1、百度文庫-讓每個人平等地提升自我第一單元測試卷1.下列加點字的讀音全部正確的一項是(C)(3 分)A.妖燒（r a o）折腰(sh e )可汗(h a n)娉婷(p i n g )B.分外(f en)風騷(s a o)鮮妍(y a n)莽莽(ma n g )C.稍遜(x u n)搖曳(y e )冠冕(guan)枉然(w a n g )D.紅 1r暈(y un)呢喃(n a n)黎明(l f)豐潤(y u n)（解析:A. "折”應讀作"zh 6 ”;B. “妍”應讀作“y a n” ； D. “潤”應讀作 “ rd n2.卜列加點詞語使用不止確的一項是(D)(3 分)、積累

2、與運用（30分）)A.紅日白雪交相輝映，祖國就像一位紅裝素裹的少女，格外嬌艷多姿。 B.張學良對我國歷史產(chǎn)生了巨大影響，他是一位地地道道的風流人物。 C.你娉婷婉約的風姿，嬌艷俏麗的容貌，嫵媚得體的舉止，優(yōu)雅大方的談吐，令我刮目相看。 D.我們當代的青少年是一代天驕，肩負著建設祖國的偉大使命。1 （解析：D. “一代天驕”指稱雄一世的人物，用來形容青少年不符合語境。）3 .依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵˙）（3分）“南國之秋，當然是也有它的特異的地方的可是色彩不濃，回味不永。比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，妒魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。”這 就不但在情調(diào)

3、上，而且在語言上把雅趣和俗趣統(tǒng)一起來了。 。但是，郁達夫卻在這里構成了和諧的統(tǒng)一情調(diào)前面就有茅房、耗子，這里又有稀飯、饃饃、黃犬、大蟹，等等這是因為他的情感特點，本身就是把大雅和大俗融為一體的這些話語本來就是缺乏詩意的，用在這充滿古典的、高雅趣味的文章中，是要冒不和諧的風險的郁達夫把秋天寫得這么有詩意，賦予它一系列詩意的高雅的話語，然而不時又穿插一些平民的俗語進去A.B.C.D .4 .下列句中沒有語病的一項是 （C）（3分）A.科學家應該用專業(yè)的知識去傳播科學理性的精髓，讓科學獲得最廣泛公眾的支持和 理解，這是科學家的責任，也是一種擔當。B.通過生動有趣的民俗活動體驗，使更多的人了解了中國歷

4、史，樹立了民族自信。C.為了讓選擇留校的學生們度過一個溫馨的春節(jié)，學校舉辦了留校學生新春聯(lián)歡會。D.在互聯(lián)網(wǎng)時代，各領域發(fā)展都需要速度更快、成本更低的信息網(wǎng)絡，網(wǎng)絡提速降費能夠推動“互聯(lián)網(wǎng)+ ”快速發(fā)展和企業(yè)廣泛收益。（解析：A.語序不當，應將“支持”和“理解”互換位置；B.成分殘缺，應刪去“通過”或“使” ；D.搭配不當，應將“推動”改為“促使”。）5 .下列文學常識的表述，不正確的一項是（B）（3分）A.沁園春雪是一首詞，作者是毛澤東，詞的上片主要寫景，詞的下片主要議論抒情。B.北方冥想向太陽火把都出自艾青詩選。C.鄉(xiāng)愁的作者是余光中，臺灣詩人、散文家，詩歌表達了對親人，對故鄉(xiāng)，對祖國 的

5、思念情懷。D.現(xiàn)代詩歌又稱新詩，是指“五四運動”至中華人民共和國成立以來的詩歌。按照作 品內(nèi)容的表達方式分為敘事詩和抒情詩。（解析：B.冥想是穆旦的詩。）6 .名著閱讀。（6分）盼望一個海員說，他最喜歡的是起錨所激起的那一片潔白的浪花。一個海員說，最使他高興的是拋錨所發(fā)出的那一陣鐵鏈的喧嘩一個盼望出發(fā)，一個盼望到達。（1）這首詩的作者是艾青，選自艾青詩選。（2分）（2） “潔白的浪花”和“鐵鏈的喧嘩”分別從哪兩個角度寫的？有什么作用？（4分）分別從視覺和聽覺的角度寫的。“潔白的浪花”從視覺的角度抓住“起錨”的瞬間，寫出了海員對出發(fā)的盼望；“鐵鏈的喧嘩”從聽覺的角度抓住“拋錨”的瞬間，寫 出了海

