1、達州市第一中學2013-2014學年第一學期第二次月考高一語文試題注意事項：1答第I卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考試科目用鉛筆涂寫在答題卡上。2.本試卷分為試題卷和答題卷兩部分，其中試題卷由第I卷和第卷組成，共 頁；答題卷共 頁。150分鐘，滿分180分。考試結束后將答題卷交回。第卷（單項選擇題，60分）一、基礎知識（每小題3分 54分 ）1下列加點字的讀音完全正確的一項是 （ ） A攢(cuán)射 解剖(pu) 租賃(lìn) 叱咤(chà)風云 B謁(yè)見 冰屑(xiáo) 頹圮(p) 屏息以待(bng) C干練(g

2、4;n) 霧靄（a） 執拗( niù ) 殞身不恤( xù) D襤褸(l) 船舷(xuán) 洗滌(dí) 肆無忌憚(dàn)2 下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（ ）A墮落（duò） 宴饗(xing) 浸漬(zhì) 戮(lù)力同心B阻遏(è) 喋(dié)血 菲(fi)薄 睚眥(zì)必報C作揖（y） 黯(àn)然 立仆(p) 長歌當(dàng)哭D緋聞（fi） 桀驁(ào) 抹殺 m 博聞強識（zhì）3下列詞語中加點的字，每對讀

3、音都不相同的一項是（ ）A猝然 / 精粹 供稿 / 供應 秩序 / 旗幟 冠冕 / 分娩B糧囤 / 囤積 奈何 / 按捺 瀆職 / 贖罪 河畔 / 羈絆C嗟嘆 / 街道 祝賀 / 豁達 殺戮 / 山麓 創傷 / 重創D朔日 / 溯源 嗔怪 / 瞋目 解數 / 解讀 游泳 / 踴躍4、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）A崢嶸 淋漓 絢麗 急風勁草B氣概 寒喧 景仰 拭目以待C惡耗 斑斕 包袱 圖窮匕見D彷徨 微漠 彌漫 偏袒扼腕5下列詞語中沒有錯別字的一組是（ ）A激亢嬉笑涕泗交流左右顧盼B箜篌紐扣婆娑起舞綠草如蔭 C洋溢煎熬凄婉迷茫默無生息D廢墟 賦予 突如奇來 膽戰心驚6下列各組詞語中

4、，沒有錯別字的一組是（ ）A九霄 和藹 民生凋蔽   流言蜚語  B提名 提綱 風神瀟灑 前仆后繼C影碟 欠收 汗流浹背 舐犢情深D旗竿 洪亮 委曲求全  廣有羽翼 7、依次填入下面文句橫線上的詞語，與文意最相符的一項是（    ）青年人不能只憑主觀感情 用事，不顧及客觀后果。傍晚，我獨自穿過一條 的小巷，仿佛有一種身在天外的感覺。三江源發源于青海省，三江之水 了無數中華兒女。今年夏天，我國山洪 頻繁，嚴重威脅到人民的生命財產安全。A意氣 寂寥 養育 暴發B義氣 寂靜 養育 爆發C意氣 寂靜 培育 暴發D

5、義氣 寂寥 培育 爆發8下列句子中加點的成語使用不恰當的一項是（ ）A窮鄉僻壤，有這樣讀書君子，卻被守錢奴如此凌虐，足令人怒發沖冠！B美國租泰國機場“搞科研”，卻派了一架ER-2型高空地球科學飛機（間諜機）參與項目， 被疑“項莊舞劍，意在沛公”。C初春的瓦爾登湖，溫和的雨絲飄灑下來，周圍的一切聲音都有著無窮無盡的友愛，這個春意闌珊的氛圍使我感覺和大自然做伴是如此甜蜜。D紀律嚴明的人民解放軍，不僅秋毫無犯，休息時間還幫群眾劈柴、挑水、打掃衛生。9、下列詞句中，加點詞語使用正確的一項是（ ）A布熱金卡在波蘭南方城市奧斯維辛外幾英里的地方世人對奧斯維辛這個地名更熟識。B這時候我才發現，可能我鐘情的不

