1、中考試題資源：2021年湖北省孝感市初中畢業學業考試語文真題中考試題資源：2021年湖北省孝感市初中畢業學業考試語文真題 2021年湖北省孝感市初中畢業學業考試語文真題 溫馨提示: 1.答題前，考生務必將自己所在縣、學校、姓名、考號填寫在試卷上指定的位置。 2.選擇題選出答案后，用2B 鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑;非選擇題的答案必須寫在答題卡的指定位置，在本卷上答題無效。 3.本試卷總分值120分，考試時間120分鐘。 1.請把詞語中注音的漢字和錯別字的改正字工整地寫在田字格中。 略勝一酬廣mào無垠 苦心孤意 重蹈fù轍 2.近來，深圳富士康公司出現了員工連續跳樓

2、自殺事件，社會各界紛紛質疑企業管理。富士康方面回應：“企業管理是否存在疏漏，正在查找。但這是一個十分復雜的社會問題，更應有專業的心理專家來剖析。聽話聽音，富士康方面的“回應，其實質不是在反省自己，而是在和。 3.古詩文背誦默寫。 晴川歷歷漢陽樹，。 ，風煙望五津。 李白“行路，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海，意在表達自己的信念與追求;杜甫“望岳，“，重在抒發自己的雄心與壯志。 黃河，是中華民族的搖籃。古往今來，有多少詩人吟詠過她。請寫出古人關于黃河的連續的兩句詩：，。 4.走一會兒，坐一會兒，他始終懶得張羅買賣。一直到了正午，他還覺不出餓來。想去照例的吃點什么，看見食物就要惡心，胃里差不多裝

3、滿了各樣的水，有時候里面會輕輕的響，像騾馬似的喝完水，肚子里光光光的響動。 選文中的“他是，他最大的夢想是，“他始終懶得張羅買賣的原因是。 5.校園平安已成為社會關注的熱點問題，班級準備開展以“注意平安，珍愛生命為主題的語文綜合性學習活動，請你為班級“答復方案的制定，提供如下材料： 設計三種活動方式：、。 請對以下材料分析研究，把研究的結論告知活動籌備組。 材料一：2021年7月，江夏區劉老板之子劉欣被四人綁架，他先佯裝聽話，待看守的綁匪松懈打盹時，解開綁繩跑回家并報了案。 材料二：八年級的小琴受網友蠱惑輟學到廣州，準備打工，但被網友騙入傳銷團伙，屢次逃離無效后，小琴在一張紙幣上寫下“我被騙傳

4、銷關四樓，求助的句子，趁機丟出窗外，被好心人發現報告而獲救。 材料三：玉樹地震中，被壓在地下的小玉朗開始大哭，但不久他想起老師的話，不哭不叫，靜下心來積蓄力量，等聽到有人走來，他大聲呼喊，最終被發現而獲救。 材料四：剛參加完高考的19歲的任斌在回家的路上，遇到兩個歹徒搶劫其 ，為此，這個勇敢的青年與兩個歹徒殊死搏斗，身中11刀死亡。 研究的結論是： 6.以下詩句理解或品析有誤的一項為哪一項 A.“夜久語聲絕，如聞泣幽咽。“夜久二字，反映了老婦一再哭訴、縣吏百般威逼的漫長過程。“如聞說明“泣幽咽或實或虛：或許兒媳在哭泣，或許老翁在哭泣，或許村民在哭泣，甚而至于詩人也在哭泣。 B.“巴山楚水凄涼地

5、，二十三年棄置身。詩人沒有直率地傾訴自己無罪而長期遭貶的不平，而是通過“凄涼地和“棄置身這些富有感情色彩的字句的渲染，讓讀者在了解作者長期謫居于遙遠之地的痛苦經歷中，體悟出詩人抑制已久的憤激心情。 C.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青兩句，慷慨激昂，充滿血性，說明了詩人以死明志的決心和舍生取義的氣節。 D.“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥兩句，詩中有畫：陽春三月，處處早鶯在有陽光照到的樹上飛舞鳴唱，熱鬧異常;家家燕子啄泥銜草，修補舊巢，一片繁忙。 閱讀下面三篇文章，答復文后提出的問題 唐雎不辱使命 秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!安陵君曰：“大王加惠，以大易小，

6、甚善;雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易!秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。 秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?唐雎對曰：“否，非假設是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉? 秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?唐雎對曰：“臣未嘗聞也。秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫

7、日;要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。假設士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。挺劍而起。 秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 7.句中加點詞語理解有誤的一項為哪一項 A.大王加惠以大易小 B.秦王不悅請廣于君 C.豈直五百里哉休祲降于天 D.秦王色撓寡人諭矣 8.用現代漢語表述以下文句，有誤的一項為哪一項 A.安陵君其許寡人。 B.以君為長者，故不錯意也。 C.大王嘗聞布衣之怒乎? D.安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 9.以下是對本文的理解與分析，有

8、誤的一項為哪一項 A.本文記敘了唐雎奉命出使秦國，與秦王針鋒相對，不辱使命的故事。這個故事告訴我們：只要敢于斗爭，善于斗爭，即使是弱國，也是可以戰勝強國的。 B.本文段集中描寫了唐雎和秦王斗爭的場面，第段中的“挺劍而起，把這場斗爭的高潮推向了頂峰。 C.本文的人物對白用得巧妙：用對白交待事情的緣由，用對白推進情節的開展，用對白展現斗爭的情景，用對白刻畫人物的性格。 D.本文的成功之處在于多方面的進行比照，比方：“易與不“易的對立態度，水火不容的對立人物，秦王暴厲唐雎謙恭的對立策略，成敗相易的對立結果。 10.唐雎如同晏子、張儀、藺相如一樣，極善外交辭令，試舉例分析唐雎的語言技巧。 音樂學院的座

