1、.七年級語文下期末模擬試卷17蘇教版一、積累運用共30分1、據拼音寫漢字。4分1步l 2chà 紫嫣紅3粗gung 4u心瀝血2、名著閱讀。2分?西游記?中有個“孫悟空，是_給他起的這個名字；孫悟空在“大鬧天宮時，曾被玉帝封為“弼馬溫，他不同意，而自封為“_。 3、下面是某餐館門口貼著的一副對聯。請你運用小學學過的?憫農?詩中的有關詞句填在下面的橫線上，使之完好。2分上聯： ，棄之可惜；下聯： 杯中酒口口都香甜， 量力而行。4、“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。下面是對這幾個句子的理解，其中正確的一項為哪一

2、項2分A、這幾個句子中是把秦皇、漢武、唐宗、宋祖和成吉思汗當作英雄來大力加以贊美的。B、作者認為秦皇、漢武、唐宗、宋祖和成吉思汗都算不上是英雄，句子對他們進展了貶斥。C、作者認為秦皇、漢武、唐宗、宋祖和成吉思汗都可稱得上是英雄，但又指出了他們的缺乏之處。D、這幾個句子中是把秦皇、漢武、唐宗、宋祖和成吉思汗當作一般的帝王進展評論的。5、以下說法有誤的一項為哪一項2分、?童年的朋友?節選自蘇聯作家高爾基的?童年?，課文主要刻畫了外祖母，對“我的成長有著良好的影響。、唐朝文學家柳宗元的寓言?黔之驢?，敘寫了老虎吃掉“龐然大物驢子的故事，告訴人們不要被貌似強大的東西所嚇倒，只要敢于斗爭，擅長斗爭，定能

3、獲得成功。、東晉的陶淵明厭惡官場、喜歡園田生活，他曾辭去縣令，親自種田糊口，做詩著文，一生喜歡君子一樣的蓮花，他本人也是一個坦蕩的君子、魯迅先生的散文?從百草園到三味書屋?運用比照的寫法，回憶了作者兒童時代在百草園和三味書屋不同的生活，表達了對束縛兒童身心開展的封建教育制度的不滿。6、在以下語境中對加點詞語解釋不恰當的一項為哪一項2分、雄蟲的兩根短短的觸角末端各有條緊挨著的流蘇。用五彩羽毛或絲線制成的穗狀的下垂裝飾物、我用兒童的狡猾的目光覺察，她愛我們，并沒有存心要打的意思。淘氣、機靈、太平天國是中國民主主義革命的序幕，它提出政治、經濟、民族、男女四大平等的口號，嚴重動搖了清朝封建統治的根底。

4、比喻重大事件的開端、我上了生書，將要退下來的時候，趕忙問。新課7、把下面句子中的錯誤用符號法改正過來。每句限改一處，4分1班會上，老師和班干部們聽取并研究了同學們對開展“注意平安，預防事故的活動。2在閱讀文學名著的過程中，使我明白了許多做人的道理。8、默寫。共12分1無意苦爭春，。，只有香如故。2_，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是？_。3孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。_，_。4 ， ，力盡不知熱，但惜夏日長。5陶淵明?歸園田居?中寫自己隱居時勞作辛勤的詩句是：_，_。6?愛蓮說?中描寫蓮的高尚品格用了一個對偶句可從長句中摘出是_，_。 二、文言文閱讀。20分 閱讀下面的文字，完成9-15題

5、。一普少習吏事，寡學術，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發篋視之，那么?論語?二十篇也。普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。宋初,在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官,太祖不用。普明日復奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏,太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補綴舊紙,復奏如初。太祖乃悟，卒用其人。9.解釋以下加點的字。3分1手不釋卷 2嘗奏薦某人為某官 3卒用其人 10翻譯下面的句子。4分1       &

6、#160;          及次日臨政，處決如流。 2                  太祖怒，碎裂奏牘擲地。 11閱讀文章后，你認為趙普是怎樣的一個人？你喜歡他么？為什么？4分二 州城西南隅,有黃鶴樓者。?圖經?云：“費祎登仙,嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓。事列?神仙?之傳,跡存?述異?之志。觀其聳構巍峨,高標巃嵏，上倚河漢,下臨江流