6、是街道，不是那老字號的店鋪，也不是那有緣擦肩的行人，只是一種在他鄉流浪，或者說做客異鄉的新鮮。 C在2012年倫敦奧運會上，林丹果然不孚眾望, 首次蟬聯奧運會羽毛球男子單打冠軍。D項羽妄自尊大,錯失良機,以致劉邦在 “鴻門宴”這場斗爭中化險為夷,變被動為主動。10、下列詞句中，加點詞語使用不正確的一項是（ ）A魯迅先生對于四十多個青年被虐殺的事實,已經出離憤怒了。B山東泰安市泰山公安分局的兩名民警和一名協警在與持槍暴徒斗爭中，壯烈犧牲，人們從中看到了危難時刻殞身不恤的公安精神。C我隔壁一家人與人交往十分慷慨，從不吝嗇，被人稱為大方之家。D老張今年65歲，短小精悍，思維敏捷，干起活來一點也不比年

7、輕人差。11.下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A軍訓是我邁入高中的第一門課程。 經過這七天的訓練后，使我體會到軍訓不光是對體能的訓練，更是對人意志的鍛煉。B語文是重要學科，語文對我很感興趣。C全面推進素質教育，是我國教育事業的一場深刻變革，是一項事關全局、影響深遠的系統工程。D黃河長江都發源于青藏高原的巴彥克拉山，那里有著100多個小水泊，有著誘人的自然風光將你吸引。12、下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是（ ）A詩人艾青從小被寄養在大堰河家，他是喝著大堰河的乳汁長大的，自從離家以后，他無時無刻沒有不在思念著自己的乳母。B劉和珍作為北京女師大風華正茂的大學生在國家危亡時刻毅然挺身而出，投

8、身到反對帝國主義和反動當局的愛國斗爭中，代表了舊中國大學生和新女性的光輝形象。C“意象”是我國古典美學中的一個術語，包括“意”和“象”兩個方面的內容，“意”是指創作主體的思想感情，“象”是指作為創作客體的客觀物象，它是作者內在的思想感情與外在的客觀物象的統一。D1931年11月19日，徐志摩搭“濟南號“飛機從南京到北京，在距濟南50里的黨家莊，忽遇大霧，不幸遇難，飛機因觸山著火焚毀。13下列各句中，沒有語病的一句是（）A本周四，我校將舉辦第12屆中學生運動會，我班參加這屆運動會的20名男運動員和16名女運動員，均是由班級層層選拔出來的優秀選手組成。B如今的手機已不再是單純的通信工具，因而成為人

9、們生活的貼身伴侶，用來盡顯個人品味。C李先生侃侃而談，他的音容笑貌雖然沒有什么變化，但眼角的皺紋似乎暗示著這些年的艱辛和不快。D校長年會結束后，全體與會者和大會主席團體成員在教學樓前合影留念。14.下列各句中,沒有語病且句意明確的一項是（ ） A梁啟超是一位學者。他興趣廣泛，學識廣博，在文學、史學、哲學、佛學、國學等領域都有較深的造詣。 B夢在前方，路在腳下，青年要堅定信念，珍惜韶華，在追求中國夢的道路上放飛青春，以青春之我建設“青春之國家”！C大約在民國十年左右，清華學校請梁任公先生作了一次演講，我很幸運地有機會聽到這一篇動人的演講。D12月11-13日，由達州一中承辦的四川省中學校長協會第

10、26屆學術年會在達州市舉行,來自全省200多所重點中學校長齊聚一堂,圍繞“探索中學德育新智慧聚焦主題班會”為主題進行了激烈的探討。15、 下列有關文學常識的表述有錯誤的一項是 （ ）A巴金，原名李堯棠，字芾甘，1928年完成第一部中篇小說滅亡,引起強烈反響。后來又寫了“愛情三部曲” （家春秋）和“激流三部曲”(霧雨電）等小說，又發表中篇小說寒夜、憩園等。 B 左傳是我國第一部敘事詳備的編年體歷史著作，也是我國第一部大規模的敘事性散文作品，具有極高的文學價值。燭之武退秦師就是其中的典范之作。C 魯迅，原名周樹人，浙江紹興人，中國現代偉大的文學家、思想家、革命家。中國現代文學的奠基人之一。其小說集