6、員對到達的盼望，表達了詩人對新中國海員樂觀、豪邁的性格和敢于斗爭、 必勝信念的英雄氣概的贊揚。7 .我國是一個詩歌大國，“江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年”，到了現(xiàn)當代，詩壇上又出現(xiàn)了一大批新詩人，新詩作。為了讓同學們學會誦詩、賞詩、悟詩，九年級 （2）班舉辦 了 “我與詩歌親密接觸”的主題班會，請你一起參加。（9分）（1）假如你是這次活動的主持人，請為這次活動設計一個開場白。（100字左右）（3分）【示例】詩，是人類文化的精華，是人類激情的薈萃。普普通通的幾行文字一經(jīng)組 合，便成了千萬瑰麗的密碼，打開了美的大門。今天，就讓我們徜徉在現(xiàn)代詩歌的 長河中，去感受它的美吧。現(xiàn)在我宣布“我與詩歌親密接

7、觸”的主題班會正式開始！（2）學習了第一單元后，穆旦詩歌語言的清新秀麗、情感的飽滿充實給同學們留下了深 刻的印象。下面是一位同學選取的穆旦的一首比較具有代表性的詩歌。請你一起來 品讀這首詩，并完成題目。（6分）春穆旦綠色的火焰在草上搖曳，他渴求著擁抱你，花朵。反抗著土地，花朵伸出來，當暖風吹來煩惱，或者歡樂。如果你是醒了，推開窗子，看這滿園的欲望多么美麗。藍天下，為永遠的謎蠱惑著的是我們二十歲的緊閉的肉體，一如那泥土做成的鳥的歌，你們被點燃，卷曲又卷曲，卻無處歸依。呵，光，影，聲，色，都已經(jīng)赤裸， 痛苦著，等待伸入新的組合。請用“/”劃分下列詩句的朗讀節(jié)奏。（2分）藍天下，為永遠的謎/蠱惑著的

8、/是我們/二十歲的/緊閉的/肉體有同學認為這是一首寫春天的小詩，也有同學認為這是一首言青春的小詩，你的看法呢？ （2分）【示例】我認為這是一首言青春的小詩，這首詩前半部分寫春天，后半部分由春天巧妙地過渡到青春，由寫實到寫虛，一脈相承。這是一首意蘊豐富的小詩，說說你讀后有什么收獲。（2分）【示例】春天是美的，青春也是美的，但現(xiàn)實生活中總有一些東西會束縛這些美的東 西自由延伸。當渴望與焦慮、幸福與痛苦并存時，我們一定要沉著冷靜，認真思考。二、閱讀理解（40分）（一）閱讀下面一首詞，完成題目。（5分）沁園春雪北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞 銀蛇，原馳蠟象

9、，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖燒。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風騷。一 代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。8. “山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”運用了哪些修辭手法？并任選一種修辭手法做簡要賞析。（3分）對偶、比喻、夸張。“山舞銀蛇，原馳蠟象”，把群山比作“銀蛇”，把高原比作“白象”，化靜為動，生動形象地寫出了冰雪覆蓋下的群山高原連綿起伏、活潑奔放的氣勢與勃勃生機。9. “江山如此多嬌，引無.數(shù)英雄競折腰”在結構上有什么特點？結合詞句分析。 （2分） 承上啟下。“江山如此多嬌”承上，總括上片的寫景；“引無數(shù)

10、英雄競折腰”啟下，展開對歷代英雄的評論，抒發(fā)了詞人的偉大抱負。（二）閱讀下文，回答問題。（9分）春之懷古張曉風春天必然曾經(jīng)是這樣的：從綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了。撲哧一聲，將冷臉笑成花面，一首撕撕然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村， 唱入籬落，唱入一只小鴨”的黃蹊，唱入軟溶溶的春泥一一軟如一床新翻的棉被的春泥。那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣混沌無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云；一陣杜 鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花。一陣風起，每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛飄飄，說也說 不清、聽也聽不清的飛絮。每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正，春天就是這樣不講理、不 合邏輯，卻仍可以好得讓人心平氣

