1、高三最后一個月班會一、學習時要全神貫注，切忌盲目自一、學習時要全神貫注，切忌盲目自 信或盲目自卑。信或盲目自卑。 盲目自信或盲目自卑都讓自己看不清盲目自信或盲目自卑都讓自己看不清自己，那么連自己都看不清，還能辨別方自己，那么連自己都看不清，還能辨別方向嗎？向嗎？ 幾次市模擬考試就是我們同學在趕考的路上遇幾次市模擬考試就是我們同學在趕考的路上遇見的那口見的那口“棺材棺材”。 對事物的看法，沒有絕對的對錯之分。但有積對事物的看法，沒有絕對的對錯之分。但有積極與消極之分，而且每個人都必定要為自己的看法極與消極之分，而且每個人都必定要為自己的看法承擔最后的結果。消極思維者，對事物永遠都會找承擔最后的結

2、果。消極思維者，對事物永遠都會找到消極的解釋，并且總能為自己找到抱怨的借口，到消極的解釋，并且總能為自己找到抱怨的借口，最終得到了消極的結果。接下來，消極的結果又會最終得到了消極的結果。接下來，消極的結果又會逆向強化他消極的情緒，從而又使他成為更加消極逆向強化他消極的情緒，從而又使他成為更加消極的思維者，形成惡性循環的思維者，形成惡性循環我們以積極向上的心我們以積極向上的心態對待學習和生活很重要。態對待學習和生活很重要。 一座山上，有兩塊相同的石頭，三年后發生了截一座山上，有兩塊相同的石頭，三年后發生了截然不同的變化，一塊石頭成為雕塑，受到很多人的然不同的變化，一塊石頭成為雕塑，受到很多人的敬

3、仰和膜拜；一塊石頭卻成為路邊石，被人搬來搬敬仰和膜拜；一塊石頭卻成為路邊石，被人搬來搬去，還經常受到踐踏、污損。路邊石不平衡地說：去，還經常受到踐踏、污損。路邊石不平衡地說：“老兄呀，三年前，我們曾經同為一座山上的石頭，老兄呀，三年前，我們曾經同為一座山上的石頭，今天卻發生了這么大的差距，我的心理特別痛苦。今天卻發生了這么大的差距，我的心理特別痛苦。”雕塑石頭答道：雕塑石頭答道：“老弟，你還記得嗎？三年前，曾老弟，你還記得嗎？三年前，曾經來了一個雕塑家，你不愿意改變，更害怕割在身經來了一個雕塑家，你不愿意改變，更害怕割在身上的刀痛，你告訴它只要把你簡單雕刻一下就可以上的刀痛，你告訴它只要把你簡

4、單雕刻一下就可以了。而我那時想象未來的模樣，了。而我那時想象未來的模樣，樂于改變，也不懼樂于改變，也不懼怕割在身上了的刀痛怕割在身上了的刀痛。于是，雕刻家在你身上只是。于是，雕刻家在你身上只是簡單地處理了一下，而在我身上呢？錘子砸，鋼鋸簡單地處理了一下，而在我身上呢？錘子砸，鋼鋸鋸，刻刀刻，紗布磨鋸，刻刀刻，紗布磨我經受的改變是你的數倍，我經受的改變是你的數倍，我忍受過的痛苦比你多得多，這才產生了今天的不我忍受過的痛苦比你多得多，這才產生了今天的不同啊！同啊！”路邊石聽了這一席話，既慚愧，又后悔。路邊石聽了這一席話，既慚愧，又后悔。 二、放下包袱、不要彷徨，全力以二、放下包袱、不要彷徨，全力以

5、 赴，不留遺憾。赴，不留遺憾。1.有的時候你會感到絕望，但不放棄是對付有的時候你會感到絕望，但不放棄是對付 困難的最好辦法！困難的最好辦法！2.就是到了最疲憊的時候都不要放棄，否則前就是到了最疲憊的時候都不要放棄，否則前功盡棄。功盡棄。3.堅信你的對手一樣會感到疲憊。堅信你的對手一樣會感到疲憊。只要還有一絲可能，就付出十分的努力；只只要還有一絲可能，就付出十分的努力；只要還有一秒鐘，就絕不放松爭奪。要還有一秒鐘，就絕不放松爭奪。 不僅要勤學還要會巧學！不僅要勤學還要會巧學！ 俗話說成功等于百分之九十九的勤奮努力加百分之一的天分，實踐則證明：這努力中不僅僅包含著刻苦耕耘的汗水，還應包含方法和智慧

