小學生數學自主學習能力培養策略的研究調查問卷_第1頁
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文檔簡介

1、小學生數學自主學習能力培養策略的研究調查問卷學校（）年級（）班級（）同學們，為了更好的指導同學們學習，提高同學們的數學自主學習能力和學習效率，對大家的學習情況做一初步調查，本問卷沒有對錯之分，沒有姓名班級，希望你們能將真實的情況告訴老師，調查結果僅供課題研究使用。謝謝你們的配合！1、自學討論中，我（）A、每次都能踴躍的提出自己的想法B、有時參加討論和發言C、每次都沒話說，聽別人說2、學習過程中，有時需要動手操作，我（)A、每次我都能做的很好B、有時做的很好，有時做的不好C、每次都做不好3、學習過程中，小組合作,我（）A、每次都能和同學們配合好完成操作任務B、有時配合得好，有時配合的不好C、總是

2、配合不好，我喜歡自己做4、學習過程中，我（）A、經常向老師或家長提出自己不懂的問題B、有時向老師和家長提出不懂的問題C、老師都講過，我發現不了問題5、預習新課時，我是這樣做的（）A、認真看書，積極思考，發現不會的地方及時劃下來，并向家長或老師請教B、只看看書，沒做過多思考C、大概瀏覽一遍內容6、我（）獨立完成數學家庭作業A、能B、不能C、在家長監督下完成7、學習新內容前，我（）A、自主預習B、在老師要求下預習C、不預習8、聽課時，我（）A、認真聽講，積極思考，大膽發言B、聽老師講，按老師的方法做練習C、聽一會兒，就不專心了D、不喜歡上課，根本沒聽9、課堂上，我（）A、積極思考，大膽發言，B、經

3、常獨立思考，大膽發言C、有時積極思考，大膽發言D、只聽聽，沒做出認真思考10、課后的作業（）A、總是認真按時完成B、有時認真完成，有時不能C、經常拖拉不完成11、在學習上，有不懂的地方，我喜歡()A、從書本中找答案B、問老師C、問同學、誰也不問，隨它去12、完成作業后，我（）、自己看書、從不再看書學習、寫自己資料13、早讀課時，當老師和班長都沒到時，我到校后（）、總是自己認真看書、在別人提醒下看書、等老師或班長來才看書14、學過的內容，我能（）A、總是及時復習，全部掌握B、經常及時復習，大部分掌握C、從不及時復習，大部分沒掌握15、每天你能合理安排時間學習嗎（）A能B在家長監督下能C不能16、你最反感的教育活動是（）A老師在課堂上的說教B家長在家里的嘮叨C其他同學在課外的勸說17、你認為這學期數學教師在課堂上進行空洞的說教了嗎（）A有B不經常C沒有18、你自主學習能力得到培養，你認為哪種課堂最多（）A數學B其他學科C班主任19、你喜歡這種

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