11、有吶喊彷徨故事新編，散文集有朝花夕拾，雜文集有且介亭集南腔北調集華蓋集二心集墳等。他的小說狂人日記是中國現代文學上第一篇白話小說。D梁啟超，字卓如，號任公，又號飲冰室主人。 曾倡導文體改良的“詩界革命”和“小說界革命”。晚年在清華大學講學，著述豐厚，合編為飲冰室合集。16.依次填入下面一段文字橫線處的詩句，銜接最恰當的一組是（ ）有人說，語文是                     &

12、#160;       的氣勢，語文是                            的激情，語文是            

13、;                 的雄渾，語文是                        的婉約，語文是對陶淵明“不為五斗米折腰”的嘆服，語文是對屈子“路曼曼其修遠兮”的注解。 春江

14、潮水 大江東去 春意闌珊 浪遏飛舟 大漠孤煙 鐵馬秋風 春花秋月小橋流水A B C D17、下列加點字的意義和用法都相同的一項是（ ）A秦王必喜而善見臣 素善留侯張良B事急矣，請奉命求救于孫將軍 今太子遲之，請辭決矣C愿舉國為內臣 舉所佩玉玦以示之者三D乃引其匕首提秦王，不中 初一交戰，操軍不利，引次江北18下列各組句子中加點詞的意義和用法不相同的一組是（ ）A且籍與江東子弟八千人渡江而西 今人有大功而擊之，不義也B漢軍至，無以渡 軍中無以為樂，請以劍舞C騅不逝兮可奈何 沛公大驚，曰：“為之奈何？”D項王乃自刎而死 使杞子、逄孫、楊孫戍之，乃還。二、閱讀下面的文言文，完成1920題（共6分，每

15、小題3分）燕太子丹質于秦，亡歸。見秦且滅六國，兵以臨易水，恐其禍至，太子丹患之。謂其太傅鞠武曰：“燕、秦不兩立，愿太子幸而圖之。”武對曰：“秦地遍天下，威脅韓、魏、趙氏，則易水以北，未有所定也。奈何以見陵之怨，欲排其逆鱗哉？”太子曰：“然則何由？”太傅曰：“請入，圖之。”鞠武曰：“燕有田光先生者，其智深，其勇沉，可與之謀也。”太子曰：“愿因太傅交于田先生，可乎？”鞫武曰：“敬諾。” 出見田光，道太子曰：“愿圖國事于先生。”田光曰：“敬奉教。”乃造焉、 太子跪而逢迎，卻行為道，跪而拂席。田先生坐定，左右無人，太子避席而請曰：“燕、秦不兩立，愿先生留意也。”田光曰：“臣聞騏驥盛壯之時，一日而馳千里

16、，至其衰也，駑馬先之。今太子聞光盛壯之時，不知吾精已消亡矣。雖然，光不敢以乏國事也。所善荊軻可使也。”太子曰：“愿因先生得交于荊軻，可乎？”田光曰：“敬諾。”即起，趨出，太子送之至門，曰：“丹所報，先生所言者，國之大事也，愿先生勿泄也。”田光俯而笑，曰：“諾。” 僂行見荊軻，曰：“光與子相善，燕國莫不知。今太子聞光壯盛之時，不知吾形已不逮也，幸而教之曰：燕、秦不兩立，愿先生留意也。光竊不自外，言足下于太子，愿足下過太子于宮。”荊軻曰：“謹奉教。”田光曰：“光聞長者之行，不使人疑之，今太子約光曰：所言者，國之大事也，愿先生勿泄也。是太子疑光也。夫為行使人疑之，非節烈俠士也。”欲自殺以激荊軻，曰：

