1、語(yǔ)文競(jìng)賽 小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題（三）班級(jí) 姓名 一、按要求填足成語(yǔ)。有（ ）有（ ） 有（ ）有（ ） 有（ ）有（ ） 有（ ）有（ ） 無(wú)（ ）無(wú)（ ） 無(wú)（ ）無(wú)（ ） 無(wú)（ ）無(wú)（ ） 無(wú)（ ）無(wú)（ ） 有（ ）無(wú)（ ） 有（ ）無(wú)（ ） 千（ ）萬(wàn)（ ） 千（ ）萬(wàn)（ ） 二、給動(dòng)物配成語(yǔ)。 鶯（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）鳥(niǎo) 鵬（ ）（ ）（ ） （ ）( ）( ）虎 （ ）( ）( ）馬牛（ ）（ ）（ ）三、孫悟空是我國(guó)古代四大名著之一 中的形象，四大名著的其他三部是 、 、 ，寫(xiě)這四部名著的作者分別是 、 、 、 。四、判斷。在正確敘述后面的括號(hào)里打“”。 1“一本書(shū)

2、”“八面佛”“不在乎”中帶點(diǎn)字的讀音分別是yí b bú。（ ） 2“這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？”和“這么遠(yuǎn)，箭能射到。”的意思相同。（ ） 3“足智多謀”和“詭計(jì)多端”表達(dá)的感情色彩不同。（ ） 4“漫山遍野、漫不經(jīng)心、漫步”中的“漫”的意思各不同。（ ） 5“當(dāng)（dàng）鋪寧（nìng）愿厭惡（Wù ） 噴(Pèn)香”這四個(gè)詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字讀音完全正確。（ ） 五、按要求作答。 1表現(xiàn)人物品質(zhì)的成語(yǔ)：（   ）（）（）（） 2來(lái)自寓言故事的成語(yǔ)：（）（ ）( )() 3表示注意力高度集中的成語(yǔ)。（）（）（ ）(

3、 ) 寫(xiě)出有關(guān)“三國(guó)”成語(yǔ)（）（）（）（） 小學(xué)六年的生活一晃而過(guò)，真是， 。（填上兩個(gè)表示時(shí)間易逝的成語(yǔ)）我即將升入中學(xué)了，我想用“”（填上恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛑V語(yǔ)等）來(lái)告誡自己，使自己在今后的生活中，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。在即將離別之際，我還想祝愿我的同學(xué) ， ！祝愿我的老師 ！祝愿我的母校 （每條橫線(xiàn)上填寫(xiě)一個(gè)表示祝福的四字詞語(yǔ)。） 我知道賣(mài)火柴的小女孩是“世界童話(huà)之王”安徒生的作品，從這篇童話(huà)中我體會(huì)到我還讀過(guò)他的、等作品。 請(qǐng)寫(xiě)出兩條最近你在電視、廣播或其他媒體上了解到的國(guó)內(nèi)外新聞。 六、按要求寫(xiě)句子。 失敗了還得干，怎么能知難而退呢？（改為陳述句） 這個(gè)故事使我感動(dòng)得流淚。（改成否定句式，不改變句子意思。） 爸爸對(duì)小明說(shuō)：“今天中午我要加班，你自己做飯吃?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句。） 七、按要求寫(xiě)名言警名或古詩(shī)。 1寫(xiě)出表示“勤儉節(jié)約”的名言 2描寫(xiě)“春光”的古詩(shī)： 3描寫(xiě)“離別”的古詩(shī)： 4圖書(shū)館： 5學(xué)校餐廳： 6送給老師的詩(shī)句： 7送給臺(tái)灣同胞的詩(shī)句： 八