1、2021年秋學(xué)期初中學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)試題七年級(jí) 語(yǔ)文（考試用時(shí)：150分鐘 滿分150分）親愛(ài)的同學(xué)，初中生活的第一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我們將迎來(lái)愉快的寒假，請(qǐng)看清題目，認(rèn)真答題，一定要注意，所有試題的答案均寫在答題紙規(guī)定的方框內(nèi)，寫在試卷上無(wú)效哦！一、積累與運(yùn)用（23分）1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)按順序?qū)懗鱿鄳?yīng)的漢字。（4分）近日，中國(guó)作家協(xié)會(huì)第十次全國(guó)代表大會(huì)全國(guó)委員會(huì)第一次全體會(huì)議選舉產(chǎn)生新一屆主席團(tuán)，江蘇興化jí著名作家畢飛宇當(dāng)選為副主席“藝術(shù)創(chuàng)作的奧mì是什么【甲】其實(shí)就是創(chuàng)新，這是藝術(shù)生產(chǎn)的基本屬性，也是人類審美活動(dòng)的基本要求。”畢飛宇接受采訪時(shí)表示【乙】“創(chuàng)新從不意味

2、著自說(shuō)自話，文藝創(chuàng)新有它的前提，藝術(shù)家除了文化的xù積，還必須對(duì)日新月異的生活保持足夠的敏感和足夠的熱愛(ài)，做生活的吸熱器。”他勉lì作者創(chuàng)新的本質(zhì)還在于對(duì)日常生活的沉潛，只有這樣，才能使創(chuàng)新之“新”保持它的人民性和時(shí)代性。2.填入【甲】【乙】?jī)商帢?biāo)點(diǎn)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分） （ ） A.【甲】， 【乙】： B.【甲】， 【乙】，C.【甲】？ 【乙】： D.【甲】？ 【乙】，3.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（2分） （ ）A.文中的加點(diǎn)的“第一”“當(dāng)選”“什么”“熱愛(ài)”依次是數(shù)詞、動(dòng)詞、代詞、動(dòng)詞。B.文中劃線句的詞語(yǔ)“著名”“敏感”的感情色彩依次是褒義詞和中性詞。C.文中“藝術(shù)家

3、做生活的吸熱器”是比喻中的暗喻。D.文中“人民性和時(shí)代性”在句中的語(yǔ)境義是指藝術(shù)創(chuàng)新應(yīng)來(lái)源于人民的真實(shí)生活，體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn)。4.根據(jù)提示填寫課文原句。（8分，每空1分） 潮平兩岸闊，_。（王灣次北固山下）_，受降城外月如霜。（李益夜上受降城聞笛）風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青春味兒，還有各種花的香，_。（朱自清春）_。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜恕＃珴蓶|紀(jì)念白求恩）我國(guó)古代文人一直將淡泊名利、修養(yǎng)身心作為立世濟(jì)民的根本，孔子用“_，_”教導(dǎo)他的學(xué)生正確對(duì)待富貴；諸葛亮在誡子書勉勵(lì)他的孩子在個(gè)人修養(yǎng)上“_，_”。5.語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)。（7分）興化某學(xué)校七年級(jí)（1）班“文學(xué)部落”

4、社團(tuán)準(zhǔn)備利用寒假開展“文學(xué)與節(jié)日”主題研究活動(dòng)，作為班級(jí)成員的你需要參加以下活動(dòng)。【活動(dòng)一】“詩(shī)歌里的節(jié)日”在關(guān)于節(jié)日的讀書交流活動(dòng)中，大家發(fā)現(xiàn)古代的很多詩(shī)歌提及了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，請(qǐng)寫出完整的兩句。（2分） 【活動(dòng)二】“習(xí)俗里的節(jié)日”不同的傳統(tǒng)節(jié)日誕生了獨(dú)具特色的風(fēng)俗習(xí)慣，下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)習(xí)俗跟傳統(tǒng)節(jié)日不符合（2分） （ ）A.端午節(jié)吃粽子、賽龍舟 B.清明節(jié)祭先祖、踏青C.重陽(yáng)節(jié)插茱萸、喝雄黃酒 D.元宵節(jié)賞花燈、猜燈謎【活動(dòng)三】“故事里的節(jié)日” 我國(guó)的節(jié)日往往跟一些傳說(shuō)有關(guān)聯(lián)，這些故事表現(xiàn)出了古代人民的淳樸品質(zhì)和美好愿望。例如我們興化的“十六夜”其實(shí)就是元宵節(jié)，因?yàn)楫?dāng)年鄭板橋?yàn)槊裾?qǐng)命，沒(méi)能