17、“愿足下急過太子，言光已死，明不言也。”遂自剄而死。 注：請入，圖之：南宋鮑彪注：“請太子入息，己乃圖之。”道，導，引導。19、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）A乃造焉 造：到去B卻行為道 卻：退C奈何以見陵之怨，欲排其逆鱗哉 見：被D愿足下急過太子 過：經過20、下列各句中加點詞的意義和用法都相同的一項是（ ）A愿圖國事于先生 愿因先生得交于荊軻B至其衰也，駑馬先之 臣左手把其袖C光不敢以乏國事也 欲自殺以激荊軻D今太子聞光壯盛之時 愿伯具言臣之不敢倍德也第卷（共120分）三、（共28分）21、把下面的文言句子翻譯成現代漢語。（共6分）吾入關，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，而

18、待將軍。所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。（3分）見秦且滅六國，兵以臨易水，恐其禍至，太子丹患之（3分）22、請簡要概括第卷文言文中太子丹、田光、荊軻的為人行事。（3分）23 用斜線（/）給下面文言文中加波浪線的部分斷句。（3分） 有子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不 好 犯 上 而 好 作 亂 者 未 之 有 也 君 子 務 本 本 立 而 道 生 孝 弟 也 者 其 為 仁 之 本 與！” （論語）24閱讀下面這首詩歌，回答問題。（8分）代贈唐李商隱樓上黃昏欲望休，玉梯橫絕月如鉤。芭蕉不展丁香結，同向春風各自愁。注芭蕉不展：芭蕉的蕉心沒有展開。丁香結：指丁香之花蕾叢生如結。&#

19、160;  （1）這首詩從體裁上看，屬于近體詩中的        ，詩中的“      ”字可以看成是全詩的“詩眼”。（2分）   （2）這是一首描寫女子思念情人的詩作，請結合全詩，從情與景的角度簡要賞析“芭蕉不展丁香結，同向春風各自愁”。（6分）    25、補出下列名篇、名句中的空缺部分。（8分，任選8個空）（1）攜來百侶曾游， 。（毛澤東沁園春·長沙）

20、（2） ，壯士一去兮不復還！（戰國策·荊軻刺秦王）（3）荊軻和而歌， ，士皆垂淚涕泣。（荊軻刺秦王）(4)香遠益清，亭亭凈植， 。（劉禹錫陋室銘）（5）真的猛士，_,_這是怎樣的哀痛者和幸福者？（魯迅記念劉和珍君） （6）慘象，         ；流言，         。（魯迅記念劉和珍君） （7）鷹擊長空，魚翔淺底， 。（沁園春·長沙）（8） ，山島竦峙。（曹操觀滄海） 三、（22分）閱讀下面的文字，完成2629

21、題。遠去了，母親放飛的手劉心武   從1950年到1959年，我8歲到17歲。家里平時就我和母親兩人。回憶那10年的生活，母親在物質上和精神上對我的哺育，都是非同尋常的。 物質上，母親自己極不重視穿著，對我亦然，有得穿就行了；用的，如家具，也十分粗陋。但在吃上，那可就非同小可了，母親做得一手極地道的四川菜，且不說她能獨自做出一桌宴席，令父親的那些見過大世面的朋友交口稱譽，就是她平日不停歇地輪番制作的四川臘腸、臘肉等，也足以叫鄰居們嘖嘖稱奇。有人就對我發出警告：“你將來離開了家，看你怎么吃得慣啊！”但是母親幾乎不給我買糖果之類的零食，偶爾看見我吃果丹皮、關東糖之類的

22、零食，她總是要數落我一頓。母親堅信，一個人只要吃好三頓正經飯，便可健康長壽，并且那話里話外，似乎還傳遞著這樣的信念：人只有吃“正經飯”才行得正，吃零嘴意味著道德開始滑落當然很多年后，我才能將所意會到的，整理為這樣的文句。 母親在飲食上如此令鄰居們吃驚，被一致地指認為對我的“嬌慣”和“溺愛”。但跟著還有令鄰居們吃驚的是，我家是大院中有名的郵件大戶。如果那幾十種報刊都是我父親訂的，當然也不稀奇，但我父親其實只訂了一份人民日報，其余的竟都是為我訂的。就有鄰居大媽不解地問我母親：“你怎么那么舍得為兒子花錢啊！你看你，自己穿得這么破舊，家里連套沙發椅也不置！”母親回答得很坦然：“他喜歡啊！這個愛好，盡著

