1、1000多架飛機，700多名飛行員喪生，其中絕大部分事故是發生在著艦的 時候。發動機的咆哮聲越來越大，艦載機越來越近了。繞艦一轉彎、二轉彎，放下 起落架，放下尾鉤，殲一 15艦載機像凌波海燕，輕巧靈活地調整好姿態飛至艦 艇后上方，對準甲板跑道，以幾近完美的軌跡迅速下滑。聲如千騎疾，氣卷萬山來。驚心動魄的一幕出現了：9時08分，伴隨震耳欲聾的噴氣式發動機轟鳴聲，眨眼之間，艦載機的兩個主輪觸到航母甲板上， 機 腹后方的尾鉤牢牢地掛住了第二道阻攔索。 剎那間，疾如閃電的艦載機在阻攔索 系統的作用下，滑行數十米后，穩穩地停了下來。記者眼前的飛行甲板上，定格了一個象征勝利的巨大“V”字：阻攔索的兩端構成

2、“V”上邊的兩頭，尾鉤鉤住處，則是 “V”字的底尖。“成功了！”歡呼聲中，一顆顆揪緊的心，一下子舒展開來。各個戰位上熱 烈的掌聲，瞬間激活了所有人緊繃的神經，每個人的臉上都綻放出勝利的笑容。 許多人落淚了！他們說：“太讓人激動了！ ”艦載戰斗機上艦，中國白手起家，一切從零開始。某大國一名上將曾說：“我 們可以把航空母艦送給你們，但是，十年之內，你們不可能讓艦載機上艦！”為了這一著，面對技術封鎖，多少人彈精竭慮，青絲變白發；多少人頑強攻關，累 倒在試驗場；多少人無怨無悔，默默奉獻 今天，終于有了一個圓滿的結果， 能不激動嗎？咔嚓!” “咔嚓!”隨著照相機的快門聲響起，中國第一位成功著艦的 航母艦

3、載戰斗機飛行員的風采，定格在人們的鏡頭里，鐫刻在共和國的史冊上。(1)第三、四段在文中有何作用？請簡要分析。(2)請賞析下面的句子。聲如千騎疾，氣卷萬山來。驚心動魄的一幕出現了：9時08分，伴隨震耳欲聾的噴氣式發動機轟鳴聲，眨眼之間，艦載機的兩個主輪觸到航母甲板上， 機 腹后方的尾鉤牢牢地掛住了第二道阻攔索。 剎那間，疾如閃電的艦載機在阻攔索 系統的作用下，滑行數十米后，穩穩地停了下來。(3)分析下面這句話的作用。某大國一名上將曾說：我們可以把航空母艦送給你們，但是，十年之內，你們不可能讓艦載機上艦！”(4)這是一篇振奮人心、凝聚正能量的通訊。請結合文章內容和現實，談 談你的理解。【答案】(1

4、)揭示我國航母艦載機首次著艦的意義 它承載著國人和海軍官兵強軍的夢想，交代艦載戰斗機著艦是世界公認的最具風險性的難題。渲染出緊張的氛圍，引發讀者的關注和繼續閱讀的興趣，為下文寫艦載機成功 著艦后人們的喜悅做鋪墊。(2)運用對偶和比喻的修辭手法，增強文章氣勢，生動形象地表現了戰 斗機著艦時的浩大聲勢，具有感染力。運用細節描寫，生動形象地描繪出戰斗 機著艦的情形。“震耳欲聾” “轟鳴”描繪出戰斗機著艦時巨大的聲音，“眨眼 之間” “剎那問” “疾如閃電”等詞描繪出戰斗機著艦時震撼人心的速度，“牢 牢地” “穩穩地”表現了戰斗機著艦的安全和平衡。(3)引用這句話，說明了研發艦載機的難度之大，很好地烘

