1、1/ 4語(yǔ)文園地四教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí) “陀、螺 ”等10個(gè)生字，借助拼音認(rèn)讀玩具名稱詞，能說出自己玩 過的玩具。2、能把自己積累的描寫心情的詞語(yǔ)分類寫下來(lái)；能仿照例句，用 “一會(huì) 兒一會(huì)兒 .一會(huì)兒 . 說句”子。重點(diǎn)：有效地進(jìn)行語(yǔ)言文字的積累，培養(yǎng)良好的語(yǔ)感。難點(diǎn)：把自己知道的有關(guān)心情的詞語(yǔ)積累下來(lái)。準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，咱們學(xué)校過幾天要舉辦一場(chǎng)詞語(yǔ)小達(dá)人的比賽，聽說咱們二年級(jí) 的小朋友都特別厲害，所以委托老師先在班里進(jìn)行一場(chǎng)海選，選出最棒的小朋 友去參加比賽。老師希望你們今天都能闖關(guān)成功，拿到通行證，去接受最終的 挑戰(zhàn)。你們有沒有信心？二、學(xué)習(xí) “識(shí)字加油站 ”

2、老師知道你們都很厲害，認(rèn)識(shí)很多生字，但是我們要不斷地給自己加油充 電，才能成功闖過第一關(guān)。現(xiàn)在我們就走進(jìn)第一關(guān) “識(shí)字加油站 ”，去接受挑戰(zhàn) 吧！知道你們平時(shí)喜歡玩玩具，老師今天也給大家?guī)?lái)了一些，咱們一起去瞧 一瞧。1、出示孩子平時(shí)喜歡玩的玩具。陀螺鍵子不倒翁玩具槍橡皮泥溜溜球遙控 坦克2、孩子們看看這些玩具你們喜歡玩嗎？把你最喜歡的玩具與同桌交流。3、引入新課：識(shí)字加油站。2/ 4（1）、這些玩具，誰(shuí)能準(zhǔn)確地叫出它們的名稱？出示帶拼音的詞語(yǔ)，先借 助拼音自讀，再小老師領(lǐng)讀認(rèn)識(shí)新字。開小火車讀，相機(jī)正音。男女生讀。（2）、出示玩具名稱和相應(yīng)圖片，試試連一連吧。（3）、追氣球游戲：開火車讀生字

3、，查看學(xué)生對(duì)生字的掌握情況。（4）、你還知道哪些玩具的名稱，先和同桌交流。（5）、全班交流：你還認(rèn)識(shí)哪些玩具的名稱，和同學(xué)們交流交流吧！教師 相機(jī)出示一些玩具名稱，拓展識(shí)字。孩子們，我們平時(shí)都喜歡玩玩具，那么，在玩玩具的時(shí)候我們要先認(rèn)識(shí)它 們的名稱，才能和它交朋友喲。（6）開火車齊讀詞語(yǔ)。三、教學(xué) “字詞句運(yùn)用 ”我們一起坐著小火車來(lái)到第二關(guān) “字詞句運(yùn)用 ”。相比第一關(guān)，這一關(guān)難度 更大，共有兩個(gè)小關(guān)。為了讓大家更好的參與其中，老師給大家準(zhǔn)備了一個(gè)小 游戲，叫 “我來(lái)比劃你來(lái)猜 ”，游戲規(guī)則是這樣的。1、把你積累的詞語(yǔ)寫下來(lái)。一人上臺(tái)表演拿到的相應(yīng)表情圖，臺(tái)下學(xué)生觀圖并試著猜一猜每幅圖畫上

4、人物的心情（生氣、開心、傷心 .）師：俗話說 “表情是內(nèi)心世界的真實(shí)反應(yīng) ”，孩子們，看到剛才這些有趣的 人物表情，你們會(huì)想到哪些與之有關(guān)的詞語(yǔ)呢？（1）依次出示 “生氣、高興、難過 ”三種表情，同時(shí)出示詞語(yǔ)范例 “憤怒、興 高采烈、悲傷 ”。師：理解這些詞語(yǔ)的意思嗎？（指名說說）重點(diǎn)理解 “興高采烈 ”（形容興致高，精神飽滿）。（2）請(qǐng)四人小組合作，認(rèn)真思考一下，看看自己還能想到哪些表示這三種 心情的詞語(yǔ)，并試著將想到的其他詞語(yǔ)填寫在書中的橫線上，不會(huì)寫的字可以 請(qǐng)教組員或注音。3/ 4（3）指名匯報(bào)交流，可請(qǐng)同學(xué)先上臺(tái)做某類別的表情，請(qǐng)其余同學(xué)根據(jù)表 情猜詞語(yǔ)。師也及時(shí)予以糾正，提醒學(xué)生注

5、意所寫詞語(yǔ)與心情的準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)。（4）詞語(yǔ)分類：師補(bǔ)充出示詞語(yǔ)，供學(xué)生認(rèn)讀、理解、歸類。2、照樣子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)說句子。（1）出示書上的句子。師：回憶一下，這句話出自哪篇課文？（楓樹上的喜鵲）（2）這句話在表達(dá)上有什么特點(diǎn)呢？（排比句式，句中共出現(xiàn)3個(gè)“一會(huì) 兒”）相機(jī)在課件中給三個(gè) “一會(huì)兒 ”補(bǔ)充著重號(hào)，引導(dǎo)學(xué)生齊讀句子。（3）出示要求：試著照樣子用 “一會(huì)兒 . 一會(huì)兒 . 一會(huì)兒 . 進(jìn)行”說話練習(xí)。（溫馨提醒：三個(gè)排比句最好能圍繞句首的中心句來(lái)進(jìn)行表達(dá)。）（4）教師示范說句子。（相機(jī)出示：用紅色標(biāo)首句）給予學(xué)生提示：孫悟空會(huì)72變.，也鼓勵(lì)學(xué)生按照自己想的內(nèi)容來(lái)說。（5）學(xué)生在座位前后四人小組內(nèi)說一說，請(qǐng)其他同學(xué)糾正、補(bǔ)充。（6）指名學(xué)生說句子，教師適時(shí)予以規(guī)范表達(dá)指導(dǎo)，注意句子意思的完整 性。四、師總結(jié)。恭喜同學(xué)們闖關(guān)成功，也恭喜這幾位同學(xué)拿到了詞語(yǔ)小達(dá)人比賽的通行 證。在今天這節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了識(shí)字加油站，知道在玩具中也能認(rèn)識(shí)很多漢 字，學(xué)習(xí)