六年級上語文階段性調研試卷輕松奪冠蘇教版無答案_第1頁
六年級上語文階段性調研試卷輕松奪冠蘇教版無答案_第2頁
六年級上語文階段性調研試卷輕松奪冠蘇教版無答案_第3頁
六年級上語文階段性調研試卷輕松奪冠蘇教版無答案_第4頁
六年級上語文階段性調研試卷輕松奪冠蘇教版無答案_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2019年秋學期六年級語文階段性調研試卷命題人:王海蘭一、識字寫字。1.卷面書寫:5分2.讀拼音寫漢字。(11分) 秋天給人們帶來豐shuò( )的成果。lí( )明時分,農民匆忙洗shù( )一下,來不及吃早cn( )就來到田里。bó( )霧遮bì( )不住世界,田里不見lián( )刀、lí( )等老式農具的影子,只見收割機、k( )車在田野上歡快地奔跑,奏著一曲歡快、róng( )洽的豐收yng( )嘆曲。二、積累運用 (37分)1.把詞語補充完整,并完成練習。(8+1=9分)生死( )關: ( )然有( )

2、 悲憤欲( ): 與世( )( ) 風帆( )空 綿( )千里 深( )大( ) (1)解釋帶點的字。(2)仿照詞語寫再兩個帶“然”的成語: (3)仿照詞語寫幾個表現情況危急的成語: (4)用詞語寫一句話: 2.句子練習。5分(1)( )秦王不敢侵犯趙國,( )趙國文武將軍齊心協力保家衛國。(加上合適的關聯詞)(2)年輕而富有才華的的肖邦,滿懷悲憤,離開自己的祖國。將句子改成雙重否定句。 改后的句子與原句比, 寫得更好,讓我們體會到 (3)用修改符號修改病句。經過老師的細心指導,使我的學習成績進步了很多,我對老師充滿了感動之情。3.根據詞語的不同讀音和意思造句。(2分) 對頭 duì

3、 tóu duì tou 4.根據課文內容填空。(13分)(1)我們愛你桂林山水的 ,杭州西湖的 ,黃山、廬山的 ,長江、黃河的 。(我們愛你啊,中國)(2)愛是什么?愛是哈爾威船長一生都要求自己 ,履行 ;是 (誰)老師在災難面前, 、 ,這個最后的姿勢詮釋了愛與責任的師德靈魂;愛是為了國家, (誰)負荊請罪, (誰)顧全大局,不計個人寵辱;是陸游臨終叮囑兒子:“ , (填詩句)”。5.詩句填空(5分)(1)海上生明月, 。作者: (2) ?為有源頭活水來。 (3)聞官軍收河南河北中表現詩人歸心似箭的詩句: ,三、閱讀理解(5+4+11=20分)(一)青銅葵花5分選擇1.

4、青銅葵花是中國現代著名作家(     )寫的。A黃蓓佳   B楊紅櫻     C曹文軒 D鄭淵潔2.葵花的小船被嘎魚解了纜繩,青銅去救葵花前,他正在( )      A放鴨子        B放牛         C割草3.青銅給葵花做的項鏈是(     )做的  。&

5、#160;     A銀子       B棱角         C冰凌4.把葵花從小木船上“救”下來的人是(  )。A嘎魚           B青銅          C葵花的爸爸5.下面是曹文軒的作品的是( )A皮皮魯傳 B男生賈里 C山羊不吃天堂草 D今天我是升旗

6、手(二)把我的心臟帶回祖國節選肖邦在法國巴黎一住就是18年。為了祖國,也為了生計,他四處奔波。疲勞加上憂憤,使肖邦的肺結核病又復發了。1849年10月,他終于躺倒在病床上。彌留之際,肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手,喃喃地說:“我死后,請把我的心臟帶回去,我要長眠在祖國的地下?!?.“疲勞加上憂憤”:說肖邦“疲勞”是因為 _;說肖邦“憂憤”是因為_ _ _。(2分)2.有人認為“肖邦已經是彌留之際,哪來力量緊緊握著姐姐路德維卡的手”認為“緊緊”用詞不當,你認為呢?說說自己的理由。(2分) _ _ (三)一個寒冷的冬天,小鎮上來了一群逃難的人.。他們面呈菜色,疲憊不堪。善良而樸實的小鎮居民,家家燒火

7、做飯,(款待接待招待)他們。這些逃難的人,顯然很久沒有吃到這么好的食物了,他們連一句感謝的話也顧不上說,就狼吞虎咽地吃起來。只有一個人例外,這是一個臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當杰克遜大叔將食物送到他面前時,他仰起頭,問:“先生,吃您這么多東西,您有什么活需要我做嗎?”杰克遜大叔心想,給逃難的人一頓飯吃,每個善良的人都會這么做。于是他回答:“不,我沒有什么活兒需要您做?!边@個年輕人的目光頓時灰暗了,他的喉結上下動了動,說:“先生,那我不能吃您的東西,我不能不勞動,就得到這些食物!”杰克遜大叔想了想,說:“我想起來了,我家確實有一些活兒需要您幫忙。不過,等您吃過飯,我再給您派活兒。” “不,我現

8、在就做,等做完了您的活兒,我再吃這些東西!”年輕人站起來說。杰克遜大叔十分(贊賞贊揚欣賞)地望著這位年輕人。他知道:如果不讓他干活兒,他是不會吃東西的。思量片刻后,杰克遜大叔說:“小伙子,你愿意為我捶捶背嗎?”說著就蹲在這個年輕人跟前。年輕人也蹲下來,輕輕地給杰克遜大叔捶背。捶了幾分鐘,杰克遜大叔感到十分愜意。他站起來,說:“好了,小伙子,您捶得好極了,剛才我的腰還很僵硬,現在舒服極了?!闭f著將食物遞給了這個年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。杰克遜大叔微笑地(注視凝視緊盯)著這個年輕人,說:“小伙子,我的莊園需要人手,如果你愿意留下來的話,我太高興了?!蹦贻p人留了下來,很快成了杰克遜大叔莊園

9、里的一把好手。過了兩年,杰克遜大叔把自己的女兒許配給他,杰克遜對女兒說:“別看他現在一無所有,可他百分之百是個富翁,因為他有尊嚴!”20多年后,這個年輕人(果然竟然居然)擁有了一筆讓所有美國人羨慕的財富,他就是石油大王哈默。1.請給短文加上一個合適的題目,寫在橫線上。 (1分)2.用” ”畫出括號里正確的詞語。(2分)3.文中多處寫到杰克遜的“想”,這對表現那個年輕人的品格具有襯托作用,同時也說明杰克遜具有 。(1分)4.填空。(5分)“這個年輕人的目光頓時灰暗了”,是因為 ; “他的喉結上下動了動”說明 ; “先生,我不能吃您的東西”,這是因為 ;當他為杰克遜大叔捶完背后,便“立刻狼吞虎咽起來”,這又是因為 ;杰克遜大叔斷定這個現在“一無所有”的年輕人“百分之百是個富翁”這是因為 。5.讀了這篇短文,你有什么啟發?(2分)四、寫話

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論