1、（語文版）初中語文八年級下冊公輸同步練習一、填空題公輸選自 _。墨子名 _，相傳為 _時期_國人，是_學派的創(chuàng)始人， 墨子重要的政治主張是“_”，在本文中就有明顯體現。二、給加黑的字注音公輸 盤( ) 至于 郢( ) 敝輿( ) 鮒魚( )守圉之器( ) 禽滑厘( )三、解釋加黑的字詞(1) 起于魯_ (2) 請說之_(3) 胡不 已乎_ (4)胡不 見我于王 _(5) 雖然_ (6) 以牒為械_(7)待楚寇 矣_ (8) 雖殺臣，不能 絕也_四、指出下列句中通假字的本字并解釋(1) 子墨子九距之。 _ (2) 子墨子之守圉有余 _(3) 公輸盤詘。 _ (4) 公輸盤不說 _五、把下列句子譯

2、成現代漢語(1) 宋何罪之有 ? (2) 夫子何命焉為 ?(3) 胡不見我于王 ? (4) 胡不已乎?(5) 雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋。(6) 雖殺臣，不能絕也。 _六、閱讀下文，回答文后問題( 一)公輸盤曰：“夫子何命焉為 ?”子墨子曰： “北方有侮臣者，愿借子殺之。 ”公輸盤不說。子墨子曰：“請獻十金。 ”公輸盤曰： “吾義固不殺人。 ”子墨子起，再拜，曰： “請說之。吾從北方聞之為梯，將以攻宋。宋何罪之有 ?荊國有余于地而不足民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強。義不殺少而殺眾，不可謂知類。 ”公輸盤服。1. 用一句話簡要

3、概括上文的內容：2. 給加黑的字注意公輸盤不 說( ) 請說之( ) 北方有 侮臣者( )3. 解釋加黑的字詞a. 夫子何命焉為_b. 愿借子殺之_c. 吾義固不殺人_d. 子墨子起， 再拜_e.不可謂 仁_f. 不可謂 知類_4. 把下面的句子譯成現代漢語a. 北方有侮臣者，愿借子殺之。 b. 吾義固不殺人。5. 墨子從人臣應具有的品德 _、_、_、_等的角度，歷數公輸盤的不是， 善于運用_與_相結合的句式，能產生雄辨的力量，造成強大的聲勢。6. 墨子用激將法讓公輸盤說出“吾義固不殺人” ，此句與下文中_這一句形成鮮明對比，從而使公輸盤陷入 _之中，最終折服，放棄 _的錯誤行為。( 二)子墨

4、子見王，曰： “今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之。此為何若人 ?”王曰： “必為有竊疾矣。 ”子墨子曰：“荊之地， 方五千里， 宋之地， 方五萬里， 此猶文軒之與敝輿也。 荊有云夢， 犀 、麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?，宋，所謂無雉兔鮒魚者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長松文梓楩豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋為與此同類。 ”王曰：“善哉。雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋。 ”1. 墨子一書現在一般認為是墨子的 _記述墨子_的輯錄。2. 給加黑的字注音：短褐( ) 犀 ( ) 麋鹿( ) 楩 ( )3. 解釋加黑的

5、字詞：(1) 敝輿_ (2) 舍其 文軒_(3) 舍 其錦繡 (4)所 謂 無 雉 兔 鮒 魚 者 也 _(5) 此 猶 錦 繡 之 與 短 褐 也_ (6) 為我 為云梯_4. 把下面的句子譯成現代漢語：(1) 此為何若人 ? (2) 臣以王吏之攻宋也，為與此同類。5. “為與 此同類”“此”指代的內容是：6. 第段中，連設三喻，舍文軒而竊敝輿，行為怪誕荒謬，目的是為了引出楚王對此人的評價： “_”。7. 第段中，從楚宋地理條件、物質條件的 _來顯示楚攻宋的非正義性。8. 、兩段聯系密切，用“文軒” 、“錦繡”、“粱肉”比楚國之 ；用 、 、 比宋國貧窮弱小， 資源匱乏。9. 比較、段，可以

6、看出楚王攻宋的行為跟 是 一樣的。10. 墨子說服楚王的過程中運用了 的方法，“請君入甕”，讓楚王鉆入設好的圈套中，用高超的論辯藝術折服楚王。七 閱讀下面一段文言文，完成 1 一 5 題。梁丘據死，景公召晏子而告之曰： “據忠且愛我。我欲豐厚其葬，高大其壟”晏子曰：“敢問據之忠且愛于君者，可得聞乎？”公曰： “吾有喜于玩好，有司未能我具也，則據以其所有共我，是以知其忠也。每有風雨，暮夜求，必存吾，是以知其愛也。 ”晏子曰：“嬰對， 則為罪；不對，則無以事君，敢不對乎！嬰聞之，臣專其君，謂之不忠； 子專其父，謂之不孝。事君之道，導親于父兄，有禮于群臣，有惠于百姓，有信于諸侯，謂之忠。為子之道，以