7、；重檐翼館,四闥霞敞；坐窺井邑，俯拍云煙：亦荊吳形勝之最也。12解釋以下加點的詞語。3分1嘗駕黃鶴返憩于此。 2坐窺井邑，俯拍云煙 3遂以名樓13.文中有一個既是議論又是感慨的句子，它是：_2分14.文章用多種表達方式從多角度寫黃鶴樓，是以“_字來貫穿全文的。2分15.本文語言很有特色，請指出其中一點：_。2分 三、現代文閱讀共40分一我特別感興趣的是，松樹金龜子有音樂天賦，連雌蟲也一樣能唱歌。雄蟲是不是靠唱歌來召喚、引誘異性呢？是不是雌蟲也用歌聲來照應雄蟲的歌聲呢？在通常的情況下，雙雙快樂地生活在松樹枝頭，它們是有可能一唱一和、夫妻對唱的。可惜的是，我既沒有聽到它們在樹上一唱一和，

8、也沒有聽到它們在鐵絲網里對唱。我無法作證。金龜子發音的部位在腹部末端。小蟲的腹部一伸一縮，腹部的最后一節跟鞘翅的后翼互相磨擦，就產生了聲音。在腹節和鞘翅的外表看不出有什么特殊的發聲器官。就是拿放大鏡仔細看也看不到用來發音的細條紋，兩個面都是光溜溜的。那么聲音是怎樣發出來的？你把食指浸濕，按在玻璃板上來回磨擦，發出的聲音跟金龜子叫的音差不多。假如用橡皮在玻璃上擦，那發出的聲音跟金龜子叫的音就一模一樣了。如能掌握一定的節奏，那就跟金龜子的歌唱沒有區別了。金龜子身上的能自由伸縮的軟軟的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅就是玻璃。可見金龜子發音的原理非常簡單。其他為數不多的鞘翅目昆蟲也具有同樣的特點。例如屎

9、殼螂，也是靠腹部的伸縮來摩擦鞘翅后翼，發出聲音的。雖然我們掌握了金龜子發音的原理，它為什么歌唱卻仍然是個迷。是為了求偶而歌唱？這有可能。然而，盡管我特別注意，在深夜里，我從未聽到過金龜子的歌聲。就是近在咫尺的鐵絲網里，我也聽不到它們的歌聲。要金龜子唱也不難，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就會唱起來。一直唱到你不再去冒犯它。那聲音聽起來不像是唱歌，倒更像是抱怨聲，對命運的抗議聲。真是奇怪，在金龜子的世界里，歌聲是用來表達痛苦的，而沉默那么是歡樂的標志。其他靠胸部或腹部摩擦來發出聲音的昆蟲也差不多。正躲在洞穴內產卵的蟋蟀媽媽，受到突然的驚嚇會發出悲鳴；被抓獲的天牛會竭力鳴叫。危險過去了，它們就不再大叫

10、。也有昆蟲為了自娛、求偶、慶賀歡樂、慶賀明媚的陽光而歌唱。這些昆蟲大部分在遇到危險時就默不作聲。稍有異常，紡織娘就不再歌唱。與之相反，知了一旦被捉住就拼命大叫，比平時要響得多。螽斯的唱歌既能表達悲哀，也能表達歡樂，以致于難以分清到底是哀鳴，還是在歡歌。昆蟲默不作聲是否表示它很愉快？它高聲大叫是不是為了嚇退敵人？假如金龜子和知了面對危險大喊大叫，那為什么紡織娘面對危險卻要停頓叫喊？總而言之，昆蟲終究為什么要叫這個問題，還沒有搞清楚。16.這段選文中運用了_、_的說明方法寫兩種即可,4分17.請用簡潔的語言概括文段的主要內容。4分答： 18.文章寫松樹金龜子的叫，同時又寫了蟋蟀、天牛、紡織娘的叫，

11、是要說明什么問題？4分答： 19文中劃線句子“我無法作證以及“還沒有搞清楚，有人認為，既是無法作證和沒有搞清楚，就不應該寫出來。對于這個問題，你是怎么看的？4分答： 20你從法布爾用放大鏡仔細觀察金龜子的例子中得到了怎樣的啟示？4分答： 二袁隆平的“尋夢園自1966年袁隆平的第一篇論文?水稻的雄性不育性?在中科院?科學通訊?第4期發表，引起了國內外矚目，他的研究成果一項接著一項，他的雜交稻創造的神話一個接著一個，四十多年間，他在這個領域始終保持著世界領先地位。而新千年里，他主持的國家“超級稻研究工程又傳佳音，續寫著“綠色革命的新打破從1976年至1999年，我國累計推廣種植雜交水稻35億多畝，

12、增產稻谷3500億公斤，相當于每年解決3500萬人的吃飯問題，確保了我國以僅占世界7%的耕地，養活了占世界22%的人口。對于一個幾千年來未曾真正解決吃飯問題的大國，這是一個多么宏大而深遠的奉獻！難怪一些地區的農民稱他為當代“神農，而國際上的同行那么稱他的研究是“帶給全人類的福音。他先后獲得了國內國際多項頂尖大獎，身兼數十個學術和社會職務。浩瀚宇宙中，以他名字命名的小行星閃爍遨游；風云市場上，以他名字上市的股票亮麗登場。不知多少人夢寐以求的這些輝煌、榮耀、名利，絲毫也沒有使袁隆平產生任何改變。從播種到收獲，他仍然風塵仆仆地騎著摩托車去試驗田；從春夏到秋冬，他仍然追趕著陽光從北到南觀察育種基地。即