5、托中國科技人員迎難而上、攻克難題的可敬精神(4)示例：鴉片戰爭以來，由于落后于人，中華民族先后遭受到帝國主義 國家的侵略，經歷了百年屈辱。慘痛的歷史教訓讓中國人民懂得了 “落后就要挨 打”的道理，富國強兵一直是中國人民的夢想。這篇文章向我們介紹了遼寧艦艦 載機首次著艦并獲得成功的過程，這是中國人民在富國強兵的道路上取得的一次 大勝利，所以振奮人心。【解析】(1)此題考查的是段落的作用。段落的作用通常包括結構和內容兩部分： 結構作用一般有過渡、引起下文、總結上文、為下文做輔墊、首尾呼應、點題等； 內容作用一般是點明中心、深化中心、便于抒發某種情感、奠定全文感情基調等 等。從內容上說，這兩段揭示我

6、國航母艦載機首次著艦的意義， 引起了讀者的閱 讀興趣；從結構上說，為下文寫艦載機成功著艦后人們的喜悅做鋪墊。(2)本題主要考查的是句子賞析。考查點包括詞語的妙用、修辭手法的賞 析、作者情感的把握。可以從修辭手法和詞語運用的角度賞析。詞語的妙用注意 富有表現力的形容詞、動詞和擬人化的詞語，語境來賞析詞語的表現力和表達效 果即可。本題可以從修辭方法的角度(比喻和對偶)進行賞析，還可以從細節描 寫的角度進行賞析，突出戰斗機著艦時的浩大聲勢。(3)本題考查體會重要語句的含意，品味語言表達藝術的能力。十年之內, 你們不可能讓艦載機上艦”這句話的意思是研發艦載機的難度之大。引用這句話 很好地烘托中國科技人

7、員迎難而上、 攻克難題的可敬精神，使讀者自然而然產生 欽佩之情。(4)本題考查對作品進行個性化閱讀和有創意的能力解讀。這是一道開放性試題，解決此類題型，要注意：寫出感悟最深的一點；絕對不能脫離文章內容;要運用議論性的語言；語言通順、有條理。本題作答時可以聯系歷史，挖掘遼寧 艦艦載機首次著艦并獲得成功對于我國的重要意義。點睛：本題考查學生思維的拓展能力。解答此類題需要學生在深入把握文章主旨的基礎上融入自己的閱讀體驗、 閱讀感受。對于主觀題，表達上的優劣會成 為關鍵因素。要加強語言的系統訓練。對主觀題的基本要求是：第一，簡明；第 二，條理清晰；第三，表達要富于美感，自然流暢，有感染力。76 .閱讀

8、下文，回答問題。“飛天”凌空夏浩然 樊云芳她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風度優雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛 鳥掠過她的身旁。這是達卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的 一剎那。輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。一瞬間，她那修 長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風般的空中轉體三周， 動作疾如 流星，又瀟灑自如，1.7秒的時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體 優美的線條，從前伸的手指，一直延續到繃直的足尖。還沒等觀眾從眼花繚亂中反應過來，她已經展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧

9、”地插進碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。“妙！妙極了！”站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來。這時，整個游泳 場都沸騰了，如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運動 員表達由衷的贊賞。呂偉精彩的表演，將游泳場的氣氛推向了高潮。她的這個動作“5136”，讓幾位裁判亮出了 9.5分的高分。這位年方十六的中國姑娘，贏得了金牌。當一個印度觀眾了解到這個姑娘是中國跳水集訓隊中最年輕的新秀時，驚訝不已。他說：“了不起，你們中國的人才太多了！(1)賞析下面的句子。白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。(2)下面這句話在文中有什么作用？這位年方十六的中國姑

10、娘，贏得了金牌。(3)分析作者是如何描寫運動員的跳臺動作的。輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。(4)下面的句子運用了什么修辭手法？有什么作用？幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚。(5)原文在 這位年方十六的中國姑娘，贏得了金牌”一句后還有一句： 她 的嬌小苗條的女伴，十七歲的周繼紅，以接近的分數贏得了銀牌。 ”但課文把這 句刪掉了，你認為這樣好不好？【答案】(1)景物描寫，用白云、飛鳥襯托她的沉著鎮定。(2)點明了運動員的年齡，引出下文印度觀眾的話；同時總結上文，點明 獲得了金牌，取得了比賽的勝利(3)這句話運用了 “舒” “舉” “蹬” “飛”等字，把連貫的跳水動作分 解，雖