1、銀川外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校2012屆初三年級第一次模擬考試語 文 試 卷 命題教師：張玉華姓名_ 班級_ 學(xué)號_(注：全卷共120分，其中包括4分卷面分)一、積累(33分)1默寫(17分)(1)蕭關(guān)逢候騎，_。 (王維使至塞上)(2)_，將登太行雪滿山。 (李白行路難)(3)塞下秋來風(fēng)景異，_。 (范仲淹漁家傲秋思)(4)此中有真意，_。 (陶淵明飲酒)(5)_，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 (劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈)(6)_，決眥入歸鳥。 (杜甫望岳)(7)斯是陋室，_。 (劉禹錫陋室銘)(8)_，柳暗花明又一村。 (陸游游山西村)(9)子曰：不憤不啟， _。 （論語)(10)不畏浮云遮望眼，_。(王安石

2、登飛來峰)(11)無言獨(dú)上西樓，月如鉤，_。(李煜相見 歡 )(12)_，志在千里。 (曹操龜雖壽)(13)北風(fēng)卷地白草折，_。(岑參白雪歌送武判官歸京)(14)_，秋天漠漠向昏黑。 (杜甫茅屋為秋風(fēng)所破歌)(15)_，小橋流水人家。 (馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思)(16) _，甲光向日金鱗開。 （李賀雁門太守行）（17）_，出則無敵國外患者。 （孟子生于憂患，死于安樂）2根據(jù)個人的理解對“和”這個篆字進(jìn)行解釋。(2分)【幫幫你】 “災(zāi)”由“宀”和“火”構(gòu)成。“宀”是房子，火燒著了房子，自然是災(zāi)禍臨頭。_3. 野兔是一種十分狡猾的動物，缺乏經(jīng)驗(yàn)的獵手是很難捕獲它們的。但是一到下雪天，野兔的末日就到了，

3、因?yàn)橐巴脧膩聿桓易邲]有自己腳印的路。當(dāng)它從窩中出來覓食時(shí)，它是小心翼翼的，一有風(fēng)吹草動，它就逃之夭夭，消身匿跡。但走過長長的一段路后，如果是安全的，它返回時(shí)也會按著原路退回。 獵手就是根據(jù)野兔的脾氣，只要找到野兔在雪地里留下的腳印，然后做一個機(jī)關(guān)，然后恢復(fù)表面的形狀，第二天早上就可以去收獲獵物了。 朋友是位醫(yī)生，每天清晨都要騎著摩托車上班。有一天，朋友摔傷了，很重。看他的時(shí)候，他恨恨地說：“哪個缺德鬼，在路上放了一塊石頭。”我問他為什么沒有看到，他說看到了但車速太快剎車來不及。繼而他說：“本來我不會開得那么快，因?yàn)檫@條路我太熟了。” 這么平坦而視野好的路，他（竟然 居然）會摔得如此嚴(yán)重，也許真

4、的是太熟悉太相信這條路的緣故了。別摔在熟悉的路上，其中的道理在生活中也是如此：_ 一個人活在世上是需要質(zhì)疑心理的，一個人的生命不能系在單一的事情上，帶著質(zhì)疑上路，你才會以至于走入自我陶醉自我封鎖的絕境中。（5分）文中處應(yīng)該選用的詞語是：_（1分）修改別字：“消身匿跡”中的“_”改為_（1分）請修改文中劃線的語病，寫出修改意見。（1分）_請了解上下文，在文中橫線上補(bǔ)寫一兩句話，以揭示文章的主旨。（2分）_ 4名著閱讀(3分)朝花夕拾是魯迅唯一一本散文集，是他回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字。在我們學(xué)過的課文中，有表現(xiàn)魯迅初上學(xué)時(shí)，跟隨壽鏡吾老先生在 學(xué)習(xí)時(shí)的情景；有得到第一部山海

5、經(jīng)時(shí)，對家中女工 深深的敬意；有在日本留學(xué)時(shí)，目睹國人麻木的精神狀態(tài)，最終決定 的經(jīng)歷。5.使至塞上漁家傲這兩首詩詞中都寫的是塞外秋景，“征蓬”“歸雁”兩個意象在詩詞中常常用來比喻_；兩首詩詞中都提到“燕然”， 這個典故與東漢的竇憲有關(guān)，暗含有_之意（2分）6下面的材料是兩個外國人學(xué)習(xí)漢語的感受，請你根據(jù)他們的演講內(nèi)容，給這段文字?jǐn)M一個標(biāo)題(不超過10個字)(2分)_ “說到漢語，最讓我著迷的是神奇的漢字。2010上海世博會會徵以世字創(chuàng)意為形，看起來像一個典型的中國三口之家，爸爸媽媽還有中間一個小孩，這種家庭和睦，不僅是城市生活里小家庭的和睦，更是世界各國大家庭的一種和諧共存。字里有畫，畫里有

