1、醫學心理學測試題及答案（一）選擇題1、情緒由哪三個要素相互作用而形成的【E】A、環境、心境、生理變化B、情景、心境、條件反射C、情景、刺激、生理過程D、認知、反應、結果評價E、情景、認知、生理變化2、從心理或行為角度研究軀體疾病的預防與健康促進，該項工作屬于以下哪個范疇BA、臨床心理學以健康心理學C行為醫學D、心身醫學E、神經心理學3、應用心理學的方法影響或改變病人的感受、認識、情感與行為，調整個體與環境之間的平衡,稱之為BBA、心理診斷B、心理治療C、心理衛生D、心理咨詢E、心理適應4、人類能創造出“豬八戒”這一并不客觀存在的文學形象，這恰好說明了DA、心理就是腦的功能B、心理就是對客觀現實

2、的反映C、心理就是極其復雜的D、心理就是客觀現實在人腦中的主觀能動的反映E、動物進化中產生了神經結構這一物質基礎之后才有了心理機能5、H、Selye認為對機體有害白各種應激源，可引起以什么為主的非特異性反應BA、交感神經-腎上腺髓質軸以下丘腦-垂體-腎上腺皮質軸C下丘腦-垂體-甲狀腺軸D、下丘腦-垂體-性腺軸E、下丘腦-垂體后葉軸6、給來訪者以心理上的指導與幫助的過程，叫做【E】A、心理評估B、心理診斷C、心理治療D、心理支持E、心理咨詢7、發揮自己的潛能，實現自已的理想與抱負的需要就是【日A、生理需要B、安全需要C、愛與被愛的需要D、尊重的需要E、自我實現的需要8、醫學心理學就是哪一門科學的

3、分支學科101101A、醫學B、社會學0、心理學D、生理學E、生理心理學9、兒童病人的求醫行為屬【B】A、主動型B、被動型0、強制型D、參與型E、合作型10、明尼蘇達多相人格調查表屬于AA、人格測驗問卷以智力測驗0、人格投射測驗D、評定量表E、神經心理學測驗11、一男性，某省廳干部，平時不嗜煙酒，生活規律；但性情急躁，易激動，工作認真，爭強好勝雄心勃勃。一年前單位減員時調入某廠工作，常因小事上火，發脾氣。三日前因心絞痛入院，診斷為冠心病。病前病人的人格類型就是AA、A型B、B型0、C型D、混合型E、以上都不就是12、下列哪項不屬于醫學心理學的研究對象AA、動物的心理發育B、病人的焦慮0、人際關

4、系緊張D、人的不良行為E、人群心理健康水平13、人們在遇到壓力、痛苦、困境時，引起自殺的主要原因就是0A、逃避應激源B、排除應?散源0、難以應對應激源D、沒意識到應激源E、想超越應激源14、艾森克人格問卷的分量表中，代表情緒穩定性特征的就是BBA、EB、N0PD、LE、以上都不就是15、由病人的家長、家屬或她人作出求醫決定的求醫類型就是BA、主動型B、被動型0、強制型D、顧慮型E、合作型16、不屬于病人權利的內容就是BA、受到社會尊重與理解B、遵守醫療部門規章制度C、享受醫療服務D、保守個人秘密E、免除或部分免除健康時的社會責任17、語言知覺測驗屬于【E】A、人格測驗問卷B、智力測驗C、人格投

5、射測驗D、評定量表E、神經心理學測驗18、當感知過的事物重新出現在眼前時，能夠識別出來，這就是【D】A、回憶B、識記C、遺忘D、再認E、保持19、醫務人員稱呼病人的姓名，而避免叫床號，這就是為了滿足病人的BBA、被認識接納的需要B、被關心尊重白需要C、獲取信息的需要D、安全需要E、早日康復需要20、按一定的練習程序，學習有意識地控制或調節自身的心理生理活動，以降低機體喚醒水平，調整因緊張刺激而紊亂的功能，這種療法稱為【日A、系統脫敏法B、厭惡療法C、條件操彳法D、模仿療法E、放松訓練法來源:考試大-21、艾森克認為人格有哪幾個維度BA、情緒性維度、氣質性維度與穩定性維度B、情緒性維度、內外向維

