1、.寧波市九年級下冊期中評價測試題班級： 姓名： 得分： 一、積累運用35分1. 以下句子中，加點字字形和注音都正確的一項為哪一項 3分A. 陰霾mán覆蓋著整個國家，我們走出家門，手拉著手，互相撫慰。B. 它們既無一定的住所，除了晴明的天空外又別無任何庇陰yìn 。C. 過去，他好hào聽書；在榮膺yng這個尊稱之后，當真看起書來。D. 于是這一天來了，電鋸從樹的股g骨咬下去，嚼jué碎，撒了一圈白森森的骨粉。2. 仿照例句，在橫線上填上適當的詞語。4分例:花朵把春天的門推開了。 把夏天的門推開了；把秋天的門推開了。3. 在下面語段上填上關聯詞語正確的一

2、項為哪一項 3分有人說：“友誼，是照亮我們黑夜的光亮。有人說：“友誼，好象安康，失去時知道它的可貴。還有人說：“是多情的詩句，漂亮的文章，閑暇的歡樂，什么不能代替無比親密的友誼。A、才 盡管 還是 都 B、才 盡管 還是 也 C、才 無論 還是 都 D、才 無論 還是 也4. 依次填入兩句橫線處的語句，與上下文語意連接，音節和諧的一組是 3分1每逢深秋時節，松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。2遠眺群山環抱，近看小河流水，茶園蔥蘢，松竹并茂。 置身山頂，俯瞰槐榆丹楓，白云繚繞，層林疊翠； 置身山頂俯瞰，槐榆丹楓，層林疊翠，白云繚繞； A、B、C、D、5. 以下句子中加點成語使用恰當的一項為哪一項：

3、分A、著名世界的凡爾賽宮，巍峨的埃菲爾鐵塔，宏偉的凱旋門，莊嚴的巴黎圣母院，這些名勝古跡令人流連忘返。B、孫小龍模擬趙本山的表演真是栩栩如生，讓大家不時捧腹大笑。C、體育測試時，李明考試成績優秀，無獨有偶，王新也獲得了優秀。D、這家伙明知罪行嚴重，卻在沉著不迫地抹桌子，好似什么事也沒有發生。6. 下面對詩句的講解，不恰當的一項為哪一項   分壯士心臧克家 江庵的夜和著青燈殘了， 突然睜大了眼睛，戰鼓在催他， 前面清楚是萬馬奔騰， 壯士的夢正燦爛地開花， 深夜里木魚一聲一又聲 他舉起劍來嘶喊了一聲，枕著一卷兵書，一支劍， 跨出門來，星斗恰似當年， 從此不見壯士歸來，燈光開出了一頭白發。

4、 鐵衣上響著塞北的朔風。 門前的江潮夜夜澎湃。A. “江庵的夜和著青燈殘了中“和字作動詞巧妙地連接了“江庵和“青燈,“殘字說明燈光將滅，又說明夜色已深。B. “壯士的夢正燦爛地開花包含了兩個比照:熱烈的夢境與靜寂的江庵的比照，夢中叱咤風云的往昔與如今孤身獨棲的現實的比照。C. “一卷兵書、一支劍、一頭白發這三個“一分別暗示了詩中壯士所具有的以下特點:精通兵法、武藝高強、經歷坎坷。D. “深夜里木魚一聲又一聲與戰鼓聲和鐵衣上的塞北朔風聲形成共鳴，襯托和渲染了戰事的緊迫,也說明了壯士枕戈待旦的警覺。7. 下面一段話在字詞、標點和句子三個方面存在問題，請找出并加以改正。4分  

5、豁達是一種坦蕩，那心靈像一汪碧泉清澈見底，容不得半點污穢和虛偽，是黑決不會說是白，是鹿決不會說是馬。豁達是一種樂觀，能驅散生活中的痛苦和眼淚，不管生活怎樣拆磨你、欺騙你，你永遠都微笑著。豁達是一種自信，“自信人生二百年，會當擊水三千里。生活處處充滿竟爭和拼搏，在豁達者面前永遠沒有失敗。豁達不是妥協讓步，就是大度寬容。   字詞： 標點：    句子： 8、生活處處有語文。網絡、電視、標語、廣告、說明書等都有許多精彩的語言值得我們學習。請你列舉一那么你認為寫得最精彩的廣告語，并說明精彩在哪里？3分 9、仿照例如，完成讀書卡片。例如中的人物、情節、評價不能照