6、字，神奇的漢字，讓我們進(jìn)一步感受到漢字的魅力。”僅學(xué)習(xí)一年漢語的墨西哥姑娘達(dá)馬麗斯以地道的口音和流暢的語調(diào)表達(dá)出的耐人尋味的演說內(nèi)容。來自羅蘭大學(xué)孔子學(xué)院的高迪說：“漢語像一個浩瀚的海洋，蘊(yùn)藏著無窮無盡的文化寶藏。學(xué)漢語就像是談戀愛，時(shí)間越久越感到迷人的魅力。抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏，博大精深的內(nèi)涵，讓我感受到漢語無與倫比的美麗，她為我的生活帶來了全新的感受。”7仔細(xì)觀察漫畫，說明內(nèi)容及含義。（2分）內(nèi)容：_含義：_二、閱讀（43分）（一）文言文閱讀（共16分）8解釋下面句子中劃線的字。（4分） （1）且欲與常馬等不可得 等：（ ） （2）長夜沾濕何由徹。 徹：（ ） （3）我孰與城北徐公美。 孰：（

7、） （4）小惠未徧民弗從也 徧：（ ）9翻譯（8分） （1）是亦不可以已乎？此之謂失其本心。_ （2）天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。_（3）陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。_（4）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。_10簡答（4分） （1）岳陽樓記一文略寫巴陵勝狀，詳寫覽物之情，這樣安排的原因是什么？_（2）結(jié)合你學(xué)過的詞來說說蘇軾的詞風(fēng)特點(diǎn)及所表現(xiàn)的人生態(tài)度。_（二）現(xiàn)代文閱讀（27分）閱讀下面文章，完成文后問題：伯樂就是你自己慧眼識珠者為人景仰，知人善任者功德無量。然而茫茫人海之中，這樣的“伯樂”卻往往是可遇而不可求。韓愈說：“世有伯樂，然后有千里馬。”我卻要說：“千里馬，你要做自

8、己的伯樂！”美國著名心理學(xué)專家安東尼·羅賓曾經(jīng)在喚醒心中的巨人一書中指出：“每個人身上都蘊(yùn)藏著一份特殊的才能。那份才能猶如一位熟睡的巨人，等待著我們?nèi)拘焉咸觳粫澊魏我粋€人，他給我們每個人以無窮的機(jī)會去充分發(fā)揮自己。”既然如此，我們還等什么，去做自己的伯樂吧！  當(dāng)代著名作家賈平凹有一句名言：“人貴能自我發(fā)現(xiàn)。”也就是說，你要做自己的伯樂。他本人經(jīng)過多年的左沖右突，發(fā)現(xiàn)了自己寫作方面的才能，尋求到一條通往成功的道路。正是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)并發(fā)揮了自己的長處，才成為當(dāng)代著名的作家。可以說，他就是自己的伯樂！戰(zhàn)國時(shí)趙國的毛遂地位卑微，卻自信得令人欽佩。在趙國被秦軍圍困的關(guān)

9、鍵時(shí)刻，他不顧旁人的鄙夷和恥笑，挺身而出，鼎力自薦，憑借自己“三寸不爛之舌”，說服楚王出兵，救國民于水火之中，留下了“小藺相如”的美稱。毛遂自薦的故事之所以能夠千古流傳，正是因?yàn)槿藗儦J佩他的自信和自薦。可以說，他也是自己的伯樂。如果你是一匹“千里馬”，就應(yīng)該像賈平凹和毛遂那樣發(fā)現(xiàn)自己的才能，然后以百倍的信心和勇氣，把自己“薦”出去，做自己的伯樂。萬萬學(xué)不得那個才高八斗、計(jì)謀超群的姜子牙，他用幾乎一生的時(shí)間來等待伯樂發(fā)現(xiàn)自己，要不是在垂老之年偶遇周文王，他的才華就會被自己的消極等待給埋沒了。人們常常感嘆命運(yùn)不公，卻很少發(fā)掘自己的潛質(zhì)；常常羨慕別人的成功，卻往往忽視自己的努力和爭取。那么，讓我們從

10、現(xiàn)在起做自己的伯樂吧！把我們心中的巨人喚醒，發(fā)現(xiàn)自己、賞識自己，把自己的天賦和潛能發(fā)揚(yáng)光大，成就自己千里馬的夢想。 11. 本文的中心論點(diǎn)是什么？（2分） 12. 第段引用美國著名心理學(xué)專家安東尼·羅賓喚醒心中的巨人一書的話，用意是什么？（2分） 13. 本文的結(jié)構(gòu)類型是什么？（2分） 14. 第段韓愈的話和第段姜子牙的事例有什么了解？它們各自作用是什么？（4分）15. 簡要分析至段的論證過程。（3分）閱讀下列文章，回答文后問題：父愛的姿勢 錢國紅父親是家中的“天”。有“天”在,則闔家清風(fēng)朗月,四海靖寧。每每望著“天”的背影,我都會讀出一腔感動和敬畏不獨(dú)他是父親,也是因?yàn)槟切┒ǜ裨谟?/p>

