1、2013年秋學期學情調研考試 初一年級語文學科試題一、積累與運用（35分）1、讀下面這段文字，按要求完成題目。（5分）不止一次把這些詩句悄悄念給你，北大。千言萬語，有時只能疑聚為這最濃最濃的幾行。是的，我是一只不系（ ）之舟，曾經那樣安恬（ ）地依偎在未名湖的臂抱里，但我的心無時無刻不在向往大海的波濤。我沒有忘記我的shì（ ）言，我渴望發現新的大陸，渴望從海洋深處為你，北大，xié（ ）取最燦爛的珍珠。（1）、依次給語段加點字注音或根據拼音寫出相應的漢字。 、 、 、 （2）、語段中有一個錯別字，找出來并訂正。 改為 2、下列句中沒有語病的一項是（ ）（3分）A、當外國友

2、人來到鹽城游覽時，受到鹽城人民的熱烈歡迎。B、材料廠經過技術革新，成本下降了一倍，而產值卻增長了百分之十。C、我校的教學成績顯著，多次受到教育局表彰。D、蒙古草原的八月，是一個天高云淡、綠草如茵的好地方，也是各地游人最佳的旅游季節。3、選出句中成語使用恰當的一項（    ）（3分） A、網球選手李娜從小就有自鳴得意的理想，這激勵著她不斷超越自己，成為亞洲網壇的驕傲。B、低碳生活方式正潛移默化地改變著人們的日常行為習慣，并逐步成為生活新時尚。C、突然，一個影子如白駒過隙般一閃而過，快捷如飛。D、我本來就對那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去，這不是差強人意嗎？ 4、讀下

3、面這段文字，為空格處選擇合適的詞語，將序號填在橫線上。（3分）讀書是一種思維的訓練，人格的修煉，內心的歷練。所以，愛讀書的人，說話有 (1) ，擲地有聲；為人有 （2） ，豁達淡泊；生命有 （3） ，深遠厚重。恰如季羨林先生所言，天下第一好事，還是讀書。A質量 B分量 C雅量 （1） (2) (3） 5、名句默寫（12分）（1）為者常成， 。 （晏子春秋）（2） ，寸有所長。 （楚辭）（3）草木知春不久歸， 。 （韓愈晚春）（4） ，自將磨洗認前朝。 （整理： 赤壁）（5）等閑識得東風面， 。 （朱熹春日）（6） ，各領風騷數百年。 （趙翼論詩）（7）蘇軾的浣溪沙中，體現整理熱愛生活、曠達樂觀

4、性格的句子是： ？ ， 。（8）成功的花， ，然而當初她的芽兒， ，灑遍了犧牲的血雨。6、仔細辨析例句的句式，在下面的橫線上補寫一個句子。（2分）理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路； ， 。7、閱讀下面的文字，按要求答題。 （4分） 星期天，小林到響水湖公園去玩，路上他向一位老大爺問路：“喂，老頭，到響水湖公園怎么走？還有多遠?”老大爺看了看小林說：“順公路走，有一千丈；選小路走，只六百丈。”小林聽了不解地說：“你這人怎么講丈不講里？”老大爺笑著說：“小同學，原來你也知道講禮呀!” 老大爺的話外之意是什么? （2分） 如果你是小林，你打算怎樣向老大爺問路?

5、（2分） 8、綜合實踐活動。（3分） 實驗初中七（5）班以“我愛文學”為主題，分組編輯“小小文學手抄報”，請你幫助完成下列任務。 （1）給小報起一個富有文學色彩的名字： （2）再給小報增設一個欄目：如 佳作欣賞、 、名家簡介等。（3）在小報上的“讀書名言”的欄目內，你選編的名言是： 二、閱讀理解（35分）（一）詩歌欣賞，完成911題（7分）次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。 ，江春入舊年。鄉書何處達，歸雁洛陽邊。9首聯中的“ ”和“ ”兩個詞已暗含詩人身在異鄉、神馳故里的漂泊羈旅之情。（2分）10補全詩句，此聯歷來為人們所稱道，任意選擇一個角度，作簡要賞析。（3分）

