焦考點聚焦 歸類示例歸類示例質量與密度質量與密度 聯系聯系天平和量筒天平和量筒天平天平測量工具測量工具物質的一種特性，與物質物質的一種特性，與物質的種類和狀態有關的種類和狀態有關物體的一種屬性，物體的一種屬性，不隨物體的形狀、狀不隨物體的形狀、狀態、位置、溫度的改態、位置、溫度的改變而改變變而改變屬