1、部編版八年級上學期語文期中考試（時間:120分鐘）班級 姓名 學號 成績考生須知：1 .本試卷分試題卷和答題卷兩部分。滿分120分，考試時間120分鐘2 .答題前，必須在答題卷的密封區內填寫校名、姓名和準考證號。3 .所有答案都必須做在答題卷標定的位置上，務必注意試題序號和答題序號相對應。4 .考試結束后，上交試題卷和答題卷。試題卷一 (30 分)1 .下列加點字的注音全都正確的一項是（3分）A.德萼（xln）尷旭：（gd ）B.濯洗ni6）褻玩（xid） C.寒噤（jlng）瓦礫） 案牘（du）淤泥（yn ） 貽贈（kui）阻遏（© ） 地窖（ydo）箱篋（qi6 ） 11D.荒謬

2、(niCi)驚快(sGng )曬跚(pGn)瑣巧(xDe)2 .下列詞語中沒有錯別字的一項是（3分 ）A.承前起后B.摩拳擦掌C.趨炎赴勢D.蕩然無存源遠流長 銳不可當 不翼而飛 水乳交融不能自己 巧妙絕綸 本末倒置 張皇失措破斧沉舟 大庭廣眾 月明風清 百廢具興3 .依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是（3分）在家庭濃厚的美術氛圍 下，小林也深深地愛上了繪畫。會上，見到了許多仰慕已久的老前輩，他們的教誨，如坐春風。瀏覽者必然也不會 另外一點，就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。A.熏染傾聽忽略Bo熏染聆聽忽視C.熏陶傾聽忽視Do熏陶聆聽忽略4 .下列各句中加點成語使用正確的一句是（

3、3分）A.對外國人來講，京劇舞臺上那種木頭刀槍稀松一碰，口中一吆喝就打一仗，簡直不可理 喻。 B.書面語和口語互相制約，書而語常從方言里吸取營養，它不能脫離口語“一意孤行”。 C.記者趕到李婉芬生前所在的北京人民藝術劇院，耳濡目染了許多平凡而又動人的故事， 了解到這位平民藝術家的許多東西。D.在這所山村小學里，他一干就是三十年，全身心地撲在學生身上。他常說：“要有下輩 子，還當孩子王！ ”王老師的這種好為人師的精神深深地感動了那些淳樸的鄉親們。 5 .下列句子銜接最恰當的一項是（3分）柳宗元的山水游記，具有極高的藝術感染 力，能使我們身臨其境，和作者一同飽覽自然山水，發出相同的感慨,A.細致刻

4、畫，寄托深遠，情景交融B.刻畫細致，深遠寄托，情景交融C.情景交融，細致刻畫，寄托深遠D.刻畫細致，寄托深遠，情景交融6 .下列句子標點符號使用正確的一項是（3分）A.城內城外有許多寺廟開放，任人游覽。小販們在廟外擺攤、賣茶、食品和各種玩具。 B.我剛要跨進大門，被一個十二、三歲的女孩子攔住了，她要求我出示學生證。C.讀了拜倫的詩，我就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的頭發是黑的，還是金黃的。D. “唱得真好！ ”一個聲音響起來：“謝謝你，小姑娘，你讓我度過了一個愉快的下午。” 7.下列這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改（3分）自古以來，天然降水和上游溪澗水是西湖水的主要來源，但是溪流水

5、質不佳，再加上 周圍人為的污染，使得西湖水質一直長期欠佳。為了徹底改善西湖水體質量，2003年底， 對于杭州開始進行西湖水環境綜合保護工程，對錢塘江水進行科學處理，然后輸入西湖。 通水后，每天40萬立方米源源不斷的新鮮活水輸入西湖，一個月就可以把西湖水都換一遍。 8.文學常識填空（3分）是我國現代著名作家朱自清懷念父親的名篇。的老王歌頌了知識分子和小人物之間的深情?！笆劳馓以础钡牡涔食鲎?的桃花源記。9 .根據課文內容填空（只選做三小題）（3分）予獨愛蓮之出淤泥而不染，。（周敦頤愛蓮說）, 一覽眾山小。（杜甫望岳）少壯不努力，。（漢樂府長歌行）黃鶴一去不復返，。（崔潁黃鶴樓）10 .根據語境，

