2022年春季學期六年級下冊數學學科教學計劃_第1頁
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文檔簡介

1、2022年春季學期六年級下冊數學學科教學計劃松山學校包小珍1 、學生根本情況分析：我們六年級現有學生46名，其中男生25名，女生2名，這些學生中，無弱智的學生。學生的基礎成績都比較好。該班級學生經過半年的共同學習生活，已經形成了勤奮學習、積極向上、團結友愛、關心集體、敬重師長的良好道德品德；他們已經形成了良好的學習習慣，具有較強的學習力量，學習比較刻苦，成績比較穩定。2 、總的教學目標：1 、讓學生聯絡對百分數的理解，認識扇形統計圖，初步體會扇形統計圖描述資料的特點，能根據扇形統計圖所呈現的資訊提出或解決一些簡單的問題。2 、讓學生通過觀察、操作、實驗和簡單推理，認識圓柱和圓錐的根本特徵，探究

2、并把握圓柱和圓錐的體積公式以及圓柱外表積的計算方法；3 、使學生初步學會用“替換”的策略理解題意、分析數量關係，并能根據問題的特點確定合理的解題步驟。在對解決實際問題過程的不斷反思中，感受“替換”策略對于解決特定問題的價值，進一步發展分析、綜合和簡單推理力量。進一步積累解決問題的經驗，增強解決問題的策略意識，獲得解決問題的勝利體驗，提高學好數學的信念。4 、在具體的情境中，初步理解圖形的放大和縮小，.理解比例的意義和性質，初步理解比例尺的意義，認識成正比例和成反比例的量，體會不同領域數學內容的內在聯絡，加深對相關數量關係的理解。5.初步把握用方向和距離確定物體位置的方法，并能應用這些知識和方法

3、進行簡單的操作或解決簡單的實際問題。6.讓學生通過系統複習，進一步把握數與代數、圖形與幾何、統計與可能性等領域的知識和方法，進一步明確相關內容的發展線索和邏輯關聯，加深對現實問題中數量關係、空間形式和資料資訊的理解，提高綜合應用數學知識和方法飛力量。三、總的教學重難點：1、教學重點：本冊教材中的圓柱和圓錐、比例都是小學數學的重要內容。首先，認識圓柱和圓錐的特徵，把握圓柱和圓錐的一些計算，既可以為進一步學習其他形體的外表積和體積及其計算打好基礎，進一步發展空間觀念，也可以增強解決問題的策略和方法，逐步增強學生收集、處理資訊的意識和力量。最后學習好比例的知識，不僅可以增強學生用數學方法處理數學問題的力量，而且也使學生獲得初步的函式觀念，為進一步學習相關知識作初步的準備。因此，讓學生認識這些內容的概念，學會應用概念、方法和計算解決一些實際問題，是教學的重點。2、教學難點：圓柱和圓錐體積計算方法的推導、成正比例和反比例量的判斷、用方向和距離確定位置、解題策略的靈活運用。四、提高教學質量的主要措施和討論課題：1、創設愉悅的教學情境，激發學生學習的興趣。2、提倡學法的多樣性，關注學生的個人體驗。3 、課堂訓練形式的多樣化，重視一題多解,從不同角度解決

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