1、金華市聚仁教學集團2013-2014學年第一學期期中考試八年級語文試卷溫馨提示：1全卷共四大題，24小題，滿分120分,含卷面書寫5分。考試時間為120分鐘。2各題的答案必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆寫在“答題紙”的相應位置上。3在答題卷密封區內填寫縣（市、區）、學校、班級、姓名、考號。一、語文知識積累與運用（共24分）1請根據拼音寫出漢字。（4分） 長媽媽教給我的道理很多，但我覺得都是一些煩su( )之至的事。當我知道是她謀害了我的隱鼠后，就極嚴重地jié( )問，并當面叫她阿長。但當她費勁周折買來我渴mù( )的山海經時，我似乎遇著了一個霹靂，全體都震sng( )起來。2古

2、詩文名句默寫。（10分）詩文有形：那是“ ，波撼岳陽城”，“晴川歷歷漢陽樹， ”的壯闊之明朗景；詩文有色:“ ，山山唯落暉”，好一派秋意頗濃的山野景色；詩文有聲，“感時花濺淚， ”，鳥鳴之聲讓人驚心；詩文有味：“出淤泥而不染， ”，蓮的清新脫俗嚼之愈濃；詩文更有情:“迷津欲有問， ”直寫思鄉懷親之感，杜甫望岳的“ ， ”一抒作者不怕艱難，敢于攀登高峰俯視一切的壯志豪情，詩文亦有理，漢樂府的長歌行中“ ， ”寄寓了珍惜時間之意。3名著閱讀。（4分）（1）那穿紅衣的鑼夫，與拿著綢旗的催押執事，幾乎把所有的村話都向他罵去：“孫子！我說你呢，駱駝”他似乎沒有聽見。打鑼的過去給了他一鑼錘，他翻了翻眼，朦

3、朧地向四外看下，沒管打鑼的說了什么，他留神地在地上找，看有沒有值得拾起來的煙頭兒。文段出自現代著名作家 的名著_。（2）下面選項中出自朝花夕拾的一個細節是 （ ）A.他掏出一本談話手冊，用一般耳聾者慣有的尖銳的聲音，讓人家把要說的話寫下來。B.他的手在口袋里摸著勃朗寧手槍扁平的槍身，手指習慣地握住了槍柄。他慢慢地掏出了手槍。C.他回到故鄉后，又受到輕蔑、排斥、迫害，幾乎無地自容。現在是教著幾個小學生糊口。D.地上的水過了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸著他的頭和背，橫掃他的臉。（3）下面一段文字出自鋼鐵是怎樣煉成的，請寫出加點的代詞指代的人物。她工作非常努力，盡管個人生活非常不幸，但她并沒

4、有落在其他先進工人的后面。工人們信任這個寡言少語的女工：她當選為工廠委員會的委員。保爾為他的終生伴侶成為布爾什維克感到自豪，這減輕了他的痛苦。文中的“她”是指 4.綜合性學習活動。（6分）某校組織“我愛漢字”為主題的綜合性學習活動，請你積極參與。（1）請你為本次綜合性學習活動設計一條宣傳標語。（2分）（2）請根據下面的三則材料探究個人書法和字庫發展之間的關系。(2分) 【材料一】字庫是外文字體、中文字體以及相關字符的電子文字字體集合庫，做的是書寫電子化的工作，被廣泛用于計算機、網絡及相關電子產品上。 【材料二】藝人徐靜蕾、“粉筆奇人”崔顯仁的書法被方正字庫選擇收錄，收錄標準并不唯一，關鍵在于其

5、書法本身的質量：徐靜蕾的字有超過十年書法練習的基礎，崔顯仁的粉筆字創意獨特，功底扎實。【材料三】方正字庫的柳楷、瘦金書、康體，就是基于柳公權、宋徽宗趙信、康有為等人的書法進行開發的。（3）2012年2月15日的人民日報刊發了作家池莉的所謂愛，其中有這么一段話：“我對母語的愛，是愛到看每個字都不愿意含糊去年底，我在倫敦英國國家博物館，一看見中文介紹冊，當下就被狠狠滴刺痛。我們的介紹冊翻譯為大英博物館，而大廳出售的其他各語種的介紹冊，大都客觀地翻譯為英國國家博物館。”有網友在網上發帖：“池莉，你這是大驚小怪了！”假如你是池莉，該如何回帖？（2分）二、現代文閱讀。（23分）（一）阿長與山海經（節選）