6、。 1.教你的人不考，考你的人不教；教你的人不考，考你的人不教；2.平時學的是知識，考試考的是策略；平時學的是知識，考試考的是策略；一、忙而“不亂”，專注“查漏”。1 1、有計劃的回頭看教材和資料上的基礎知、有計劃的回頭看教材和資料上的基礎知 識，不僅要讓常規方法爛熟于心，而且要識，不僅要讓常規方法爛熟于心，而且要 “溫故而知新”。2 2、“查漏查漏”就像排雷，發現一個解決一個。就像排雷，發現一個解決一個。 怎樣才能找到存在的缺漏呢？關鍵是要在靜悟、聽講評課、錯題經典題重做中找出問題和不足。同時，我們必須模擬高考，在規定的時間內完成任何一個練習和任何一張試卷。特別要注意，在規定時間內完成。解題

7、時，要像高考那樣全神貫注；到時間了，即使沒有做完也必須放下筆。做錯的、空白的、僥幸做對的，那也是你的“缺”“漏”所在。要通過后期的復習，真正達到由“懂”到“會”，由“會”到 “對”的效果！ 二、揚長避短，提升總分二、揚長避短，提升總分 到了備考關鍵階段，應當如何對待強科和弱科呢？到了備考關鍵階段，應當如何對待強科和弱科呢？這里有這里有一個反例：某生期中考試數學考得好，英語考得差。為此他一個反例：某生期中考試數學考得好，英語考得差。為此他決定大力補差，幾乎放棄了數學科的學習，果然期末考試英決定大力補差，幾乎放棄了數學科的學習，果然期末考試英語增長了語增長了10分，但數學卻降了分，但數學卻降了15

8、分。這說明了什么問題？那分。這說明了什么問題？那就是就是拆東墻補西墻的做法不可取，尤其是現在到了高考拆東墻補西墻的做法不可取，尤其是現在到了高考備考的關鍵時刻，再為了補習弱科而犧牲優勢學科絕不是一備考的關鍵時刻，再為了補習弱科而犧牲優勢學科絕不是一個良好的復習策略。個良好的復習策略。“冰凍三尺，非一日之寒冰凍三尺，非一日之寒”。高考最后。高考最后一段時間，不太可能把自己的弱科一下子補上去。一段時間，不太可能把自己的弱科一下子補上去。正確的做正確的做法應該是：揚長避短，盡力發揮。法應該是：揚長避短，盡力發揮。也就是說，盡量把自己的也就是說，盡量把自己的優勢學科發揮出來，盡量把自己的弱勢學科考得好

9、一點，從優勢學科發揮出來，盡量把自己的弱勢學科考得好一點，從而用自己的優勢學科來彌補不足。當然，我們揚長避短并不而用自己的優勢學科來彌補不足。當然，我們揚長避短并不是說要完全拋棄弱科。對于弱科，要側重基礎知識的學習，是說要完全拋棄弱科。對于弱科，要側重基礎知識的學習，把基本東西先搞清楚，目標是試卷中把基本東西先搞清楚，目標是試卷中80%的中低檔題。對于的中低檔題。對于優科，也不要輕易放手。記住，即使是自己再好的科目，一優科，也不要輕易放手。記住，即使是自己再好的科目，一段時間不學也會生疏，也會下降。拆墻補墻，墻墻不齊；剜段時間不學也會生疏，也會下降。拆墻補墻，墻墻不齊；剜肉補瘡，得不償失。肉補

10、瘡，得不償失。三、注意整理，讓知識系統化。 高三復習的內容多，很容易鉆到書堆里，掉進書海、題海里。這就要求每個學生都要認真總結，要把學過的東西，進行梳理，使之系統化、條理化，把書由厚到薄。 可以用知識的形式，大樹枝下有很多小樹枝。其實高中內容太多了，想在一棵大樹下弄完很難的，需要分很多類，就看你記憶力了。例如：拿一張白紙，選一章，如物理中的力學。盡可能列出概念，畫各概念關系（公式），補充常考題和經典題物理圖景。全過程不要翻書，寫到無可寫后，寫下一章。過幾天再看看能不能再做補充。最后，查你的課本參考書和做過的試卷，再補充完善。四、學習要主動，切忌被動完 成作業。 面對大量的作業，多數學生都是以應

11、付老面對大量的作業，多數學生都是以應付老師檢查為出發點，結果成績沒有取得什么進步，師檢查為出發點，結果成績沒有取得什么進步，相反把自己弄得身心疲憊相反把自己弄得身心疲憊五、通過實戰演習，提高應試能力五、通過實戰演習，提高應試能力 1、處理好質與量的關系。改變重量輕質的題海戰術，突出題目的典型性、代表性，防止只求數量不求質量，樹立“以精取勝”的意識。 2、處理好速度與正確率的關系。3、借綜合訓練，進一步落實“會做的題都做對”的答題策略。 會學的，不如會考的。會學的，不如會考的。 平時學的是知識，考試考的是策略；平時學的是知識，考試考的是策略；“六分六分水平、四分發揮水平、四分發揮”，可見考試技巧

