1、18 審題立意班級 姓名 得分 時間： 40 分鐘 滿分： 100分一、判斷下面說法是否正確，正確的打“，”，錯誤的打“X”。(35分)1審題就是分析題目，理解題意。如課余生活的樂趣，先要弄清“樂趣”是使人感到快樂的趣味。題目是說課余生活帶來了快樂，寫作時就要著重寫課余生活給自己帶來了哪些快樂。()2假如我是孫悟空是一篇寫實作文。()3傍晚的農貿市場可以寫傍晚時分農貿市場熱鬧繁忙的景象。()4意料之外是一篇寫人作文。()5哈哈，想起這件事我就樂可以寫一件讓自己快樂的事，也可以寫一件有趣的事，還可以寫一件讓自己后悔的事。()二、連一連。(25 分 )游西湖應用文我最喜歡的玩具寫景我最熟悉的一個人

2、敘事讓我后悔的一件事寫人給親友的一封信寫物三、選擇題，把正確答案的字母填入括號里。(15 分 )1 關于作文 我最喜歡的一位老師， 下列說法不正確的一項是()A.通過具體事例寫出“我”為什么喜歡這位老師。B.事例可以寫一件，也可以寫幾件。C.可以寫兩位、三位老師。2關于作文變形記，下列說法不正確的一項是()A.這是一篇想象作文，可以寫想象“我”變成另一種物體之后 的奇妙經歷。B.寫這篇作文，可以寫“我”變成神仙，如玉皇大帝、二郎神 等。C. “我”可以變成一只螞蟻，一棵樹，也可以變成一頭大象、一輛汽車等。3關于習作“倡議書”，下面的題目不恰當的一項是 ()A.關于保護校園環境的倡議書B.關于小

3、區垃圾處理的倡議書C.給市長的一封信四、閱讀短文，完成練習。(25 分 )夏日原野上的追趕 人生最有意義的事常常會對我們產生恒久的影響，成為我們一生中閃亮的燈塔，影響著我們人生的航線和生命的質量。 那是一年夏天的事。我在山上放羊，山坡下有一塊地，炎熱的天氣將西瓜熟透的氣息一絲一絲地逼入我的體內。看瓜的是一個老人，他一直閉著眼睛躺在一個草棚子下面。我想他一定是睡著了。這大夏天的正午，太陽把人身體里的力氣一點點都蒸發了，連那棵扎了不知有多深的老樹，都像在鍋里煮過一般，葉子卷得扯都扯不開，他不睡著才怪呢！瓜地里的西瓜像一個個頑皮的孩子，調皮地瞪著我，如果我能抱著一個大西瓜狼吞虎咽一氣，那該有多好啊。

4、 我終于鼓足了勇氣，一頭扎進瓜地里摘下一個大西瓜，但就在這時，我的背后傳來一聲大喝，我抱上西瓜就跑，雖然他的大喝帶給我極大的恐懼，但當我抱著西瓜開始跑的時候，我充滿了自信。一個六七十歲的老人要追上一個十三歲的孩子，那簡直就是不可能的事！我抱著西瓜回頭看看那個追過來的老人，他腿腳不太利索，跑起來的樣子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想想，他怎么可能追上我呢？夏日的田野是富有的，到處是綠色。我就在這樣的田野里像一只被追趕的兔子一樣奔跑著，并不時回過頭去看看那追趕的老人，他一瘸一拐地追著。我跑一段，就停下來向他舉舉手中的西瓜，然后繼續往前跑。耳邊的風，吹過我的頭發，像母親手中的梳子梳過一樣輕柔而舒適

5、。我的奔跑將深藏于綠色之中的兔子、狐貍、山貓驚動了，野雞、 麻雀、 鴿子也從草地上飛起來了。整個田野更顯得繁華而富有，我甚至有些喜歡這種被追趕下的奔跑了。我跑出老遠，心想他一定停下來了吧。可回頭一看，他依然一瘸一拐地追著。我只得又將西瓜向他舉了舉，繼續往前跑。在夏日的陽光下長時間奔跑并不是件容易的事，我已經氣喘吁吁，嗓子像吃過辣子一樣干澀燥熱，衣褲像水洗過一樣貼在了身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追趕著。看得出來，他沒有放棄的意思，仿佛他丟失的不是一個瓜，而是別的什么東西，而且似乎他也樂意在這夏日里無遮無攔的田野上做個追趕者。我開始困惑了，他要追趕到什么時候才算是個頭呢？但有一點