6、度與精神質維度C、氣質性維度、內外向維度與穩定性維度D、理智性維度、情緒性維度與意志性維度E、理智性維度、 內外向維度與精神質維度22、 情緒可通過哪些系統的生理反應對人體的健康產生影響 【D】A、呼吸系統、循環系統與泌尿系統B、神經系統、循環系統與泌尿系統C呼吸系統、循環系統與免疫系統D、神經系統、內分泌系統與免疫系統E、呼吸系統、內分泌系統與免疫系統23、一個昏迷病人被送到醫院，醫生對她進行處理，這種醫患關系屬于AA、主動-被動型B、指導-合作型C、共同參與型D、強制-被動型E、指導-參與型24、當機體處于強烈的應激狀態時，可表現出心率加快，血壓升高，呼吸加速，血糖升高，這些生理反應說明哪

7、個系統活動增強【0101A、下丘腦-垂體-甲狀腺軸B、下丘腦-垂體-腎上腺皮質軸0、交感-腎上腺髓質軸D、下丘腦-垂體-性腺軸E、下丘腦-垂體后葉軸25、醫生勸病人“您應該參加一些晨間鍛煉”，這種醫患關系屬于BA、主動-被動型B、指導-合作型0、共同參與型D、強制-被動型E、指導-參與型26、一女性,55歲。喪偶八年，現獨居，嗜煙酒，不愛運動。平時性情抑郁，過分容忍，辦事無主見，常順從于別人。1月前行胃癌切除，術中及術后情緒低落，興趣下降，獨自流淚，有輕生之念?；颊卟∏暗男袨樘卣鳛椤?】A、A型B、B型0、C型D、混合型E、以上都不就是27、智商同為85,其一就是山區農民，結合她受教育程度與所

8、處環境，考慮其智力基本正常；其二就是某大學教授，結合其她表現，考慮有大腦退行性改變的可能，這就是遵循心理測驗的1010】A、標準化原則B、保密性原則0、客觀性原則D、統一性原則E、以上都不就是28、為保證材料真實也為了維護心理治療本身的聲譽及權威性，因此心理治療要堅持【0】A、真誠原則B、耐心原則0、保密原則D、中立原則E、回避原則29、弗洛伊德認為正常人的心理活動大部分就是在哪一層次運行0A、意識活動B、前意識活動C潛意識活動D、前意識與潛意識活動E、以上都不就是30、一男性，某省廳干部，平時不嗜煙酒，生活規律；但性情急躁，易激動，工作認真，爭強好勝，雄心勃勃。一年前單位減員時調入某廠工作，

9、常因小事上火，發脾氣。三日前因心絞痛入院，診斷為冠心病。發病的明顯原因就是【D】A、物理性因素以化學性因素來源：C、生物性因素D、心理社會因素E、以上都就是31、一女性,55歲。喪偶八年，現獨居，嗜煙酒，不愛運動。平時性情抑郁，過分容忍，辦事無主見，常順從于別人。1月前行胃癌切除，術中及術后情緒低落，興趣下降，獨自流淚，有輕生之念。病人患胃癌的主要原因為【日A、生活事件B、易感性人格特征C、情緒因素D、不良生活習慣E、以上都就是32、依據心理學的理論與方法對人的心理品質及水平作出的鑒定稱為【E】A、心理診斷B、心理測量C、心理測驗D、心理調查E、心理評估33、心理治療有4個基本過程，應除外AA

10、、技術手段準備階段B、問題探索階段C、分析認識階段D、治療行動階段E、結束鞏固階段34、心理健康標準不包括BA、人格健全B、思想內容健康C、情緒樂觀穩定D、行為與生活方式健康E、智力正常35、不屬于醫學心理學分支學科的就是【E】A、健康心理學日變態心理學C神經心理學D、藥物心理學E、教育心理學36、下列哪一項與心身疾病的診斷無關【E】A、根據臨床癥狀、體征與特殊檢查明確器質性改變B、疾病的發生有相平行的心理社會因素C、排除神經癥與精神疾病D、單純的生物醫學療法收效甚微E、由某種軀體疾病引發心理障礙37、心理治療醫生就是否成熟稱職的重要條件以及心理治療成敗的關鍵就是【D】A、醫生的技術水平B、心

