1、語文版六年級下冊語文按要求寫句子專項積累練習含答案班級：_ 姓名：_一、 按要求完成下列句子。1這些哲理，人類尚未完全領悟。（改為反問句）_2人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么？（改為陳述句）_3小蟲迷失在森林里。（擴句，至少擴兩處）_4黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看。（縮句）_二、 按要求完成下面的句子練習。1.后羿憂心忡忡，決心為人們解除苦難。 （用加點的詞語造句）_2.女媧想：人是要死的，難道死了一批再創造一批嗎？（改成陳述句）_3.一個巨人在軍營門外氣勢洶洶地大聲叫罵。（縮句）_三、 按要求完成句子練習。1.他寫得不怎么樣，但還是有希望的。（改為雙重否定句）_2.

2、總理對我說：“我今晚要批這些文件，你到隔壁值班室去睡一覺，到時候叫你。”（改為轉述句）_3.我們要繼承和發揚老一輩的革命事業。（修改病句）_4.一只蒼白僵硬的手像要抓住什么似的，從稻草鋪上垂下來。（縮句）_5.好書是一杯甘醇的美酒，讓人回味無窮：好書是_，讓人回味無窮；好書是_，讓人回味無窮。（仿寫句子）四、 按要求完成句子練習。1.瞧，月亮正在穿過一縷一樓縷微云。改為比喻句：_2.為了避免暴露，他們決定暫時斷絕通訊聯系。改為雙重否定句：_3.地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一個吸引人的問題。改為反問句：_4.猴子在枝頭一邊叫一邊跳。改為擬人句：_五、 按要求改寫句子。1他的想象的確非常

3、豐富，還有什么比貓足更能表現出那輕而軟、落地無聲的霧呢？（改為陳述句）_2精彩的表演被我吸引住了。（修改病句）_3火紅的朝陽從東方徐徐地冉冉升起。（修改病句）_4袁降平在稻田里尋找雄性不育的水稻植株。（改為比喻句）_5松脂在太陽光里閃閃地發出金黃的光彩。（縮句）_6桂花開了。（改為夸張句）_六、 句子加工廠。1.狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲。（縮句）_2.“沒有一個人照顧她啊！”桑娜一邊想一邊敲了敲門。（仿寫心理活動）_3.廣場匯集了群眾隊伍。（擴句）_4.紅軍長征的道路有千難萬險。 千難萬險沒有阻擋紅軍前進的步伐。（用關聯詞語連成一句話）_5.小蟲雖然迷路了，但仍傲然前進，難道不是一位

4、勇士嗎？（換個說法意思不變）_七、 按要求改寫句子。1他是真正與山川共存、與日月同輝了。（改為反問句）_2保住了這黃土，我們有這綠樹。（加恰當的關聯詞）_3在我的請求下，總算留住了一片潔白的雪地。（改為“被”字句）_4一個婦女搬了把椅子放在我面前說：“這是我們專門準備的殘疾人椅，你快坐吧！”（改為轉述句）_5閏土心里的稀奇事，讓我很羨慕。（改為雙重否定句）_八、 仿照例句，填上合適的內容。1.爺爺的書真多呀，來到爺爺的書屋一看，真是“孔夫子搬家競是輸（書）啊！”元旦聯歡會上，同學們都表演了節目，真是_！2.歡樂的歌聲在校園上空久久回蕩。（縮句）_3.今天下雨。運動會改期。（用關聯詞語把兩個句子

5、連起來）_4.小路爬上山坡。（把下面的句子寫具體）_九、 按要求寫句子。1.可是有哪個大力士能把那么笨重的鐵牛撈上來呢？（改為陳述句）_2.探險隊員們頑強地抵抗著無情的大自然帶來的寒冷和風暴進行科學探測。（縮寫句子）_3.由于齊威王每個等級的馬都比田忌的強，三場比賽下來，田忌都失敗了。（用劃線的詞語造句）_4.“六一”兒童節，學校插滿了鮮紅的彩旗。（修改病句）_5.和尚用同樣的辦法把一只一只大鐵牛都拖了回來。（改為“被字句”）_十、 按要求寫句子。1.他在幽靜的小路上聽到一所茅屋里傳出來的斷斷續續的鋼琴聲。（縮句，縮到最簡）_2.伯父笑著說：“我小的時候，鼻子也是又高又直的。”（改為轉述句）_

6、3.木橋開始發抖，開始痛苦地呻吟。（仿寫擬人句）_4.在景區隨意涂鴉的人，是一種極不文明的行為。（修改病句）_十一、 按要求完成句子練習。1偏偏后面的同學不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。（寫一個人對某件事入迷的樣子）_2在湛藍的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。（縮句）_3為了揭開火星神秘的面紗，使科學家們決定利用探測器對火星作近距離的觀測。（修改病句）_4這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統一的布局，不能不令人驚嘆。（改為反問句）_十二、 按要求完成下列句子。1我無意識地趕忙捏住幾乎墜地的初學記。（改為“把”字句）_2你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（改為陳

7、述句）_3深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。（縮句）_4他便對父親說：“可以叫我的兒子閏土來管祭器的。”（改為轉述句）_十三、 按要求完成句子。1.草原的優美語言吸引了我。（改為被字句）_2.要想取得好成績，不刻苦學習怎么行？改為陳述句：_改為雙重否定句：_3.通過一個月的努力，完成了任務。（修改病句）_十四、 按要求，寫句子。1.照片上的老人默默地注視著周圍飛舞盤旋的海鷗們。（縮句）_ 2.在困難面前，我們必須迎難而上。（改為反問句）_3.張紅對媽媽說：“我今天要和朋友一起去公園玩。”（改成轉述句） _十五、 按要求寫句子。1拉車的說：“我家離這兒不遠，這就可以支持著回去了。”（改為轉述句）_

