2022年中考語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí)《現(xiàn)代文閱讀》04(含答案)_第1頁(yè)
2022年中考語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí)《現(xiàn)代文閱讀》04(含答案)_第2頁(yè)
2022年中考語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí)《現(xiàn)代文閱讀》04(含答案)_第3頁(yè)
2022年中考語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí)《現(xiàn)代文閱讀》04(含答案)_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、2022年中考語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀04閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。“謝絕”的智慧陳魯民美國(guó)化學(xué)家弗朗西斯·克里克,在獲得諾貝爾獎(jiǎng)后,就為自己定了一份通用的謝絕書(shū):“對(duì)您的來(lái)函表示感謝,但十分遺憾,我不能應(yīng)您的盛情邀請(qǐng)而給您簽名,贈(zèng)送相片,接受采訪,發(fā)表廣播講話,在電視中露面,赴宴和講話,充當(dāng)證人,閱讀您的文稿,做一次報(bào)告,參加會(huì)議,擔(dān)任主席,充當(dāng)編輯,接受名譽(yù)學(xué)位,等等。”克里克不無(wú)智慧的謝絕,雖然少了“人情味”,但卻避免了無(wú)數(shù)麻煩,省卻了許多無(wú)意義的社交應(yīng)酬,節(jié)約了大量寶貴時(shí)間。大概名人、要人、成功人士都會(huì)遇到類似的麻煩,都需要拿出謝絕的勇氣與智慧。謝絕和拒絕還不一樣。謝絕,基

2、本都是好事或善意,至少當(dāng)事人是這樣認(rèn)為的;拒絕,則只要把臉往下一拉,把頭一搖就行了。謝絕,則既要把事情回掉,還要感謝人家的“好意”;既要語(yǔ)言委婉,合乎情理,又要堅(jiān)決而不妥協(xié),所以,如何措辭,還要一番躊躇,需要點(diǎn)智慧。錢(qián)鍾書(shū)先生生性淡泊,最煩應(yīng)酬,特別是晚年,幾乎謝絕所有宴請(qǐng)、演講、兼職和采訪,盡管人家都是好意。可錢(qián)先生不這樣看,“吃到一個(gè)雞蛋覺(jué)得很好,就有必要去見(jiàn)下蛋的母雞嗎?”他這樣謝絕那些希望拜見(jiàn)他的讀者,倒也不失幽默詼諧。而對(duì)于種種胡吃海喝的宴請(qǐng),他又這樣謝絕:不愿“花些不明不白的錢(qián),吃些不干不凈的飯,見(jiàn)些不三不四的人,說(shuō)些不痛不癢的話”,似乎直接有余,巧妙不足,但更見(jiàn)先生之清高狷介,也

3、更有成效。話都說(shuō)到這個(gè)份兒上了,誰(shuí)還好意思再上門(mén)相邀。作家茅盾是個(gè)溫和厚道的人,他的謝絕很客氣,帶有商量的味道。1958年3月,茅盾給中國(guó)作家協(xié)會(huì)辦公室寫(xiě)了封信說(shuō):“現(xiàn)在寫(xiě)一點(diǎn)我個(gè)人的規(guī)劃,可是規(guī)劃是定下來(lái)了,能不能完成,要看有沒(méi)有時(shí)間。這就希望領(lǐng)導(dǎo)的幫助。一、幫助我解除文化部長(zhǎng)的兼職和政協(xié)常委的兼職;二、幫助我解除中國(guó)文學(xué)和譯文的兩個(gè)兼職;三、幫助我今年沒(méi)有出國(guó)任務(wù)。如果照上面所說(shuō),一面掛名兼職這么多,一面又不得不把每星期五分之二的時(shí)間用在開(kāi)會(huì)、酒會(huì)、晚會(huì)等三種會(huì)上,那么我就只能不寫(xiě)小說(shuō)了”正是因?yàn)樗闹x絕太過(guò)客氣,不夠決絕,當(dāng)然還有“工作需要”,所以不大奏效,他不得不日復(fù)一日地泡在開(kāi)會(huì)、酒