11、理治療實施的計劃性C就是否堅持保密原則D、建立良好的醫患關系E、治療方法的靈活性38、面對威脅性的應激源，通過各種適當的心理與行為對策來消除或緩解個體的緊張狀態，稱之為DA、激勵B、解脫C、回避D、應又E、超脫39、人的行為不就是由本能決定，也不簡單就是外部刺激的結果，而就是人的理性評價的結果，這種觀點符合【D】A、精神分析理論B、行為主義理論C、人本主義理論D、認知理論E、心理生理學理論40、“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，這種情緒狀態就是AA、心境B、激情C、應?歌D、美感E、悲哀41、自覺地確定目的，并根據目的支配自己的行為，克服困難以實現目的的心理過程就是BA、認識B、意志C、情感D、感知

12、E、思維42、執拗與一意孤行的人，其意志活動缺乏【01A、自覺性B、果斷性0、堅韌性D、自制性E、獨立性43、弗洛伊德提出五個階段的性發展理論，“肛門期”在BA、出生至一歲半時期B、一歲半至三歲時期0、四至六歲兒童期D、七至十二歲的兒童期E、十三歲以上青春期及成人期44、一女詢者，35歲,某大學教師。三個月前因出國問題與領導爭吵，而后逐漸表現出情緒低落、興趣減退對未來悲觀失望，認為領導與同事都疏遠她，常有怨天尤人的表現。能主動求醫，接觸良好。其主要的情緒反應就是DA、焦慮B、恐懼C、憤怒D、抑郁E、痛苦45、人格包括【D】A、人格特質與人格維度B、人格模式與人格傾向C人格特質與彳T為模式D、人

13、格特征與人格傾向E、人格特征與行為模式46、反映直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的心理過程就是AA、感覺B、知覺C、記T工D、思維E、想象47、紅樓夢中的林黛玉，其動作穩定緩慢，觀察事物細致入微，敏感多疑，孤獨多慮，情感體驗深刻且持久。根據巴甫洛夫高級神經活動類型學說，林黛玉的神經活動類型屬于AA、抑制型B、興奮型C、活潑型D、安靜型E、均衡型51、一個家庭關系緊張的人，盡可能縮短在家逗留的時間，變成一個“工作迷”，這一現象就是AA、應激的行為反應B、應激的情緒反應C、應激的生理反應D、應激的防御反應E、以上都不就是52、一位外科手術前的病人，坐臥不安，眉頭緊鎖，小動彳多，這一現象就是B

14、A、應激的行為反應B應激的情緒反應C應激的生理反應D、應激的防御反應E、以上都不就是53、有效應對應激的評價調整方法就是AA、分散對消極應激源的注意B、努力忘卻消極應激的情景狀態回避能力D、利用各種放松技術E、鍛煉意志54、應對應激以減輕緊張的措施就是DA、分散對消極應激源的注意B、努力忘卻消極應激的情景狀態C增加對威脅情境的回避能力D、利用各種放松技術E、鍛煉意志55、心身疾病的治療原則就是【D】A、培養健全人格，鍛煉應能力，獲取社會支持B、藥物治療C、病情變化與心理社會因素有關D、心身相結合的原則E、心理治療56、心身疾病的診斷原則之一就是CA、培養健全人格，鍛煉應能力，獲取社會支持B、藥

15、物治療C、病情變化與心理社會因素有關D、心身相結合的原則E、心理治療57、不屬于人格的投射類測驗的就是【E】A、洛夏墨跡測驗B、主題統覺測驗C、霍茲曼墨跡測驗來源：D、詞語聯想測驗E、范疇測驗58、臨床心理評估就是心理治療與心理咨詢的【E】A、前提B、依據C、效果判定D、效果評價E、以上都就是59、心理測量的誤差主要來源有【E】A、施測條件B、主試者素質C應試者動機D、應試者生理狀態來源48、激情的特點就是【D】A、持久且強烈日持久且微弱49、SCr90屬于【D】A、人格測驗問卷驗B智力測驗C積極且短暫C、人格投射測驗50、下列生活事件中，哪條屬于正性生活事件BA、夫妻分居B、結婚C、坐牢D、

16、子女離家D、短暫且爆發D、評定量表E、改行E、積極且穩定E、神經心理學測C增加對威脅情境的考試大E、以上都就是60、效度反映心理測量結果的1 101A、一致性B、可靠性0、真實性D、代表性E、客觀性61、下列哪項不屬于心理測量標準化要求的內容DA、有固定施測條件B、標準的指導語0、統一的記分方法H符合實際，情況E、使用標準化工具來源：考試大62、心理測量工具好壞的最基本標志就是BA、常模B、信度與效度0、代表性D、標準化E、以上都不就是63、目前最常用的智力高低表示法就是BA、比率智商B、離差智商0、百分位數D、智力年齡E、項目數64、目前我國最常用的智力量表就是0A、斯坦福-比納智力量表B、