5、在元宵節(jié)這天趕回來(lái)過(guò)節(jié)，興化人民便自發(fā)地將他到家的這一天（正月十六）當(dāng)作元宵節(jié)，來(lái)表達(dá)對(duì)鄭板橋的感激之情。你的同學(xué)小莉很想知識(shí)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日背后有哪些有趣的故事，請(qǐng)你再?gòu)摹岸宋纭薄爸星铩薄按汗?jié)”中選擇一個(gè)你熟悉的，給她講講節(jié)日的故事。（3分） 二、閱讀理解（67分）（一）閱讀鄭燮的由興化迂曲至高郵七截句（其六），完成第6題。（6分）一塘蒲過(guò)一塘蓮，荇葉菱絲滿稻田。最是江南秋八月，雞頭米賽蚌珠圓。【注】鄭燮：即鄭板橋（16931765）清代官吏、書畫家、文學(xué)家。名燮，字克柔，漢族，江蘇興化人，“揚(yáng)州八怪”之一。蒲：水生植物，嫩者可食。荇(xìng)葉：即荇菜，水生植物。江南：古地名，相

6、當(dāng)于今江蘇、安徽一帶。6.（1）根據(jù)作品內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)文中提到的興化、高郵一帶的特產(chǎn)有哪些。（2分） （2）賞析作品的最后兩句，分析其蘊(yùn)含的思想感情。（4分） （二）閱讀下面文言選段，完成711題。（16分）義 犬潞安某甲，父陷獄將死。搜括囊蓄，傅百金，將詣郡關(guān)說(shuō)。跨騾出，則所養(yǎng)黑犬從之。呵逐使退。既走，則又從之，鞭逐不返，從行數(shù)十里。某下騎，乃以石投犬，犬始奔去。視犬已遠(yuǎn)，乃返轡(pèi)疾馳，抵郡已暮。及掃腰橐，金亡其半，涔涔(cén)汗下，魂魄都失，輾轉(zhuǎn)終夜。候關(guān)出城，細(xì)審未途。又自計(jì)南北沖衢，行人如蟻，遺金寧有存理！逡巡至下騎所，見犬?dāng)啦蓍g，毛汗?jié)袢缦础Ｌ岫鹨暎瑒t封金

7、儼然。感其義買棺葬之人以為義犬冢云。 (選自聊齋志異，有刪減)【注釋】潞(lù)安：縣名。傅：接近。郡關(guān)：州府。 橐(tuó)：錢袋。沖衢(qú)：交通要道。逡巡（qn xún）：徘徊不進(jìn)。冢(zhng)：墳?zāi)埂?.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）    既走，則又從之(    )    呵逐使退(   ) 返客疾馳 (    )  金亡其半(   

8、60;)8.下列與文中“乃以石投犬”中的“以”意義和用法相同的一項(xiàng)是（2分）（ ）A.可以為師矣 （<論語(yǔ)>十二章） B.屠懼，投以骨（狼）C.自以為大有所益（孫權(quán)勸學(xué)） D.以刀劈狼首（狼） 9.用“/”為下面一句話斷句，劃分兩處。（2分）感其義買棺葬之人以為義犬冢云10.翻譯下列句子。（4分）既走，則又從之，鞭逐不返。 博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思。（<論語(yǔ)>十二章）  11.請(qǐng)結(jié)合課文，概述義犬的“義”表現(xiàn)在哪些方面。（4分）    （三）名著閱讀，完成1214題。（11分）12.下列關(guān)于作品的常識(shí)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（2分） （ ）A.駱駝祥