4、會(huì)、晚會(huì)上,寫(xiě)作計(jì)劃基本落空,在他后半生的三十年里,沒(méi)有一部有影響的作品問(wèn)世。與茅盾相反,諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主匈牙利作家伊姆雷·凱爾泰斯,談到其成功的最大訣竅,就是“善于謝絕各種邀請(qǐng)和應(yīng)酬,成功地關(guān)上了自己的門(mén)”。他一向謝絕采訪,謝絕各種會(huì)議,謝絕入選名人辭典之類,以至于中國(guó)大百科全書(shū)的外國(guó)文學(xué)卷、東歐國(guó)家文學(xué)史、幾種版本的世界文化名人辭典,都查不到他的名字。也正是因?yàn)樗x絕了幾乎所有與寫(xiě)作無(wú)關(guān)的活動(dòng),才得以集中精力去從事他鐘愛(ài)的文學(xué)創(chuàng)作,臥薪嘗膽默默無(wú)聞地耕耘了大半輩子,最終問(wèn)鼎諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。人生苦短,轉(zhuǎn)眼百年。學(xué)會(huì)謝絕,可以幫你節(jié)約時(shí)間;學(xué)會(huì)謝絕,可以幫你集中精力干事情。那么,就請(qǐng)適

5、時(shí)關(guān)閉電話和電子信箱,以減少各種“熱情”干擾。那些可有可無(wú)的應(yīng)酬,充當(dāng)“花瓶”的作秀,五花八門(mén)的研討會(huì)、頒獎(jiǎng)會(huì)、演講會(huì),電視臺(tái)的名人訪談,名目繁多的大賽評(píng)委,能謝絕就堅(jiān)決謝絕,這里不妨學(xué)學(xué)錢(qián)鍾書(shū)先生的幽默而決絕的精神,學(xué)學(xué)克里克先生的巧妙措辭和不妥協(xié)態(tài)度。(選自人民文摘)(1)在第自然段中,作者認(rèn)為“謝絕”與“拒絕”有什么區(qū)別?請(qǐng)歸納。(2)說(shuō)說(shuō)第自然段在全文中的作用。(3)第自然段是否可以刪去?為什么?(4)不少同學(xué)假期一邊努力地克制自己做功課,一邊不時(shí)地發(fā)信息謝絕同學(xué)的邀約。結(jié)合文章,談?wù)勀銓?duì)此類現(xiàn)象的看法。閱讀下面文章,完成下列各題。父親的背影章中林和父親沒(méi)有相見(jiàn)已經(jīng)一年有余了,我常常夢(mèng)

6、到父親的那個(gè)背影去年國(guó)慶放假回家,父親說(shuō)從鎮(zhèn)上到家沒(méi)有車(chē),他開(kāi)電瓶車(chē)來(lái)接我。七十歲的老人了,能開(kāi)電瓶車(chē)嗎?望著坐在前面開(kāi)車(chē)的父親,我看到的是他的背影:他低著頭看著前方,脊背突起,根根骨頭清晰可辨,上面只裹著一張皮。他扶著方向盤(pán),彎著腰,整個(gè)人看上去就像一張犁轅。這還是我那偉岸高大的父親嗎?父親年輕的時(shí)候,在山里幫人炸石頭。我空閑的時(shí)候,喜歡到他那里玩耍。那時(shí),我經(jīng)常看到他揮舞著大鐵錘,把石頭砸得金星亂飛。這是怎樣一個(gè)形象呢?也許用個(gè)特寫(xiě)就能表現(xiàn)出來(lái):身形高大的父親,脊背寬闊如門(mén),兩腿站立如柱,兩臂肌肉暴起,揮舞起鐵錘來(lái),帶著呼呼的風(fēng)聲。前些日子,看到庫(kù)爾貝的一幅油畫(huà)采石工,我才恍然明白我的印象

7、與現(xiàn)實(shí)有著不小的偏差。因?yàn)槟菚r(shí)生活拮據(jù),父親就和采石工中的主人公類似,戴著沒(méi)有檐的草帽,穿著滿是補(bǔ)丁的衣服,鞋子也是破的,連腳后跟都露出來(lái)了。這能從父親當(dāng)年拍的一張黑白照看出來(lái)。這就是殘酷的現(xiàn)實(shí),但我還是喜歡父親那個(gè)砸石頭的背影:棕色的脊背,繃緊的雙臂,高舉的鐵錘。整幅畫(huà)面有著無(wú)窮的張力和撼人心魂的表現(xiàn)力,誰(shuí)看了會(huì)不對(duì)他翹起大拇指呢?但是,眼前的父親卻完全沒(méi)有了那種氣勢(shì),委頓矮小,說(shuō)話都有些不能關(guān)風(fēng),還怎么和當(dāng)年那個(gè)形象相比較呢?不忍再想,不能再看。回到家,我感冒了。身體軟軟的,提不起精神。看到父親挑著一擔(dān)糞去澆地,我說(shuō)我來(lái)。父親笑說(shuō),你是紙?jiān)模?jīng)不起風(fēng)。這時(shí),我又看到了父親的背影:他伸著頸