6、仿照劃線句子，接寫三句，構成語意連貫的一段話。（3分）人的一生像金，要剛正，人格須獨立:, , ;人的一生像上，要 本色，作風須踏實。二現代文閱讀（30分）（一）創造月亮唐傳奇當中，有這么三個小故事，叫做紙月、取月、留月?！凹堅隆钡?故事是講有一個人，能夠剪個紙月亮照明；“取月”是說另一個人，能夠把月亮拿下來放在 自己懷里，沒有月亮的時候照照；至于“留月”，是說第三個人，他把月亮放在自己的籃子 里邊，黑天的時候拿出來照照。我被這樣的故事折服了。（3）自然驚嘆古人想得奇，想得妙，將一個困繞地球運行的冷冰冰的衛星想成了自我的襟 袖之物，更加慨嘆那不知名的作者創造月亮的非凡主意。由不得想，能夠作出如

7、此想象 的心，定然無比地澄澈清明。那神異的心壤，承接了一寸月輝，即可生出一萬個月亮。（4）叩問自己的心：你是不是經常犯“月亮缺乏癥”？晦朔的日子，天上的月亮隱匿了， 心中的月亮遂也跟著消亡，沒有月亮的時候，光陰在身上過，竟有了鞭笞的痛感，“不是我 在過日子，而是日子在過我。”我沮喪地對朋友說?；貞浿约鹤咴阢y輝中的模樣，是那樣 的詩意盎然，但今天的手卻是絕難伸進昨天了。我夠不著浴著清輝的自己。我常常想，苦的東西每每被我們的口拒絕，苦口的藥，也聰明地穿起討好人的糖衣服。 苦，攻不破我們的嘴，便來攻我們的心了。而我們的心，是那樣容易失守?？?，在我們心里 奔突，如魚得水，可以訴人的苦少而又少，難以訴

8、人、羞于訴人的苦多而又多。憂與隱憂不 由分說地搶占了我們的眉頭和心頭。夜來，只有枕頭知道懷揣了心事的人是怎樣地輾轉難眠。 世界陡然縮小，小到只剩下了你和你的煩惱。白天被忽略的痛，此刻被無限放大，心淹在苦 海里，無可逃遁。這時候，月亮在哪里？天空沒有月亮，心空呢？想沒想過，剪個紙月亮給自己照明？ 創造一個月亮，其實是創造一種心情，痛苦襲來，我們習慣浩嘆，習慣呼救，我們不 知道，其實自我的救贖往往來得更為便捷，更為有效。唐山大地宸的時候，有個女孩掩埋在 廢墟下達八天之久，在那難熬的日日夜夜里，她不停地唱著一段段的“樣板戲”。開始是高 聲唱，后來是低聲唱，最后是心里唱。她終于幸存下來。她不就是那個剪

9、個紙月亮給自己照 明的人嗎？勸慰著自己，鼓勵著自己，向自己借光，偎在自己的懷里取暖，這樣的人，上帝 也會殷勤地趕來成全。人的生命歷程，說到底是心理歷程。善于生活的人，定然有能力剪除心中的陰翳，不 叫它滋生，不叫它蔓延，給月亮一個升起的理由，給自己一個快樂的機緣，揣著月朗月潤的 心情，走在生命絕佳的風景里。11 .閱讀段，概括''我被這樣的故事折服了 ”的原因。（4分）12 .第段和第段中加點的“紙月亮”分別指什么？ （4分）13 .結合你對全文的理解，說說作者為什么要提倡“創造月亮”。（4分）14 .作者說面對痛苦“自我救助往往來得更為便捷，更為有效"，你是如何理解這

10、句話 的？請結合你的生活體驗談談感受。（4分）（二）海豚的神奇語言海豚是謎一樣的海洋哺乳動物，它智商高，又善解人意，人類在海難事故中因海豚而 獲救的事例屢見不鮮海豚還會唱歌，但是這種歌聲人耳是聽不到的，要用專門的超聲波聲納接收裝置才 能“竊聽”到。海豚喜歡潛泳，但是它是用肺呼吸的，所以要時不時地浮出水面換氣。研窕聲納的科學家認為，用超聲波作為探路和覓食工具的海豚本應該是單體活動的。 但是，海豚卻喜歡集群，那么，集群行動時，海豚又是如何避免相互間超聲波聲納干擾的呢？海豚的聲納處于前額正中處，它超聲發射主要集中在正前方，同時，有一部分向上身 和兩側發散，這種安排使海豚能及時發現前方有沒有魚、烏賊、