9、子的作者是老舍，原名舒慶春，作品主人公祥子的妻子叫虎妞。祥子最初租車的廠就是虎妞父親劉四爺?shù)摹叭撕蛙噺S”。B.海底兩萬(wàn)里的作者是法國(guó)的科幻作家儒勒·凡爾納，作品的主人公是尼摩船長(zhǎng)，他駕駛的潛水艇叫作“鸚鵡螺”號(hào)。C.魯迅在朝花夕拾里寫到一個(gè)教他吃冰、打旋子以及偷家里東西變賣的壞女人，這個(gè)壞女人叫衍太太，綽號(hào)“肚子疼”。D.沈從文的湘行散記散文集是他構(gòu)建“文學(xué)湘西”的重要拼圖；屠格涅夫的獵人筆記真實(shí)地展現(xiàn)了19世紀(jì)30年代俄國(guó)外省城鄉(xiāng)的社會(huì)生活，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔優(yōu)美，人物性格生動(dòng)典型。13.閱讀下面文字，完成練習(xí)。（3分）北京現(xiàn)在常用“馬虎子”這一句話來(lái)恐嚇孩子們。或者說(shuō)，那就是開河記上所載的

10、，給隋煬帝開河，蒸死小兒的麻叔謀；正確地寫起來(lái)，須是“麻胡子”。那么，這麻叔謀乃是胡人了。但無(wú)論他是什么人，他的吃小孩究竟也還有限，不過(guò)盡他的一生。妨害白話者的流毒卻甚于洪水猛獸，非常廣大，也非常長(zhǎng)久，能使全中國(guó)化成一個(gè)麻胡，凡有孩子都死在他肚子里。這段文字出自魯迅朝花夕拾中的 一文，作者寫這段文字的目的是 14.請(qǐng)根據(jù)西游記相關(guān)內(nèi)容，完成下面的題目。（6分）金箍棒，如意鉤，二人憤怒各懷仇。飛砂走石乾坤暗，播土揚(yáng)塵日月愁。大圣救師來(lái)取水，妖仙為侄不容求。（第五十三回禪主吞餐懷鬼孕 黃婆運(yùn)水解邪胎）（1）上段文字中大圣來(lái)取“水”的地點(diǎn)在        &#

11、160;         ，“妖仙”是           ，他“不容求”原因是                   。（3分）（2）“神魔皆有人情，精魅亦通世故”，像妖仙這樣如此重情重義的妖魔，在西游記里不少見，請(qǐng)從下列提示中任選一例，并簡(jiǎn)述相應(yīng)的故事。（3分）例：兄弟情 恩情 夫妻情 鄰里情 （四）閱讀以“拙誠(chéng)”贏“百巧”，完成1517題。（11分）“寧為世人笑其拙，勿為君

12、子病其巧。”現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)質(zhì)樸拙誠(chéng)的人，因待人接物老實(shí)可靠，往往容易獲取信任；經(jīng)常自作聰明的人，機(jī)關(guān)算盡、處處討巧，卻令人感覺(jué)圓俗奸滑，不能不防。為人，貴在樸訥誠(chéng)篤。韓非子記載，魏文侯與守山的人約定了打獵時(shí)間，臨出發(fā)前刮起大風(fēng)，遭隨從勸阻。文侯說(shuō)：“不可。以疾風(fēng)之故而失信，吾不為也。”于是他親自駕車前去，告知守山之人作罷。守誠(chéng)，是做人之根本，做事之前提。翻閱史書，晏子為何能被齊景公委以重任？周勃何以被漢高祖托付大事？一個(gè)“誠(chéng)”字，正是其中的關(guān)鍵因素。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信重千鈞，因拙誠(chéng)贏得的公信力與感召力，不僅能感染人、打動(dòng)人，更是一筆寶貴的人生財(cái)富。與拙誠(chéng)對(duì)應(yīng)的是“百巧”。這種行為，看似精明、實(shí)

13、則愚笨，時(shí)常聰明反被聰明誤。三國(guó)時(shí)，李康在運(yùn)命論中專為巧偽的滑頭畫過(guò)群像：“俯仰尊貴之顏，逶迤勢(shì)利之間；意無(wú)是非，贊之如流；言無(wú)可否，應(yīng)之如響。”投機(jī)取巧之人，多善于利用花言巧語(yǔ)來(lái)苦心鉆營(yíng)，處心積慮謀求私利。郁離子記載，越國(guó)商人虞孚在吳國(guó)賣漆，本來(lái)可以穩(wěn)獲厚利，但他偷偷摻假導(dǎo)致漆料變質(zhì)，結(jié)果弄巧成拙、信譽(yù)掃地，最終淪為乞丐。可見，“取巧”實(shí)則“巧取”，盡管占了一時(shí)的便宜，但失去的卻是眾人的信任。現(xiàn)實(shí)中，堅(jiān)守拙誠(chéng)，殊為不易。在我們身邊，有些人雖然在道理上很清楚，但行動(dòng)上還是喜巧厭拙、外誠(chéng)內(nèi)滑。沒(méi)有誠(chéng)信，人生的高樓便會(huì)地基不穩(wěn)，事業(yè)的巔峰也只能曇花一現(xiàn)。做人如此，為官?gòu)恼侨绱恕Ｖv誠(chéng)信，向來(lái)是共

