1、第六單元要點【學習目標】1借助提示、注釋和工具書讀懂課文，理解文意。2學習古人描寫景物的方法。3體會游記散文借景抒情的特點。4品味古詩文名句的思想感情，結合親身體驗加深理解。5結合作者、寫作背景、寫作心境理解詩文含義。【基礎知識精講】本單元所選課文，以寫景記游的古代散文為主。有的表達曠達胸襟，有的流露自得之樂，有的抒發閑適之情。所記景色不同，寫作心境不同，卻都是感事抒懷、借景言情的名篇。小石潭記是永州八記中的一篇。這篇散文生動地描寫出了小石潭環境景物的幽美和靜穆，抒發了作者貶官失意后的孤凄之情。語言簡練、生動，景物刻畫細膩、逼真，全篇充滿了詩情畫意，表現了作者杰出的寫作技巧。因之，成為歷代所傳

2、誦的散文名篇。這篇游記一共分為五段：第一段，作者采用的是“移步換形”的手法，在移動變換中引導我們去領略各種不同的景致，具有極強的動態的畫面感；第二段，作者采用“定點特寫”手法，描寫清澈的潭水和栩栩如生的游魚；第三段，作者使用比喻手法，探究小石潭的水源及潭上景物；第四段，寫出了作者對小石潭的總的印象和感受，寫出了作者凄苦孤寂的心境；最后一段，記與作者同游小石潭的人。小石潭記是一篇語言精美，含意豐富，形象逼真的優秀山水游記。它表現了作者對于事物的深刻觀察力和獨特體驗，同時也表現了作者深厚的藝術功力。文章中所使用的那些描繪景物細致入微的手法和巧妙形象的比喻，值得我們在寫作中很好地借鑒。岳陽樓的前身，

3、是三國時吳國都督魯肅的閱兵臺。孟浩然、李白、杜甫等人的題詠使岳陽樓聲名遠播，范仲淹的岳陽樓記更使之熠熠生輝。全文只有三百六十八字，分五段。第一段，簡明扼要介紹作記的緣由；第二段，不對岳陽樓本身作描寫，而是由岳陽樓的大觀過渡到登樓鑒物的心情，自然引出下面兩段；第三段，寫覽物而悲者；第四段，寫覽物而喜者；三四兩段采用對比寫法，一陰一晴，一明一暗，兩相對照。情隨景生，情景交融，有詩一般的意境。由這兩段描寫，引出最后的第五段，點明了文章的主旨。在第五段中對前兩段所寫的兩種覽物之情一概加以否定，表現了一種更高的思想境界。藝術上避熟就生，另辟蹊徑的寫法和記事、寫景、抒情、議論有機交融值得學習。醉翁亭記是一

4、篇文辭優美的山水游記，優美意境的創設是本文最為突出的特色。它的思想意脈是一個“樂”字，“醉”中之樂，它像一根彩線聯綴各幅畫面。而“醉翁之意不在酒”，“在乎山水之間也”。放情林木，醉意山水，這是作者的真意。作者就根據這樣的“意”寫了秀麗的“境”，從而達到情與景的交融，意與境的相諧。作者是從以下幾方面描繪散文境界的：山水相映之美。醉翁亭的遠近左右有山，有泉，有林，有亭，群山映襯，山泉清朗，山水亭臺，輝映生色，構成一幅優美的山水畫。朝暮變化之美。朝有寧靜之狀，清新之息，暮有昏暗之象，薄暮之氣，作者筆觸如絲，根據不同的景象寫出了相異的境界。四季變幻之美。四季變換，出現四幅畫面，形象傳神，給人不同的美學

5、享受。動靜對比之美。靜的山，流的泉，相映成趣；靜的景，動的人，彼此映襯；眾賓喧嘩之動，太守頹然之靜，生趣盎然。醉翁亭記的語言極有特色，格調清麗，遣詞凝練，音節鏗鏘，臻于爐火純青之境，既有圖畫美，又有音樂美，值得認真體會學習。滿井游記是袁宏道的代表作。游記下筆不寫游，以“出不得”引起人們對出游的關注，接著筆鋒一轉，進入游記實寫：交待時間地點之后，用“高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊”十二個字勾勒春景，完成面的描繪，接著移步換形，細膩刻畫滿井秀麗風光，始寫水，繼寫山，后寫田野，三組優美的鏡頭，勾魂攝魄地凸現了早春二月獨有的特點，三個點與“一望空闊”的面結合，盡形盡致地寫活了初春的滿井。隨后作者把無形的