8、,哈著腰,兩手抓著扁擔(dān),整個(gè)人彎成了一張弓。望著他步履蹣跚,我的眼淚流了出來(lái)。身為兒子,我卻不能讓年邁的父親頤養(yǎng)天年。走的那天,臨出門(mén),父親叫我等一等,摘些苦柚帶著。他說(shuō)苦柚對(duì)我的高血壓和高血脂有益,一樹(shù)的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望著樹(shù)頂上的苦柚,他準(zhǔn)備爬上樹(shù)去摘。這么大年紀(jì)的人了,危險(xiǎn)!我叫嚷著跑到父親的跟前,想要奪下他的腰籃,但他斷然回絕了:別看你比我年輕,但是爬樹(shù),我靈活,你不行。倒吊在樹(shù)上的父親,就像一只塑料袋掛在樹(shù)上,迎風(fēng)飛舞著,似乎隨時(shí)都會(huì)被風(fēng)吹落。這時(shí)我的淚又來(lái)了。父親哪里還有當(dāng)年的寬闊背脊,人瘦得有些變形,只剩下一手可握的輪廓了。一件夾克被風(fēng)揚(yáng)起來(lái),就像被鼓起的風(fēng)帆,整

9、個(gè)人看上去就像一只蛻皮的蟬一樣。那手更是讓人不忍直視黢黑的燒火棍一樣,沒(méi)有一點(diǎn)光澤;皸裂的麻稈一樣,沒(méi)有一點(diǎn)肌肉。這還是父親嗎?眼淚像決堤的洪水一樣淹沒(méi)了我的視線。一年多來(lái)的每一個(gè)日子里,我都思念著父親,忘不了他的背影。無(wú)論怎樣,我一定要回去看看父親,和他說(shuō)一說(shuō)今天我的工作、我的生活(1)本文寫(xiě)了父親哪幾件事? (2)請(qǐng)從人物描寫(xiě)方法或修辭手法的角度賞析第段畫(huà)線句子。身形高大的父親,脊背寬闊如門(mén),兩腿站立如柱,兩臂肌肉暴起,揮舞起鐵錘來(lái),帶著呼呼的風(fēng)聲。(3)第段中寫(xiě)到油畫(huà)采石工有何作用? (4)作者在第段中說(shuō)“還是喜歡父親那個(gè)砸石頭的背影”,文章開(kāi)頭和結(jié)尾又說(shuō)“常常夢(mèng)到”“忘不了”一年多以前

10、見(jiàn)到的父親背影,這兩者矛盾嗎?為什么?閱讀下面的文章,完成文后題目。舊土寧新路父親把一堵舊墻拆了,和成泥巴,打成土坯,砌房子,抹墻皮。舊墻的土看上去很老了,老得有點(diǎn)兒像姜黃色了,老人們說(shuō)是唐朝的,甚至說(shuō)是秦朝的,反正是久遠(yuǎn)留下來(lái)的墻,這墻的土跟地里的不一樣,太陳舊了。我擔(dān)心老成這般樣子的舊土,打成土坯,砌成房子,抹成墻皮,用不了多長(zhǎng)時(shí)間,墻會(huì)像枯木一樣,漸漸松散、倒掉。我勸父親不要用這樣的泥土砌墻、蓋房,父親一點(diǎn)兒也沒(méi)理我的話,不但把那堵很長(zhǎng)的大墻拆了,而且還把墻底下的土也挖出來(lái)和成了泥。我對(duì)父親的做法很生氣,埋怨父親,你用這么陳舊的泥土蓋房子,心里到底有沒(méi)有兒孫,你是不是打算住幾年,就不管兒