6、我很明白，只要他不放棄，他就會追上我的，一定會追上我的！西瓜地離我們已經很遠了，但他的追趕像一片巨大的云彩投下的陰影籠罩著我，我跑不出去。這就像馬在風中跑，馬比風的速度快，但馬永遠跑不出風的世界。我害怕起來了，人一害怕骨頭就酥了。我不得不放棄。我將西瓜放在了路上，跑到遠處大口大口喘著粗氣，看著他一步一步逼近，最終到達西瓜跟前。他抬起頭看看我，然后像一個將軍拎起敵人的首級一樣將西瓜拎起來看看，又將西瓜放回原地，轉過身一瘸一拐地歸去了。他歸去的樣子頗有些凱旋的意味。這件事已經很遙遠了。這些年來在社會上東奔西跑，我會時不時地想起那場夏日原野上的追趕，想起看瓜的老人那永不放棄的一瘸一拐的身影。1關于文

7、章的標題，下列分析正確的是（）（6 分 ）A 標題交代了事情發生的時間、地點， 概括了文章的主要內容。B 標題告訴我們這是一篇寫景的文章。2作者認為什么事是生命中最有意義的事？（6 分 ）3你認為老人為什么執意追趕“我”？ （7 分 ）4從夏日原野上的這場追趕中，你獲得了怎樣的感悟？（6 分 ）4 / 175 / 1718 審題立意、1.V 2.x 3. V 4.x 5. x游西湖/應用文 我最喜歡的玩具三7乙寫景 我最熟悉的一個人 區乙一敘事 讓我后悔的一件事/寫人、給親友的一封信/ 、寫物三、1.C 2. B 3. C四、1.A2 .對我們產生恒久的影響，成為我們一生中閃亮的燈塔，影響 著

8、我們人生的航線和生命的質量的事。3 .履行看瓜的職責，用自己的行動對“我”進行教育。4 .做事應認準目標，執著追求，不畏艱難，永不放棄。做 事應忠于職守，盡職盡責。19選材組材班級 姓名 得分 時間：40分鐘 滿分：100分一、將題目補充的部分與相應的材料連起來。（15分）一件讓我的事難過“我”輕松地解決了爸爸的一個難題，爸爸直夸“我”自豪 “我”弄壞了教室里的音箱，卻把責任推給了別人后悔“我”心愛的小狗不見了，怎么找也找不著高興經過努力，“我”獲得市演講比賽的冠軍得意過生日時，大家送“我”很多禮物二、按照所給的題目，在你認為比較新穎的材料后面打。(48分)1 題目：我的拿手好戲材料：(1)拖

9、地、做飯、洗衣服等家務活樣樣精通。()(2)變魔術，讓所有觀眾被深深吸引。()(3)做題、講故事、讀課文，學習特別好。()(4)吹口哨、玩魔方。()(5)剪紙、捏泥人、做標本。()(6)跳舞、畫畫。()2 題目：我的秘密材料：(1)數年如一日，默默無聞地幫助孤寡老人做家務。()(2)上學或放學路上，給人推板車。()(3)做了好事不留名。()(4)在學習上，自己選定了一個對手，可是不讓人知道，暗暗地與他展開學習的競爭。()(5)在日記中述說自己的苦惱，不讓爸媽看我的日記。()(6)父母不了解情況，錯怪了我，但我忍著，暫時保守秘密，然后在適當的時候、適當的場合向他們說明真實情況。()3 題目：小雨

10、沙沙下材料：(1)下了一場小雨，空氣清新了，環境變得更美了。()(2)下了一場淅淅瀝瀝的小雨，“我”的爺爺來接“我”放學回家，“我”想起小時候爺爺和“我”共用一把傘時，總把傘歪向“我”這邊，自己的衣服都被打濕了。現在“我”長大了，爺爺也年邁了，于是“我”故意把傘歪到了爺爺那一邊，和他一起有說有笑地回家了。()(3)雨中，兩個孩子在瘋跑，差一點釀成了交通事故，大家都批評兩個孩子。 ()(4)下了一場小雨，一只翅膀被淋濕的小麻雀呆呆地趴在地上，想飛飛不起來，幾個孩子走過來，抱走了小麻雀。他們把小麻雀抱進了溫暖的屋里，等小麻雀的翅膀干了，小心翼翼地把小麻雀送回了家。 ()三、關于習作記一次拔河比賽，