6、情思化為有形的景物，用“毛羽鱗鬣”的喜氣，曲折、巧妙而韻味十足地表達了對春景的欣慕喜悅之情。對比官場的污濁和眼前美景，作者仿佛恍然大悟：人間不是沒有春光，人生不是沒有樂趣！游記最后，直抒感興。詩五首中的飲酒是陶淵明棄官歸隱后陸續寫成的一組五言古詩中格調最為閑雅有致的一首。詩人從居住的草廬寫起，前四句通過敘事和議論，反思歸田后自己的生活狀況，定下全篇的基調。五六句寫景，渾然天成，物我合一，七八句寫眼前景物，最后兩句寫出了面對良辰美景神往而又迷惘的情形。行路難是李白同題組詩中第一首，主要抒發懷才不遇的情懷，在悲憤中不乏豪邁氣概，在失意中仍懷有希望。詩開頭以夸張的筆法領起，仿佛在營造歡樂的宴飲氣氛，

7、但三四句急轉直下，以樂景寫哀情，五六句以形象化的語言，寫出了仕途的艱難，寓含著無限的悲慨，當理想不能征服現實，痛苦交織心中的詩人終于發出了“行路難！行路難！多歧路，今安在？”的感嘆。詩的結尾，在沉郁中振起，堅定了“長風破浪”的信心，重新鼓起滄海揚帆的勇氣。茅屋為秋風所破歌先寫秋風的威力，接著寫自己無可奈何的情狀，再寫自己的焦灼，焦灼之后，轉為沉靜，漸而苦苦地思索，最后從深思中振作起來，發出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喊。體現了詩人飽覽民生疾苦、體察人間冷暖的濟世情懷。白雪歌送武判官歸京，內容兼及詠雪和送別兩個方面，雪景襯托送別，送別的場面又描繪了雪景，整首詩既有大筆揮灑，又有細

8、筆描繪，氣勢飛揚，描寫逼真，氣魄宏大，描繪了唐代邊地奇異的自然風光，抒發了詩人因朋友返京而產生的無限惆悵之情。己亥雜詩前兩句抒情敘事，在無限感慨中表現出豪放灑脫的氣概，后兩句以落花為喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，自然而然地融入議論。抒情和議論有機結合，政治抱負和個人志向融為一體。【同步達綱練習】一、積累與運用（20分）1給加粗的字注音。清冽（） 林壑（） 瑯琊（）（） 晦明（）悄愴（） 翕忽（） 隱耀（） 廣廈（）風掣（）2解釋句中加粗詞的意思。從小丘西行百二十步（）或異二者之為（）薄暮冥冥（）翼然臨于泉上（）然徒步則汗出浹背（）大庇天下寒士俱歡顏（）3醉翁亭記中醉翁之意在何處？4下面對

9、飲酒一詩的賞析，不正確的一項是A這首詩歌頌了田園生活的恬靜閑適，突出地表現了詩人與大自然相契合的心境。B“心遠地自偏”形象地道出了這樣一個辯證的道理：環境的偏僻幽靜方能使人心境恬淡靜謐。C“悠然見南山”一句中的“見”字用得極好，它精妙地表達出詩人看到山不是有意為之，而是在采菊時山的形象無意映入眼簾之意。D“真意”與“忘言”的關系是說此情此境中讓人體會到生活的真諦，而這種“真意”只能用心靈去感受，因而詩人只好“忘言”了。5按要求填空、默寫。歐陽修的醉翁亭記中形容眾賓客飲酒的歡樂場面的成語是_。龔自珍在己亥雜詩中運用比喻、融入議論、表明心志的句子是_，_。在我國古代，很多文人身處逆境還關心社會，在

10、他們的詩文中表現出了博大的胸懷，如杜甫在茅屋為秋風所破歌中就有：_，_！中國傳統繪畫藝術講究“畫中有詩”。岑參的白雪歌送武判官歸京中，最能揭示右邊這幅畫意境的兩句詩是_，_。沙塵肆虐之下，人們對藍天碧水、茂林修竹的珍愛愈加強烈。你心中理想的自然環境是怎樣的？請借用古詩文（岳陽樓記除外）中的名句來表達，寫出連續的兩句。二、閱讀（40分）閱讀下列文段，回答文后問題。（一）慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之