23、他吧！”   1959年，我被師范專科學校錄取，勉勉強強地報了到。我感到“不幸中的萬幸”是，這所學校就在市內，因此我深得還可以大體上保持和上高中差不多的生活方式晚上回家吃飯和睡覺。我滿以為，母親會縱容我“依然故我”地那樣生活。但是她卻給我準備了鋪蓋卷和箱子，顯示出她絲毫沒有猶豫過。母親不僅把我“推”到了學校，而且，也不再為我負擔那些報刊的訂費，我只能充分地利用學校的閱覽室和圖書館。   1960年春天，有一個星期六我回到家中，進門就發出情況異常，仿佛在準備搬家似的果不其然，父親奉命調到張家口一所軍事院校去任教，母親也隨他去。我呢？父親

24、和母親都絲毫沒有猶豫地認為，我應當留在北京。問題在于：北京的這個家，要不要給我留下？如果說幾間屋都留下太多，那么，為什么不至少為我留下一間呢？但父親卻把房子退了，母親呢，思想感情和父親完全一致，就是認為在這種情況下，我應當開始完全獨立地生活。父親遷離北京后的那周的星期六下午，我忽然意識到我在北京除了集體宿舍里的那張上鋪鋪位，再沒有可以稱為家的地方了！我爬上去，躺到那鋪位上，呆呆地望著天花板上的一塊污漬，沒有流淚，卻有一種透徹肺腑的痛苦，難以言說，也無人可訴。     1966年春天，我在北京一所中學任教。就在那個春天，我棉被的被套糟朽不堪了，那是母親將我

25、放飛時，親手給我縫制是的被子。它在為我忠實地服務了幾年后，終于到了必須更換的極限。于是我給在張家口的母親寫信要一床被套。這對于我來說是自然到極點的事。母親很快寄來了一床新被套，但同時我也就接到了母親的信，她那信上有幾句話我覺得極為刺心：“被套也還是問我要，好吧，這一回學雷鋒，做好事，為你寄上一床”睡在換上母親所寄來的新被套里，我有一種悲涼感：母親給兒子寄被套，怎么成了“學雷鋒，做好事”，仿佛是“義務勞動”呢？現在我才醒悟，母親那是很認真很嚴肅的話，就是告訴我，既已將我放飛，像換被套這類的事，就應自己設法解決。她是在提醒我，“自己的事要盡量自己獨立解決”。    母

26、親將我放飛以后，我離她那雙給過我無數次愛撫的手是越來越遠了，但她所給予我的種種人生啟示，竟然直到今天，仍然能從細小處，挖掘出珍貴的寶藏來誰言寸草心，報得三春暉!26下列理解和分析不符合文意的兩項是（5分）A對于母親給予的愛，作者并不是當時就理解的，而是在經歷過種種的人生體驗之后，才領悟到這種高層次的母愛。B這是一篇回憶性的散文，作家劉心武主要通過回憶生活中母親對自己的種種關心和照顧，表現了母親對兒子的濃濃的舐犢深情。C文中的母親在對待孩子的問題上有獨到之處，她不是把孩子緊緊護在自己的羽翼之下，而是將孩子“放飛”，只有敢于“放飛”，孩子將來才會真正有出息。D本文文字樸實無華，雖然沒有用華麗的辭藻

27、來歌頌母親，卻能使讀者從字里行間感受到母子之間那種濃郁的深情。E作者寫自己被母親“放飛”后的種種痛苦感受，描繪了自己心靈成長的艱辛，目的是告訴我們，真正的母愛，就是能為子女作長遠打算的愛。27文中共寫了母親的三次“放飛”，請用簡明的語言概括。（3分）28. 本文圍繞“母親對兒子獨特的愛”來展開的，請梳理作者的思路？（6分）29母親給予我們種種人生啟示，請結合本文，談談我們該如何表達對母親獨特的愛？80字內（8分）四、語言表達（10分）30、下面的文字說明了我國自主研制北斗衛星導航系統的發展規劃，請概括這個規劃的三個步驟。（6分）我國權威航天專家孫家棟院士介紹，北斗衛星導航系統是國家非常關鍵的基

