1、2019 年秋期期末學(xué)情檢測(cè)試題（考試時(shí)間：90分鐘，全卷滿分：100分，考試形式：閉卷）一、聽(tīng)力測(cè)試（5 分）1、 根據(jù)短文的內(nèi)容填空：當(dāng)缺乏食物的時(shí)候，駱駝就用自己的積蓄來(lái) _ 命駱駝的嗅覺(jué)很 _什么地方有水源，它都能找到。2、 根據(jù)短文的內(nèi)容判斷，對(duì)的打“V”，錯(cuò)的打“X”。駱駝生活在沙漠里。（）駱駝把一部分養(yǎng)料變成脂肪貯存有駝峰里。（）駱駝的腳掌又寬又厚，走路時(shí)，就會(huì)陷到松軟的沙子里去。（）二、日積月累（43 分）3、看拼音, 寫(xiě)詞語(yǔ)。 (8 分)Y du yulangscngjumlimbula( )()()( )J m shef6xutengxiedm sheg( )()()( )

2、4、選擇準(zhǔn)確的讀音 （6 分）削弱（xuexiao)看管 (km kan)將近(jimg jiag)立即（jiji)眼瞼（ji dn li dn)興奮(xmg x ing)5、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（ 6 分)索然無(wú)（)(）斷絲連大喜過(guò)（）久負(fù)（）名不容爭(zhēng)（)不言而（）6、把準(zhǔn)確答案的序號(hào)填在相對(duì)應(yīng)的（）里。（10 分）（1）“王剛自己學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀”和“王剛經(jīng)常協(xié)助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)”這兩句話能夠用關(guān)聯(lián)詞（）連成一句話。A、即使也B、雖然但是C、不但而且（2）“我的畫(huà)展不得不推遲了 一一不然，就只有展出未畫(huà)完的半成品了。” 文中破折號(hào)的作用是 （）A 解釋說(shuō)明B、意思的轉(zhuǎn)折C、聲音的延長(zhǎng)（3）“

3、我從同學(xué)家的收音機(jī)里聽(tīng)過(guò)幾次青年近衛(wèi)軍的連續(xù)廣播。”縮寫(xiě)后的句子應(yīng)該是 （）A、我聽(tīng)過(guò)連續(xù)廣播B、我聽(tīng)過(guò)幾次連續(xù)廣播C、我聽(tīng)過(guò)廣播（4） 詩(shī)句“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。”使用的修辭方法是（）A、擬人B、夸張 C、比喻（5）“鯨的種類(lèi)很多，總的來(lái)說(shuō)能夠分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是須鯨，沒(méi)有牙齒；一類(lèi)是齒鯨，有牙齒。”這個(gè)句子使用的說(shuō)明方法是（）A、下定義B、作比較C、分類(lèi)別7、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（13 分）（1） _，往往創(chuàng)造出_ 。（2） 兄弟敦_ ，朋友篤誠(chéng)信。（3） _，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛慢時(shí)，_ 。4） 這_的宣告，這 _ 的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線電的 _，傳到_，使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起

4、來(lái)。（5）青山處處埋忠骨，_。三、閱讀理解（22 分）（一）課內(nèi)閱讀（7 分）鯨（片斷）很多人看過(guò)象，都說(shuō)象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那 就是鯨。最大的鯨有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。我國(guó)捕獲過(guò)一頭 四萬(wàn)公斤重的鯨，有十七米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是 張開(kāi)嘴，人站在它嘴里，舉起手來(lái)還摸不到它的上腭；四個(gè)人圍著桌子坐在 它的嘴里看書(shū)，還顯得寬敞。8、 仿照短文中的句子，用“其實(shí)”寫(xiě)一句話。（2 分）9、 這段話用_和_ 的說(shuō)明方法寫(xiě)出了鯨的龐大。（ 2分）10、 畫(huà)線句中的“它”指_ 。（ 1 分）11、學(xué)了課文鯨，你還了解到相關(guān)鯨的哪些知識(shí)？ （2 分） （

5、二）課外閱讀（15 分）故鄉(xiāng)只因?yàn)槲以诠枢l(xiāng)度過(guò)了人生最初的十幾個(gè)年頭，因而從離開(kāi)它的那一刻 起，思鄉(xiāng)便成為一種病：無(wú)從治愈，無(wú)法自已。每當(dāng)深夜，皎潔的月光灑上床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹(shù)影投上天 花板，我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下，小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng) 甜甜入睡，屋子里只有輕輕的鼻息，襯托起夜晚的寧?kù)o；而我的老屋里卻空 無(wú)一人，月光銀練般流過(guò)窗格，悄然落向閑置的床帷；田野上的小路寂無(wú)行 人，只有莊稼在微拂著長(zhǎng)大的闊葉；遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨，樺樹(shù)林傳來(lái)遙遠(yuǎn) 的葉動(dòng)聲；更遙遠(yuǎn)處，不眠人似有似無(wú)的歌聲飄忽不定我是那樣地思念故鄉(xiāng)，它與我少年的彷徨，青春的無(wú)奈共存著。多少個(gè) 無(wú)眠的夜晚，我為它

6、寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)首思念的詩(shī)歌，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的戀人。故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像它的天空里輕紗薄翼般的白云，久 久地漂浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。久久地，直到我長(zhǎng)大。12、從文中找出以下詞語(yǔ)的近義詞。（4 分）搖動(dòng)（）空閑（）憂愁（）悄悄（）13、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。（2 分）（1）_無(wú)法自己：_（2）_輕紗薄翼：_14、 畫(huà)線的句子中的“它”指的是（）。（1 分）15、找出文中的一句比喻句寫(xiě)在橫線上。（3 分）16、 “明月千里寄鄉(xiāng)思”，這段中作者除了寫(xiě)明月外還通過(guò)描述家鄉(xiāng)的（）、（）、（）、（）、（）等表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念。（5 分）四、妙筆生花（30 分）17、生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得五年級(jí)