11、蝦等餌料及兇猛的鯊魚。海 豚聲納的另一個奇妙之處是：可以像照相機一樣聚焦，當海豚對前方某一區域特別關注時， 它可以將超聲波束聚攏后針對這一區域，這樣，可以使傳波信號清晰地反映這一區域的“隱 秘”，從而使海豚及時作好捕獵或逃離的準備。海豚向上部發射的超聲波主要用來測定潛水深度，當水中發射的超聲波束到達海面 時，遇到空氣后會有部分回波反射回來，這樣，海豚根據回波信號就可知道自己離海而的遠 近。海豚發出的聲納信號的強度要比水中活動環境的雜音高出一千多倍，而且頻率也比較 高，所以海豚可以輕而易舉地從聲波中檢出所需要的信號。海豚聲納的最大發射距離可達 70米，但通常在2040米。海豚聲納的另一個特點是間

12、歇發射。通常，一次超聲發射后要 間隔10秒一15秒，以海豚平均游速每秒1.5米計算，這段時間海豚可以游進1.52. 3米, 而這一距離，恰好在海豚聲納的檢測范圍之內，所以，對海豚來說是絕對安全的。當海豚不 能確認前方是否安全時，一般會在原地徘徊，很少輕易“跨越雷區”，可見海豚是一種警惕 性十分高的動物?？茖W家對采集到的海豚聲納信號進行研究時發現,這種集束超聲波是由波長更短的的 數十或數百個聲波所組成，這種結構方式使海豚聲納的方向性和回波質量得到了極大提高。 海豚聲納還可以用來識別同類?？茖W家發現，集群行動的海豚相互間的聲納信號互不干擾， 盡管同伴間的超聲波會交匯碰撞，但這并不影響海豚對回波信號

13、的解讀。這說明，海豚聲納 信號在同類之間存在一種“避讓機制”，正因為海豚具有這種獨特的本領，所以，它采取了 集群的生存方式。海豚的智商究竟來自何處？海豚又是用什么方式來與人類溝通的？這些還都是未解 之謎，但這并不妨礙海豚為人類效力?！咀ⅰ俊奥暭{”是聲音、導航、測距三個英文單詞的縮略詞。15 .閱讀全文,說說本文所說的“海豚的神奇語言”指的是什么。（3分）16 .結合語境，解釋下列句子中加點的詞語。（4分）當海豚不能確認前方是否安全時，一般會在原地徘徊，很少輕易“跨越雷區”。 海豚聲納信號在同類之間存在一種“避讓機制”， 17 .第段中，作者如何說明海豚發出聲納信號的強度及距離？ （3分）18

14、.閱讀全文，想一想海豚的語言“神奇”在何處，試用自己的語言加以概括。（4分）三.文言文閱讀（20分）在京與友人燕市帶而衣，騎黃馬，風起飛塵滿衢陌。歸來下馬，兩鼻孔黑如煙突，人、馬 矢和沙土。雨過淖濘沒鞍膝。百姓競策蹇驢，與官人肩相摩。大官傳呼來，則疾竄避 委巷不及，狂奔盡氣，流汗至踵。此中況味如此。遙想江村夕陽，漁舟投浦，返照入林，沙明如雪?；ㄏ聲窬W罟：酒家白板青簾，掩 映垂柳：老翁挈魚提甕出柴門。此時偕三五良朋，散步沙上，絕勝長安騎馬沖泥也。（選自皇明十六家小品） 注釋燕市：北京。而衣：出行時擋風塵的面罩。衢：四通八達的道路，大路。煙突: 煙囪。矢：通“屎”。淖濘：泥沼，泥濘。蹇：跛腳。委巷

15、：曲巷。罟： 漁網。白板：村店白色門扉。19.下列句子中加點詞的解釋有誤的一項是（）（3分）A.風起飛塵滿衢陌（小路）B.人、馬矢和沙土（摻合，混雜） C.百姓競策蹇驢（比賽）D.流汗至踵（腳后跟） 20 .下列句子括號內補出的省略成分，有誤的一項是（）（2分）A.（百姓）與官人肩相摩B.（百姓）則疾竄避委巷不及C.（酒家）掩映垂柳D.（老翁）此時偕三五良朋21 .用現代漢語寫出下列句子的意思（6分）歸來下馬，兩鼻孔黑如煙突。漁舟投浦，返照入林，沙明如雪。22 .各用四個字概括每一節文字描述的畫而，并寫出兩種生活中的不同心態。（4分）23 .閱讀下面這首古詩，回答兩題（5分）秋下荊門唐李白霜落