11、和。春天必然曾經(jīng)是這樣的： 滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁，受盡風欺雪擾后溫柔地抱著一團小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有 的山村水郭都攻陷了，柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了一一春天有如旌旗鮮明的 王師，因長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。而關于春天的名字， 必然曾經(jīng)有這樣的一段故事：在詩經(jīng)之前，在尚書之前，在倉頡造字之前，一只小羊在嚙草時猛然感到的多汁，千千萬萬雙素手在溪畔、 在江畔浣紗時所猛然感到的血脈當他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定將嘴嘛成吹口哨的形狀， 用一種愉快的耳語的聲量來為這季節(jié)命名一一“春”。鳥又可以開始丈量天空了。有的負責丈量天的

12、藍度， 有的負責丈量天的透明度， 有的負責用那雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數(shù)學家，它們嘰嘰喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計數(shù)字。至于所有的花，已交給蝴蝶去數(shù)；所有的蕊， 交給蜜蜂去編冊；所有的樹，交給風去縱寵。而風，交給檐前的老風鈴去記憶，去垂詢。春天必然曾經(jīng)是這樣， 或者，在什么地方，它仍然是這樣的吧？穿越煙囪與煙囪的黑 森林，我想走訪那鄱躅在湮遠年代中的春天。10 .第段畫線部分是按什么順序?qū)懙模坑惺裁醋饔茫浚?分）從上至下、由遠及近、從大到小、從外到內(nèi)。突出了春的無處不在和無私奉獻的精神。11 .從修辭的角度賞析下列句子。（3分）滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一

13、截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風欺雪擾后溫柔地抱著一團小小的空虛的燕巢。該句運用擬人的修辭手法，用“抵死苦守” “溫柔地抱著”等富有人的情態(tài)的詞語，生動形象地表達出了對老根發(fā)芽、燕子回歸的期盼。12 .文中哪句話直接點明了文題“春之懷古”的含義？表達了作者怎樣的思想感情？（3分）“我想走訪那跟躅在湮遠年代中的春天。”這句點明了文題的含義。 表達了作者對沒有受“文明”污染的已經(jīng)逝去的春天般境界的肯定與向往。（三）閱讀下文，回答問題。（13分）雪之夢毛志成每年入冬后，我就格外盼雪，盼那紛紛揚揚、彌天漫地的飄雪，盼那厚厚實實、清清 白白的積雪，盼那花花點點、撲朔迷離的殘雪。中國缺雪已有經(jīng)年， 北京

14、尤甚，好像那雪只飄落在人們的回憶中，消融在人們的遐想里。下雪了！窗幔上的微光告訴了我，街上的喊聲告訴了我，孩子們跳下床、沖出門的腳步聲告訴了我。我那顆一下子復活了稚氣、 復活了回憶的心，似乎頓時浸潤在瓊花中， 凈化在玉屑里。沖出房門，沖上街頭，我不禁索然了。這算得上雪嗎？灰蒙蒙的天懶懶散散地灑下幾粒近乎塵埃、近乎細沙般的東西，扭扭捏捏地登上樓頂，嬌嬌滴滴地落在路面，似乎對路旁的枯樹、 兩側(cè)的民宅不屑一顧。它們寫在路面上的，也只是一首閃爍其詞的晦澀詩，貌似博大而實際淺薄。 它們趕不上步履匆匆的行人腳步，更掛不上他們的頭頂，染不上他們的眉梢，只在那涂著脂粉的臉上騷動了幾下， 在那施過鉛黛的瘦眉上懸

