1、20092010學(xué)年度第二學(xué)期三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)題一、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（ ）的朋友 （ ）的掌聲 花開(kāi)得（ ）（ ）的聲音 （ ）的鮮花 （ ）的節(jié)目（ ）的衣裳 （ ）的青苔 （ ）的化環(huán)（ ）的泉水 （ ）的珍珠 （ ）的襯衫（ ）的眼睛 （ ）的斧頭 （ ）的天氣（ ）的空氣 （ ）地奔跑 嚴(yán)肅地（ ）嚴(yán)厲地（ ） 彎曲地（ ） 高興地（ ）興奮地（ ） 時(shí)間過(guò)得（ ） 鮮花開(kāi)得（ ）二、補(bǔ)充句子。（一）、我國(guó)古代詩(shī)人留下了不少的寫(xiě)景名句，如：1、萬(wàn)壑樹(shù) ，千山響 。2、漠漠水田 ， 陰陰夏木 。3、雨里雞鳴一兩家， 。4、穿花蛺蝶深深見(jiàn)， 。5、池上碧苔三四點(diǎn)， 一兩聲。6、這

2、樣的詩(shī)句你一定還能寫(xiě)出兩句來(lái)： 。 。（二）我國(guó)古代勞動(dòng)人民還積累了不少的天氣方面的諺語(yǔ)。如：7、日落胭脂紅， 。8、夜里星光明， 。9、今夜露水重， 。10、有雨 ，無(wú)雨 。11、久晴大霧 ， 久雨 。12、這樣的諺語(yǔ)請(qǐng)你再寫(xiě)出兩句。 。 。（三）勤勞智慧的勞動(dòng)人民在長(zhǎng)期的生活中還總結(jié)出很多這樣的諺語(yǔ)，它淺顯易懂，又說(shuō)明了一定的道理。比如；13、繩在 ，冰在 。14、親身下河 ，親口嘗梨 。15、莫看江面 ， 要看水底 。16、 長(zhǎng)不出蒼松， 飛不出雄鷹 。17、日日行， ；常常做， 。18、這樣的句子再寫(xiě)一句給大家欣賞一下吧！ 。（四）生活中還有一類(lèi)語(yǔ)言叫歇后語(yǔ)，它詼諧有趣，又發(fā)人深省。這

3、里列舉了幾例，你會(huì)填嗎？ 19、八仙過(guò)海 。 20、孫悟空大鬧天宮 。 21、韓信點(diǎn)兵 。 22、張飛穿針 。 23、包公斷案 。 24、姜太公釣魚(yú) 。 25、請(qǐng)將你積累的歇后語(yǔ)寫(xiě)出兩句。 。 。（五）精煉著名的話叫做格言警句。下面的幾句話相信你一定會(huì)填寫(xiě)完整。 26、少壯不努力， 。 27、花有重開(kāi)日， 。28、一年之計(jì)在于春，一日 。29、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首 。30、（再寫(xiě)一句） 。三、選詞填空。1、陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)（1）大雨（ ）下了三天三夜。（2）上課鈴聲響了，同學(xué)們（ ）回到了教室。（3）爸爸休息了一會(huì)，又（ ）工作。2、希望 盼望 期望（1）我天天（ ）爸爸能早日從深圳回來(lái)。（2

4、）爸爸（ ）我長(zhǎng)大后能成為一名醫(yī)生。（3）我們千萬(wàn)不能辜負(fù)父母對(duì)我們殷切的（ ）。3、精美 精致 精彩（1）趙州橋的石欄上刻著（ ）的圖案。（2）這件小禮物實(shí)在太（ ）了，我很喜歡它。（3）香江野生動(dòng)物園的白虎表演實(shí)在是太（ ）。4、果然 突然 居然（1）這道題這么難，他（ ）做出來(lái)了。（2）大家正在認(rèn)真地聽(tīng)講，（ ）下課鈴聲響了。（3）王海（ ）按照約定的時(shí)間來(lái)到公園。5、平靜 安靜 寂靜 （1）月亮升起來(lái)了，海面一片（ ）。 （2）教室里（ ）極了，大家都在聚精會(huì)神地做題。 （3）學(xué)生陸續(xù)地離開(kāi)了，校園里變得（ ）無(wú)聲。四、把下列句子改成“把”字句和“被”字句。一名女同學(xué)拿起了皮筋。 一年

5、四季景色誘人的小興安嶺吸引了我。 大風(fēng)吹走了黃黃的樹(shù)葉。 五、 根據(jù)例句改寫(xiě)句子。例：這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？ 這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。1、 馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？ 。2、 這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？ 。3、 他難道不是你的朋友嗎？ 。4、 這件事難道不能說(shuō)明小紅是個(gè)孝順的好孩子嗎？ 。六、 給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 1、 我要吃梨子 妹妹對(duì)媽媽說(shuō)2、 是的 小男孩站起來(lái) 鞠了個(gè)躬 請(qǐng)讓我進(jìn)去吧3、 淘氣 藍(lán)貓喊道 我們?nèi)チ锉?你去嗎4、 爺爺對(duì)我說(shuō) 今年春節(jié)帶你去北京玩5、 來(lái)吧 我讓他們放你進(jìn)來(lái) 高爾基說(shuō)6、下課了 有的人打乒乓球 有的六跳皮筋 有的下象棋7、小興安嶺

6、有數(shù)不清的紅松 白樺 櫟樹(shù) 幾百里連成一片海洋六、修改病句。1、我聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的聲音美麗的笑臉。 。2、我們?nèi)熒屠蠋熑?dòng)物園游玩。 。3、天下著大雨和大風(fēng)。 。4、一邊走路，一邊唱歌。 。5、我對(duì)語(yǔ)文很感趣味。 ，6、今天早上的大雨下了整整一天。 。7、常常忘了干別的事。 。8、荷花這篇課文的作者是葉圣陶先生寫(xiě)的。 。9、指南針是我國(guó)的四大發(fā)明。 。10、我們要養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的精神。 。七、 本冊(cè)課文我們一共學(xué)習(xí)了五首古詩(shī)，請(qǐng)認(rèn)真地默寫(xiě)下來(lái)。 詠 柳 春 日 ， ， 。 。 ， 。 。 。 乞 巧 嫦 娥 ， ， 。 。 ， 。 。 。 游 子 吟 （請(qǐng)?jiān)賹?xiě)一首課外積累的古詩(shī)） ， 。 ， ， 。 。 ， ， 。 。八、在本冊(cè)課文中，我們學(xué)習(xí)了 次綜合性學(xué)習(xí)。在參與了解家鄉(xiāng)的環(huán)境的綜合性學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)親自去觀察，有的同學(xué)去訪問(wèn)，還有的同學(xué)查找資料，收獲還真不少。如果要我們?yōu)楸Ｗo(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境做點(diǎn)什么，我們可以 ，我們可以 ，我們還可以