新人教版(部編)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《文語(yǔ)文園地四語(yǔ)文園地四:識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用》示范課教案_11_第1頁(yè)
新人教版(部編)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《文語(yǔ)文園地四語(yǔ)文園地四:識(shí)字加油站字詞句運(yùn)用》示范課教案_11_第2頁(yè)
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1、1/ 4語(yǔ)文園地四教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí) “陀、螺 ”等10個(gè)生字,借助拼音認(rèn)讀玩具名稱詞,能說出自己玩 過的玩具。2、能把自己積累的描寫心情的詞語(yǔ)分類寫下來(lái);能仿照例句,用 “一會(huì) 兒一會(huì)兒 .一會(huì)兒 . 說句”子。重點(diǎn):有效地進(jìn)行語(yǔ)言文字的積累,培養(yǎng)良好的語(yǔ)感。難點(diǎn):把自己知道的有關(guān)心情的詞語(yǔ)積累下來(lái)。準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過程第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們,咱們學(xué)校過幾天要舉辦一場(chǎng)詞語(yǔ)小達(dá)人的比賽,聽說咱們二年級(jí) 的小朋友都特別厲害,所以委托老師先在班里進(jìn)行一場(chǎng)海選,選出最棒的小朋 友去參加比賽。老師希望你們今天都能闖關(guān)成功,拿到通行證,去接受最終的 挑戰(zhàn)。你們有沒有信心?二、學(xué)習(xí) “識(shí)字加油站 ”

2、老師知道你們都很厲害,認(rèn)識(shí)很多生字,但是我們要不斷地給自己加油充 電,才能成功闖過第一關(guān)。現(xiàn)在我們就走進(jìn)第一關(guān) “識(shí)字加油站 ”,去接受挑戰(zhàn) 吧!知道你們平時(shí)喜歡玩玩具,老師今天也給大家?guī)?lái)了一些,咱們一起去瞧 一瞧。1、出示孩子平時(shí)喜歡玩的玩具。陀螺鍵子不倒翁玩具槍橡皮泥溜溜球遙控 坦克2、孩子們看看這些玩具你們喜歡玩嗎?把你最喜歡的玩具與同桌交流。3、引入新課:識(shí)字加油站。2/ 4(1)、這些玩具,誰(shuí)能準(zhǔn)確地叫出它們的名稱?出示帶拼音的詞語(yǔ),先借 助拼音自讀,再小老師領(lǐng)讀認(rèn)識(shí)新字。開小火車讀,相機(jī)正音。男女生讀。(2)、出示玩具名稱和相應(yīng)圖片,試試連一連吧。(3)、追氣球游戲:開火車讀生字

3、,查看學(xué)生對(duì)生字的掌握情況。(4)、你還知道哪些玩具的名稱,先和同桌交流。(5)、全班交流:你還認(rèn)識(shí)哪些玩具的名稱,和同學(xué)們交流交流吧!教師 相機(jī)出示一些玩具名稱,拓展識(shí)字。孩子們,我們平時(shí)都喜歡玩玩具,那么,在玩玩具的時(shí)候我們要先認(rèn)識(shí)它 們的名稱,才能和它交朋友喲。(6)開火車齊讀詞語(yǔ)。三、教學(xué) “字詞句運(yùn)用 ”我們一起坐著小火車來(lái)到第二關(guān) “字詞句運(yùn)用 ”。相比第一關(guān),這一關(guān)難度 更大,共有兩個(gè)小關(guān)。為了讓大家更好的參與其中,老師給大家準(zhǔn)備了一個(gè)小 游戲,叫 “我來(lái)比劃你來(lái)猜 ”,游戲規(guī)則是這樣的。1、把你積累的詞語(yǔ)寫下來(lái)。一人上臺(tái)表演拿到的相應(yīng)表情圖,臺(tái)下學(xué)生觀圖并試著猜一猜每幅圖畫上

4、人物的心情(生氣、開心、傷心 .)師:俗話說 “表情是內(nèi)心世界的真實(shí)反應(yīng) ”,孩子們,看到剛才這些有趣的 人物表情,你們會(huì)想到哪些與之有關(guān)的詞語(yǔ)呢?(1)依次出示 “生氣、高興、難過 ”三種表情,同時(shí)出示詞語(yǔ)范例 “憤怒、興 高采烈、悲傷 ”。師:理解這些詞語(yǔ)的意思嗎?(指名說說)重點(diǎn)理解 “興高采烈 ”(形容興致高,精神飽滿)。(2)請(qǐng)四人小組合作,認(rèn)真思考一下,看看自己還能想到哪些表示這三種 心情的詞語(yǔ),并試著將想到的其他詞語(yǔ)填寫在書中的橫線上,不會(huì)寫的字可以 請(qǐng)教組員或注音。3/ 4(3)指名匯報(bào)交流,可請(qǐng)同學(xué)先上臺(tái)做某類別的表情,請(qǐng)其余同學(xué)根據(jù)表 情猜詞語(yǔ)。師也及時(shí)予以糾正,提醒學(xué)生注

5、意所寫詞語(yǔ)與心情的準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)。(4)詞語(yǔ)分類:師補(bǔ)充出示詞語(yǔ),供學(xué)生認(rèn)讀、理解、歸類。2、照樣子,用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說句子。(1)出示書上的句子。師:回憶一下,這句話出自哪篇課文?(楓樹上的喜鵲)(2)這句話在表達(dá)上有什么特點(diǎn)呢?(排比句式,句中共出現(xiàn)3個(gè)“一會(huì) 兒”)相機(jī)在課件中給三個(gè) “一會(huì)兒 ”補(bǔ)充著重號(hào),引導(dǎo)學(xué)生齊讀句子。(3)出示要求:試著照樣子用 “一會(huì)兒 . 一會(huì)兒 . 一會(huì)兒 . 進(jìn)行”說話練習(xí)。(溫馨提醒:三個(gè)排比句最好能圍繞句首的中心句來(lái)進(jìn)行表達(dá)。)(4)教師示范說句子。(相機(jī)出示:用紅色標(biāo)首句)給予學(xué)生提示:孫悟空會(huì)72變.,也鼓勵(lì)學(xué)生按照自己想的內(nèi)容來(lái)說。(5)學(xué)生在座位前后四人小組內(nèi)說一說,請(qǐng)其他同學(xué)糾正、補(bǔ)充。(6)指名學(xué)生說句子,教師適時(shí)予以規(guī)范表達(dá)指導(dǎo),注意句子意思的完整 性。四、師總結(jié)。恭喜同學(xué)們闖關(guān)成功,也恭喜這幾位同學(xué)拿到了詞語(yǔ)小達(dá)人比賽的通行 證。在今天這節(jié)課中,我們學(xué)習(xí)了識(shí)字加油站,知道在玩具中也能認(rèn)識(shí)很多漢 字,學(xué)習(xí)

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