11、哪些材料應詳寫？哪些應略寫？請選擇。 (9 分 )A.詳寫 B.略寫1拔河比賽的時間、地點以及比賽前的準備等。()2拔河比賽的過程，比賽中有哪些特別有趣的場面。()3比賽結束，這次比賽帶給大家的感受和體會。()四、閱讀短文，完成練習。(28 分 )微笑飛機起飛前，一位乘客請空姐給他倒一杯水，他要吃藥。空姐很 有禮貌地說：“先生，為了您的安全，請稍等片刻，等飛機升空平穩 飛行后，我立刻把水給您送過來，好嗎？ ”15分鐘后，飛機早已進入了平穩飛行狀態。突然，乘客服務鈴 急促地響了起來，空姐猛然意識到：糟了，由于太忙，忘記給那位乘 客倒水了！空姐連忙來到客艙，小心翼翼地把水送到那位乘客跟前， 面帶微

12、笑地說：“先生，實在對不起，由于我的疏忽，延誤了您吃藥 的時間，我感到非常抱歉。”那位乘客抬起右手，指著手表說道：“怎 么回事，有你這樣服務的嗎？你看看，都過了多久了？ ”空姐手里端 著水，心里感到很委屈，無論她怎么解釋，這位挑剔的乘客都不肯原 諒她的疏忽。接下來的飛行途中，為了補償自己的過失，空姐每次去客艙給乘 客服務時，都會特意走到那位乘客面前，面帶微笑地詢問他是否需要 水，或者別的什么幫助。然而，那位乘客余怒未消，擺出一副不合作 的樣子，并不理會空姐。臨到目的地時，那位乘客要求空姐把留言本給他送過去。 很顯然， 他要投訴這名空姐。此時，空姐心里雖然很委屈，但是仍然不失職業 道德，顯得非常

13、有禮貌，而且面帶微笑地說道：“先生，請允許我再次向您表示真誠的歉意，無論您提出什么意見，我都將欣然接受！”那位乘客臉色一變，嘴巴準備說什么，可是卻沒有開口，他接過留言 本，開始在本子上寫了起來。飛機安全降落了。所有的乘客陸續離開后，空姐打開了留言本。她驚奇地發現，那位乘客在本子上寫下的并不是投訴信，而是一封熱情洋溢的表揚信。信中有這樣一段話：“ 在整個過程中，你表現出的真誠的歉意，特別是你的十二次微笑，深深地打動了我，使我最終決定將投訴信改為表揚信！你的服務質量很高，下次如果有機會，我還乘坐你們這趟航班！”1文章以“微笑”為題選擇材料，你認為這則材料好在 （）（5 分 ）A.空姐十二次面帶真誠

14、的微笑的服務，促使乘客的投訴變成了表揚。這個材料表現了微笑的巨大作用。B.空姐的微笑很迷人，讓乘客難忘。2作者把留言本的內容放在故事的結尾，這樣寫的好處是（）（5分）A.更加表明了空姐的個人素質高。B 設置懸念，達到令人震撼的藝術效果。3畫橫線的句子是對空姐的描寫，_我是通過 這個詞知道的。 （10 分 ）4微笑是一種修養，是一種氣質，是一種風度。微笑能讓我們的生活更加和諧美好。寫一寫生活中令你感動的微笑吧！（8 分 ）10 / 1719選材組材“我”輕松地解決了爸爸的一 '個難題，爸爸宜夸“我”,“我”弄壞了教室里的音箱， 卻把責任推給了別人我”心愛的小狗不見了，怎 么找也找不著經過

15、努力，“我”獲得市演講,比賽的冠軍過生日時，大家送“我"很多禮物二、1.，（6），2. （1），（4），（6），3. （2），（4），三、1.B 2.A 3.B四、1.A 2.B 3.心理意識到4. 示例：我們下了車，那位我讓座的老奶奶朝我招招手，示意 我過去。我過去了，只見她微笑著把手伸進包里，拿出一塊巧克力遞 給我，我接受了，我把巧克力放入嘴中，感受著它慢慢溶化，口中心 中一片甜蜜。20總體構架班級 姓名 得分 時間：40分鐘 滿分：100分一、下面作文的總體框架哪個好？請選擇最好的，把相應的字母填入括號里。（40分）1燈光的總體框架，你認為好的是()A (1)坐在明亮的燈光下寫