11、述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂

12、，后天下之樂而樂“乎。噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日6解釋下列句中加粗詞語在文中的含義。9. 增其舊制（）屬予作文以記之（）前人之述備矣（）去國懷鄉（）7第三段、第四段具體表現遷客騷人的覽物之情。請結合這兩段內容，分別以“悲”和“喜”為首字，寫一組不少于五言的對偶句。8范仲淹借此文委婉地表達了對友人滕子京的勸勉，結尾作者發出“微斯人，吾誰與歸”的慨嘆。就全文來看，這句話有何言外之意？9“政通人和，百廢具興”“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。這三句話因其文質兼美而膾炙人口，請選擇你感受最深的一句，結合岳陽樓記和自己的生活談一談你的體會。（二）江水又東徑黃牛山下，有

13、灘名曰黃牛灘。南岸重嶺疊起，最外高崖間，有石如人負刀牽牛，人黑牛黃，成就分明。既人跡所絕，莫得究焉。此巖既高，加以江湍紆回，雖途經信宿，猶望見此物。故行者謠曰：“朝發黃牛，暮宿黃牛。三朝三暮，黃牛如故。”言水路紆深，回望如一矣。注：徑：經過。人黑牛黃：人是黑色的牛是黃色的。成就分明：生成分明。此指“人黑牛黃”兩色已定型，區別十分明顯。既高：既，副詞，極，很。雖途經信宿：雖然路上過了兩個夜晚。信宿，連住兩夜；宿，名詞，夜。水路紆深，回望如一：水路曲折深遠，回頭看（它），還是那個樣子。水路，此指江水上行船所經之路。10解釋下面句子中加點詞的意義。11解釋短語中加粗的詞，并再寫一個含加粗詞的短語。高

14、潮迭起：_重嶺疊起：_12“雖途經信宿，猶望見此物”的原因是A此巖既高 B江湍紆回C途經信宿 D人跡所絕13翻譯句子。朝發黃牛，暮宿黃牛。三朝三暮，黃牛如故。14比較閱讀兩段同樣是寫三峽的詩文，說說李白和酈道元各運用了什么表現手法？各重在表現什么景物？李白朝發白帝：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”酈道遠黃牛灘：“朝發黃牛，暮宿黃牛。三朝三暮，黃牛如故。”（三）新城游北山記去新城之北三十里，山漸深，草木泉石漸幽。初猶騎行石齒間。旁皆大松，曲者如蓋，直者如幢，立者如人，臥者如虬。松下草間有泉。沮洳伏見，墮石井，鏘然而鳴。松間藤數十尺，蜿蜒如大蚖。其上有鳥，黑如鴝

15、鵒，赤冠長喙，俯而啄，磔然有聲。稍西，一峰高絕，有蹊介然，僅可步。系馬石嘴，相扶攜而上，篁筱仰不見日。如四五里，乃聞雞聲。有僧布袍躡履來迎，與之語，愕而顧，如麋鹿不可接。頂有屋數十間，曲折依崖壁為欄楯，如蝸鼠繚繞乃得出。門牖相值。既坐，山風颯然而至，堂殿鈴鐸皆鳴，二三子相顧而驚，不知身之在何境也。且暮，皆宿。于時九月，天高露清，山空月明，仰視星斗皆光大，如適在人上。窗間竹數十竿相摩戛，聲切切不已。竹間梅棕森然如鬼魅離立突鬢之狀。二三子又相顧魄動而不得寐。遲明，皆去。既還家數日，猶恍惚若有遇，因追記之。后不復到，然往往想見其事也。注：曲者如蓋：松樹枝曲葉張，像曲蓋蓋，古代儀仗用的傘蓋，柄彎曲的叫

16、曲蓋。沮洳（ù）伏見（à）：細流在低濕的地方時隱時現。蚖（á）：毒蛇。欄楯（）:欄桿。直的叫欄，橫的叫楯。如蝸鼠繚繞乃得出：人行走在崎嶇的山路上，像蝸牛樣爬行、老鼠樣攀援才能迂回地走出來，以見地勢之高險，路徑之逼仄。摩戛：磨擦、撞擊。離立突鬢：兩兩并立，鬢發怒張的樣子。離立，并立，排列而立；突鬢，鬢發豎起。遲明：黎明，將到天亮。遲，有比、及的意思。15比較解釋下列加點的詞語。16找出文中寫各種聲響的句子，并說明這些句子所起的作用。17文中，作者寫山中僧人，“有僧布袍躡履來迎，與之語，愕而顧，如麋鹿不可接”。這樣寫僧人有什么作用？18文中，作者是如何寫北山天空的？為