6、 11.展開想象，用生動形象的語言描繪“潮平兩岸闊，風正一帆懸”所展現的畫面。（2分） （二）閱讀幼時記趣，完成12-15題。（共15分）余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。  夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。  于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊；定目細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。  一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，

7、忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐。神定，捉蛤蟆，鞭數十，驅之別院。 12解釋加點字詞（4分） （1）留蚊于素帳中 素： （2）項為之強 強： （3）蓋一癩蛤蟆也 蓋： （4）鞭數十 鞭： 13加點字意義或用法相同的一項是（ ）（3分）A、故時有物外之趣 是吾劍之所從墜 B、徐噴以煙 以叢草為林C、又留蚊于素帳中 于土墻凹凸處 D、拔山倒樹而來 而劍不行 14翻譯句子（4分）（1）故時有物外之趣。 （2）忽有龐然大物，拔山倒樹而來。 15一位哲人說：“童年的趣，是夢中的真。”請結合本文說說，看似瑣碎的事物在“我”的眼里為什么會變得趣味盎

8、然？（4分） (三) 閱讀我長大了，完成16-20題。（共13分）我長大了小的時候想長大，于是盼著早些進入中學，早些成為大人。 終于考進了心目中理想的中學。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學了。”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學生并不代表你成為大人。” 于是，我繼續等著“長大”的到來。 在臉上發現了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，長大了，我有青春痘了。”父母一臉笑意：“不，孩子，青春痘并不證明你長大。” 漸漸，“長大”在繁忙的學業中也被淡忘。 后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。 那是一個陰雨蒙蒙的清晨霧氣很重，路上很

9、滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發生了什么事，這樣的事才是走了為好，但是，當我要起步時，卻發現被撞的是位瘦小的老太。 許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發現了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢? 我把老太太送回家，才發現她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會常常去看她。 我并不想敷衍她，我決定這么做。 然而，我不知道如何面對父母。 小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會

10、少些責罵。 晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。 飯時，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責任。”我終于感覺到父母承認了我的長大；我也終于明白，長大并不像考上中學那么容易，也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔責任。 的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。16.第一段“小時候想長大”中“想長大”指的是_ _。(2分）17.文中畫線句子是_ _描寫，作用是_(2分）

11、18.文中說：“此時，已有很多人圍攏來。我有些慚愧”“我”為什么會“有些慚愧”？ (2分） 19.家里“氣氛并不如想象的惡劣”，而“我”想象中會有怎樣的氣氛?為什么會有這樣的想象？ (3分） 20.“的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。”談談你對這句話的理解。(4分） 三、作文（30分） 21.請以“ 的家”為題，寫一篇記敘文。 要求：選擇恰當的詞語，如：溫馨、可愛將題目補充完整，寫一篇不少于500字的文章。文中不得出現真實的校名、地名、人名。四、附加題（20分）（一）詩文默寫（7分） （1）平林漠漠煙如織， 。 （2）綠樹村邊合， 。 （3） ，勝

12、作一書生。（4）一顧傾人城， 。 （5） ，還來就菊花。（6）音塵絕， ， 。（二）閱讀下面語段，按要求答題。（13分）湯姆奚落了他一番，給他兜頭潑了瓢冷水。尚未加盟的B現在站在了湯姆一邊。于是那個動搖分子馬上為自己“辯護”，極力開脫自己，不想被膽小、想家的毛病損害了自家形象。叛亂總算暫時平定了下來。夜色漸深，B打起盹來，不久便鼾聲大作。C也跟著進入了夢鄉。湯姆用胳膊肘支著頭，定睛看著他倆，很長時間，一動不動。最后，他雙膝撐地小翼翼地站起來，在草地里和篝火的閃亮處搜尋。他撿起幾塊半圓形的梧桐樹的白色薄皮，仔細看了看，最后選中兩塊中意的。然后他就在火堆旁跪下，用他那塊紅硯石在樹皮上吃力地寫了幾個