7、鐘愛其兄弟，施行于諸父，慈惠于眾子，誠信于朋友，謂之孝。今四封之民，皆君之臣也，而維據盡力以愛君，何愛者之少邪？四封之貨， 皆君之有也， 而維據也以其私財忠于君，何忠者之寡邪？據之防塞群臣，擁蔽君，無乃甚乎？”公曰： “善哉！微子，寡人不知據之至于是也。 ”遂罷為壟之役，廢厚葬之令，令有司據法而責，群臣過而諫。故官無廢法，臣無隱忠，而百姓大說。1對下列句中紅色詞的解釋，不正確的一項是A豐厚其葬，高大其壟 壟：田埂。 B據以其所有共我 共：同“供”。C暮夜求，必存吾 存：問候。D今四封之民 封：疆界。2下列句子中紅色詞語的意義跟現代漢語不同的一項是A不對，則無以事君 B鐘愛其兄弟C誠信于朋友 D

8、 廢厚葬之令3下列對文中詞句的解說不正確的一項是A我欲存厚其葬“豐厚其葬”意思是“讓其葬豐厚” 。B有司未能我具也可譯為 “主管的官員沒能夠為我備辦好” 。C每有風雨，暮夜求，必存吾“暮夜求”前省略了主語 “梁丘據”。D慈惠于眾子一翻譯時應調整語序，譯為“對子侄們慈愛仁惠” 。4下列句子分別編為四組，全符合晏子所說“忠”的標準的一組是導親于父兄有禮于群臣誠信于朋友臣無隱忠以其私財忠于君有惠于百姓 A B CD5下列對原文有關內容的敘述和分析，不正確的一項是A梁丘據這個人是受齊景公寵愛的近臣， 是個曲意逢迎的小人。他死后，齊景公想厚葬他，遭到晏子的反對。B晏嬰認為梁丘據對君王不是真正的忠和愛，

9、反而是蒙蔽了齊景公，阻塞了言路，使齊景公成了孤家寡人。C晏子犯顏直諫， 指出齊景公寵信梁丘據是不對的， 而且闡述了自己對于忠和孝的看法；他才是真正的忠臣。D齊景公是個開明的君主， 他聽從了晏嬰的諫言， 放棄了厚葬梁丘據的作法，而且廣開言路，使朝政一新。參考答案一、墨子 翟 戰(zhàn)國 魯 墨家 非攻二、 三、(1) 出發(fā) 動身 (2) 允許，敬辭 (3) 停止 (4) 引見 (5) 這樣 (6)用、拿 (7) 入侵 (8) 殺盡四、(1) 拒 抵擋 防御 (2) 御 抵擋 (3) 屈 折服 (4) 悅 高興五、(1) 宋國有什么罪呢 ? (2) 您有什么見教呢 ? (3) 為什么不把我引見給楚王呢?

10、 (4) 為什么不停止 ( 進攻楚國 ) 呢? (5) 雖是這樣，公輸盤替我造了云梯，我一定要輕取宋國。 (6) 即便殺了我，也不能殺盡 ( 宋的守御者 ) 。六、( 一)1. 墨子用道理折服公輸盤 2. 3.a 表疑問語氣 b 您 c 本來，決 d 第二次 e 對人親善，友愛 f 明白事理 4.a 北方有侮辱我的人， 希望依靠您去殺了他。 b 我堅持合宜的道德、 情理， 決不殺人。5. 智、仁、忠、強；排比、反復 6. 義不殺少而殺眾 自相矛盾 幫楚攻宋( 二)1. 弟子及其再傳弟子 言行 2. 3.(1) 破(2) 彩飾 (3) 舍棄 (4) 所說的，所稱的 (5) 好像 (6) 制造 4.(1) 這算是怎樣的人? (2) 我認為大王您派官吏攻打宋國， 是跟這一樣的事情。 5. 舍文軒、 竊敝輿等 6. 必為有竊疾矣 7. 對比 8. 地大物博 “敝輿”“短褐”“糠糟” 9.患竊疾者 10. 比喻說理( 類比)七、1答案項是 A。壟，墳。再如荀子禮論 ：“故壙壟，其貌像室屋也。”2答案項是 A。不對，不回答。對，回答。多用于對上的回答或對話。現代漢語中“不對”有三個意項：不正確，如“答案不對” ；不正常，如