6、（12分）但是她懂得許多規矩；這些規矩，也大概是我所不耐煩的。一年中最高興的時節，自然要數除夕了。辭歲之后，從長輩得到壓歲錢，紅紙包著，放在枕邊，只要過一宵，便可以隨意使用。睡在枕上，看著紅包，想到明天買來的小鼓、刀槍、泥人、糖菩薩。然而她進來，又將一個福橘放在床頭了。 “哥兒，你牢牢記住！”她極其鄭重地說。“明天是正月初一，清早一睜開眼睛，第一句話就得對我說：阿媽，恭喜恭喜！記得么？你要記著，這是一年的運氣的事情。不許說別的話！說過之后，還得吃一點福橘。”她又拿起那橘子來在我的眼前搖了兩搖，“那么，一年到頭，順順流流。” 過了十多天，或者一個月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新

7、的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道： “哥兒，有畫兒的三哼經，我給你買來了！” 我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內。 這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。 這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。 此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的爾雅音圖和毛詩品物圖考，又有了點石齋叢畫和詩畫舫。山海經也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精致得多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏。木刻的卻

8、已經記不清是什么時候失掉了。5.你知道選文第一段中“然而”給“我”帶來的感情變化嗎？（2分）6.阿長為“我”買來山海經表現了她怎樣的性格特點？（2分）7.怎樣理解“我似乎遇著一個霹靂，全體都震悚起來”這句話？有什么表達效果？（3分）8.“她確有偉大的神力”中的“神力”指代什么？表達了作者怎樣的感情？（3分）9選文最后一段的內容和阿長給我買繪圖的山海經有怎樣的內在聯系？請簡要分析。（2分） (二)霧霾天氣，警惕PM2.5 污染（11分）最近一段時間，隨著媒體的關注，以PM2.5為代表的“超細灰塵”污染引起了人們的廣泛關注。那么，PM2.5是什么？它對人體健康有哪些危害？面對霧霾天氣，我們應如何抵

9、御PM2.5污染呢？   PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發絲粗細的1/20。雖然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的組分，但PM2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質，同時PM2.5在大氣中的停留時間長、輸送距離遠，因而對人體健康和大氣環境質量的影響更大。PM2.5“超細灰塵”主要來自機動車尾氣塵、燃油塵、硫酸鹽、餐飲油煙塵、建筑水泥塵、煤煙塵和硝酸鹽等，它是霧霾有害細顆粒的重要組成部分。氣象專家和醫學專家認為，由細顆粒物造成的灰霾天氣對人體健康的危害甚至要比沙塵暴更大。粒徑10微米以上的顆粒物，會

10、被擋在人的鼻子外面；粒徑在2.5微米至10微米之間的顆粒物，能夠進入上呼吸道，但部分可通過痰液等排出體外，也會被鼻腔內部的絨毛阻擋，對人體健康危害相對較小；而粒徑在2.5微米以下的細顆粒物不易被阻擋，被吸入人體后會直接進入支氣管，干擾肺部的氣體交換，引發包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾病。人體的生理結構決定了對PM2.5沒有任何過濾、阻攔能力。進入肺泡的微塵可迅速被吸收、不經過肝臟解毒直接進入血液循環，其中的有害氣體、重金屬等溶解在血液中，分布到全身，損害血紅蛋白輸送氧的能力。對貧血和血液循環障礙的病人來說，可能產生嚴重后果。例如可以加重呼吸系統疾病，甚至引起充血性心力衰竭等心臟疾病。P