14、產(chǎn)黨人的優(yōu)良作風(fēng)。楊善洲恪守“給家鄉(xiāng)辦一兩件事”的諾言，退休第三天就走進(jìn)大山，綠了荒嶺，也造就了一片精神綠洲；黃大發(fā)動(dòng)員村民修渠，“修不通，我拿命來(lái)?yè)Q”，絕壁中鑿?fù)ㄒ坏馈疤烨薄４蟮乐梁?jiǎn)，與其熱衷搞花活、玩心計(jì)，不如靜心干事，以徙木立信的拙誠(chéng)、愚公移山的韌勁克服困難、創(chuàng)造奇跡。周恩來(lái)同志說(shuō)過(guò)，世界上最聰明的人是最老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)。自覺(jué)做老實(shí)人而不是“老練人”，講求一就是一、二就是二，一個(gè)人才能把做事的原則內(nèi)化為做人的準(zhǔn)則，成就真正的自己。15.試分析文章第段在全文中的作用。（3分） 16.文中第段劃線句運(yùn)用了怎樣的論證方法，有什么作用？（4分） 17.下面兩則

15、材料中，哪一則可以作為第段的論據(jù)？為什么？（4分）材料一：春秋時(shí)期，晉國(guó)內(nèi)亂，晉獻(xiàn)公的兒子重耳逃到楚國(guó)。楚成王收留并款待他，重耳許諾，如晉楚發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)晉軍退避三舍（即九十里）。后來(lái)重耳重回晉國(guó)執(zhí)政，因支持宋國(guó)與楚國(guó)發(fā)生矛盾，兩軍在城濮相遇，重耳命令大軍主動(dòng)退避三舍。材料二：管寧和華歆同在園中鋤菜，看見地上有一片金，管寧仍依舊揮動(dòng)著鋤頭不停，和看到瓦片石頭一樣沒(méi)有區(qū)別，華歆拾起金片而后又扔了它。他們又曾經(jīng)同坐在一張席子上讀書，有個(gè)坐著華貴車輛的官員從門前經(jīng)過(guò)，管寧還像原來(lái)一樣讀書，華歆卻放下書出去觀看。管寧割斷席子（和華歆）分開坐，說(shuō)：“你不再是我的朋友了。” （五）閱讀畢飛宇的蠶豆，完成1821

16、題。（23分）蠶 豆蠶豆主要種植在南方，它不是主食。因?yàn)檫@個(gè)緣故，它被種在田埂或河岸一類“邊角料”的地方。蠶豆最好的吃法是炒。香極了，嘎嘣脆。唯一的缺點(diǎn)是太硬。可是，孩子們的牙更硬有了金剛鉆就不怕瓷器活。不過(guò)，我小時(shí)候吃炒蠶豆的機(jī)會(huì)并不多，只是過(guò)節(jié)的時(shí)候操練操練。我要寫下我和蠶豆的故事，這是我終身不能忘懷的。我出生那天，父母在楊家莊小學(xué)做代課教師。他們決定請(qǐng)個(gè)人幫著燒午飯，附帶著帶孩子。奶奶就這樣成了我的奶奶。我和她在一起的時(shí)間比和父母在一起的時(shí)間還多。我五歲，父母工作調(diào)動(dòng)。奶奶沒(méi)有和我們一起走。我十一歲，父母要調(diào)到很遠(yuǎn)的地方工作。臨行前，我去了一趟奶奶家。奶奶格外高興，她的孫子來(lái)了，都“這么