9、位 意大利摩德納市音樂學院有一種有意思的現象，那就是每周六下午第一節下課后，聲樂班的學生會拼命地從北側的教學樓向南方的校區跑去。原來，每天下午的第二節課，是由意大利著名的聲樂大師波拉先生親自教授的。為了搶到最好的位置，能近距離地和大師接觸，平日里斯文的學生們也顧不上形象了，一個個像高速噴射的小火箭，極其準確地向著目標飛奔而去。 在搶座位的學生里，有個小胖子最引人注意，他總是被甩在所有人的身后。這個被同學們稱作盧奇的19歲小胖子，一邊擦著滿臉的熱汗，一邊挪著沉重的腳步，勉強追趕著大家。 后來，為了能搶到好座位，盧奇在第一節上到一半時，就開始心不在焉地收拾好書本，趴在桌上養精蓄銳，根本沒心思聽課。

10、下課鈴聲響起的剎那，他拼盡全力搶在老師之前飛奔而去。在他進教室的剎那，身后的同學猛地加快速度，就和他同時被門卡住，同學們都比他瘦，能一點點擠進去，而他被牢牢地夾在門框里，胖胖的來年被擠壓得像個扁柿子。 盡管如此，他還是沒搶到好座位。因為每次都費盡心機去搶座位，第一節課也根本上沒聽進去，而且每次跑到南校區的教室后，他也累得氣喘吁吁，加上座位位置不好，更沒心情聽講了。盧奇意識到了問題的嚴重性。 盧奇越來越感到這樣搶座位得不償失。他分析了一下自己的情況，覺得減肥不大可能，搶到好座位也不太可能。想明白了這點之后，他反而放松下來。既然自己沒有能力改變未來，那為何不做好當下的事情?干脆靜下心來好好聽課。等

11、同學們飛奔而出的時候，他那么慢條斯理地走出去，一邊思考著下一節課自己學習的重點，一邊和做著鬼臉的同學打招呼。因為座位不好，盧奇在大師的課上比誰都用心聆聽，學習的效率自然提高了。 時間飛逝而過，當年的少男少女們已經成了青年，他們仍舊在學校的南北校區之間飛奔。而當初的小胖子盧奇也越來越胖，走得更慢了，不過再也沒有人對著他做鬼臉了因為，他已經是全學院最出色的學生，大師的課堂上甚至有他專門的座位。 1971年，參加阿基萊佩里國際聲樂比賽的選手們得知首相要來觀看決賽后，都在后臺興奮地猜想誰會引起首相注意。這時，組委會負責人發現最胖的那個參賽選手單獨躲在一邊繼續練習發音。負責人好奇地和這個年輕人攀談起來，

12、問他為什么不像其他人那么興奮。年輕人向負責人講述了自己在音樂學院搶座位的趣事，笑著告訴他：“我也非常緊張好奇，不過，未來還未發生，與其過度地關注分散了精力，不如做好手頭的工作。現在的一切，將決定未來的結果。正是如此，負責人將這個胖胖的年輕人記在了心里。 當天晚上，這個年輕人因成功演唱歌劇?波希米亞人?主角魯道夫的詠嘆調，榮獲一等獎。從此之后，25歲的盧奇一步步地踏上了大師之路。如今，他被公認是有史以來最偉大的高音之王。當然，人們也漸漸地熟悉了他的全名盧奇諾帕瓦羅蒂。 11.有人說文題是文章的“眼睛。你從這雙眼睛中窺測到了什么? 12.美國詩人郎費羅說：“不要老嘆息過去A，要明智地改善現在B，要

13、以不憂不懼的堅決意志C，投入到撲朔迷離的未來D。我們覺得這句話，好似就是針對盧奇的成長經歷說的。請你從文中搜索與A、B、C、D處相照應的語言信息加以印證。 A.B.C.D. 13.倒數第二段中“負責人將這個胖胖的年輕人記在了心里的原因是什么?請概括答復：。 14.“現在的一切，將決定未來的結果這句話揭示的道理是：。 15.作者花了不小的篇幅寫“盧奇搶座位的心路歷程，這對于刻畫人物有何作用?。 我們現在根本去不了火星 2004年1月，美國的“勇氣號和“機遇號兩個火星探測器先后登陸火星，進行了一次探測旅行。但是，這種旅行不是光有機器人就足夠了，我們對這顆遙遠的星球早已望眼欲穿，對親臨火星的探險從來就沒有死心過。 然而，那些希望不久就玩一把火星旅游的人最好還是回到地面上來。因為不管是旅行期間還是著陸以后，都有不可克服的技術問題、難以承受的艱苦生活以及人身健康的諸多風險，這種超長途旅行的實現尚遙遙無期。 首先，目前的推進方法不適合一個如此遙遠的旅程，能到達這種技術要求的發動機還沒有準備好。科學家考慮要使用原子發動機，但這一設想目前還處于樣機階段。由于排除了帶足用于返程的碳氫燃料的可能性，從平