17、什么這樣寫？采用了什么樣的寫作方法？19本文寫作順序的安排井然有序，請結合課文說明。三、寫作（40分）20以“我愛_”為題寫一篇游記，寫景時注意運用比喻和比較等方法。【知識拓展】妙聯欣賞酒家門聯也醉人中華民族的酒文化是豐富多彩、璀璨奪目的。在這種酒文化中，酒聯又以其形式短小和內涵博大而獨領風騷，光照文壇。酒聯是以詩的語言寫成的。每副酒聯都聲韻洪亮，音律和諧，辭采典雅，銜華佩實。有的酒聯就是直接從著名詩篇中擇錄一句或兩句而集成的，如：“舉杯邀明月，和曲舞春風。”因此，我們完全有理由認定：酒聯是雙行詩，是最短小精悍的詩。酒聯不僅閃耀著絢麗多彩的文化光輝，而且洋溢著濃烈馥郁的酒香。請看：“開壇十里春

18、無價，醉買三杯夢亦香”；“鐵漢三杯腳軟，金剛一盞搖頭”；“酌來竹葉凝杯綠，飲罷桃花上臉紅”；“沽酒客來風亦醉，歡宴人去路還香”等等，這些妙筆生趣的酒聯，實在要比一句“味道好極了”不知高雅多少倍。“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”，這千古流傳的酒聯，使山西杏花村的美酒名揚天下，婦孺皆知。借酒取樂，古今皆同，故酒店對聯之趣，常在于逗人酒興。如：“劉伶借問誰家好？李白還言此處香。”有的看似諧謔，卻令人玩味無窮：“東不管西不管酒館，興也罷衰也罷喝吧”，引來人們駐足觀看，生意自然興隆起來。有趣的是，有人集唐宋詩句，妙連成聯，又極工切：“勸君更進一杯酒，與爾同消萬古愁”，前句是王維的送元二使安西中的名句，

19、后句則出自李白的名作將進酒。有些酒聯，不僅極有韻味，特別引人入勝，而且各具特色，令人過目難忘。如川味酒館門前酒聯：“綿香濃，蜀酒特色；麻辣燙，川味正宗。”少林寺前酒館的酒聯：“四大皆空，坐片刻無分你我；兩頭是路，喝幾杯各自東西。”真是難得的佳作，令人拍案叫絕。縱覽古今，酒聯可謂琳瑯滿目，使人大飽眼福。如“長劍一杯酒，高樓萬里心。”這是一家酒樓的對聯。在這樣一副對聯前憑樓舉杯，真是另有一番情懷。“幾處青簾沽酒市，一竿紅日賣花聲。”這家酒肆的對聯，是多么美的一幅風俗畫，這樣富有詩情畫意的酒聯，豈不是可以大助酒興嗎？我國各地有不少傳世的酒聯，如廣州老字號酒家“陶陶居”門聯：“陶潛善飲，易牙善烹，飲烹

20、有度；陶侃惜寸，夏禹惜分，分寸無遺。”此聯首嵌店名，亮明招牌，引用典故，富有哲理，不僅嚴謹工穩，而且語含雙關，寓意深遠。又如杜康酒坊有副門聯：“猛虎一杯山中醉，蛟龍兩盞海底眠。”這等氣勢雖顯夸張，倒也不失為一副別致的酒聯。據說如今已成為河南伊川縣杜康酒廠的名聯，人們常在廠門前駐足尋味一番，似乎領略到了杜康酒的神奇功力。古往今來，大凡一些會經營的酒家酒廠，無不重視酒聯的宣傳作用。即使已經出了名，他們仍不忘宣傳自己。貴州茅臺酒在1915年巴拿馬萬國博覽會上獲得金獎后，主選人贈了一副對聯：“酒味沖天，飛鳥聞香化鳳；酒糟拋河，游魚得味成龍。”橫批是：“名列前茅。”歸國后，主管部門也曾贈聯一副：“風來隔