17、高了”。那時(shí)，奶奶守寡不久，爺爺?shù)倪z像掛在墻上，奶奶高高興興地對(duì)著遺像說(shuō)了一大通的話。可無(wú)論奶奶怎樣高興，我始終能感覺(jué)到她身上的重。她的笑容很重，很吃力。奶奶和我談起了爺爺，她很內(nèi)疚。她對(duì)死亡似乎并不在意：“哪個(gè)不死呢？”但奶奶不能原諒自己，她沒(méi)讓爺爺在最后的日子“吃好”。奶奶說(shuō)：“家里頭沒(méi)得唉。”奶奶讓我到鍋里鏟了一些鍋巴，放在了爺爺遺像前這是讓我盡孝，我得給爺爺“上飯”。奶奶望著鍋巴，笑了，說(shuō)：“死鬼嚼不動(dòng)咯。”傍晚，奶奶決定讓我早點(diǎn)回家。她在猶豫，在想。現(xiàn)在回想起來(lái)，她當(dāng)時(shí)真是太難了，窮啊。真的是家徒四壁。奶奶拿過(guò)來(lái)一根丫杈，從屋梁上取下一個(gè)竹籃，里頭是蠶豆。奶奶最后的決定是炒蠶豆讓我?guī)?/p>

18、走。多年之后，我知道了那些蠶豆是奶奶預(yù)備著第二年做種用的。蠶豆炒好了，她把滾燙的蠶豆盛在簸箕里，簸了好長(zhǎng)時(shí)間，給蠶豆降溫。然后，奶奶高興地讓我把褂子脫下來(lái)，把兩只袖口給縫上了袖管就成了兩個(gè)大口袋。奶奶把褂子繞在我的脖子上，口袋像兩根柱子，立在了胸前。奶奶的手在我的頭發(fā)窩里摸了老半天，說(shuō)：“你走吧乖乖。”我第一次擁有這么多的炒蠶豆。你可以想象我這一路走得有多歡我絲毫沒(méi)有意識(shí)到奶奶當(dāng)時(shí)有多艱難！一路走，一路吃，路的一側(cè)是河流，我還可以一路解渴。楊家莊在我的身后遠(yuǎn)去了，奶奶在我的身后遠(yuǎn)去了。后來(lái)的歲月里，我不停地回想起這個(gè)將預(yù)示著我和奶奶長(zhǎng)久分離的畫面。等我到了一定的年紀(jì)，我想起一次就難受一次。19

19、86，我在揚(yáng)州讀大學(xué)。有一天，接到父親的來(lái)信，說(shuō)我的姑姑，也就是奶奶唯一的女兒，死了。回到了楊家莊，我已經(jīng)是個(gè)二十二歲的大小伙子了，我已經(jīng)十一年沒(méi)有來(lái)看望奶奶了。我在許多夜里想起她，但天一亮我又忘了。這些，我想起一次就羞愧一次。我再一次站在奶奶面前，她老人家一眼就把我認(rèn)出來(lái)了。她的個(gè)子那么小，卻堅(jiān)持要摸我的頭，我弓下腰來(lái)她才能如愿。奶奶看上去沒(méi)有我想象中的那么悲傷，這讓我輕松許多了。她只是抱怨了一句：“死丫頭她不肯活咯。”事實(shí)上，奶奶沒(méi)多久就下世了。她一定承受不住這樣的傷痛了。但奶奶就是這樣，從來(lái)不輕易流露她的傷心與悲痛，尤其在親人面前我是從另一個(gè)可親的老人那里理解了我的奶奶的。她們時(shí)刻愿意承

20、當(dāng)親人的痛，但她們永遠(yuǎn)也不會(huì)讓自己的親人分擔(dān)她們的痛。1989，奶奶的孫女小妹來(lái)南京讀書了，我去看她。小妹說(shuō)：“哥，你的頭發(fā)很軟。”我說(shuō)：“你怎么知道的？”小妹說(shuō)：“奶奶告訴我的。奶奶時(shí)常嘮叨你，到死都這樣。”小妹的這句話讓我很受不了。我知道的，我想念奶奶的時(shí)候比奶奶想我要少很多。但是，我每一次想起奶奶總是從那些蠶豆開始的蠶豆成了我最親的食物。(選自蘇北少年“堂吉訶德”，有刪改)18.文章按照時(shí)間順序敘寫了“我”和奶奶之間發(fā)生的一些事情，請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容完成下列表格。（6分）時(shí)間事件奶奶的心情“我”的感情1-5歲奶奶幫我家燒飯、帶孩子親切親切十一歲我臨別前去看奶奶歡樂(lè)1986悲傷思念1989我去