11、憶中的姿勢。那是父愛的姿勢。父親是一位老兵。從槍林彈雨中闖過來的人連死都不怕,還能怕什么?他怕,他怕作為他兒子的我有個閃失。讀小學(xué)二年級的時(shí)候,一天下午,天黑得像鍋底,悶雷陣陣,頃刻間碩大的雨點(diǎn)凌空砸下。放學(xué)了,我望著天地間無頭無尾的雨不知所措。這時(shí),父親的身影出現(xiàn)在教室門口。路上,風(fēng)狂雨驟,我和父親撐著一把傘搖搖晃晃,費(fèi)力地向家中走去。父親把傘幾乎都傾到了我這邊,他身子極度傾斜著,半邊身子完全暴露在雨水之中。他右手撐傘,左手竭力將我拉靠在他的身側(cè),那情形讓人油然想起孵蛋的母雞。不到半路,父親全身便都淋濕了。父親索性把傘交給我,霍地把我抱起來騎在他的脖子上。父親的脖子熱乎乎的,與冰涼的雨水形成

12、了鮮明對比。騎著父親冒雨歸,后來成為我在市里獲獎的第一篇作文。初二時(shí),在參加學(xué)校組織的勞動中,我赤膊上陣,結(jié)果患上了重感冒。晚上,母親在灶間做飯,父親則守在炕沿邊,一會兒幫我掖掖被角,一會兒摸摸我的額頭,一會兒又量量我的體溫。我閉著眼,傾聽著父親粗重的鼻息。(多年后我想起這事來,還倔強(qiáng)地認(rèn)為:能夠聽到父親鼻息的子女,是天底下最幸福的人!)那年月農(nóng)村家家孩子多,父母多半不拿孩子當(dāng)回事。父親與別人不同,他認(rèn)為:既然把孩子生下來了,就要撫養(yǎng)成人,沒這個決心,莫如不生。父親扶我躺下后,搬個小凳,坐在灶前給我煎藥。火光熊熊,映紅了父親花白的頭發(fā)和臉上刀刻一樣的皺紋。那些皺紋不知何時(shí)爬上了父親的臉,它們像

13、跨越了千年的化石,展現(xiàn)在我的視野中,等我酸酸地去讀。父親盯著火苗,全神貫注地聆聽著藥壺發(fā)出“噗噗”的聲響。多年后,當(dāng)我欣賞著名畫家羅中立的名作父親時(shí),我覺得畫家絕對是以當(dāng)年佝僂身子熬藥的父親為模特的。知了長鳴的季節(jié),我參加了高考。考場設(shè)在離家20公里之外的縣城。考完第一科的時(shí)候正是中午。考生們呼呼地跑出教室,當(dāng)我最后一個懶懶地走出考場時(shí),驀地看到:校門口,烈日下,孤獨(dú)地站著一位老人,正踮起腳尖費(fèi)力地朝這邊眺望。那企盼的眼神和前傾的姿勢,讓人頓時(shí)想到南極的帝企鵝那竟是父親!我萬萬沒有想到不會騎自行車的父親竟然走了20公里來考場外為他的兒子高考助威!那可是20公里啊!霎時(shí),我有一種海上孤舟見到了小

14、島的感覺,向父親飛跑過去。父親也看到了我,深一腳淺一腳蹣跚著向我奔來若干年后,當(dāng)我讀到朱自清的散文背影時(shí),我的腦海里立時(shí)現(xiàn)出父親當(dāng)年帝企鵝般奔跑的姿勢兩者何其相似啊！很遺憾,我沒能拍下父親當(dāng)年的種種姿勢。我知道,這些瞬間在別人眼里也許是很平常的,毫無耀眼光芒,但它們卻是父親的一個個側(cè)面,而就是這些不起眼的側(cè)面,拼合出了一個生動、樸素、慈愛、憨實(shí)的父親形象。人生易老,韶華不再,盡管世間常有白駒過隙之嘆惋,我卻倔強(qiáng)地認(rèn)為:不管滄海桑田,父愛的姿勢不會變。它們將定格在歲月的底片上,永恒而清晰地詮釋著大愛無痕、上善若水的全部含義。16. 本文以_為行文線索，記敘了父親的三件事：（4分）（1）_（2）_（3）_17. 第段劃線句子屬于什么描寫？它在文中有何作用？（3分）18. 下面兩句中劃線的詞富有表現(xiàn)力，請了解上下文進(jìn)行品析。（4分）（1）父親把傘幾乎都傾到了我這邊，他身子極度傾斜著，半邊身子完全暴露在雨水之中。他右手撐傘，左手竭力將我拉靠在他的身側(cè)，那情形讓人油然想起孵蛋的母雞。答：_（2）晚上，母親在灶間做飯，父親則守在炕沿邊，一會幫我掖掖被角，一會摸摸我的額頭，一會又量量我的體溫。我閉著眼，傾聽著父親粗重的鼻息。答：_19. 讀過本文，文中的父親給你留下了怎樣的印象？（3分）_三、作文（40分）下面是一篇文章的開頭和結(jié)尾，請