1、精選優質文檔-傾情為你奉上關聯詞典型例題及練習題  知識整理1、并列關系（各分句間的關系是平行并列的）如：“這衣裳既漂亮，又大方。”關聯詞語有：又又、  既 又、  一邊一邊、那么那么、  是也是（不是）、  不是而是2、 承接關系（各分句表示連續發生的事情或動作，分句有先后順序）如：“看了他的示范動作后，我就照著樣子做。 ”關聯詞語有：接著、   就、    于是、    又、

2、0;    便3、遞進關系（分句間是進一層的關系）如：“海底不但景色奇異，而且物產豐富。”關聯詞語有：不但（不僅）而且、   不但還、   更(還)、     甚至4、選擇關系（各分句列出幾種情況，從中選出一種）如：“我們下課不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”關聯詞語有：不是就是、   或者或者、   是還是、  要么要么、寧可（寧 愿）也不、  

3、60;與其不如5、轉折關系（后一個分句與前一個分句的意思相反或相對，或部分相反）如：“雖然天氣已晚，但是老師仍在燈下伏案工作。”關聯詞語有：雖然但是、  盡管可是、    然而、     卻6、因果關系（分句間是原因和結果的關系）如：“因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。”關聯詞語有：因為(由于).所以、  因而(因此)、   既然.就、之所以是因為7、假設關系（一個分句表示假設的情況，另一個分句表示假設實現后的結果）如：“如果明

4、天下雨，運動會就不舉行了。”關聯詞語有：如果就、 即使也8、條件關系（一個分句說明條件，另一個分句表示在這一個條件下產生的結果）如：“只要我們努力，成績就會不斷地提高。”關聯詞語有： 只要就、  （不管、 無論 不論） 也 （都） 、    只有.才、凡是.都、 除非才  一、選擇填空。只要.就.                  

5、60;因為.所以.              不但.而且.   盡管.可是.                不是.就是.            

6、60;  .寧可.也不.1、氣墊船（    ）能在水上航行，（   ）能在雪地和沼澤上航行。2、我和小剛一塊兒去上學，（    ）我去叫他，（    ）他來叫我。3、（    ）我需要它，（    ）這幅畫一直掛在我的書桌前，多年不曾換過。4、（    ）他買了很多書，（    

7、）并沒有真正讀懂。5、（    ）掌握了現代科學知識，理想（  ）能變成現實。無論.都.                雖然.但是.                  因為.所以. 

8、0;  不但.而且.             如果.就.                     一邊.一邊.1、（    ）她對人有禮貌，又經常幫助老年人做事，（   

9、）鄰居都很喜歡她。2、這種電風扇（    ）風量大，（    ）節約電，噪音小，大家都爭著買。3、在這次比賽中，李明（    ）沒奪得第一名，（    ）他的成績比原來提高了不少。4、（    ）下午刮大風，渡船（   ）不開了。5、（     ）刮風下雨，我們（    ）要去植

10、樹。6、在國外的留學生要（    ）學習，（     ）勞動。因為.所以.                只有.才.                  雖然.可是.

11、60;   雖然.但是.                無論.都.                 與其.不如.1、（   ）小站很小，（   ）當快車疾馳而過時，旅客們甚至連站名還來不及看

12、清楚。2、（    ）小站很小，（   ）給旅客帶來了溫暖的春意。3、（    ）小站很小，（    ）布置卻十分精美。4、（     ）勤奮的人，（     ）有希望做出優異的成績。5、（    ）遇到什么困難，他（    ）不灰心。只要.就.  

13、  雖然.但是.     因為.所以.1、我（    ）第一次參加演出，（    ）一點也不緊張。2、（    ）他虛心接受大家的意見，（    ）進步很快。3、（    ）春風一吹，河里的冰（    ）會慢慢融化。4、（    ）困難再大，他們（&

14、#160;   ）要完成任務。  一、在括號內填入恰當的關聯詞。（  ）今天下雨了，我們（  ）要去探望李老師。（  ）長城是那樣雄偉壯麗，（  ）吸引了很多游客。一滴水（  ）很小很小，（  ）無數滴水匯集起來，就可以形成江河湖海。（  ）我們現在不好好學習，將來（  ）不能擔當起建設祖國的重任。很多同學在實踐中體會到，（  ）多讀多寫，作文（ ）會有進步。（

15、60; ）困難有多大，我們（   ）能克服。（   ）你答應找小蘭一起去看畫展，（ ）應該準時去找她。我（  ）知道這件事情，（  ）并不了解事情的全過程。（   ）你去，（   ）我去，總得有一個人去。他（   ）犧牲自己，（   ）暴露黨的組織。（  ）風浪再大，我（   ）要把你送過河去。王老師（ ）關心我們的學

16、習，（  ）關心我們的身體。 二、用關聯詞把兩句話連成一句話。1、偉大的父親沒有灰心。 他相信兒子一定活著。2、父親新辟的菜園被暴風雨沖得一干二凈。 父親沒有氣餒。   3、普通的農家沒有新鮮的蔬菜。 像嬰兒斷了奶。   4、我們沒有見過面。 我們媽媽卻接到過您的問候。   5、小華的字寫得很快。 小華的字寫得很好。   6、我們多趕幾里路。 我們要去看一看精彩的武術表演。   7、你沒有告訴我。 我知道了。 三、綜合運用。1、暑假興趣小組報名結束后，我問

17、小剛：“你（   ）參加美術小組，（   ）參加航模小組？”小剛讓我猜一猜，我說：“（  ）美術組，（  ）航模組。”他笑了笑說：“（   ）美術小組，（  ）航模小組。”我納悶地問：“你為什么這樣選呢？”他認真地說：“（   ）我以前都參加美術小組，（    ）這次我要參加航模小組。（   ）這樣，（    ）讓我各方面的素質都得到提高。”2、拋開三國演義這本影響力較大的小說，僅就史書上提供的資料，關羽實在沒有資格在歷史上占據一席之地。 （