21、壁三家醉，雨過開瓶十里芳”，橫批是“瓊漿玉液。”山西名酒“竹葉青”和“汾酒”，也曾獲得博覽會大獎，亦有人撰聯贊曰：“佳釀首推竹葉；醇醪獨出杏花”“竹葉杯中，萬里溪山閑送綠；杏花村里，一簾風月獨飄香。”盛贊之下，譽滿全球。而解放前在上海報刊上登出的上聯“五月黃梅天”，誠征下聯“三星白蘭地”，則是三星白蘭地酒廠做的廣告宣傳，當時這樣的廣告宣傳十分少見，但卻使三星白蘭地聲名大振，銷售空前。門聯與廣告兼容并蓄、并駕齊驅，更是現代一種良好的合作方式，既宣傳了多姿多彩、內涵豐富的酒文化，又同時為名酒暢銷進一步拓寬了道路。一副美好的門聯既是一幅絕妙的宣傳廣告，更使人未飲先醉，陶陶然身在其中，是一種難得的精神

22、享受了。語文樂園對聯所詠為何人對聯是一門歷史悠久的文字藝術，又是一門較深奧的聲律藝術。從古到今人們撰寫過不少寫人名聯。這些聯語要么是一位文化名人的高尚品質的總括，要么是其詩文意境的哲理再現，要么是其思想的折射，要么是其言談舉止的歷史見證。根據對聯的這些隱含信息，請問：下邊對聯所詠者為何人？1何處招魂香草還生三戶地；當年呵壁湘流應識九歌心。2日月同懸出師表；風云常護定軍山。3顧曲有閑情，不礙破曹真事業；飲醇原雅量，偏嫌生亮并英雄。4千古詩才蓬萊文章建安骨；一身傲骨青蓮居士謫仙人。5柯如秦銅根如石；花為四壁船為家。6翁去八百年醉鄉猶在；山行六七里亭影不孤。7五年間謫官棲遲，較量惠州麥飯，儋耳蠻花，

23、那得此清幽山水；三蘇中天才獨絕，若論東坡八詩，赤壁兩賦，還是公游戲文章。8甲兵富于胸中一代功名高宗室；憂樂關乎天下千秋俎豆重蘇臺。9千秋冤案莫須有；百戰忠魂歸去來。10銅板鐵琶，繼東坡，高唱大江東去；采芹悲黍，冀南宋，莫隨鴻雁南飛。11寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。12賜國姓，家破君亡，永矢孤忠，創基業在山窮水盡；復父書，辭嚴義正，千秋大業，享俎豆于舜日堯天。13教學做合一，若干年來，倡導生活教育，身體力行，論功豈只武訓第二？智仁勇兼備，勝利前后，呼號和平民主，赴湯蹈火，說死實為李聞為三。14讀萬卷書，行萬里路；綜一代典，成一家言。15焚毒沖云霄，正氣壯山河之色；揮旗抗敵寇，義勇奪魑魅之

24、心。16復生，不復生矣！有為，安有為哉？17文開白話先河，自有勛勞垂學史；政似青苗一派，終憐憑籍誤英雄。18是中國自由神，三民五權，推翻歷史數千年專制之局；愿吾儕后死者，齊心協力，完成先生一二件未竟之功。19海內共知徐孺子；前身應是九方皋。20江戶矢丹忱，感君首贊同盟會；軒亭灑碧血，愧我今招俠女魂。21要打叭兒落水狗，臨死也不寬恕，懂得進退攻守，豈僅文壇闖將；莫作空頭文學家，一生最恨幫閑，敢于嬉笑怒罵，不愧思想權威。22教書三十年，一面教，一面學，向時代學，向青年學，生能如斯，君真健者；生存五一載，愈艱苦，愈奮斗，與丑惡斗，與暴力斗，死而后已，我哭斯人。23覆地翻天，紀元重開新史；空前絕后，人物且看今朝。綜合性學習感受名山大川祖國大地，山川秀美，游覽名山大川，閱讀描寫名山大川的文學作品，不僅可以開闊視野，豐富知識，而且可以陶冶情操，凈化心靈。圍繞祖國大好河山開展一次綜合性學習活動。1祖國風景名勝很多，有不少名勝古跡被列入世界文化遺產，你知道多少？說給大家聽聽。2描寫風景名勝的作品很多，你讀過多少？給大家介紹介紹。3祖國的大好河山，你游覽過多少，感覺怎樣？4從你游覽過的名勝中，選擇一處，學習本單元的寫法，寫一篇游記。參考答案一、1èèááìàààè2向西或許，也許迫近靠近濕透遮蓋，掩護3以寬