16、荊門江樹空，布帆無恙掛秋風。此行不為妒魚膾，自愛名山入劊中。注釋布帆無恙：用東晉大畫家顧愷之的成語。說明旅途平安，一帆風順。妒魚膾：用西晉吳人張翰的典故。張翰在當時的京城洛陽做官，因時局混亂，借口因秋風 起而思念故鄉的菰菜羹和豌魚膾，辭官還鄉。膾：細切的肉或魚。刻中：地名，今浙江省蝶州市一帶，多名山秀水，風景優美，且名山多名士。（1） . “空”字描繪了怎樣的山林景象？ （2分）.詩歌的后兩句表現了詩人怎樣的理想？（3分）四、作文（40分）24 .閱讀下面的材料，按要求作文（40分）山外有高樓一位二十多歲年輕漂亮的師范大學畢業生，到山村小學做了一名女教師。有一年，她不 顧其他老師的反對用收到的

17、一筆捐款帶領小學生到深圳去奢侈了一回，讓孩子們第一次親身 感受外面世界的廣闊，而沒有把錢用在諸如添置教具之類來解決現實問題上。對著電視鏡頭, 她只是淡淡地說了一句：“我們那個地方太窮了，但我想讓我的學生知道外面有高樓?！蔽?覺得，這個女教師一定會是一個優秀的教師，因為，她把學生最需要的'視界”和“感召的 空間”給了學生。試想一想，在現實的世界里，我們不是有過太多的注重“現實”豐厚與否而輕視精神的 豐富與貧乏的例子和舉動嗎？請以“給予”或“需要的空間”為題，寫一篇600字左右的文 章?？梢杂洈⒔洑v，編寫故事，發表議論，抒發感受。角度自選。文章不得出現你所在的學 校的校名，以及教職工、同學

18、和本人的真實姓名。答題卷(2013. 11)題號四總分得分評分人得分評卷人一（30分，每小題3分）題號123456答案7.8.0®®9.(只選做三小題)10. ， , 0得分評卷人二（30 分）（一）11. （4分）概括：12. （4 分）13. （4 分）14. （4 分）（二）15. （3 分）16. （4 分）17. （3 分）18. （4 分）得分評卷人三（20分）19. （3 分）（）20. （2 分）（）21. （6 分）22. （ 4 分）23. （5 分）（1） （2 分）（3分）得分評卷人四.（40分）24. （40分）按要求作文100200300參考答案

19、題號123456答案ADDBDC7. 刪去“長期”或“一直”刪去“對于”“源源不斷”放在“輸入”前8. 背影楊絳陶淵明9. （只選做三小題）濯清蓮而不妖會當凌絕頂老大徒傷悲 白云千載空悠悠10. 例：人的一生像火，要熱心，做事須積極：人的一生像水，要隨和，處世須圓 融。，»O二（30 分）（一）11. （4分）概括：故事想象奇妙主意非凡顯示古人無比澄澈的心剪除心中陰翳的 智慧（每點各1分）12. （4 分）第一段中的“紙月亮”指的是紙月這個故事中古人用紙剪成的月亮。第六段中的“紙月亮”指的是創造一種心情勸慰自己，或排解心頭苦澀憂愁的方法（每 點各2分）13. （4分）作者所提倡的“創

20、造月亮”實際上就是一種自我解救的方法。 無論在怎樣的困境中，心里多么難受都能勸慰自己，鼓勵自己，剪除自己心中的陰翳， 給自己創造快樂和希望的心情。（每點各2分）14. （4分）對詞句有自己的理解 聯系生活經驗有自己的體驗，如：在不知不覺中磨 練了自己的意志力，膽魄，使自己更為獨立、勇敢、堅強（每點各2分）（二）15. （3分）海豚的神奇語言是指海豚聲納發出的聲納信號。16. （4 分）指海豚聲納監測范圍之內的安全地帶。集群行動的海豚相互間的聲納信號互不干擾。17. （3分）用列數字和作比較來說明海豚聲納的強度，用列數字和舉例子來說明海豚發出 的聲納距離之遠。18. （4分）神奇之處在于超聲波具有方向性，它集中于