11、孫了?父親說(shuō),泥土有什么老不老的,泥土從來(lái)不會(huì)老;再老的泥土,見(jiàn)了水,和成泥,就是新泥;打成土坯,土坯就是新的;砌成墻,墻就是新的;蓋成房子,房子就是新的,放心住吧果然,這老墻的土,和成泥很耐用,打成土坯很硬實(shí),砌成墻很敦實(shí),抹上墻很細(xì)膩。父親的選擇是對(duì)的,用舊土和泥巴砌成的墻,比地里挖的新土有黏度,耐風(fēng)耐雨耐曬,這三十多年過(guò)去了,房子結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),院墻穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。父親在這房子里住了二十多年,離去十年多了,如今他的孫子住著,墻皮舊了,墻體還是好好的,粉刷了幾次,還如新房似的。由此,我對(duì)舊土有了新的認(rèn)識(shí),我感到泥土是一種神奇、有生命而永遠(yuǎn)不死的物質(zhì)。一塊荒蕪千萬(wàn)年的土地,看上去靜靜地沉睡在那里,甚至不

12、長(zhǎng)一草一木,你以為它早已死去,其實(shí)不然,如若潑上一瓢水,這喝了水的土,不管是黃土、紅土、黑土,立刻就會(huì)變得靈動(dòng)起來(lái),像睡醒了似的,黃土就會(huì)變得更黃,紅土變得更紅,黑土變得更黑泥土活了。這喝了水,被水喚醒的舊土,你不動(dòng)它,恍若永遠(yuǎn)在水中,它是醒的;你若動(dòng)它,它便會(huì)越來(lái)越有靈性。一旦被捏、揉、攪、捶、打過(guò),泥就全醒了,倘若揉、攪、捶、打的時(shí)間更長(zhǎng),泥就會(huì)越鮮亮、越精神、越黏,甚至?xí)`氣十足。這時(shí)候的泥,好似有了筋有了骨,有了柔軟輕盈的生命,打成土坯也好,燒成磚瓦陶瓷也好,就看你想讓它成為什么,它就會(huì)讓它的生命綻放出千姿百態(tài)的形狀。一片毫無(wú)生機(jī)的土地,能給你的觸發(fā)是枯澀的,你想象不出來(lái)這片寂寞的舊土

13、,會(huì)長(zhǎng)出什么來(lái)。它會(huì)長(zhǎng)出金黃色的莊稼、香甜的蘋(píng)果、參天的大樹(shù),變成碧波蕩漾的林海嗎?不需要你投入滿地黃金,不需要你苦苦膜拜,只要你給它水,讓它喝足了醒來(lái),你撒下的種子,就會(huì)長(zhǎng)出你要的東西。黃土高原荒涼,是泥土討厭那個(gè)地方嗎?江南綠樹(shù)成蔭,是泥土偏愛(ài)那個(gè)地方嗎?不論是黃土還是紅土,等待的不是荒蕪,是喚醒它的水。舊土永遠(yuǎn)在等待種子和雨水。那村邊一望無(wú)際的田野,是什么時(shí)候成為耕田的?地下挖出了秦朝的磚漢朝的瓦,還有唐朝的鋤頭,那說(shuō)明這片地耕種了幾千年了。幾千年來(lái)每年都春播秋收,它滋養(yǎng)了村里祖祖輩輩的人,還有那些牲口。耕種它的人,幾千年來(lái)從這地里“冒”出來(lái),死了又被埋到這片地下。地被耕來(lái)耕去,人生生死

14、死,這地幾千年來(lái)有可能一年也沒(méi)閑過(guò),會(huì)老了嗎?我捧起這老田里的泥土,濕潤(rùn)潤(rùn)的,油黑黑的,孕育的小麥,正抽綠芽,哪像耕耘了幾千年的土地,簡(jiǎn)直像年輕的母親,正散發(fā)著乳香呢!我堅(jiān)信,只要給它水的滋養(yǎng),給它足夠的肥料,這田地的舊土,永遠(yuǎn)是年輕的,永遠(yuǎn)也不會(huì)老去。每一捧舊土,都不可小看。每一捧舊土,無(wú)不經(jīng)受了數(shù)億年的風(fēng)雪雨霜,無(wú)不經(jīng)受了數(shù)不清的踐踏和摧殘,見(jiàn)證、飽嘗和承載了死的悲慘、血淚與世間殘酷。被屠刀,被烈火,甚至被炮彈蹂躪過(guò)的泥土,喝過(guò)雨水,照樣會(huì)活,照樣會(huì)新,像新的泥土一樣。這就是舊土。舊土承載世間萬(wàn)物,承受了天地間風(fēng)、雨、水、電、雪的摧殘,承受了人和動(dòng)物的一切暴行,包含和消融了發(fā)生在大地上的所

