1、一,根底知識及運用27分1以下加點的字注音全部正確的一項為哪項( )A為難 (jin) 殲滅qin 箬蓬nuò 駭( hài ) B 奔喪(bèn) 詰問( jié ) 地窖(yáo) 納粹( suì )C 寒噤jìn 褻玩(xiè) 謀殺(móu) 荒唐( miù ) D 制裁( cái ) 拂曉( fó ) 阻遏 ( jié )男有分(fn)2、選出以下詞語全正確的一組 A、 寒噤 哀悼 銳不可擋 轉彎抹角B、攙扶 鞠躬 無人問津 張慌失措C、顫魏魏 煩燥 大庭

2、廣眾 微缺乏到D、篆章 洗劫 響徹云霄 鑄劍為犁3依次填入下面橫線的詞語恰當?shù)氖?    )        我已殲滅及擊潰一切抵抗之敵，      揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣闊地區(qū)，并                江陰要塞，      長江。 

3、60;  A占有  牽制  封鎖    C占領  控制  封閉    B占領  控制  封鎖    D占有  牽制  封鎖4.以下加點詞語使用不妥當?shù)囊豁棡槟捻?    )    A由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，所以西路當面之敵銳不可當，紛紛潰退。    B老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。  

4、0; C老婦人又捧起土來繼續(xù)往墳上蓋，她要做一個名副其實的墳堆。    D兩個強盜從前對巴特農神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底。5選出比喻手法運用不恰當?shù)囊豁棡槟捻桝.鮮嫩的蘆花像一片展開的紫色的絲絨。B.母親眺望的目光是一根無形的線，牽扯著遠方游子的心。C.同學們的學習勁頭像決了堤的洪水，一瀉千里，勢不可擋。D.每一朵盛開的花像一個個張滿了的小小的帆。6以下有關文字常識的表述，有誤的一項為哪項(    )   A消息一般有時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果六個要素，包括標題、導語、背景

5、、主體和結語五局部結構。   B蘆花蕩的作者是我國當代作家趙樹理寫的小說，他是荷花淀派的代表人物。    C石壕吏是“三吏三別中一篇，作者是唐代的杜甫，我國現(xiàn)實主義詩人的杰出代表。    D雨果，法國著名作家，代表作有巴黎圣母院和悲慘世界等。他憤怒地譴責了英法聯(lián)軍遠征中國的罪行，表達了對被侵略、被掠奪者的巨大同情。7、默寫11分陋室銘中“ 、 描寫出陋室清幽的環(huán)境水不在深，_。斯是陋室，_ 。望岳中表達站得高望得遠這種思想境界，蘊涵著深刻的哲理，給人以啟示的兩句話是，。杜甫春望一詩中因典型地寫出了戰(zhàn)火迷漫中人們共有

6、的感受而傳頌千古的名句是，。周敦頤的愛蓮說一文中比喻不與骯臟的世風同流合污，又不孤高自詡的句子是 _，。夜久語聲絕，。8. 仿照畫線句式，續(xù)寫兩個句子，要求與劃線句構成排比。4分 我愛這色彩豐富的世界。我愛紅色，因為它是熱血的顏色，象征著忠誠和熱情；。二、現(xiàn)代文閱讀()    “她掛花了!    老頭子沒聽見，拼命地往前推著船，還是柔和地說：    “不怕。他打不著我們!    “她掛了花!    “誰?老頭子的身體往上躥了一躥，隨著，

7、那小船很歷害地仄歪了一下。老頭子覺得自己的手腳頓時失去了力量，他用手扒著船尾，跟著浮了幾步，才又拼命地往前推了一把。    他們已經離葦塘很近。老頭子爬到船上去，他覺得兩只老眼有些昏花。可是他到底用篙撥開外面一層蘆葦，找到了那窄窄的入口。    一鉆進葦塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的頭。    大女孩子微微睜了一下眼，吃力地說：    “我不要緊。快把我們送進葦塘里去吧!    老頭子無力地坐下來，船停在那里。月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯

8、的風響。老頭子嘆了一口氣，停了半天才說：  “我不能送你們進去了。  小女孩子睜大眼睛問：  “為什么呀?  老頭子直直地望著前面說：  “我沒臉見人。  小女孩子有些發(fā)急。在路上也遇見過這樣的帶路人，帶到半路上就不愿帶了，叫人為難。她像央告那老頭子：  “老同志，你快把我們送進去吧，你看她流了這么多血，我們要找醫(yī)生給她裹傷呀!  老頭子站起來，拾起篙，撐了一下。那小船轉彎抹角鉆入了葦塘的深處。  這時那受傷的才痛苦地哼哼起來。小女孩子撫慰她，又好似是抱怨，一路上多么緊張，也沒怎么樣。誰知到了這里，反倒一

9、聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。他沒法解釋：大江大海過了多少，為什么這一次的任務，偏偏沒有完成?自己沒兒沒女，這兩個孩子多么叫人喜愛!自己平日夸下口，這一次帶著掛花的人進去，怎么張嘴說話?這老臉呀!9“她掛花了，結合課文內容，說說“掛花是什么意思。(2分)10第段，老頭子的身體為什么會往上“躥一躥?(2分) 11“月亮落了，半夜以后的葦塘，有些颯颯的風響這一句環(huán)境描寫，在文中有何作用?(3分)12老頭子說“我沒臉見人，反映了老頭子怎樣的心理與性格特點?(3分)13文中的老頭子是一個怎么樣的人？你喜歡這個人嗎?(4分)閱讀小說聽出心靈的雜音一文，完成1317題。15分去年夏天，從省醫(yī)科大學畢業(yè)后

10、，經朋友介紹，我隨五六個同學一起，來到本市一家三甲醫(yī)院實習。院長告訴我們，三個月實習期滿，如果我們表現(xiàn)良好，就可以成為醫(yī)院的正式人員。實習第一天，我們來到心臟科報到。早聽說心臟科主任醫(yī)師吳春玉是一位全國赫赫有名的冠心病專家，人很親切。果然，見到我們的第一眼，他便和藹可親地說：“年輕人，往后，心臟科就是你們的家了。好好努力吧，這可是好多醫(yī)科大學生夢寐以求的事兒喲!聽了吳大夫的鼓勵，我們都暗暗攢足了勁兒，拿出各自的看家本領，應對每一個病人。終于，三個月實習期到了，我們得到了吳大夫的夸獎和贊賞。吳大夫說，我們將要應診最后一位病人，如果不出現(xiàn)任何過失的話，我們便全都可以得到醫(yī)院的正式聘用。那是一位五十

11、上下的中年人。吳大夫將我們上下打量一番，說：“這是一位心臟僧帽瓣硬化癥患者，從農村來的，你們可以先聽聽他心臟的聲音。關下心臟僧帽硬化癥的病理知識，我們在書本中早就學過。我知道這種病的心跳規(guī)律是先有一陣清晰的強音，接著是兩下微弱的雜音。但就在我們準備取出以往都隨身攜帶的聽診器時，才想起今天不知何故，聽診器早已按吳大夫的吩咐放在辦公室了。“用我的聽診器吧。吳大夫笑笑說，“這是一具特制的聽診器，它可以聽出任何來自心靈深處的雜音。你們要仔細地聽，這個病患的心跳強音一向都很明顯。接過那具聽診器，我們依次湊近了病患的心臟。“嗯，沒錯，果然他的心臟具有很重的強音!我的同學們聽過后，都得出這樣的結論。我是最后

12、一個聽診的。我仔細地聆聽，但半分鐘后，一絲失望的表情浮在我臉上：我沒有聽到半點兒聲音!“怎么樣?跟那幾個同學一樣，吳大夫又例行地問我，“心跳強音是不是很明顯?我不知道該怎樣答復他。我疑心到底是我的耳朵出了問題，還是我根本就不是塊做醫(yī)生的料?就在我猶豫不決的時候，吳大夫又對我說：“再給你一次時機，再聽一次吧。我又湊近了病患者的心臟，結果，依然沒有一絲聲音。“怎么樣?吳大夫對我投過關切的眼光，那幾個同學全都向我色。猶豫了半天，我終于實話實說了：“對不起，大夫，我什么也沒聽到。同學們發(fā)出了一陣不屑的笑聲，吳大夫的臉上也出現(xiàn)一種怪怪的表情。我想我是徹底沒希望了一個失去聽覺的人，還有什么資格做一名醫(yī)師?

