1、小學數學教師專業理論考試試題 2010-4-14姓名： 單位： 成績：一、第一部分：填空題。(數學課程標準基礎知識)。(1×25=25)1、數學是人們對客觀世界（ ）和（ ）、逐漸抽象概括、形成方法和理論，并進行廣泛應用的過程。2、義務教育階段的數學課程應突出體現（ ）性、（ ）性和（ ）性，使數學教育面向全體學生。3、義務教育階段的數學課程應實現人人學（ ）的數學；人人都能獲得（ ）的數學；不同的人在數學上得到（ ）的發展。4、學生的數學學習內容應當是 （ ）、（ ）、（ ）。5、有效的數學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶，（ ）、（ ）、（ ）是學生學習數學的重要方式。6、數學教

2、學活動必須建立在學生的（ ） 和（ ）的基礎上。7、在各個學段中，數學課程標準標準安排了（ ）（ ）（ ）（ ）四個學習領域。8、數學課程標準標準明確了義務教育階段數學課程的總目標，并從（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等四個方面做出了進一步的闡述。9、評價的主要目的是為了全面了解學生的數學學習歷程，激勵學生的的學習和改進（ ）。二、第二部分：選擇題。（教育學、心理學理論）。(1×15=15) 1、關于學生在教育的過程中所處的地位，下列說法正確的是（ ），A、主體 B、客體 C、既是主體也是客體 D、既不是主體也不是客體2、 現代教育派的代表人物是美國教育家（ ）。A、夸美紐斯 B、赫爾

3、巴特 C、杜威 D、裴斯塔羅齊3、“教學相長”“循序漸進”等教育原理出自下列哪部作品。（ ）A、論語 B、學記 C、演說術原理 D、大學4、能使學生在很短的時間內獲得大量系統的科學知識的方法是（ ）。A、談話法 B、讀書指導法 C、練習法 D、講授法5、教學的任務之一是發展學生智力、培養能力，教會學生（ ）。A、學習 B、操作 C、讀書 D、實習6、以系統的科學知識、技能武裝學生，發展學生智力的教育是（ ）。 A、德育 B、智育 C、體育 D、美育7、學生學業成績的檢查與評定的意義有（ ）。 A、診斷作用 B、強化作用 C、調節作用 D、以上都是8、“人之初，性本善”這樣的性善論屬于（ ）兒童

4、發展觀。A、遺傳決定論 B、環境決定論 C、輻合論 D、兒童中心主義9、德國心理學家艾賓浩斯研究發現，遺忘在學習之后立即開始，特點是（ ）A、先快后慢 B、先慢后快 C、勻速遺忘 D、視內容而定10、小學兒童思維發展的特點是（ ）。A、 直覺動作思維 B、具體形象思維 C、抽象邏輯思維 D、具體形象思維向抽象邏輯思維過渡11、人是教育的對象一書作者被稱為“俄羅斯教育心理學的奠基人”。這本著作被認為“奠定了俄國教育科學的科學研究基礎”。作者是（ ）。A、烏申斯基 B、贊可夫 C、維果斯基 D、卡普杰列夫12、5、兒童課堂上的分心現象屬于（ ）抑制。A、外抑制 B、保護抑制 C、消退抑制 D、分化

5、13、17、一位同學智力年齡為12，實際年齡為10，這位同學屬于( )A、智力超常兒童 B、正常兒童 C、弱智兒童 D、品德良好兒童14、反復玩弄手指，搖頭，走路時喜歡反復數欄桿、觸摸路旁的燈柱、踩路沿走等。屬于的心理問題是（ ）。A、兒童多動綜合征 B、學習困難綜合征 C、兒童厭學癥 D、兒童強迫行為15、在如何劃分年齡階段的問題上，以生理發展作為劃分標準的代表人物是（ ）。 A、施太倫 B、埃里克森 C、 佛洛依德 D、厄爾康寧三、第三部分：解題能力。(計50)（1）計算題，要有主要過程。(2×6=12分)40424446178180 9999×11113333

6、5;6667 1995×199619961996×19951995 ÷（87×）（1）：3.75X=1：（1） （2）作圖題：(2×3=6)下圖是解放軍野戰模擬訓練地圖，每條線段代表小路。每個小正方形邊長為1厘米。比例尺為1：100000。A戰士小王要從A點以每分鐘200米急行軍速度向東出發，半個小時后接到命令要他立刻向北，走了25分鐘后又接到命令，要他立刻往東走5分鐘后，要他立刻在原地向北偏東45度開辟一條直線路直到和其他路相連在B點。、請標出小王走的線路圖 （用明顯的粗線畫出即可）；、標出現在小王的位置B。（用明顯的粗點標出即可）。C、算出

7、AB的直線距離。基本賽好賽功競基本功競好賽×（3）、推理題2。以上“基”“本”“功”“競”“賽”“好”分別代表的數字是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。（四）解決問題。（以下題目均不能用二元一次方程解答）(5×6=30)（1）、沿長、寬相差25米的游泳池跑4圈作下水前的準備活動。已知共跑了600米這個游泳池的占地面積是多少平方米？ （2）、小張買4個書包和6個文具盒共花372元，如果買7個書包和3個文具盒共561元，請問5個書包和8個文具盒共多少元？（限用算術方法解）（3）、 某次數學競賽共20道題，評分標準是：每做對一題得5分，每做錯或不做一題扣1分。小華參加了這次競賽，得了64分。問：小華做對幾道題？（限用算術方法解）（4）、一項工程，甲獨做12天完成，乙獨做15天完成。現在按甲、乙、甲、乙的順序輪流工作，甲