6、抄4分例如： 讀書卡片 所選作品：?西游記?主要人物：孫悟空相關情節：三打白骨精人物評價：機智英勇，富有斗爭精神。我的卡片： 讀書卡片 所選作品： 主要人物： 相關情節： 人物評價：_。 10、分析下面的表格內容，把表格傳達的主要信息補寫完好。5分世界城市化進程：擁有800萬人口以上的大城市數量。1975年1995年2021年全世界112336興隆國家地區666開展中國家517301995年全世界擁有800萬以上人口的大城市數量，由1975年的11個開展到23個，其中增加的12個全都來自開展中國家。預計到2021年， 。由此可見，開展中國家在世界城市化進程中 。二、現代文閱讀45分一大地的耳朵

7、20分1小時候，討厭冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上詭譎的袍子，每每在飯桌上見到它，筷子總繞道而逃。弟弟受我影響，也把冬菇當敵人。2媽媽的拿手好菜是冬菇燜雞，我一見便皺眉，覺得大好雞肉被那可憎的冬菇白白糟蹋 了，感覺上就好似香噴噴的一鍋白粥，無端掉入了黑漆漆的老鼠屎。3聰明的媽媽，覺察了我和弟弟的異狀。有一回，刻意用筷子夾起一朵冬菇，微笑地問：“你們看，這像什么？4我悶聲悶氣地應道：“黑色的鬼。5弟弟鸚鵡學舌，也說：“像鬼，黑色的鬼。6媽媽好脾氣地應道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵。7嘿，大地的耳朵？這個新穎的比喻霎時把我和弟弟的好奇心全撩起來了，我倆齊齊豎起耳朵來聽。8媽媽饒有興味地說

8、道：“人間每天都有許多有趣的事情發生，大地好奇，便把長長的耳朵伸出地面來聽。經媽媽這么一形容，那朵圓圓的冬菇落在眼里，果然像一只鉚足全勁來偷聽的耳朵。媽媽繼續說道：“大地的耳朵，聽覺敏銳，你們吃了它，同樣可以擁有耳聽千里的才能！9耳聽千里？嗚哇，太棒了呀！我和弟弟的筷子，都不約而同伸向盤子里那一只只“大地的耳朵10萬萬沒有料到，這一吃，便上癮了。品質上好的冬菇，碩大肥厚，一觸及嘴唇，便有一種綿密溫厚的感覺。在與雞肉長時間燜煮的過程中，它吸盡了肉的精華，吃起來像是一塊嫩滑的黑色油膏，但又絕對沒有脂肪那種油膩感，這種絢爛的風采是獨樹一幟的。11盲目地相信冬菇有助聽覺，吃著吃著，果然便養成了“耳聽八

9、面的才能。然而，有時，不小心聽到了一些飛短流長的謠言，聽到了一些令人義憤填膺的負面消息，聽到了一些叫人惡心的言談，我便衷心希望，自己不曾吃過那么多的冬菇。12小小一道冬菇燜雞，盛滿了童年的快樂回憶，還有溫馨的倫常親情。每回聞到那一股熟悉的味道，母親慧黠的笑容，便明晰浮現。我們在無數無數半真半假的故事中成長，我們在一那么一那么美麗的謊話里承受了許許多多本來為我們所抗拒的東西，那樣的一個成長過程，幸福而美妙。而全心全意的相信冬菇是“大地的耳朵的那些歲月，是人生的無塵歲月，澄凈明潔。13一日，我刻意用筷子夾起一朵冬菇，微笑地問：“看，這像什么？14孩子缺乏我天馬行空的想像力，老老實實地應道：“像冬菇

10、。15我說：“不是啦，它們是大地的耳朵1、開頭幾段從哪些方面寫了“我和弟弟對冬菇的討厭？這樣寫有什么作用？4分_2、文章用“聰明和“慧黠來形容母親，你認為它們詳細表如今哪里？3分 _3、冬菇如此味美，為什么在第11段中說希望“自己不曾吃過那么多的冬菇？4分 _4、這篇散文溫馨感人，請你聯絡全文答復以下兩題。6分1 本文通過對吃冬菇這件事的回憶，表達了“我怎樣的思想感情？3分 _2本文語言很有特色。你最喜歡哪一處句？請找出來并作點分析。3分 _5、以下對這篇散文的理解與賞析，正確的一項為哪一項3分 A文中兩次運用了“刻意一詞。母親的“刻意夾冬菇和“我的“刻意夾冬菇，其起因是完全一致的。 B第10