21、看望奶奶的孫女19.聯(lián)系上下文，揣摩文中劃線句，完成下列兩小題。(7分)(1)“傍晚，奶奶決定讓我早點(diǎn)回家。她在猶豫，在想。” (聯(lián)系上下文，分析奶奶“猶豫”什么？“在想”什么？這些描寫表現(xiàn)了奶奶怎樣的形象特點(diǎn)？)(3分) （2）小妹說(shuō)：“哥，你的頭發(fā)很軟。”我說(shuō)：“你怎么知道的？”小妹說(shuō)：“奶奶告訴我的。奶奶時(shí)常嘮叨你，到死都這樣。”(請(qǐng)從描寫角度分析這段文字的作用)(4分) 20.文章以“蠶豆”為題，有哪些作用？（4分) 21.閱讀文章第節(jié)，與下列鏈接材料相比，這兩段文字都運(yùn)用了怎樣的表達(dá)方式，抒發(fā)的情感有哪些不同？（6分)鏈接材料：我的保姆，長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，辭了這人世，大概也有了三十年了罷

22、。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷，僅知道有一個(gè)過(guò)繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！表達(dá)方式： 不同情感： 三、作文（60分）22.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。”這是朱自清先生散文名篇春的開頭。在你的生活中，一定也曾有過(guò)急切盼望的人、事、景請(qǐng)以“我盼望_”為題，寫一篇文章。要求：寫一篇600字左右的記敘文，力求寫出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受。不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。字跡工整，卷面整潔。2021年秋學(xué)期初中學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)試題七年級(jí)語(yǔ)文參考答案與評(píng)分細(xì)則一、積累與運(yùn)用（23分）1.籍 秘 蓄 勵(lì)（每空1分，共4分） 2.D（2分） 3.A（

23、2分）4. 風(fēng)正一帆懸 回樂(lè)烽前沙似雪 都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀 我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神 不義而富且貴，于我如浮云 靜以修身，儉以養(yǎng)德（每空1分，共8分）5. （2分）【活動(dòng)一】清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂；但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟；爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇；待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花（描寫或提到節(jié)日的詩(shī)句即給分）（2分）【活動(dòng)二】C（喝雄黃酒是端午習(xí)俗）（3分）【活動(dòng)三】稱呼1分，內(nèi)容2分。示例：端午節(jié)屈原投江，或紀(jì)念伍子胥（春秋時(shí)期的伍子胥因遭陷害，被吳王夫差賜死。子胥本為忠良，視死如歸，在死前對(duì)鄰舍人說(shuō)：“我死后，將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門上，以看越國(guó)軍隊(duì)入城滅吳”，

24、便自刎而死，夫差聞言大怒，令取子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江，因此相傳端午節(jié)亦為紀(jì)念伍子胥之日。）中秋節(jié)嫦娥奔月的故事 吳剛伐桂 玉兔搗藥春節(jié)“年”獸的傳說(shuō) 祭灶王的傳說(shuō) 臘八粥的傳說(shuō) 老鼠嫁女的傳說(shuō) 門神的傳說(shuō)二、閱讀理解。（共67分）6.（1）蒲、菱、荇葉、菱絲、稻、雞頭米（寫滿4個(gè)得2分）（2）答案一：詩(shī)句運(yùn)用比喻的手法，把雞頭米喻作珍珠，表現(xiàn)對(duì)雞頭米的喜愛(ài)之情。全詩(shī)贊美了故鄉(xiāng)的富庶物產(chǎn)，表現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)。（比喻手法及分析2分，思想感情2分，共4分）答案二：運(yùn)用對(duì)比的手法，將雞頭米和珍珠進(jìn)行對(duì)比，突出對(duì)雞頭米的喜愛(ài)之情。全詩(shī)贊美了故鄉(xiāng)的富庶物產(chǎn)，表現(xiàn)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)。（對(duì)