15、有污垢、丑陋和罪惡。盡管它是負(fù)重和苦難的,但舊土不舊,舊土在一滴水的滋潤(rùn)下,依然是生機(jī)勃勃的精靈。我膜拜大地,敬仰舊土。(1)文章從內(nèi)容看分為前后兩個(gè)部分,請(qǐng)概括前一部分的內(nèi)容。(2)文章后一部分寫(xiě)出了“舊土”的哪些特點(diǎn)?(3)賞析下面句子。我捧起這老田里的泥土,濕潤(rùn)潤(rùn)的,油黑黑的,孕育的小麥,正抽綠芽,哪像耕耘了幾千年的土地,簡(jiǎn)直像年輕的母親,正散發(fā)著乳香呢!(4)文章為了表達(dá)豐富的情感,運(yùn)用了什么寫(xiě)作技巧(或?qū)懽魇址??閱讀下面議論文,完成后面的問(wèn)題。人生因閱讀而氣象萬(wàn)千陳凌每到世界讀書(shū)日,這樣一張照片所定格下的歷史瞬間總會(huì)被人提起:1940年10月22日,英國(guó)遭受空襲,位于倫敦的荷蘭屋圖

16、書(shū)館也難以幸免,幾乎被炸成廢墟,墻壁傾頹,磚石滿地,但有3名男子竟不顧敵機(jī)剛剛離去,在尚未倒塌的書(shū)架前翻撿書(shū)籍。戰(zhàn)火的殘酷與讀書(shū)所展現(xiàn)的不屈意志,兩相對(duì)比,不僅給人以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊,更給人以持久的感動(dòng)。或許,也會(huì)有人不解:戰(zhàn)火紛飛,還不忘閱讀,為的是什么?“很多人被生活的艱難折磨得心靈枯萎,但有書(shū)香滋潤(rùn)的靈魂不會(huì)。”不久前,在一家書(shū)店里看到的一則讀者留言,或許可以作為解答。對(duì)于那3名男子而言,閱讀絕非是暫時(shí)忘記戰(zhàn)亂的“鎮(zhèn)靜劑”,而是勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),讓精神再次振奮、讓意志戰(zhàn)勝淚水的方法和途徑。閱讀何以有這樣的偉力?一位作家曾指出,閱讀實(shí)際上會(huì)給人以兩種收獲,一種是通過(guò)讀書(shū),知道自己原來(lái)不知道的東西

17、;另一種是通過(guò)讀書(shū)觸發(fā)反思,知道自己本來(lái)就有的東西,并激活它。前者是知識(shí),后者是智慧。越是走在人生的“三岔口”,越是面臨困難和選擇之時(shí),閱讀的力量就越能顯示出來(lái)。一個(gè)人的努力往往會(huì)讓自己有更多的選擇,知識(shí)讓我們理解每一項(xiàng)選擇的意義,而智慧還能進(jìn)一步讓人知道,自己的選擇是符合內(nèi)心的,從而堅(jiān)定前行的意志。人生如果遠(yuǎn)離了閱讀,就等于一間房子沒(méi)有窗戶。書(shū)籍并非是裝點(diǎn)門(mén)面的飾品,而是精神的營(yíng)養(yǎng)品。不能與書(shū)籍獨(dú)處,只會(huì)讓人生之路走向狹隘,甚至禁錮心靈;浸潤(rùn)書(shū)香,才能讓我們駛向無(wú)限廣闊的海洋,讓人生氣象萬(wàn)千。曾國(guó)藩一生飽覽群書(shū),文章筆力雄厚,就連梁?jiǎn)⒊挤Q贊他“可以入文苑傳”。然而,即便有如此深厚的功底,他

18、依然認(rèn)為自己有“三恥”,居第一位的,就是對(duì)天文和算學(xué)“毫無(wú)所知”。一物不知,便深以為恥,“曾國(guó)藩”們之所以會(huì)有如此的認(rèn)識(shí),就因?yàn)樗麄兩羁痰刂?讀書(shū)“能養(yǎng)人精神”。讀書(shū)或許并不必然導(dǎo)向外在的成功,但它必然指向內(nèi)在的豐沛。這些年,兩季中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)的冠軍,驚艷了無(wú)數(shù)人,一位是第二季的武亦姝,另一位是第三季的雷海為。令人動(dòng)容的,并不僅僅是武亦姝2000多首詩(shī)詞記憶量的才情,也不全是雷海為以外賣(mài)小哥身份成功逆襲的不凡,更是因?yàn)樗麄兩砩仙l(fā)的那種“閑看花開(kāi)花落,漫隨云卷云舒”的從容淡定。這樣一份獨(dú)特的氣質(zhì),正源于閱讀的滋養(yǎng)。有句話說(shuō)得好,“讀書(shū)多了,容顏?zhàn)匀桓淖?許多時(shí)候,自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成