8、2我知道閏土這個名字。我知道國土和我仿佛年紀。（加入關聯詞，將句子連成一句話）_3用“蠟燭”寫一個比喻句和一個擬人句。比喻句：_擬人句：_4他談論了并且看了中央電視臺的節目。（修改病句）_十六、 句子練習。1走之前，我總得把他們的母親送進瘋人院。（改成雙重否定句）_2你還算是個黨員嗎？（改成陳述句）_3在一節車廂里，坐著一位頭發灰白的戰時后備役老兵。（縮句）_4近一米高的洪水已經在路面上跳舞了。（仿寫句子）_十七、 根據要求完成句子練習。1照樣子，補寫句子。例：過年的時候吃年糕，寓意萬事如意年年高。貼春聯時“福”要倒著貼，_ 。例：生氣 他認出了那個騙走他錢的人，氣得嗓子眼兒里像喳著一團冒煙的

9、棉花。喜 他又獲得了作文比賽的一等獎，_。害怕 他一個人走夜路，_。2院子里各個角落和暗洞你不是都很熟悉嗎？ （改成陳述句）_ 。3黃河非常兇猛暴烈，像_ 。（比喻句）4燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。（仿寫句子）_ 。答案1、1.這些哲理，難道人類已經完全領悟了嗎？ 2.人生中的問題也是解不完的，不然，就太平淡無味了。 3.一只身著堅硬黑甲的小蟲迷失在這座迷人的森林里。 4.眼睛對我察看。2、1.叔叔最近總是憂心忡忡的。 2.女媧想：人是要死的，不能死了一批再創造一批。 3.巨人叫罵。3、1.他寫得不怎么樣，但不是沒有希望。 2.總理對我說，他今晚要批

10、這些文件，讓我到隔壁值班室去睡一覺，到時候叫我。 3.我們要繼承和發揚老一輩的革命精神。 4.手垂下來。 5.一首動聽的歌曲 一幅美麗的畫卷4、1.月亮正在穿過一縷一縷輕妙似的微云。 2.為了避免暴露，他們不得不決定暫時斷絕通訊聯系。 3.地球之外的太空中是否有生命存在，難道不是個吸引人的問題嗎？ 4.猴子在樹上呼喚看它的伙伴。5、1.他的想象的確非常豐富，沒有什么比貓足更能表現出那輕而軟、落地無聲的霧。 2.精彩的表演把我吸引住了。 3.火紅的朝陽從東方冉冉升起。 4.袁隆平在稻田里尋找雄性不育的水稻植株好像大海里撈針。 5.松脂發出光彩。 6.桂花開了，香飄萬里。6、1.狼牙山上響起了口號

11、聲。 2.我今天上學又遲到了。站在教室門口，我忐忑不安地想：“老師會說什么呢？會批評我嗎？” 3.寬闊的廣場匯集了龐大的群眾隊伍。 4.雖然紅軍長征的道路有千難萬險，但是沒有阻擋紅軍前進的步伐。 5.小蟲雖然迷路了，但仍傲然前進，是一位勇士。7、1.難道他不是與山川共存、與日月同輝了嗎？ 2.只有保住了這黃土，我們才有這綠樹。 3.在我的請求下，一片潔白的雪地總算被留住了。 4.一個婦女搬了把椅子放在我面前說，那是她們專門準備的殘疾人椅，叫我快坐下。 5.閏土心里的稀奇事，不能不讓我很羨慕。8、1.八仙過海，各顯神通。 2.歌聲回蕩。 3.因為今天下雨，所以運動會改期。 4.彎彎曲曲的小路穿過

12、樹林，慢慢爬上遠處的山坡。9、1.沒有哪個大力士能把那么笨重的鐵牛撈上來。 2隊員們進行探測。 3.由于天太冷了，我們都沒有出去玩。 4.“六一”兒童節，學校插滿了彩旗。 5.一只一只大鐵牛被和尚用同樣的辦法都拖了回來。10、1.他聽到鋼琴聲。 2.伯父笑著說，他小的時候，鼻子也是又高又直的。 3.小鳥在樹枝上歡快地明歌。 4.在景區隨意涂鴉，是一種極不文明的行為。11、1.他全神貫注地看著書，完全進入書中的世界。他一邊看一邊咯咯地笑個不停，好像自己就是書中的主人公。 2.屋頂顯得輝煌。 3.為了揭開火星神秘的面紗，科學家們利用探測器對火星作近距離的觀測。 4.這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統一的布局，怎能不令人驚嘆呢？12、1.我無意識地趕忙把幾乎墜地的初學記捏住。 2.你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。 3.天空中掛著圓月。 4.他便對父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器的。13、1.我被草原的優美語言吸引了。 2.要想取得好成績，必須刻苦學習。 要想取得好成績，不能不刻苦學習。 3.通過一個月的努力，麗麗完成了任務。14、1.老人注視著海鷗。 2.在困難面前，我們怎么能不迎難而上呢？ 3.張紅對媽媽說，她今天要和朋友一起去公園玩。15、1.拉車的說，他家離這兒不遠，那就可以支持著回去了。 2.我不但知道閏土這個名字，而且知道他和我仿佛年紀。 3.老師像蠟燭一樣，燃燒了自