1、龍 文 環(huán) 球 教 育 教師1對(duì)1 中小學(xué)課外輔導(dǎo) 網(wǎng)址： 角的度量習(xí)題1判斷題一個(gè)角是45°，它的2倍是90度，它是直角 ( )2判斷題從一點(diǎn)出發(fā)只能畫一條射線 ( )3單選題連接A，B兩點(diǎn)間的最短的線段是：( )4填空題已知：1=50°，求：2=( )度 3=( )度 4=( )度 5=( )度5用量角器畫出下面度數(shù)的角120° 20°角的度量 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)一、下圖中（ ）是直線，（ ）是射線，（ ）是線段。  二、填空題。從一點(diǎn)引出兩條射線，所組成的（ ）叫作（ ）。這兩條（ ）叫作角的邊，角通常用符號(hào)（ ）來(lái)表示。角的兩邊，叉開越

2、大，角（ ）。角的大小與（ ）沒(méi)有關(guān)系。角的計(jì)量單位是（ ），用符號(hào)（ ）表示。角的大小用（ ）來(lái)測(cè)量。量角時(shí)，量角器的中心與（ ）重合，零刻度與（ ）重合，角的另一條邊所對(duì)的量角器上的刻度，就是這個(gè)角的（ ）。（ ）的角叫作銳角；（ ）的角叫作鈍角；直角是（ ）度。6點(diǎn)鐘時(shí)，鐘面上的時(shí)針和分針成（ ）度的角，叫作（ ）角。 三、先用量角器量出下列各角的度數(shù)，再按要求分類。 銳角有_ 直角有_ 鈍角有_ 四、用量角器分別畫出度數(shù)是55°、90°、68°、135°、120°、155°的角。 拓展創(chuàng)新一、看圖

3、計(jì)算。如圖150°，求2、3、4的度數(shù)。 已知，圖中130°，390°，求2、4、5、6各是多少度? 已知圖中130°，340°，求2、4、5各是多少度? 二、數(shù)一數(shù)圖1中共有多少條線段?圖2中共有多少條射線?圖3中共有多少個(gè)角? 圖1 圖2 圖3 （ ）條線段 （ ）條射線 （ ）個(gè)角   角的度量 班級(jí) 姓名 一、想一想，填一填。1、從一點(diǎn)出發(fā)可以畫（ ）條射線。2、從一點(diǎn)引出兩條( )組成的圖形叫做角,這個(gè)點(diǎn)叫做角的( )。3、 （ ）是直線 （ ）是射線 （ ）是線段 （ ）是

4、直角（ ）是銳角 （ ）是平角 （ ）是周角 （ ）是鈍角4、先寫出每個(gè)鐘面上的時(shí)間, 再量一量鐘面上的分針和時(shí)針?biāo)M成的角的度數(shù)。 時(shí)間 ( ) ( ) ( ) ( )角度 ( ) ( ) ( ) ( ) 5、1周角=（ ）平角 1平角=（ ）直角二、請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小裁判。1、右圖中有2個(gè)角。 （ ）2、鈍角一定比直角大。 （ ）3、小軍畫了一條4厘米長(zhǎng)的直線。 （ ）4、鐘面上是6時(shí)整時(shí)，時(shí)針和分針?biāo)鶌A的角是180°。 （ ）5、 1=45° （ ） 6、過(guò)兩點(diǎn)只可以畫一條直線。 （ ） 7、角的大小與邊的長(zhǎng)短沒(méi)有關(guān)系。 （ ） 三、用心選一選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)）

5、1、線段有（ ）個(gè)端點(diǎn)。 A、1 B、2 C、無(wú)數(shù)2、通過(guò)一點(diǎn)，可以畫（ ）條直線。 A、1 B、2 C、無(wú)數(shù)3、平角的兩條邊（ ）。 A、在一條直線上 B、在兩條直線上 C、無(wú)法確定4、用一副三角板可以畫出的角是（ ）。 A、160° B、40° C、120° 四、按要求做一做。1、用量角器畫角。 65° 120° 40°2、數(shù)一數(shù)下圖中各有幾個(gè)角。 （ ）個(gè) （ ）個(gè) （ ）個(gè)五、求下面圖中指定角的度數(shù)。1、已知1=35° 2= 2、已知1=90° 2=45° 3= 3、已知1=130° 2= 3= 4= 六、數(shù)