28、礎設施，對于國計民生非常重要。結合國情，我們的發展規劃是：2000年，建成了由3顆衛星組成的北斗衛星導航試驗系統，使中國成為世界上第三個擁有自主衛星導航系統的國家。到2012年，計劃發射10多顆衛星，建成覆蓋亞太區域的北斗衛星導航系統。到2020年，建成由5顆靜止軌道和30顆非靜止軌道衛星組網而成的全球衛星導航系統。(1)第一步：_(不超過10個字)(2)第二步：_(不超過10個字)(3)第三步：_(不超過10個字) 31、21. 古人常以花草樹木來比喻人的美好品質，請仿照“君當如蘭，幽谷長風，寧靜致遠”句式，在松、竹、菊、梅、蓮五個物象中，任取兩個為喻體，各寫一句話。（4分）32.閱讀下面的

29、材料，根據要求作文因為忙碌，因為壓力，因為粗糙，因為距離，我們常常忽略了最關心我們的人，模糊了他的生日，淡忘了他的喜好，不知道他可添了白發、深了皺紋，最近心情好不好。但那春陽般的愛，那一以貫之的好卻從未改變；那至真至純的情意留存在我們心間，并不能真正忘卻。請以“一生有你”為題寫一篇記敘文，寫出親人、師長等對你的呵護和關愛要求：寫自己的真情實感。不少于700字。不要套作，不得抄襲。達州市第一中學高2013級2013年秋季學期第二次月考語 文（答題卷）題號二三四五總分總分人得分 第 卷 ( 非選擇題 120分) 二、（28分） 21、（1）3分 （2）3分 22、3分 23、不 好 犯 上 而 好

30、 作 亂 者 未 之 有 也 君 子 務 本 本 立 而 道 生 孝 弟 也 者 其 為 仁 之 本 與！24 （1）（ ） （ ）（2分 每空1分（2）(6分) 25（8分）1、 2、 3、 4、 5、 、 6、 、 7、 8、 三、（22分）26、（ ） （ ）（ 5分 第1空 3分，第2空 2分）27、（3分） 28（ 6分） 29、（8分）80四、（10分）30、（6分，每步2分）第一步第二步第三步31、君當如蘭，幽谷長風，寧靜致遠（4分，每句2分） 32、作文（60分）100200300400500600700800語文答案一、基礎知識（每小題3分 60分 ）1【答案】c（A 咤zh

31、à B冰屑(xiè) D舷xián ）2【答案】C（A項“漬”為zì ，B項“菲”為fi D項緋fi3【答案】B 【解析】本題考查“識記現代漢語普通話常用字的字音”的能力，能力層級為A（識記）。此題主要考查同音字、形聲字、多音字、形近字的誤讀。Bdùn/tún，nài/nà dúshú，pàn /bànAcù/cuì，gng，zhì min。Cxiè /ji hè /huòlù chungDshuò

32、;sù，chn，ji yng4【答案】D（A疾風勁草，B寒暄，C噩耗5【答案】A（B綠草如茵C默無聲息 D突如其來 ）6.【答案】B（解析：A項應為“民生凋敝” ；C項應為“歉收”；D項“旗桿”）7【答案】A（意氣，意志氣概，志趣性格或因主觀偏激而產生的情緒。義氣，由于私人關系而甘于承擔風險或犧牲自己利益的氣概。寂寥、寂靜，都有安靜，沒有聲音的意思，寂寥還有空曠的意思。養育，培育都有供給某種條件使發育的意思。養育，偏重于撫養；培育，偏重于按一定目的教育和訓練。暴發、爆發，二者都有突然發作之意，但配搭的對象有所不同。暴發，自然事變常指山洪暴發，社會事變多指突然發財或得勢，如“暴發戶”等