11、段中“這種絢爛的風采是獨樹一幟的一句，意在說明媽媽做的“冬菇燜雞不僅鮮美爽口，而且口味獨特。 C第11段中“果然便養成了耳聽八面的才能一句，說明吃冬菇確實能使人聽覺敏銳，從而印證了母親的話。 D全文以冬菇為線索，自始至終記敘了“我童年時吃冬菇的事，情節完好，語言華美，寓意深化，耐人尋味。二邂逅霍金25分 自從?時間筒史?在中國翻譯出版后，知道霍金的人越來越多。青年人爭相閱讀?時間簡史?，一時頗有洛陽紙貴之勢。我沒有看過這本書，但我對霍金以高度殘疾之身寫出如此經典著作的精神和業績，卻充滿了深深的敬意。 我知道霍金是劍橋大學的，想不到在來劍橋的第二周就見到了他。 那天下午，當我們經過劍橋河邊的時候

12、，突然我見到前面緩緩駛來一輛輪椅車，上面坐的正是霍金-和以前在照片上見到的完全一樣。 車駛近了，我卻呆滯了。是敬仰，是震驚，是凝視，是沉思？都是，或許都不是。在他經過我身邊的那段時間，我什么也沒有做，只是目送他靜靜地過去。 這是一個弱小的身軀，稍向右側傾斜地靠在或者說是被安放在-輪椅車背上。除了他的目光，似乎見不到他有其他動作。他的目光顯得異乎尋常，顯示著超常的魅力：我想走上前去又下意識地摸暑照相機。但我既沒有移步, 也沒有拍照，連拍一下他的背影的念頭也很快被自己否認了。 或許是霍金獨特的形象震撼了我。對于這樣一位隨時面對逼近的死神卻仍然像超人那樣奮斗的人，對他的任何干擾都是一種罪惡，更不用說

13、任何好奇的舉動或過分熱情的表現。 或許是周圍的人感染了我。當霍金經過時，一切都是那么平靜，認識他的和不認識他的人都毫無異樣，就連照料他的老護士也不靠近他的輪椅，只是默默地跟著，人家都尊重他作為一個正常人的生存權利。 霍金的輪椅漸漸消失了，就像路上無數過往的行人一樣。 霍金是不幸的，在風華正茂時遭遇了罕見的疾病。他要用很大的努力才能舉起頭來；他不能寫 字；看書必須依賴一種翻書頁的機器，讀文獻時必須讓人將每一頁攤平在一張大辦公桌上，然后他驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀。 然而，就是這樣一位被疾病固定在輪椅上三十多年的人，卻堅持說自己是個快樂的人。他的思 維穿越時間和空間，追尋著宇宙的盡頭、黑洞的隱

14、秘。他憑著敏銳的直覺和嚴密的推理，直接挑戰自己被人廣泛認同的傳統量子力學、大爆炸理論甚至愛因斯坦的相對論。 霍金是幸運的。他生活在一個人的價值得到充分尊重的時代，他也生活在一個科學技術高度興隆的時代。要不，他如何能完成他的著作，如何能繼續他的生命和工作?他的輪椅上裝滿了大大小小的機械和電腦，他的身前就有顯示屏和特殊的鍵盤，這是IBM公司專為他設計制造的，所以他才能自 如地操縱輪椅，才能傳達自己的思維，才能延續他的生命。 我更慶幸霍金生活在劍橋，他完全可以像常人一樣生活，不必隨時面對鏡頭、鮮花、握手和掌聲，不用應付集會、宴請、報告和表彰，因為大家都懂得個人的價值和時間的珍貴。愿霍金在平靜中度過他

15、不平凡的一生。1、霍金“超常的魅力除目光以外，還表如今哪些方面。不少于三點6分 _ _2、第段中，作者為什么“既沒有移步, 也沒有拍照，連拍一下他的背影的念頭也很快被自己否認了？4分 _3、作者說“霍金是幸運的，其理由是什么？請分條陳述。6分 _ _4、第段中，作者為什么希望霍金可以在“平靜中度過他的一生？4分 _5、閱讀下面一那么材料，答復以下問題。5分 有一次，在學術報告完畢之際，一位女記者問：“霍金先生，盧伽雷病已將你永遠固定在輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎？霍金的臉龐充滿恬靜的微笑，他困難地叩擊鍵盤，于是，隨著合成器發出的標準倫敦音，寬大的投影幕上緩慢而醒目地顯示出如下一段文字：