12、的重要性，可見考試技巧的重要性了。了。要從要從五個方面五個方面培養答題技巧。培養答題技巧。一是將題目中的相關信息與學科知識掛鉤，一是將題目中的相關信息與學科知識掛鉤，進行重組和整合，通過一系列思維活動使問進行重組和整合，通過一系列思維活動使問題得到解決。高題得到解決。高考題最常見的就是設陷阱的考題最常見的就是設陷阱的命題方式。選拔性就體現在你能否避開陷阱。命題方式。選拔性就體現在你能否避開陷阱。二是抓住關鍵詞句，找出解題的突破口。二是抓住關鍵詞句，找出解題的突破口。 挖掘題目中的隱含條件，將所給信息進行合挖掘題目中的隱含條件，將所給信息進行合理轉換，例如換一種方式表述條件、將圖表轉理轉換，例如

13、換一種方式表述條件、將圖表轉換成文字、將文字信息轉換成圖表，將抽象的換成文字、將文字信息轉換成圖表，將抽象的信息具體化，隱藏的條件浮出來，從而明確問信息具體化，隱藏的條件浮出來，從而明確問題的指向。題的指向。 三是講求答題順序，培養良好的應試心理。三是講求答題順序，培養良好的應試心理。考生應提高應試水平，同時又不要把綜合科考生應提高應試水平，同時又不要把綜合科目看得過于神秘。遇到生題、難題不要心慌，目看得過于神秘。遇到生題、難題不要心慌，要集中注意力搜尋頭腦中已有知識，盡可能要集中注意力搜尋頭腦中已有知識，盡可能聯系熟悉的知識和題型，調動各種解題方法聯系熟悉的知識和題型，調動各種解題方法去解。

14、綜合測試有起點高、落點低的特點，去解。綜合測試有起點高、落點低的特點，因此，有的題目會很長，看起來很生疏、很因此，有的題目會很長，看起來很生疏、很難，但實際解起來往往并不難。難，但實際解起來往往并不難。 四是科學作答。四是科學作答。 答案要準確，要做到層次清晰、條理清答案要準確，要做到層次清晰、條理清楚、邏輯嚴謹。答案宜簡潔，要緊扣基本觀楚、邏輯嚴謹。答案宜簡潔，要緊扣基本觀點。答案要體現創新精神，尤其是開放性的點。答案要體現創新精神，尤其是開放性的試題，可以大膽用多種方式解答。要盡量使試題，可以大膽用多種方式解答。要盡量使用規范化的學科語言。用規范化的學科語言。(用筆，正確填涂）用筆，正確填

15、涂）五是對于難題能做多少算多少。五是對于難題能做多少算多少。化整為零，爭取將其中較易步驟的分拿到。化整為零，爭取將其中較易步驟的分拿到。處理一張試卷要做到戰略上處理一張試卷要做到戰略上 藐視，戰術上重視。藐視，戰術上重視。待到夏荷綻放。待到夏荷綻放。所有的努力都會有回報；所有的汗水都會有收獲；所有的希冀都會有結果；所有的風帆都要遠航五、保持愉快的心情，和同學融五、保持愉快的心情，和同學融洽相處。洽相處。 每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保

16、持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。 一個月能做很多事一個月能做很多事,一個月能提高很多一個月能提高很多分數。分數。前提是每一個人都要有計劃，簡單而規范的前提是每一個人都要有計劃，簡單而規范的計劃。計劃。越是關鍵時候越是要講方法，講策略：越是關鍵時候越是要講方法，講策略：三大錯位：三大錯位： 1.教的人不考，考的人不教；教的人不考，考的人不教； 2.高分有訣竅，考生不知道；高分有訣竅，考生不知道； 3.平時學的是知識，考試考的是策略；平時學的是知識，考試考的是策略； 勤學的不如會考的！勤學的不如會考的！勤能補拙是良訓勤能補拙是良訓一分辛勞一分才一分辛

17、勞一分才手勤、腦勤、口勤手勤、腦勤、口勤勤勤 老高三對新高三的忠告1.1.有的時候你會感到絕望，但不放棄是有的時候你會感到絕望，但不放棄是對付困難的最好辦法！對付困難的最好辦法！2.2.就是到了最疲憊的時候都不要放棄，就是到了最疲憊的時候都不要放棄，否則前功盡棄。否則前功盡棄。3.3.堅信你的對手一樣會感到疲憊。堅信你的對手一樣會感到疲憊。4.4.不管作業有多少，都要按時完成，而且要有質不管作業有多少，都要按時完成，而且要有質量的完成，切記，認真且有思考的完成一套卷，量的完成，切記，認真且有思考的完成一套卷，比走馬觀花的完成十套卷要有有用得多。比走馬觀花的完成十套卷要有有用得多。5.5.不要和