25、比手法及分析2分，思想感情2分，共4分）7.（4分） 跟從 讓 快、迅速 丟失 8.選D（2分）（A中是“憑借”，B中為“把”，C中是“認(rèn)為”，D中是“用”。）9. 感其義/ 買棺葬之/人以為義犬冢云（2分）10.（4分）（1）他一走，狗又跟上來(lái)了，用鞭子驅(qū)逐它也不回去。（2）廣泛地學(xué)習(xí)，堅(jiān)守自己的志向，懇切地提問(wèn)，多考慮當(dāng)前的事。11.根據(jù)“從行數(shù)十里。某下騎，乃以石投犬，犬始奔去”可見義犬緊隨主人，打罵它都不回；從“犬?dāng)啦蓍g，毛汗?jié)袢缦础笨梢姙橹魅藢ふ襾G失的銀兩，竟累死在草叢中；從“提耳起視，則封金儼然”可見臨死也不忘用身緊護(hù)主人的銀兩。（聯(lián)系課文，答對(duì)一點(diǎn)2分，答到兩點(diǎn)即可給4分）義犬翻

26、譯：山西潞安有個(gè)人，他的父親遭人陷害被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，快要死去。為了救父，他搜集家中所有的積蓄，一共有一百兩銀子，準(zhǔn)備到郡府里游說(shuō)，打通關(guān)節(jié)。他騎著騾子急匆匆地出了門，這時(shí)，他家里養(yǎng)的一只黑狗跟著他。忐忑不安的他連忙喝斥狗，要它回家，但他一走，狗又跟上來(lái)了，用鞭子驅(qū)逐它也不回去。狗跟隨他走了幾十里路，他下了騾子，【快步走到路旁解溲(su)，】解完后扔石頭打狗，狗這才跑走。他看狗已經(jīng)走遠(yuǎn)，才又騎騾飛奔，到郡府時(shí)天色已晚。他一摸腰里的袋子，發(fā)現(xiàn)銀子丟失了一半。他急得像掉了魂似的，輾轉(zhuǎn)反側(cè)了一整夜。忽然，他想到狗叫一定有原因。等到開關(guān)出城，仔細(xì)地查看來(lái)時(shí)的道路，又暗自想這條路是南北的交通要道，行人像螞蟻一

27、樣多，丟失的銀子哪里還有存在的可能呢？他猶猶豫豫地走到下騾子的地方，見黑狗死在了草叢里。他提起狗耳一看，發(fā)現(xiàn)那包銀子就在狗的身子下面。到這時(shí)，他才明白狗咬騾子的緣故。他很為它的義氣所感動(dòng)，便買口棺材葬了它。人們說(shuō)這是義犬的墳?zāi)埂?2.C（C項(xiàng)中綽號(hào)“肚子疼”的是沈四太太）13.二十四孝圖 詛咒一切反對(duì)白話，妨害白話者14.落胎泉  如意真仙  以為自己的侄子紅孩兒被孫悟空害了性命（意近即可）兄弟情：孫悟空與豬八戒合力戰(zhàn)牛魔王等；金角銀角大王戰(zhàn)悟空；車遲國(guó)三仙斗法；獅駝嶺三兄弟盜寶等；報(bào)恩情：花果山群猴感激悟空找到了水簾洞，敬他為“千歲大王”；唐僧解救了五行山下的孫悟空，悟空

28、保他西行；金鼻白毛老鼠精報(bào)托塔天王救命之恩； 夫妻情：牛魔王對(duì)妻子鐵扇公主的關(guān)心；黃袍怪與寶象國(guó)公主的感情；九頭蟲和萬(wàn)圣公主的感情；豬八戒對(duì)妻子高秀蘭的思念；牛魔王對(duì)小妾玉面狐貍的關(guān)心；鄰里情：杏仙愛(ài)慕唐僧，柳樹精桃樹精幫助說(shuō)和；孫悟空在花果山和其他六位妖王稱兄道弟；黑風(fēng)嶺的黑熊精和觀音寺的方丈等。15.（3分）激發(fā)讀者的閱讀興趣；引出文章的論點(diǎn)“為人，貴在樸訥誠(chéng)篤”；運(yùn)用引用論證和對(duì)比論語(yǔ)，論證文章的中心論點(diǎn)。（一點(diǎn)1分） 16.（4分）舉例論證，舉楊善洲恪守“給家鄉(xiāng)辦一兩件事”的諾言以及黃大發(fā)動(dòng)員村民修渠許下的諾言，論證了“講誠(chéng)信，向來(lái)是共產(chǎn)黨人的優(yōu)良作風(fēng)”這一觀點(diǎn)，從而進(jìn)一步論證了文章的中心論點(diǎn)為人，貴在樸訥誠(chéng)篤貴。17.（3分）選材料一，因?yàn)榈诙?/p>