13、字；他把一塊卷起來，放到上衣口袋里，另一塊放在喬的帽子里，他把帽子挪遠了一點后又在里面放了些被小學生視為無價之寶的東西一截粉筆；一個橡皮球；三個釣魚鉤和一塊叫做“純水晶球”的石頭。然后他就踮著腳尖，非常謹慎地從樹林中溜出去，直到后來他認為別人已經聽不見他的腳步，就立刻飛腳向沙灘那邊直跑過去。1（2分）以上文段選自美國作家_ 的小說 。2（4分）在“海盜”生活這個片段中，寫了湯姆、B_ 、C_ 三個小“海盜”在_（地點）的清晨生活，充分的表現了三個少年_的心境。3（4分）湯姆在確定當海盜之前還計劃做什么？為什么他最后選定當海盜？ 4（3分）了解洞中歷險相關情節，說說你為什么喜歡湯姆。 初一年級語

14、文學科試題答案一、積累與運用（35分）1、（5分） （1）、 jì tián 誓 擷 （2）、 疑 訂正 凝 2、（3分）C 3、（3分） B 4、（3分） B C A5、（12分） （1）行者常至 （2）尺有所短（3）百般紅紫斗芳菲 （4）折戟沉沙鐵未銷 杜牧（5）萬紫千紅總是春 （6）江山代有才人出（7）誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發唱黃雞（8）人們只驚羨她現時的明艷 浸透了奮斗的淚泉6、例：理想是路，引你走向光明。（前半句必須是“理想是路”，否則不得分）7、（4分）(1)你這個孩子太不懂禮貌了!(2)“老大爺，您好，請問到響水湖公園怎么走?還有多遠啊?”(有

15、稱呼，有禮貌即可)8、（3分）答案不唯一，示例： 文學之星 我與名著 名言略，必須與讀書有關）二、閱讀理解（35分）（一）詩歌欣賞，完成911題（7分）9（2分）客路 行舟10海日生殘夜（1分）（2分）示例：“生”“入”運用擬人手法，描寫了殘夜將盡，旭日從海中孕育而出，時令雖在舊年，春意已經闖入江南，富有情趣。或運用對偶，描寫時序交替中的景物，暗示著時光的流逝，蘊含自然理趣。11.（2分）示例：春潮涌漲，江水浩渺，放眼望去，江面幾乎與岸齊平，船上人的視野也因之開闊。春風吹拂，江水中央一片船帆高高掛起，船兒順江而下。（二）閱讀幼時記趣選文，完成12-15題。（共15分）12（4分） 素：白色 強

16、：同“僵”，僵硬； 蓋：原來是 鞭：名詞作動詞，用鞭子打。13（3分）C14（4分）（1）所以時常有觀察物體本身以外的樂趣。 （2）突然有一個很大的東西，像搬開土山推倒樹那樣飛過來。15（4分）童年的“我”，對新鮮事物充滿了好奇心。“我”善于觀察和發現，具有豐富的聯想和想象力。(三) 閱讀小說我長大了，完成16-20題。（共13分）16. 希望早些進入中學，早些成為大人。（2分）17. 環境  為下文鄰家孩子撞倒老太太作鋪墊(交代鄰家孩子撞倒老太太的緣由) （2分）18. 因為我坐的車撞了人，自己還想一走了之。 （2分）19. 想象中父親會嚴厲地批評我；（1分）因為他親眼看到我闖了禍，而闖禍是要受懲罰的。 （3分） 20. 長大并不僅在于年齡，更在于心理。年齡大并不等于“長大”，年齡小也未必是沒有“長大”，“長大”的標準是有責任感。（4分）三、作文（30分） 切入分為