33、，含貶義；爆發，自然事變指火山爆發，社會事變常指革命、戰爭等）8【答案】C（C 項闌珊是將盡、消散之意，與初春不合）。9【答案】D（A熟識：對某人認識得比較久，或對某種事物了解得比較透徹。B作客”：寄居在別處；“做客”：訪問別人，自己當客人。C。D孚：信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。改成“不負眾望” 險：險阻；夷：平坦。化危險為平安。比喻轉危為安。10【答案】C(A出離憤怒即超出憤怒。指的是比憤怒更甚，形容憤怒的程度已經達到了極點沒有什么比這更憤怒的了。B殞身不恤：犧牲生命也在所不惜。C大方之家：大方:大道理。原指懂得大道理的人。后泛指見識廣博或學有專長的人。短小精悍：身材短小而精明強

34、干，符合題意。11 【答案】 C (A無主語 B 主客體顛倒 D 句式雜糅12【答案】 B（A否定不當，刪“沒有”；C指代不明，“它”既可代“意象”，也可代“意”或“象”；D順序不當，“不幸遇難”應放在句末）13 【答案】c (解析：A“均是由組成”句式雜糅；B強加因果。“因而”一詞可改為“而是”）； D“全體與會者”和“大會主席成員”并列不當。）14【答案】B（A并列補當 B項“他”表意不明；C. 大約”與“左右”重復，“一篇”與“演講”不搭配 D 圍繞 為主題 句式雜糅 ） 15【答案】答案：A16【答案】D 語言連貫做本題時只要抓住“氣勢”、“激情”、“雄渾”、“婉約”這四個關鍵詞，再聯

35、系選擇項詩歌的出處，就可得出答案17【答案】B（A善，前為“好好地”；后為“友善、交好”；B都為“請允許我”；C前“舉”為副詞“全”，后“舉”為“舉起”;D 引，均為動詞，一為“舉起”，一為“帶領”、“率領”）18【答案】 A (表修飾 表轉折 B 沒有 的方式 C 如何，怎么樣 D 于是 19【答案】D（過，拜訪）20【答案】A（A均為介詞，與；B代詞，它，此指騏驥，代詞，他的，指代秦王；C介詞，因，后面省略了代詞“之”，連在一起為“因此” 目的連詞，來；D結構助詞，的，助詞，主謂之間取消獨立性）21（1）譯：我進入關中，極小的財物都不敢沾染，登記官吏、人民，封閉了（收藏財物的）府庫，來等待

36、將軍。所以派遣官兵去把守函谷關的原因，是為了防備其它盜賊的進入和意外變故。（“所以”“非常”各1分，大意1分）（2）燕太子丹眼看秦國將要消滅六國，軍隊已經臨近易水，擔心災禍就要到來，為這件事很是憂慮。（3分，“以”1分，“患”1分大意1分）22（3分）太子丹以國事為重，仇視秦王；禮賢下士，而又心存疑心。鞠武深謀遠慮，有知人之明。田光智謀深邃，勇敢沉著；節烈剛直，以死報國。（太子丹1分，鞠武1分，田光1分）23 用斜線（/）給下面文言文中加波浪線的部分斷句。（3分）每兩處給1分。不好犯上/而好作亂者/未之有也/君子務本/本立而道生/孝弟也者/其為仁之本與有子：魯國人，姓有，名若，字子有。孔子的弟

37、子。比孔子小三十三歲，生于公元前518年，卒年不詳。另說，比孔子小十三歲。后世，有若的弟子也尊稱有若為“子”，故稱“有子”。弟（tì替）：同“悌”。弟弟善事兄長，稱“悌”。鮮（xin顯）：少。與：同“歟”。語氣詞。【今譯】有子說：“做人，孝順父母，尊敬兄長，而喜好冒犯長輩、和上級的，是很少見的；不喜好冒犯長輩和上級，而喜好造反作亂的人，是沒有的。君子要致力于根本，根本確立了，治國、做人的. 則就產生了。所謂孝悌，可為仁的根本吧。”24（8分）答案要點：（1）七言絕句    “愁”  （2分）   （2）這兩句既是女子眼前實景的真實描繪，又寓情于景，借景寫情。（2