16、作業，回憶起一件小事。(2)媽媽坐在燈旁陪伴“我”做作業，她靜靜地為“我”織毛衣。有時站起身，給“我”倒杯牛奶。(3)當“我”去睡覺時，媽媽還在燈下為“我”織毛衣。一個星期后，毛衣織好了。(4)穿著暖和的毛衣，坐在燈下寫作業的“我”，覺得這燈光異常溫暖。B (1)媽媽每天在燈光下為“我”織毛衣，織了一個星期才織好。(2)如今“我”穿上暖和的毛衣，想起媽媽，覺得媽媽十分愛“我”。2未來的的總體框架，你認為好的是 ()A (1)未來的學校不僅美麗，而且學習十分方便。(2)未來的醫院環境優美，治病容易。(3)未來的超市無人管理，全是自動的。B(1)時光飛逝，轉眼二十年過去了，“我”已經成為世界上鼎鼎

17、有名的科學家，“我”準備在中秋節回家鄉看望親人。(2)家鄉建了高科技飛機場，下了飛機，“我”乘坐海陸空三用車回到了家。(3)父母身體健康，家里的設施、周圍的環境發生了巨大的變化。(4)與同學相遇，暢聊家鄉變遷。(5)家鄉的變化讓人驚喜，未來的家鄉一定更美好。二、比較文章我最喜歡的一本書的開頭，在你認為好的后面打“，”，并寫出理由。(30分)1最近，我借到了一本向往已久的好書 草房子，當我打開它，就再也舍不得放下了。()2同學們都有書，但不一定都喜歡讀。有人喜歡讀，有人不喜歡讀。作為一個學生，應該喜歡讀書，多讀書。我們只有喜歡讀書，多讀書，才能獲得豐富的知識。因此，我特別喜歡讀書，草房子就是我最

18、喜歡讀的一本書。()理由： 三、閱讀短文，完成練習。(30 分 )送報的少年放暑假的時候，給我家送報的換成了一個十七八歲的少年。我家住 6 樓， 每天清早8 點多鐘的時候，便有一陣輕捷的腳步聲急匆匆地上樓來了。不論晴天雨天，他都來得很準時。門沒開的時候，他輕輕地把報紙塞進報筒。門虛掩著的時候，他便會禮貌地喊一聲：“ 萬老師，報紙來了！”我曾與他閑聊過，得知他每天早晨5 點就起床了，每天要為200多戶人家送報，而且他們都是樓房住戶，他每天要爬10000多級臺階。驕陽似火，送報的少年每天大汗淋漓地騎著車子穿街過巷。一大早，他的短袖就濕透了一大片，但他的車鈴卻撥弄得很快活。他的小圓臉上閃著一雙清亮的

19、眼睛，見人就靦腆地笑笑，他的日子似乎無憂6 月下旬的一天，少年來送報時對我說：“ 今天報上刊登了高考錄取分數線！” 我說了聲謝謝。少年便下樓去了。這時，我那兒子聞聲從床上翻起，接過報紙急匆匆地翻閱，高興地說：“ 媽，我可以上北京郵電大學了！”我既高興，又對兒子的那種少爺做派很不滿意。8 點多鐘了還穿著睡衣，臥室里的空調還在呼呼作響。每天幾乎都是這樣，千呼萬喚才起床洗漱，然后，打開電視，靠在沙發上一邊喝酸奶，一邊不停地換電視頻道我說：”高考完了可以休整休整，但不能天天這樣睡懶覺，一個青年有沒有志氣抱負，就看他能不能早早起床！”兒子不屑地說：“ 你那觀念早過時了！”我說： “ 你看看人家那送報的少年，每天早晨5 點就起床了！”兒子笑得更囂張：“ 他是干什么的？我是干什么的？我是新世紀的天之驕子，我進了大學，還要攻讀碩士、博士，還要出國留學！”一個大雨滂沱的日子，送報的少年頭一次誤點了。上午 9 點多鐘，才出現在我家門口，他渾身衣服濕透了，像一個落湯雞，胳膊肘上有一道摔傷的血痕，報紙也打濕了一角。他像一個做錯了事的孩子，囁嚅道： “ 對不起，我摔了一跤，自行車也不能騎了，連報紙也弄濕了”我剛說了聲“沒關系”，兒子卻奪過報紙狠狠地一摔：“換份干的來，這份不能看！” 我一邊解圍，一邊把兒子推進房里。轉眼到了 8月底，兒子接到了北京郵電大學的錄