15、了幾星兒。這哪里是我夢中的雪！我夢中的雪，紛紛揚揚，鋪天蓋地，創(chuàng)造著地球上最偉大的宏觀美。漫宇瓊瑤，滿天 寒凜，以世上第一流的平等氣度博施于山，普贈于澗，廣鋪于野，慨惠于林。潑辣辣地灑下 來，登華廈，覆寒宅，染眉頭，醉心間。不棄枯木朽株，不漏病嫗衰叟，不能把寒門少女的 儉樸衣裝染艷，但能把她們的雙頰染紅。而眼前的雪，是奢華而慳吝的雪，是徒有虛名的雪。淡淡的、薄薄的、灰灰的，遠看 有色而近觀無形，經(jīng)不住行人的步履， 徒在萬千足跡后面遺下了泥濘。好奇的中學生為了驗證書上的話“雪花都是六角形的”，伸出他們的手承接良久，手心里也只是積存了幾滴冷露。雪停了，幾乎用不著太陽的幫忙，只需幾縷小風，樓頂、屋頂

16、、街頭、枝頭上的薄粉 頓消，路面上那一層薄薄的濁水化而為冰，像是推出了一張古板的臉。?這哪里是我記憶中的雪后！?我記憶中的雪后，是壯麗冬景的最佳鏡頭，是一幅圣潔繪畫的定稿。純潔、晶瑩、清寒的美學元素在大地上鋪下了曠遠的情懷，鋪下了博大胸襟，鋪下了冷凝的火焰。步履聲聲,韻律渾樸，深深淺淺的足跡伸向高山，伸向田野，伸向一切歷史車輪在轉(zhuǎn)動的地方。?即使春天的帷幕已經(jīng)拉開， 造物主已經(jīng)著手打掃冬景的遺跡，舞臺上出現(xiàn)的也不是一片空白，而是人們那即將儲存在心中的深情回憶。曠野中的雪已經(jīng)花花點點、斑駁陸離了， 但松枝上還有，遠山上還有，大道的車跡里還有。遠山大道上有雪跡，人的胸襟就會擴展； 翠柏蒼松上有雪跡

17、，人的情思就會延伸。?夢中的雪，我多么愿意它變成雪中的夢。?請造物主飄落一場真正有氣魄的雪吧，借以成為我展開新夢的襁褓13 .對全文來說，第段有什么作用？ （2分）第段為全文定下了感情基調(diào)，表達了作者愛雪、盼雪的急切心情。14 .請從修辭的角度賞析文中畫線的句子。（4分）（1）盼那紛紛揚揚、彌天漫地的飄雪，盼那厚厚實實、清清白白的積雪，盼那花花點點、撲朔迷離的殘雪。運用排比的修辭手法，不僅寫出了雪的特點，而且體現(xiàn)出“我”對雪的喜愛和強烈 的盼望之情。（2）灰蒙蒙的天懶懶散散地灑下幾粒近乎塵埃、近乎細沙般的東西，扭扭捏捏地登上樓 頂，嬌嬌滴滴地落在路面，似乎對路旁的枯樹、兩側(cè)的民宅不屑一顧。運用

18、擬人的修辭手法，形象地表現(xiàn)出雪花之細小和稀少的特點，表現(xiàn)出“我”的失 望之情。15 .通讀全文，用簡潔的語言說說眼前的雪和“我”夢中的雪各有什么特點。（3分）眼前的雪：雪花只有幾粒，近乎塵埃和細沙；雪后的地面是淡淡的、薄薄的、灰灰的， 地面的雪很快就融化了；讓人掃興。夢中的雪：紛紛揚揚，鋪天蓋地；純潔、晶瑩、清 寒；激發(fā)人的情思。16 .文章花了不少的篇幅寫記憶中雪和記憶中雪后的美景，這樣寫有必要嗎？請分別從結構和內(nèi)容兩個方面談談你的看法。（4分）有必要。結構上，寫記憶中的雪和雪后美景，既是對以往那些大雪的追憶、鐘情，又很 自然地引出作者對當今氣候變暖、空氣污染的憂慮。內(nèi)容上，將記憶中的雪和雪

19、后的美景與現(xiàn)實中的缺雪進行對比，從而深化了文章主旨。（四）閱讀下文，回答問題。（13分） 第一個告訴你下雪的人有沒有人告訴你，下雪了？大片大片的雪花，像白色的羽毛從天空飄然落下。霎時間，山巒、田野、村莊、小路 都陷入白色的憂郁。可是對于孩子，這白色永遠是快樂的。 那是一場罕見的大雪， 一夜之間就把村莊包裝 成了童話世界。童話世界里怎么少得了我們這些可愛的小精靈呢！清晨起來，房門已經(jīng)被大雪封住了，母親正拿著一把小鐵鍬從門縫處一點一點地把雪挖開，慢慢開辟出一條小路來。 我和妹妹也陸續(xù)穿好了棉襖棉鞋，戴上了帽子手套，跑到院子里和母親一起“掃雪”， 那是最愉悅的勞動。與其說是在幫母親，不如說是在給母親