11、M2.5還可成為病毒和細菌的載體，為呼吸道傳染病的傳播推波助瀾。近30年來，我國公眾吸煙率不斷下降，但肺癌患病率卻上升了4倍多。目前普遍認為這可能與霧霾天增加有一定的關系，很多人已經把霧霾天氣比喻成為大自然的“吸煙室”。不但濃霧纏繞、能見度非常低的天氣會對人體健康產生影響，時而有霧時而多云的天氣也會有同樣的問題。霧霾天對人體心腦血管疾病的影響也很嚴重，會阻礙正常的血液循環，導致心血管病、高血壓、冠心病、腦溢血，可能誘發心絞痛、心肌梗塞、心力衰竭等，使慢性支氣管炎出現肺源性心臟病等。人體每天需要呼吸大約10立方米的空氣，生活在城市里的人就相當于一個移動的“空氣過濾器”。 1.少開車，堵車就熄火。

12、汽車尾氣不僅危害長時間在道路周邊的人，也危害司機本身，特別是長時間堵車、汽油得不到完全燃燒時產生的尾氣危害更大。所以長時間堵車時最好熄火，盡量少開窗。2.嚴禁近郊私自焚燒垃圾和枯草敗葉。私自焚燒所產生的二惡英、煙塵顆粒等有毒物質，會使周邊的城市在不知不覺中陷入“毒霧”。3.減少外出。專家認為，對于霧霾天氣最直接的辦法就是盡量減少外出。戴口罩可以防止一些灰塵進入鼻腔，能起到一定的防護作用。但對于最近引發熱議的PM2.5，專家認為即便是專業的醫用口罩，主要針對PM3以上的可吸入顆粒物，對于PM2.5以下的可吸入顆粒物抵御能力不強。4.室內不吸煙，遠離二手煙；灰霾天氣少開窗，可以養點花花草草；使用空

13、氣凈化器，市面上80%的空氣凈化器都以凈化空氣中的細微顆粒物為主，對PM2.5有很好的吸附效果，但在使用時要注意勤換過濾芯。    10.閱讀全文，指出下列說法符合原文的一項（ ）（3分）A. PM2.5粒徑小，因而對人體健康和大氣環境質量的影響沒有粒徑大的顆粒物大。B. 粒徑在2.5微米至10微米之間的顆粒物，能夠進入上呼吸道，但可完全通過痰液等排出體外，或者被鼻腔內部的絨毛阻擋，對人體健康危害相對較小C. 近30年來，我國公眾吸煙率不斷下降，但肺癌患病率卻上升了4倍多。這完全是霧霾天增加的結果。D. 霧霾天要減少外出，因為即使戴上口罩，它的防護作用也是有限的。

14、11.閱讀三個段落，分點概括PM2.5對人體的危害（3分） 12.在第段劃線處加一句合適的話，來提示該段的主要內容。（2分）13.結合文章內容，分析案例中李強的做法有哪些不當。（3分）【案例回放】李強患有貧血，為增強體質，他加強鍛煉身體，一年四季從不間斷。遇到多霧天氣，也會駕車到城郊去爬山。有時遇到擁堵，他也從不熄火。他認為霧再厚，街上買個普通的口罩戴著爬山就沒事了。三、古詩文閱讀（23分）（一）江郎山和韻 辛棄疾（4分） 三峰一一青如削，卓立千尋不可干。正直相扶無倚傍，撐持天地與人看。【注】和韻：唱和別人詩詞，仍采用原詩的韻。 干：求取，這里指接觸的意思。14. 這首詩寫出了江郎山山勢 、

15、的特點。（2分）15. 詩人借描繪江郎山表達了怎樣的人生理想？（2分）（二）桃花源記（節選）（11分）復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。 見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人隔絕。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。16 下列句中加點詞語意思相同的一項是（ ）（3分） A陶后鮮有聞 芳草鮮美 B有良田美池桑竹之屬 神情與蘇黃

16、不屬C乃大驚 乃不知有漢 D自云先世避秦時亂 蓋大蘇泛赤壁云17下列句中的“之”與“具答之”中的“之”用法相同的一項（ ）（3分）A 何陋之有 B予獨愛蓮之出淤泥而不染 C 忘路之遠近 D漁人甚異之18翻譯下面句子。（2分）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。19陶淵明的“世外桃源”其實并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是詩人心中的“桃花源”，古今文人描寫這些想像中的世界，其實就是他們所追求的和諧社會的理想境界，請你結合上面的選文和郭沫若的天上的街市，說說什么樣的社會才是和諧社會？（3分）(三）陸公市硯（8分）明有陸公廬峰，于京城待用。嘗于市遇一佳硯，議價未定。既還邸，使門人往，以一金易歸。門