13、使這次來京領獎，他也無時不惦記著他的試驗。“我們超級稻的培育非常緊張，不管我在哪兒，要求基地三天報一次數據，這樣可以隨時分析情況。一再聲稱不善言辭的袁隆平，談起他的水稻育種卻雄辯而流暢，“我們有信心提早兩年實現畝產八百公斤的目的。已經功成名就的袁隆平仍驅趕著自己不斷前行，“我在有生之年還有兩大心愿：一是要把超級雜交水稻培育成功，這樣21世紀誰來養活中國的問題就解決了；再一個是把雜交水稻推向世界，造福全人類。袁先生兒時的園藝場如今已經變成水稻田，生活、事業甚至夢里，全是稻子“我做過一個好夢，我們種的水稻，像高梁那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大。幾個朋友就坐在稻穗下面乘涼。 21請你概

14、括這篇文章的主要內容。4分 _22請聯絡上下文解釋以下詞語的意思。4分1夢寐以求： 2功成名就： 23文中第二段用了大量的數據，請說出這些數據的作用。4分 _24為什么一再聲稱“不善言辭的袁隆平，談起他的水稻育種卻“雄辯而流暢？4分 _25文章最后用袁隆平做過的“一個美妙的夢結尾，請你說說文章這樣安排的好處。4分  四、作文60分初中生往往充滿奇思妙想，試以“我好想 為題，寫一篇文章。要求：先把題目補充完好，如“有個知心朋友、“有個好老師、“有自己的小天地、“快快長大、“再看一眼或“美夢成真、“當一名作家、“飛上月球等；以記敘為主，兼有議論、抒情；600字左右。  

15、;   一、共30分1、_ _ _ _ 2、_ _ _3、_ 4、_ 5、_ 6、_7、4分1班會上，老師和班干部們聽取并研究了同學們對開展“注意平安，預防事故的活動。2在閱讀文學名著的過程中，使我明白了許多做人的道理。8、1_ _2_ _3_ _4_ _5_ _6_ _二、文言文閱讀。20分9、3分_ _ _10、12分 _22分 _11、2分 2分 12.3分 13.2分 14.2分 15.2分 三、現代文閱讀共40分16.4分 17.4分 18.4分 19.4分 20.4分 214分 224分1 2 234分 244分 254分 三、作文60分  

16、  參考答案及評分意見一、共30分1、1履2姹3獷4嘔4分，對一個得1分 2、菩提祖師 齊天大圣2分 3、盤中餐粒粒皆辛苦2分 4.C 5.C 6.A 4、5、6題每個2分 7、4分1班會上，老師和班干部們聽取并研究了同學們對開展“注意平安，預防事故的活動的打算或安排、方案等。2在閱讀文學名著的過程中，我明白了許多做人的道理。或：閱讀文學名著，使我明白了許多做人的道理。8、每空1分，共12分1一任群芳妒 零落成泥碾作塵 2晴川歷歷漢陽樹煙波江上使人愁 3誰憐一片影，相失萬重云4足蒸暑土氣，背灼炎天光5晨興理荒穢，帶月荷鋤歸6出淤泥而不染，濯清漣而不妖 二、文言文閱

17、讀。20分 9、3分放下 曾經 終于 10、4分，意思對即可1到了第二天，辦理政務時，處理決斷很快。2太祖生氣了，撕碎了趙普的奏章扔在地上。11、4分，第一空2分，第二、三空2分刻苦學習并能以天下事為己任。意思對即可 第二、三空只要答出“喜歡他么？為什么？即可。12.3分休息 看 命名取名 13.2分亦荊吳形勝之最也。 14.2分仙15.2分句式整齊、感情充分、節奏明快、運用比喻、運用對偶寫出其中一個即可 三、現代文閱讀共40分16.4分打比方 作比較 舉例子答其中2個即可 17.4分介紹金龜子的唱歌發音原理和原因18.4分說明作者要探究發聲昆蟲鳴叫的原因及其規律。19.4分這正是表達了作者實事求是，科學說明事物的態度20.4分有自己的觀點，言之有理就行。例：要得到第一手的資料，就要親自觀察等21這篇文章敘寫了被人們視為“神農的袁隆平研究雜交水稻的事跡。4分。意思對