16、“我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心 你認為霍金具有怎樣的人生態度？你從中得到什么啟迪？_ _三、文言文閱讀20分墨翁者，吳槐市里中人也。嘗游荊楚間，遇人授古造墨法，因曰：“吾鬻此，足以資讀書，奚汲汲四方乎？乃歸，署門曰“造古法墨。躬操杵臼，雖龜手黧面，而形貌奇古，服危冠大襦。人望見，咸異之。時磨墨沈數斗，醉為人作徑尺字，殊偉。所制墨，有定直。酬弗當，輒弗與。故他肆之屨恒滿，而其門落然。 客有誚之曰：“子之墨雖工，如弗售何！翁曰：“嘻!吾之墨聚材孔良，用力甚勤，以其成之難，故不欲售之易也。今之逐利者，茍作以眩俗，卑賈以餌眾

17、，視之雖如玄圭，試之那么假設土炭，吾竊恥焉。使吾欲售而效彼之為，那么是以古墨號于外，而以今墨售于內，其可乎?且吾墨雖不售，然視篋中，那么黝然者固在，何遽戚戚為!客聞之曰：“吾儕誦圣人之言，以學古為那么，不能以實德弸其中，徒飾外以從俗徼譽者，豈不愧是翁哉?嘆息而去。 高啟?墨翁傳?，有刪節注奚汲汲：奚，哪里。汲汲，心情急迫的樣子。黧lí：色黑而黃。危：高。墨沈：墨汁。屨jù：用麻、葛等制成的鞋。誚qiào：譏諷。玄圭：黑色的玉。儕chái：同輩。弸pén：充滿。徼jio：求。1、以下句子中加點的詞語解釋錯誤的一項為哪一項 3分 A. 躬操杵臼彎腰

18、 B. 人望見，咸異之感到怪異C. 所制墨，有定直價錢 D. 使吾欲售而效彼之為仿效2、以下句子中加點的詞意思一樣的兩項是 4分 A. 而以今墨售于內 那么以一鐵范置鐵板上 B. 雖龜手黧面，而形貌奇古 彼知顰美，而不知顰之所以美 C. 視之雖如玄圭 雖我之死，有子存焉 D. 那么是以古墨號于外 苛政猛于虎也3、對以下句子中加點的“之所指代的意思，理解正確的一項為哪一項 3分 人望見，咸異之 客有誚之曰試之那么假設土炭 客聞之曰 A. 和句不同，和句一樣 B. 和句一樣，和句一樣C. 和句一樣，和句不同 D. 和句一樣，和句不同4、用現代漢語寫出以下句子的意思。6分時磨墨沈數斗，醉為人作徑尺字

19、，殊偉。 徒飾外以從俗徼譽者，豈不愧是翁哉？ 5、本文擅長運用比照的寫法來刻畫人物形象。文中的“墨翁與“逐利者的區別是什么？請根據文意，用自己的話簡要答復。4分 六、作文理論50分請以“朋友為話題，寫一篇不少于500字的文章。寧波市九年級下冊期中評價測試答案一、積累運用35分1.C 2. 驕陽 涼風3.C 4.A 5.D 6.D 7. 字詞：“拆改為“折；“竟改為“競。標點：“會當擊水三千里。引號中的句號放在引號外，或者將“豁達是一種自信，中的逗號改為句號。句子：“不是就是改為“不是而是。8、廣告2分，分析1分。9、每欄各1分，“人物評價一欄可以就相關情節評價，也可就整部書評價，言之成理即可。10、預計到2021年，全世界800萬人口以上的大城市將開展到36個，增加的大城市數量全部來自開展中國家；由此可見，開展中國家在世界城市化進程中扮演了主要角色或“開展中國家在世界城市化進程中起決定性作用。二、現代文閱讀45分一1第一問：一是嫌冬菇的樣子“丑或：把它比做“鬼、“老鼠屎、“巫婆身上詭譎的袍子等，二是不喜歡吃或：“筷子總繞道而逃、“一見便皺眉第二問：采用欲揚先抑手法，與下文形成比照。設置懸念，激發讀者興趣。為下文寫“我們喜歡吃冬菇作鋪墊。為刻畫仁慈聰明的母親形象效勞。以上四點中答到一點，意思對即可2、母親用“冬菇像大地的耳朵這個新穎的比喻和“吃了冬菇，就可以擁有耳聽千里