19、過(guò)眼煙云,不復(fù)記憶,其實(shí)它們?nèi)允菨撛诘?在氣質(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無(wú)涯,當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中。”有人以為,讀書(shū)太多,容易脫離生活。其實(shí)不然,讀書(shū)并不是要逃離這個(gè)世界,而是要讓人擁有平視世界的眼睛,閱讀本身就是為了更好地生活。正如哲人所言:“一個(gè)人和書(shū)籍接觸得愈親密,他便愈加深刻地感到生活的統(tǒng)一,因?yàn)樗娜烁駨?fù)化了,他不僅用他自己的眼睛觀察,而且運(yùn)用著無(wú)數(shù)心靈的眼睛。”既塑造豐盈的內(nèi)心,又給人以豐富的生活,這恐怕便是閱讀之于人生的獨(dú)特意義。(選自人民日?qǐng)?bào)2018年4月23日)(1)文章開(kāi)頭描述了照片所定格下的歷史瞬間,有什么作用?(2)閱讀下面加點(diǎn)短語(yǔ),從議論文語(yǔ)言特征的角度進(jìn)行賞析。

20、一位作家曾指出,閱讀實(shí)際上會(huì)給人以兩種收獲,一種是通過(guò)讀書(shū),知道自己原來(lái)不知道的東西;另一種是通過(guò)讀書(shū)觸發(fā)反思,知道自己本來(lái)就有的東西,并激活它。(3)根據(jù)文章內(nèi)容,結(jié)合自己的讀書(shū)事例,從一個(gè)方面談?wù)勀阋蜷喿x而發(fā)生的改變。2022年中考語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀04(含答案)答案解析一 、閱讀理解及分析【參考答案】(1)謝絕,既要把事情回掉,還要感謝人家的“好意”;既要語(yǔ)言委婉,合乎情理,又要堅(jiān)決而不妥協(xié)。拒絕,明確地表示不愿意做或不愿意。解析 這道題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。需要考生仔細(xì)審題,找準(zhǔn)答題范圍,提煉出關(guān)鍵語(yǔ)句作答。按要求,著眼第自然段,文中有對(duì)“謝絕”與“拒絕”的具體分析:謝絕,基本

21、都是好事或善意,至少當(dāng)事人是這樣認(rèn)為的;拒絕,則只要把臉往下一拉,把頭一搖就行了。謝絕,則既要把事情回掉,還要感謝人家的“好意”;既要語(yǔ)言委婉,合乎情理,又要堅(jiān)決而不妥協(xié),所以,如何措辭,還要一番躊躇,需要點(diǎn)智慧。提煉出關(guān)鍵信息作答即可。(2)開(kāi)頭通過(guò)弗朗西斯·克里克的謝絕書(shū),引出本文的論點(diǎn);同時(shí)這個(gè)故事作為事實(shí)論據(jù)證明中心論點(diǎn);激發(fā)讀者的閱讀興趣,順利展開(kāi)論述。解析 這道題考查對(duì)段落作用的分析。解答的時(shí)候,要結(jié)合段落位置和主要內(nèi)容,從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面來(lái)分析。從內(nèi)容上,分析第自然段,引用了弗朗西斯·克里克的謝絕書(shū)作為事例,一方面引出中心論點(diǎn),一方面作為事實(shí)論據(jù),起到了證明

22、中心論點(diǎn)的作用。從結(jié)構(gòu)上,激發(fā)讀者的閱讀興趣,順利引出下文。(3)不能刪去。第自然段舉出茅盾的例子,他的謝絕很客氣,帶有商量的味道,以致寫(xiě)作計(jì)劃基本落空,和第、第兩自然段形成對(duì)比,突出強(qiáng)調(diào)了謝絕“既要語(yǔ)言委婉,合乎情理,又要堅(jiān)決而不妥協(xié)”的道理,增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。解析 這道題考查對(duì)論證思路的分析。解答的時(shí)候,要著眼于第自然段,聯(lián)系前后段落,來(lái)分析作者的論證思路。很明顯,第自然段和第自然段列舉錢(qián)鍾書(shū)和伊姆雷·凱爾泰斯的拒絕的事例,是從正面來(lái)進(jìn)行論述的,而第自然段則是從反面來(lái)論述中心論點(diǎn)的。著重從論述的全面性、嚴(yán)密性上來(lái)分析論述的力度。即舉出正面的事例,再舉出本段反面的事例,使論述更全