20、添亂， 母親前腳剛掃出來的小道，我們打鬧著，又把雪揚得到處都是。可是母親并不惱，笑呵呵地看著我們，任憑我們在純潔的雪里“胡作非為”。 樹上、房頂、雞舍、草棚，閃著亮晶晶的銀光，在與紅日的交相輝映中分外妖燒。妹妹歡快地跳著， 和我一起堆雪人。我們用瓶蓋做眼睛，用紅辣椒做鼻子，而我總怕 小雪人會冷，心疼地把自己脖子上的紅圍巾摘下來給它圍上。一會兒，我們的新伙伴就佇立在庭院里，真是可愛極了！這時，母親已經(jīng)做好了早飯，開個門縫對著我們高喊：“吃飯啦吃飯啦”我和妹妹好像都沒有聽見，磨磨蹭蹭誰也不愿意回屋。廣闊蒼穹，母親是見證這份快樂的唯一觀眾，望著她的兩個白雪公主，母親的微笑是甜的。潔白的雪花舞動著我童

21、年的快樂，也翩飛著我少年的輕狂。 初三那年寒假，我和同學們約好去縣城的書店買些參考書，早上臨出門時母親就叮囑我穿那件厚一點的棉衣，可是少女的我是愛美的，怎么能把自己變成臃腫的面包？沒想到從縣城回來時就下起了大雪，汽車晚點了兩個多小時，當我背著書包又冷又餓地走回家時，看見母親像一座白色的雕像立在門口，睫毛上沾滿了霜白， 每眨一下眼睛似乎都能發(fā)出吧嗒吧嗒的聲響。那天我吃飽喝足就有了精神，母親卻病倒了，高燒40Co至今我都不知道母親那天在家門口迎著風雪，望著我回來的方向站了多久。多年以后，我也成為一位母親。我的孩子和我一樣熱愛這北方的大雪。春節(jié)，我?guī)е⒆踊乩霞摇．斘覀兿裱┗ㄒ粯訌倪h方匆匆趕來，噠噠

22、的馬蹄聲濺起一地飛雪，朵朵如花。那一天，村莊如故，母親卻白發(fā)如雪。年邁的母親依然站在自家的門口張望著、等待著。仿佛這幾十年來，一直站在這里， 從未離開過。母親這幾天一直念叨著：“要下大雪了，也不知道通不通車。”母親是不看天氣預報的，但每一次比天氣預報還要準確。慢慢我才知道，原來是母親的老寒腿， 每次下,雪前都會疼。?母親的一生幾乎都是在勞動中度過的。夏天她忙著菜園子、 莊稼地；冬閑時她忙著給人做衣服補貼家用。東北的冬天天寒地凍，上世紀七八十年代我們家住的是簡陋的茅草房， 雖然窗戶外面釘上了塑料布，門上也安了棉布簾，但墻壁上還是會結霜，四處透風。母親長時間坐在靠南墻的縫紉機旁做活，兩條腿不知不覺中就得了風濕病。母親腿疼是從來不對我們說的，粗心的我們怎么會知道母親的腿病這般嚴重！?雪花落在村莊，落在四野，也落在我隱隱作痛的心里。?這個世界因為有雪，風景如此美麗，空氣如此清新，步伐變得輕快，靈魂得到了洗滌。 雪，如母親的愛，時刻安撫我這顆煩躁的心， 讓我活得簡單快樂， 就像一朵雪花吹開了另一 朵雪花的春天。?傳說，第一個告訴你下雪的人是最愛你的人。我相信這個美麗的傳說，因為母親就是最好的例子。電話嘀鈴鈴響了，是母親在叮囑我，要下雪了，記得多穿點兒衣服一一母親的老寒腿又在播送“天氣預報” 了。我諾諾地應著，卻透過那場即將到來的雪，看到了母親的