13、就在我灰心地轉身離去時，沒想到身后傳來院長的聲音：“王貞虎，你被錄用了。我驚詫地轉身，不知何時院長已站在吳大夫的身旁，兩人正微笑著注視著我。“為什么?我訥訥地問道。“就為這個。吳大夫笑了關從懷中掏出一把鑷子，竟從聽診器里夾出一團棉球。天啊，鬧了半天，原來這根本就是一個沒用的聽診器!院長瞄了一眼那幾個面紅耳赤的同學，語重心長地說：“這是我跟吳大夫事先商量好的一堂特珠的聽診課，目的是想聽聽來自學員內心深處的雜音。也許，為了能正式留在醫(yī)院，你們一個個假裝清醒地撒謊，確實可以蒙過主管人員的眼睛，但在應診的過程中，你們將要結束的，卻極有可能是一個患者的生命啊! 終于，僅我一人，成了留用在這家三甲醫(yī)院的幸

14、運兒。在往后的人生履歷表上，我寫下了這樣一句座右銘：“做一名心無雜音的人，去聽診每一個生命!14、本文標題“聽出心靈的雜音有哪兩層含義？4分 15、選文寫道“我的同學聽過后，都得出這樣的結論，“這樣的結論指什么？為什么他們“都得出這樣的結論呢？4分 16、在“我整個聽診過程，“幾個同學和吳大夫的表情表達豐富的潛臺詞，以下表述有誤的一項為哪項 2分A“全都向我使眼色的潛臺詞是“還不快跟我們一樣說，你太不夠哥們意思。B“發(fā)出了一陣不屑的笑聲 的潛臺詞是“你這個傻冒，榆木腦袋，你會吃虧的。C“臉上也出現(xiàn)一種怪怪的表情的潛臺詞是“人家都聽到了，你耳朵肯定有問題。D“面紅耳赤的潛臺詞是“吳大夫，你怎么騙

15、人，我們可是為你撒慌，你害苦我們。17、如果你是落聘的實習生，你會喜歡吳春玉大夫嗎？請談談對它的評價。3分 18、制作讀書卡片是一種很好的閱讀積累方法。下面是一張尚未完成的讀書卡片，請將其填寫完整啟示應圍繞摘句內容并聯(lián)系實際去談。2分做一個心無雜音的人，去聽每一個生命。啟示： 三、文言文閱讀，完成14分林盡水源，便得一山，山有小口，彷佛假設有光，便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。

16、自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“缺乏為外人道也。19解釋下面句中加點字詞的的含義。4分 1有良田、美池、桑竹之屬 2悉如外人 3余人各復延至其家 4乃不知有漢 20下面加點詞的意思和現(xiàn)代漢語相同的一項為哪項 2分A仿佛假設有光 B阡陌交通，雞犬相聞 C率妻子邑人來此絕境 D乃不知有漢，無論魏、晉21用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。4分1黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 2此人一一為具言所聞。 22、“便要還家，設酒殺雞作食“余人各復延至其家表現(xiàn)了桃花源中人們 的特點；他們在送漁人離開時囑咐他“缺乏為外人道也是因為 。2分23世外桃源寄托了陶淵明怎樣的社會理想？2分 四、作文(50分)一有人憧憬雪花飛揚的冬，有人心儀草長鶯飛的春，有人喜歡陽光燦爛的夏，有人鐘情天高云淡的秋。歲月更迭，四季交替，總有一個季節(jié)讓人期盼，總有一片天空讓人翱翔，總有一段往事讓人回味，總有一份精彩屬于自己。