18、同學鬧別扭，不要和老師鬧矛盾，不要不要和同學鬧別扭，不要和老師鬧矛盾，不要和家長鬧情緒，不要做違紀的事，愉悅的度過高和家長鬧情緒，不要做違紀的事，愉悅的度過高中三年最后一個月。中三年最后一個月。 6.優點發揮法是提高效率的有效手段。優點發揮法是提高效率的有效手段。一些考生備考時，喜歡采用一些考生備考時，喜歡采用補弱補弱的辦法。的辦法。其實對很多學生而言，其實對很多學生而言，補弱補弱是一件是一件痛痛苦苦的事情，有的時候無論怎樣用功，的事情，有的時候無論怎樣用功，弱弱勢勢仍不見好轉。因此，建議考生仍不見好轉。因此，建議考生要學會揚要學會揚長避短長避短，確定與自身優勢相關密切的內容，確定與自身優勢相

19、關密切的內容，充分發揮自己優勢，提高備考效率。充分發揮自己優勢，提高備考效率。六是在臨場發揮時，建議大家按照考綱中關于個性品質的要求，能夠合理安排考試時間，做到以平和的心態參加考試，知難而進，鍥而不舍。在考場上，要做到“一身霸氣，不言放棄，靜心審題，規范仔細。”這就是說，要有信心，以一身霸氣的姿態，一定能考好的心態進入考場，在考試中對于自己比較生疏的或困難的題目，要不言放棄，此外要特別注意審題，這是臨場發揮的關鍵，因為在考試中，往往“成也審題，敗也審題” 。 誓言如山青春無悔誓言如山青春無悔不知不覺間離高考僅有一月，無聲無息中龍不知不覺間離高考僅有一月，無聲無息中龍門逼近門逼近30日，珍惜日，

20、珍惜30天，讓飛翔的夢想在六月張天，讓飛翔的夢想在六月張開翅膀，奮斗開翅膀，奮斗30天，讓雄心智慧在六月發出光芒，天，讓雄心智慧在六月發出光芒，拼搏拼搏30天，讓父母恩情在六月收獲希望。天，讓父母恩情在六月收獲希望。曾經的苦，現在的痛，都是將來的笑顏！曾經的苦，現在的痛，都是將來的笑顏！離終點沖刺只有離終點沖刺只有32天了！天了！同學們，在此老師送上一句名言：同學們，在此老師送上一句名言：成功等于目標，其他都是這句話的注解成功等于目標，其他都是這句話的注解“還有一首詩：還有一首詩： 明日復明日，明日復明日，明日何其多。明日何其多。我生待明日，我生待明日，萬事成蹉跎。萬事成蹉跎。世人若被明日累，

21、世人若被明日累，春去秋來老將至。春去秋來老將至。朝看水東流，朝看水東流，暮看日西墜。暮看日西墜。百年明日能幾何？百年明日能幾何？請君聽我請君聽我明日歌明日歌（錢鶴灘）（錢鶴灘） 我相信 想飛上天想飛上天 /和太陽肩并肩和太陽肩并肩 /世界等著我去改變世界等著我去改變/ 想做的夢想做的夢 /從不怕從不怕別人看見別人看見 /在這里我都能實現在這里我都能實現 /大聲歡笑讓你我肩并肩大聲歡笑讓你我肩并肩/ 何處不何處不能歡樂無限能歡樂無限/ 拋開煩惱拋開煩惱 /勇敢的大步向前勇敢的大步向前/ 我就站在舞臺中間我就站在舞臺中間 /我我相信我就是我相信我就是我 /我相信明天我相信明天/ 我相信青春沒有地平

22、線我相信青春沒有地平線/ 在日落的在日落的海邊海邊/ 在熱鬧的大街在熱鬧的大街 /都是我心中最美的樂園都是我心中最美的樂園 /我相信自由自在我相信自由自在/ 我相信希望我相信希望 /我相信伸手就能碰到天我相信伸手就能碰到天/ 有你在我身邊有你在我身邊 /讓生活更讓生活更新鮮新鮮 /每一刻都精采萬分每一刻都精采萬分/ i do believe /想飛上天想飛上天/ 和太陽肩并和太陽肩并肩肩 /世界等著我去改變世界等著我去改變/ 拋開煩惱拋開煩惱/ 勇敢的大步向前勇敢的大步向前 /我就站在舞我就站在舞臺中間臺中間 /我相信我就是我我相信我就是我 /我相信明天我相信明天 /我相信青春沒有地平線我相信青春沒有地平線 /在日落的海邊在日落的海邊/ 在熱鬧的大街在熱鬧的大街 /都是我心中最美的樂園