17、人持硯歸公訝其不類門人堅稱其是。公曰：“向觀硯有鴝鵒眼，今何無之？”答曰：“吾嫌其微凸，路值石工，幸有余銀，令磨而平之。”公大惋惜。蓋此硯佳于鴝鵒眼也。【注釋】：邸（d）：官辦的旅館。門人：仆人。金：銀子。鴝鵒（qú yù）：鳥名，俗稱“八哥” 20. 用“/”標出下面句子的停頓（斷兩處）。（2分）門人持硯歸公訝其不類門人堅稱其是21.解釋下列句中的加點詞。（2分）（1）既還邸 （2）向觀硯有鴝鵒眼 22.翻譯文中劃線句。（2分）幸有余銀，令磨而平之。23.從陸廬峰和仆人的分歧中， 你獲得了怎樣的啟示？（用自己的話回答）（2分）四、作文(45分)24. 閱讀下面的文字，按要

18、求作文。 燕子來了，提醒你春天到了；葉子落了，提醒你秋日來了；花兒開了，提醒你別忘記微笑；橘子黃了，提醒你別忘記采摘；風兒翻動書頁，提醒你別忘記閱讀；同學的回眸，提醒你繼續前行；老師的眼神，提醒你充滿自信對于善于感悟的人來說，萬事萬物都在提醒。請以“謝謝你的提醒”為題寫一篇文章。要求：文體不限(詩歌除外)； 字數不少于600；文中不得出現真實的地名、校名、人名。答題卷溫馨提示：1全卷共四大題，24小題，滿分120分,含卷面書寫5分。考試時間為120分鐘。2各題的答案必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆寫在“答題紙”的相應位置上。3在答題卷密封區內填寫縣（市、區）、學校、班級、姓名、考號。一、基礎知識及其

19、運用（24分）1.（4分） 2.（10分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） (7) （8） （9） （10） 3. （4分）（1）（ ） （2） （ ） （3）“她”是指 4.（1）（2分）宣傳標語： （2）（2分） （3）（2分） 二、現代文閱讀（23分）（一）（12分）5.（2分） 6.（2分） 7.（3分） 8.（3分） 9.(2分) （二）（11分）10.（3分） 11.（3分） 12.（2分） 13.（3分） 三、古詩文閱讀（23分）（一）（4分）14. （2分） 15（2分） （二）（11分）16.（3分） 17.（3分） 18.（2分） 19.(3分) （三）（8分

20、）20.(2分) 門人持硯歸公訝其不類門人堅稱其是21（2分）（1） （2） 22. （2分） 23. （2分） 四、寫作(45分)200 40010 500 600700字參考答案 一、語文知識積累與運用（共24分）1（4分）瑣 詰 慕 悚2略（10分）3.（4分）老舍 駱駝祥子（ C ）達雅4綜合性學習。(6分) （1）示例：感受漢字神奇，傳承華夏文明。（2）個人書法是字庫重要的創意來源之一，能使字庫儲藏更加豐富。（3）我認為“大英”二字透著一種自卑心理，此類冊子的翻譯介紹應該具有基本的客觀性，而且國家不分大小，都應該是平等的。這怎么能是“大驚小怪”呢？二、現代文閱讀(23分)（一）5（2分）對新年向往的喜悅被“她”的繁瑣規矩所淹沒（壞了我向往新年的興致）6.（2分）樸實、善良、關愛孩子（寫出兩點即可）7.（3分）“我”被阿長的熱忱深深打動了；形象表達了“我”聽到這個消息是震驚的情態，強化了“出乎意料”的表達效果。8.（3分）別人不肯做，或不能做的事，她確能夠做成功。表現了“我”對阿長的敬佩和愛戴。9.（2分）長媽媽給我買山海