17、洛奇-桑代克智力量表C韋克斯勒智力量表來源：考試大D、瑟斯頓智力量表E、勒特國際操作量表65、卡特爾人格因素問卷，將人格因素分為BA、18個B、16個014個D、12個E、8個66、明尼蘇達多項人格調查表最初就是根據什么需要編制的【E】A、心理學應用以職業選擇0、臨床醫學D、人類學研究E、精神病臨床67、使用明尼蘇達多項人格調查表(MMPI)測查某人的人格特征，并計算各人格因子得分，這就是【B】A、心理評估B、心理測量C心理測驗68、使用明尼蘇達多項人格調查表(MMPI)對某人的人格特征測量、分析與評價，屬于EA、調查法B、觀察法C會談法D、作品分析法E、以上都不就是69、投射性測驗的理論基礎

18、就是AA、精神分析理論B、行為主義理論0、人本主義理論D、認知理論E、心理生理學理論70、一位心理學專家為了對一3歲幼兒作心理評估，去孩子所在的幼兒園觀瞧該兒在游戲中的表現，這種心理評估的方法就是DA、現狀調查法日自由式會談法0、控制觀察法來源：D、自然觀察法E、心理測驗法71、為了了解被檢者的思維品質，檢查者使用了填詞測驗，這種測驗方法屬于AA、投射法B、問卷法0、作業法D、操作法E、以上都不就是72、主題統覺測驗屬于1 100A、人格測驗問卷B、智力測驗C人格投射測驗D、評定量表E、神經心理學測驗73、替代學習療法屬于1 100A、詢者中心療法B、精神分析療法0、行為療法D、認知療法E、生

19、物反饋療法74、人本主義療法有以下特點，但應除外BA、以詢者為中心以放松訓練C把心理治療瞧成一個轉變過程D、非指令性治療的技巧E、言語操作性條件試驗75、不論進行何種心理治療，治療者均應遵守以下原則，但除外【E】A、真誠原則B、保密原則C耐心原則D、中立與回避原則E、標準化原則來源：76、一般問題解決模式包含發現問題、分析問題、提出假設、實踐與檢驗假設的幾個要素,那么心理治療過程中哪個階段相當于提出假設BA、問題探索階段B、分析認識階段0、治療行動階段D、結束鞏固階段E、以上都不就是77、心理咨詢的對象大多數就是【E】A、精神病人B、軀體疾病患者C、心理異常白病人D、人格障礙者E、心理困難的正

20、常人78、心理咨詢的基本手段不包括0A、宣泄B、領悟0、幫助選擇與決定D、強化自我控制E、增強自信心79、心理治療與心理咨詢本質上就是相同的，但也有下列差別，應除外BA、工作任務不同B、工作時間長短不同0、對象與情境不同D、身份與工作方式不同E、解決問題的性質與內容不同80、心理咨詢的意義有以下方面，但除外【0】A、解除緊張應激壓力的手段B、防治心身疾病C政治思想教育的重要手段D、促進健康長壽E、心理衛生知識的傳播途徑81、在為一名強迫癥病人的治療中，醫生鼓勵病人回憶從童年起所遭受的精神創傷與挫折，幫助她重新認識，建立起現實性的健康心理，這種療法就是0A、夢的分析B、移情0、自由聯想D、系統脫敏E、自我調節82、為了戒除煙癮，在每次吸煙后，應用某種引起惡心、嘔吐的藥物，反復幾次，就再不想吸煙了。這種戒煙方法就是DA、系統脫敏法日條件操彳法C自我調整療法D、厭惡療法E、暴露療法83、向一孤僻、憂郁、被動的病人講明，每當能主動接觸人，與人親切交談時，就給她幾枚代幣。她可用代幣換取她所喜愛的物品。經過一段時間，病人原有癥狀逐漸消失。這種療法就是【A】A、條件操作法B、自我調整療法來源：考試大0、系統脫敏療法D、模仿療法E、厭惡療法84、心理治療的目