23、面,也就進(jìn)一步增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。(4)示例:要珍惜假期的學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)會(huì)謝絕,可以幫你節(jié)約時(shí)間;學(xué)會(huì)謝絕,可以幫你集中精力干事情。要適時(shí)關(guān)閉手機(jī),以減少各種“熱情”干擾。讓自己全神貫注地學(xué)習(xí)。解析 這是一道開(kāi)放性試題。結(jié)合題干創(chuàng)設(shè)的語(yǔ)境,要把文中所談的觀點(diǎn)和方法運(yùn)用到生活中去。考生要明確本文的中心論點(diǎn)是:謝絕既要語(yǔ)言委婉,合乎情理,又要堅(jiān)決而不妥協(xié)。明確要學(xué)會(huì)謝絕,以減少各種“熱情”干擾。結(jié)合題目中的語(yǔ)境,針對(duì)這種現(xiàn)象,表達(dá)自己鮮明的看法。可以提煉文中關(guān)鍵語(yǔ)句作答。答案為:(1) 國(guó)慶放假開(kāi)電瓶車(chē)接我;年輕時(shí)幫人炸石頭;父親挑糞澆地;父親上樹(shù)為我摘苦柚。 (2)用幾個(gè)比喻,形象地寫(xiě)出了我印象中

24、父親健碩強(qiáng)壯的形象,與現(xiàn)在枯瘦的形象做對(duì)比,寫(xiě)出了父親的辛勞與蒼老。 (3)通過(guò)與現(xiàn)實(shí)的比對(duì),表明了父親并沒(méi)有那么強(qiáng)壯,寫(xiě)出了父親當(dāng)年的辛勞,和現(xiàn)在的蒼老。 (4)不矛盾。“”我喜歡那個(gè)砸石頭的背影,這個(gè)背影讓“我”崇拜,讓“我”依賴;但是“我”常常夢(mèng)到一年多以前見(jiàn)到的父親背影,那時(shí)的父親已經(jīng)不再年輕,他需要“我”的陪伴。【參考答案】(1)“我”看到父親用舊土和泥巴砌成的墻敦實(shí)、細(xì)膩后,對(duì)舊土有了新的認(rèn)識(shí)。解析 本題考查理解概括文章內(nèi)容。文章第段“我對(duì)舊土有了新的認(rèn)識(shí),我感到泥土是一種神奇、有生命而永遠(yuǎn)不死的物質(zhì)”是過(guò)渡段,承上啟下;前一部分的內(nèi)容是段,寫(xiě)“我”看到了父親用舊土和泥巴砌成的墻敦

25、實(shí)、細(xì)膩。(2)神奇、有生命、永遠(yuǎn)年輕。解析 本題考查分析、概括事物特點(diǎn)。根據(jù)文章第段可總結(jié)出舊土神奇、有生命的特點(diǎn),第段寫(xiě)出了舊土永遠(yuǎn)年輕、生機(jī)勃勃的特點(diǎn)。(3)示例一:句子運(yùn)用了比喻、擬人的修辭方法,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了歷經(jīng)千年的土地充滿生機(jī)的形態(tài),表達(dá)了作者對(duì)土地的贊美之情。示例二:用疊詞“濕潤(rùn)潤(rùn)”“油黑黑”,富有韻味,朗朗上口。解析 本題考查句子的賞析。本題可從修辭方法賞析:首先要點(diǎn)明修辭方法,然后從比喻的角度來(lái)分析小麥與土地的關(guān)系,并加以評(píng)價(jià)。也可以從語(yǔ)言的運(yùn)用賞析:運(yùn)用疊詞及疊詞的表達(dá)作用賞析。(4)文章為了表達(dá)豐富的情感,運(yùn)用了先抑后揚(yáng)的寫(xiě)作手法。 解析 本題考查寫(xiě)作手法。文章先寫(xiě)“我”擔(dān)心老得發(fā)黃的

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